rpp pkn kelas xi smt 2

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)

PERANGKAT PEMBELAJARAN
RENCANA PELAKSANAAN
PEMBELAJARAN
( RPP )

PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA
Mata Pelajaran

: Pendidikan Kewarganegaraan
(PKN)

Satuan Pendidikan
Kelas/Semester

: SMA / MA
: XI/2

Nama Guru
: ...........................

NIP/NIK
: ...........................
KURIKULUM
TINGKAT SATUAN
PENDIDIKAN
Sekolah
: ...........................
(KTSP)

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) -PKN) untuk SMA Kelas X & 121
XII./ 1-2

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
I.

II.

IDENTITAS

Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Materi Pokok
Kelas/Program
Alokasi Waktu

STANDAR KOMPETENSI/KOMPETENSI DASAR
a.
Standar Kompetensi
1. Menganalisis hubungan internasional dan organisasi internasional
b.

III.

: SMA/MA ......................
: PKn
: Hubungan Internasional
: XI/2
: 2 x 45 Menit

Kompetensi Dasar
4. 1. Mendeskripsikan pengertian, pentingnya, dan sarana-sarana
hubungan internasional bagi suatu negara

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
No
1
2
3

Indikator Pencapaian Kompetensi

Nilai Budaya Dan Karakter
Bangsa

Mendeskripsikan pengertian hubungan Religius, jujur, toleransi,
internasional
disiplin, kerja keras, mandiri,
Mendeskripsikan pentingnya hubungan demokratis, rasa ingin tahu,
semangat kebangsaan, cinta

internasional
tanah air, menghargai
Mengidentifikasi sarana-sarana
prestasi, bersahabat, cinta
hubungan internasional
damai, gemar membaca,
peduli lingkungan, peduli
sosial, tanggung jawab
Mandiri

Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif :
 Percaya diri (keteguhan hati, optimis).
 Berorientasi pada tugas (bermotivasi, tekun/tabah, bertekad, enerjik).
 Pengambil resiko (suka tantangan, mampu memimpin)
 Orientasi ke masa depan (punya perspektif untuk masa depan)
IV. TUJUAN PEMBELAJARAN :
Tujuan pokok pembelajaran adalah agar siswa mampu dan dapat :
 Mendeskripsikan pengertian hubungan internasional
 Mendeskripsikan pentingnya hubungan internasional
122 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) -PKN) untuk SMA Kelas X &

XII./ 1-2

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)
 Mengidentifikasi sarana-sarana hubungan internasional
V.

STRATEGI PEMBELAJARAN
No
.
1.

Kegiatan Belajar
Pendahuluan
Memberikan salam
siswa
Mengabsen dan
mengetahui kondisi
siswa

Waktu

(Menit
)

15’

Nilai
Budaya Dan
Karakter
Bangsa
Disiplin
Religius,
jujur,
Kerja
toleransi,
sama
Keterampil disiplin,
kerja keras,
an
mandiri,

Aspek lifeskill
yang
dikembangkan

-

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) -PKN) untuk SMA Kelas X & 123
XII./ 1-2

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)
2.

Kegiatan Inti
 Eksplorasi
Dalam kegiatan
eksplorasi :
 Menguraikan
tujuan dan nilai
konstitusi.
 menjelaskan

pengertian dasar
negara dan
konstitusi negara.
 Elaborasi
Dalam kegiatan
elaborasi,
 Membagi siswa
dalam kelompokkelompok kecil @
4 orang,
dinamakan
kelompok
kooperatif.
 Guru
menyampaikan
tugas-tugas yang
harus dikerjakan
masing-masing
anggota kelompok
kooperatif, yang
terdiri atas :

Hubungan
Internasional
Jika jumlah siswa
40 orang, berarti
terdapat 10
kelompok. Jadi
terdapat kelompok
yang membahas
materi sama.
 Setelah selesai
melakukan diskusi
dalam kelompok
kecil, setiap
anggota kelompok
mengambil undian
tugas secara
indivual yang telah

-

Kerja
sama
Kesunggu
han
Disiplin
Uji diri

demokratis,
rasa ingin
tahu,
semangat
kebangsaan
, cinta tanah
air,
menghargai
prestasi,
bersahabat,
cinta damai,
gemar
membaca,

peduli
lingkungan,
peduli
sosial,
tanggung
jawab
Mandiri

124 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) -PKN) untuk SMA Kelas X &
XII./ 1-2

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)
3.

-

Penutup
Evaluasi/Tanya
jawab
Penenangan

20’

Pengendal
ian diri

STRATEGI PEMBELAJARAN
Tatap Muka


VI.

VII.

Menjelaskan
pengertian,
pentingnya, dan
sarana-sarana
hubungan
internasional bagi
suatu negara

Terstruktur


Memberikan contoh
sarana-sarana
hubungan
internasional bagi
suatu negara

Mandiri


Siswa dapat latihan
Mendeskripsikan
pengertian, pentingnya,
dan sarana-sarana
hubungan internasional
bagi suatu negara

PERANGKAT PEMBELAJARAN
1.
Buku Paket PKn Kelas XI
2.
UUD 1945 yang Telah Diamandemen
3.
Majalah, Koran, dan Internet
4.
Buku-Buku Sumber yang Relevan
5.
Lembar Kerja Siswa
PENILAIAN DAN TINDAK LANJUT
1. Penilaian Kognitif
2. Penilaian Afektif

..........., ....................
Mengetahui
Kepala SMA/MA .........

Guru Mata Pelajaran

.....................................
NIP/NIK.

...................................
NIP/NIK.

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) -PKN) untuk SMA Kelas X & 125
XII./ 1-2

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)

126 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) -PKN) untuk SMA Kelas X &
XII./ 1-2

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
I.

IDENTITAS
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Materi Pokok
Kelas/Program
Alokasi Waktu

:
:
:
:
:

SMA/MA .............
PKn
Tahap-Tahap Perjanjian Internasional
XI/2
2 x 45 Menit

II.

STANDAR KOMPETENSI/KOMPETENSI DASAR
1. Standar Kompetensi
4. Menganalisis hubungan internasional dan organisasi internasional
2. Kompetensi Dasar
4.2. Menjelaskan tahap-tahap perjanjian internasional

III.

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
1. Menguraikan tahap-tahap perjanjian internasional
No
1
2
3
4

Indikator Pencapaian Kompetensi

Nilai Budaya Dan Karakter
Bangsa

Menunjukkan contoh sikap anti korupsi Religius, jujur, toleransi,
disiplin, kerja keras, mandiri,
Menunjukkan contoh gerakan atau
demokratis, rasa ingin tahu,
organisasi anti korupsi
semangat kebangsaan, cinta
Menganalisis macam-macam perbuatan tanah air, menghargai
anti korupsi
prestasi, bersahabat, cinta
damai, gemar membaca,
Manampilkan sikap anti korupsi
peduli lingkungan, peduli
sosial, tanggung jawab
Mandiri

Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif :
 Percaya diri (keteguhan hati, optimis).
 Berorientasi pada tugas (bermotivasi, tekun/tabah, bertekad, enerjik).
 Pengambil resiko (suka tantangan, mampu memimpin)
 Orientasi ke masa depan (punya perspektif untuk masa depan)
IV. TUJUAN PEMBELAJARAN :
Tujuan pokok pembelajaran adalah agar siswa mampu dan dapat :
 Menunjukkan contoh sikap anti korupsi
 Menunjukkan contoh gerakan atau organisasi anti korupsi
 Menganalisis macam-macam perbuatan anti korupsi
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) -PKN) untuk SMA Kelas X & 127
XII./ 1-2

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)
 Manampilkan sikap anti korupsi
V. STRATEGI PEMBELAJARAN
Aspek lifeskill
yang
dikembangkan

Waktu
(Menit)

No.

Kegiatan Belajar

1.

Pendahuluan
Memberikan salam
siswa
Mengabsen dan
mengetahui kondisi
siswa

15’

-

Disiplin
Kerja
sama
Keterampil
an

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa
Religius,
jujur,
toleransi,
disiplin,
kerja keras,
mandiri,

128 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) -PKN) untuk SMA Kelas X &
XII./ 1-2

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)
2.

Kegiatan Inti
 Eksplorasi
Dalam kegiatan
eksplorasi :
 Menguraikan tujuan
dan nilai konstitusi.
 menjelaskan
pengertian dasar
negara dan
konstitusi negara.
 Elaborasi
Dalam kegiatan
elaborasi,
 Membagi siswa
dalam kelompokkelompok kecil @ 4
orang, dinamakan
kelompok
kooperatif.
 Guru
menyampaikan
tugas-tugas yang
harus dikerjakan
masing-masing
anggota kelompok
kooperatif, yang
terdiri atas :
Tahap-Tahap
Perjanjian
Internasional
Jika jumlah siswa
40 orang, berarti
terdapat 10
kelompok. Jadi
terdapat kelompok
yang membahas
materi sama.
 Setelah selesai
melakukan diskusi
dalam kelompok
kecil, setiap
anggota kelompok
mengambil undian
tugas secara
indivual yang telah
disediakan oleh

-

Kerja
sama
Kesunggu
han
Disiplin
Uji diri

demokratis,
rasa ingin
tahu,
semangat
kebangsaan,
cinta tanah
air,
menghargai
prestasi,
bersahabat,
cinta damai,
gemar
membaca,
peduli
lingkungan,
peduli
sosial,
tanggung
jawab
Mandiri

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) -PKN) untuk SMA Kelas X & 129
XII./ 1-2

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)
3.

Penutup
Evaluasi/Tanya jawab
Penenangan

20’

Pengendali
an diri

STRATEGI PEMBELAJARAN
Tatap Muka


VI.

Menjelaskan tahaptahap perjanjian
internasional

Terstruktur


Memberikan contoh
contoh gerakan atau
organisasi anti
korupsi

Mandiri


Siswa dapat
Menganalisis macammacam perbuatan anti
korupsi

PERANGKAT PEMBELAJARAN
1.
Buku Paket PKn Kelas XI
2.
Majalah, Koran, dan Internet
3.
UUD 1945 yang Telah Diamandemen
4.
Buku-Buku Sumber yang Relevan
5.
Lembar Kerja Siswa

VII. PENILAIAN DAN TINDAK LANJUT
1. Penilaian Kognitif
2. Penilaian Afektif

..........., ....................
Mengetahui
Kepala SMA/MA .........

Guru Mata Pelajaran

.....................................
NIP/NIK.

...................................
NIP/NIK.

130 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) -PKN) untuk SMA Kelas X &
XII./ 1-2

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) -PKN) untuk SMA Kelas X & 131
XII./ 1-2

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

I.

II.

IDENTITAS
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Materi Pokok
Kelas/Program
Alokasi Waktu

:
:
:
:
:

SMA/MA .............
PKn
Organisasi Internasional
XI/2
2 x 45 Menit

STANDAR KOMPETENSI/KOMPETENSI DASAR
1. Standar Kompetensi
4. Menganalisis hubungan internasional dan organisasi internasional
2. Kompetensi Dasar
4.3. Mengkaji peranan organisasi internasional (ASEAN, AA, PBB) dalam
meningkatkan hubungan internasional

III.

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
No
1

Indikator Pencapaian
Kompetensi
Menguraikan peranan ASEAN,
AA dan PBB dalam
meningkatkan hubungan
internasional

Nilai Budaya Dan Karakter
Bangsa
Religius, jujur, toleransi, disiplin,
kerja keras, mandiri, demokratis,
rasa ingin tahu, semangat
kebangsaan, cinta tanah air,
menghargai prestasi, bersahabat,
cinta damai, gemar membaca,
peduli lingkungan, peduli sosial,
tanggung jawab
Mandiri

Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif :
 Percaya diri (keteguhan hati, optimis).
 Berorientasi pada tugas (bermotivasi, tekun/tabah, bertekad, enerjik).
 Pengambil resiko (suka tantangan, mampu memimpin)
 Orientasi ke masa depan (punya perspektif untuk masa depan)
IV. TUJUAN PEMBELAJARAN :
Tujuan pokok pembelajaran adalah agar siswa mampu dan dapat :
 Menguraikan peranan ASEAN, AA dan PBB dalam meningkatkan hubungan
internasional
132 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) -PKN) untuk SMA Kelas X &
XII./ 1-2

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)
V.

STRATEGI PEMBELAJARAN
No
.
1.

Kegiatan Belajar
Pendahuluan
Memberikan salam
siswa
Mengabsen dan
mengetahui kondisi
siswa

Waktu
(Menit
)
-

-

15’

Nilai
Budaya Dan
Karakter
Bangsa
Disiplin
Religius,
jujur,
Kerja
toleransi,
sama
Keterampil disiplin,
kerja keras,
an
mandiri,

Aspek lifeskill
yang
dikembangkan

-

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) -PKN) untuk SMA Kelas X & 133
XII./ 1-2

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)
2.

Kegiatan Inti
 Eksplorasi
Dalam kegiatan
eksplorasi :
 Menguraikan
tujuan dan nilai
konstitusi.
 menjelaskan
pengertian dasar
negara dan
konstitusi negara.
 Elaborasi
Dalam kegiatan
elaborasi,
 Membagi siswa
dalam kelompokkelompok kecil @
4 orang,
dinamakan
kelompok
kooperatif.
 Guru
menyampaikan
tugas-tugas yang
harus dikerjakan
masing-masing
anggota kelompok
kooperatif, yang
terdiri atas :
Organisasi
Internasional Jika
jumlah siswa 40
orang, berarti
terdapat 10
kelompok. Jadi
terdapat kelompok
yang membahas
materi sama.
 Setelah selesai
melakukan diskusi
dalam kelompok
kecil, setiap
anggota kelompok
mengambil undian
tugas secara
indivual yang telah

-

Kerja
sama
Kesunggu
han
Disiplin
Uji diri

demokratis,
rasa ingin
tahu,
semangat
kebangsaan
, cinta tanah
air,
menghargai
prestasi,
bersahabat,
cinta damai,
gemar
membaca,
peduli
lingkungan,
peduli
sosial,
tanggung
jawab
Mandiri

134 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) -PKN) untuk SMA Kelas X &
XII./ 1-2

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)
3.

-

Penutup
Evaluasi/Tanya
jawab
Penenangan

20’

Pengendal
ian diri

STRATEGI PEMBELAJARAN
Tatap Muka


Menganalisis
peranan organisasi
internasional
(ASEAN, AA, PBB)
dalam meningkatkan
hubungan
internasional

Terstruktur


Memberikan contoh
peranan organisasi
internasional
(ASEAN, AA, PBB)
dalam meningkatkan
hubungan
internasional

Mandiri


Siswa dapat
Menguraikan peranan
ASEAN, AA dan PBB
dalam meningkatkan
hubungan internasional

VI. PERANGKAT PEMBELAJARAN
1.
Buku Paket PKn Kelas XI
2.
Majalah, Koran, dan Internet
3.
UUD 1945 yang Telah Diamandemen
4.
Buku-Buku Sumber yang Relevan
5.
Lembar Kerja Siswa
VII. PENILAIAN DAN TINDAK LANJUT

Penilaian Kognitif

Penilaian Afektif

..........., ....................
Mengetahui
Kepala SMA/MA .........

Guru Mata Pelajaran

.....................................
NIP/NIK.

...................................
NIP/NIK.

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) -PKN) untuk SMA Kelas X & 135
XII./ 1-2

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
I.

II.

IDENTITAS
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Materi Pokok

:
:
:

Kelas/Program
Alokasi Waktu

:
:

SMA/MA .............
PKn
Manfaat Kerja Sama dan Perjanjian
Internasional
XI/2
2 x 45 Menit

STANDAR KOMPETENSI/KOMPETENSI DASAR
1. Standar Kompetensi
4. Menganalisis hubungan internasional dan organisasi internasional
2. Kompetensi Dasar
4.4. Menghargai kerja sama dan perjanjian internasional yang bermanfaat
bagi Indonesia

III.

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
No

Indikator Pencapaian
Kompetensi

Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa

136 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) -PKN) untuk SMA Kelas X &
XII./ 1-2

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)
1

Menunjukkan manfaat
perjanjian internasional bagi
Indonesia

Religius, jujur, toleransi, disiplin,
kerja keras, mandiri, demokratis,
rasa ingin tahu, semangat
kebangsaan, cinta tanah air,
menghargai prestasi, bersahabat,
cinta damai, gemar membaca,
peduli lingkungan, peduli sosial,
tanggung jawab
Mandiri

Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif :
 Percaya diri (keteguhan hati, optimis).
 Berorientasi pada tugas (bermotivasi, tekun/tabah, bertekad, enerjik).
 Pengambil resiko (suka tantangan, mampu memimpin)
 Orientasi ke masa depan (punya perspektif untuk masa depan)
IV. TUJUAN PEMBELAJARAN :
Tujuan pokok pembelajaran adalah agar siswa mampu dan dapat :
 Menunjukkan manfaat perjanjian internasional bagi Indonesia
V.

STRATEGI PEMBELAJARAN
No.
1.

Kegiatan Belajar
Pendahuluan
Memberikan salam
siswa
Mengabsen dan
mengetahui kondisi
siswa

Aspek lifeskill
yang
dikembangkan

Waktu
(Menit)
15’

-

Disiplin
Kerja
sama
Keterampil
an

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa
Religius,
jujur,
toleransi,
disiplin,
kerja keras,
mandiri,

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) -PKN) untuk SMA Kelas X & 137
XII./ 1-2

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)
2.

Kegiatan Inti
 Eksplorasi
Dalam kegiatan
eksplorasi :
 Menguraikan tujuan
dan nilai konstitusi.
 menjelaskan
pengertian dasar
negara dan
konstitusi negara.
 Elaborasi
Dalam kegiatan
elaborasi,
 Membagi siswa
dalam kelompokkelompok kecil @ 4
orang, dinamakan
kelompok
kooperatif.
 Guru
menyampaikan
tugas-tugas yang
harus dikerjakan
masing-masing
anggota kelompok
kooperatif, yang
terdiri atas :
Manfaat Kerja
Sama dan
Perjanjian
Internasional Jika
jumlah siswa 40
orang, berarti
terdapat 10
kelompok. Jadi
terdapat kelompok
yang membahas
materi sama.
 Setelah selesai
melakukan diskusi
dalam kelompok
kecil, setiap
anggota kelompok
mengambil undian
tugas secara
indivual yang telah

-

Kerja
sama
Kesunggu
han
Disiplin
Uji diri

demokratis,
rasa ingin
tahu,
semangat
kebangsaan,
cinta tanah
air,
menghargai
prestasi,
bersahabat,
cinta damai,
gemar
membaca,
peduli
lingkungan,
peduli
sosial,
tanggung
jawab
Mandiri

138 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) -PKN) untuk SMA Kelas X &
XII./ 1-2

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)
3.

Penutup
Evaluasi/Tanya jawab
Penenangan

20’

Pengendali
an diri

STRATEGI PEMBELAJARAN
Tatap Muka


VI.

Terstruktur

Menganalisis kerja
sama dan perjanjian
internasional yang
bermanfaat bagi
Indonesia



Memberikan contoh
kerja sama dan
perjanjian
internasional yang
bermanfaat bagi
Indonesia

Mandiri


Siswa dapat
Menunjukkan manfaat
perjanjian internasional
bagi Indonesia

PERANGKAT PEMBELAJARAN
1.
Buku Paket PKn Kelas XI
2.
Majalah, Koran, dan Internet
3.
UUD 1945 yang Telah Diamandemen
4.
Buku-Buku Sumber yang Relevan
5.
Lembar Kerja Siswa

VII. PENILAIAN DAN TINDAK LANJUT

Penilaian Kognitif

Penilaian Afektif

..........., ....................
Mengetahui
Kepala SMA/MA .........

Guru Mata Pelajaran

.....................................
NIP/NIK.

...................................
NIP/NIK.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

I.

IDENTITAS
Nama Sekolah

:

SMA/MA .............

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) -PKN) untuk SMA Kelas X & 139
XII./ 1-2

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)
Mata Pelajaran
Materi Pokok
Kelas/Program
Alokasi Waktu
II.

:
:
:
:

PKn
Hukum Internasional
XI/2
2 x 45 Menit

STANDAR KOMPETENSI/KOMPETENSI DASAR
1. Standar Kompetensi
5. Menganalisis sistem hukum dan peradilan internasional
2. Kompetensi Dasar
5.1. Mendeskripsikan sistem hukum dan peradilan internasional

III.

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
No
1

Indikator Pencapaian
Kompetensi
Menguraikan sistem
hukum dan peradilan
internasional

Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa
Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja
keras, mandiri, demokratis, rasa ingin
tahu, semangat kebangsaan, cinta
tanah air, menghargai prestasi,
bersahabat, cinta damai, gemar
membaca, peduli lingkungan, peduli
sosial, tanggung jawab
Mandiri

Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif :
 Percaya diri (keteguhan hati, optimis).
 Berorientasi pada tugas (bermotivasi, tekun/tabah, bertekad, enerjik).
 Pengambil resiko (suka tantangan, mampu memimpin)
 Orientasi ke masa depan (punya perspektif untuk masa depan)
IV. TUJUAN PEMBELAJARAN :
Tujuan pokok pembelajaran adalah agar siswa mampu dan dapat :
 Menguraikan sistem hukum dan peradilan internasional

V.

STRATEGI PEMBELAJARAN
No
.

Kegiatan Belajar

Waktu
(Menit
)

Aspek lifeskill
yang
dikembangkan

Nilai Budaya
Dan
Karakter
Bangsa

140 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) -PKN) untuk SMA Kelas X &
XII./ 1-2

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)
1.

Pendahuluan
Memberikan salam
siswa
Mengabsen dan
mengetahui kondisi
siswa

15’

-

Disiplin
Kerjasama
Keterampil
an

Religius,
jujur,
toleransi,
disiplin,
kerja keras,
mandiri,

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) -PKN) untuk SMA Kelas X & 141
XII./ 1-2

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)
2.

Kegiatan Inti
 Eksplorasi
Dalam kegiatan
eksplorasi :
 Menguraikan
tujuan dan nilai
konstitusi.
 menjelaskan
pengertian dasar
negara dan
konstitusi negara.
 Elaborasi
Dalam kegiatan
elaborasi,
 Membagi siswa
dalam kelompokkelompok kecil @
4 orang,
dinamakan
kelompok
kooperatif.
 Guru
menyampaikan
tugas-tugas yang
harus dikerjakan
masing-masing
anggota kelompok
kooperatif, yang
terdiri atas :
Hukum
Internasional Jika
jumlah siswa 40
orang, berarti
terdapat 10
kelompok. Jadi
terdapat kelompok
yang membahas
materi sama.
 Setelah selesai
melakukan diskusi
dalam kelompok
kecil, setiap
anggota kelompok
mengambil undian
tugas secara
indivual yang telah

-

Kerjasama
Kesunggu
han
Disiplin
Uji diri

demokratis,
rasa ingin
tahu,
semangat
kebangsaan
, cinta tanah
air,
menghargai
prestasi,
bersahabat,
cinta damai,
gemar
membaca,
peduli
lingkungan,
peduli
sosial,
tanggung
jawab
Mandiri

142 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) -PKN) untuk SMA Kelas X &
XII./ 1-2

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)
3.

-

Penutup
Evaluasi/Tanya
jawab
Penenangan

20’

Pengendal
ian diri

STRATEGI PEMBELAJARAN
Tatap Muka


VI.

Menganalisis sistem
hukum dan peradilan
internasional

Terstruktur


Memberikan contoh
sistem hukum dan
peradilan
internasional

Mandiri


Siswa dapat
Menguraikan sistem
hukum dan peradilan
internasional

PERANGKAT PEMBELAJARAN
1.
Buku Paket PKn Kelas XI
2.
Majalah, Koran, dan Internet
3.
UUD 1945 yang Telah Diamandemen
4.
Buku-Buku Sumber yang Relevan
5.
Lembar Kerja Siswa

VII. PENILAIAN DAN TINDAK LANJUT
1. Penilaian Kognitif
2. Penilaian Afektif
..........., ....................
Mengetahui
Kepala SMA/MA .........

Guru Mata Pelajaran

.....................................
NIP/NIK.

..................................
NIP/NIK.

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) -PKN) untuk SMA Kelas X & 143
XII./ 1-2

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

I.

IDENTITAS
Nama Sekolah :
Mata Pelajaran :
Materi Pokok :
Kelas/Program :
Alokasi Waktu :

II.

SMA/MA .............
PKn
Peran Mahkamah Internasional dalam Menyelesaikan
Sengketa
XI/2
2 x 45 Menit

STANDAR KOMPETENSI/KOMPETENSI DASAR
1. Standar Kompetensi
5. Menganalisis sistem hukum dan peradilan internasional
2. Kompetensi Dasar
5.2. Menjelaskan penyebab timbulnya sengketa internasional dan cara
penyelesaian oleh Mahkamah Internasional

III.

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
No
1
2

Indikator Pencapaian
Kompetensi

Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa

Mengidentifikasi penyebab
Religius, jujur, toleransi, disiplin,
timbulnya sengketa internasional kerja keras, mandiri, demokratis,
Menguraikan cara penyelesaian rasa ingin tahu, semangat
kebangsaan, cinta tanah air,
sengketa internasional oleh
menghargai prestasi, bersahabat,
Mahkamah internasional
cinta damai, gemar membaca,
peduli lingkungan, peduli sosial,
tanggung jawab
Mandiri

Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif :
 Percaya diri (keteguhan hati, optimis).
 Berorientasi pada tugas (bermotivasi, tekun/tabah, bertekad, enerjik).
 Pengambil resiko (suka tantangan, mampu memimpin)
 Orientasi ke masa depan (punya perspektif untuk masa depan)
IV. TUJUAN PEMBELAJARAN :
Tujuan pokok pembelajaran adalah agar siswa mampu dan dapat :
 Mengidentifikasi penyebab timbulnya sengketa internasional
144 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) -PKN) untuk SMA Kelas X &
XII./ 1-2

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)
 Menguraikan cara penyelesaian sengketa internasional oleh Mahkamah
internasional
V.

STRATEGI PEMBELAJARAN
No
.
1.

Kegiatan Belajar
Pendahuluan
Memberikan salam
siswa
Mengabsen dan
mengetahui kondisi
siswa

Waktu
(Menit
)
15’

Aspek lifeskill
yang
dikembangkan
-

Disiplin
Kerjasama
Keterampil
an

Nilai Budaya
Dan
Karakter
Bangsa
Religius,
jujur,
toleransi,
disiplin,
kerja keras,
mandiri,

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) -PKN) untuk SMA Kelas X & 145
XII./ 1-2

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)
2.

Kegiatan Inti
 Eksplorasi
Dalam kegiatan
eksplorasi :
 Menguraikan
tujuan dan nilai
konstitusi.
 menjelaskan
pengertian dasar
negara dan
konstitusi negara.
 Elaborasi
Dalam kegiatan
elaborasi,
 Membagi siswa
dalam kelompokkelompok kecil @
4 orang,
dinamakan
kelompok
kooperatif.
 Guru
menyampaikan
tugas-tugas yang
harus dikerjakan
masing-masing
anggota kelompok
kooperatif, yang
terdiri atas :
Peran Mahkamah
Internasional
dalam
Menyelesaikan
Sengketa
Jika jumlah siswa
40 orang, berarti
terdapat 10
kelompok. Jadi
terdapat kelompok
yang membahas
materi sama.
 Setelah selesai
melakukan diskusi
dalam kelompok
kecil, setiap
anggota kelompok

-

Kerjasama
Kesunggu
han
Disiplin
Uji diri

demokratis,
rasa ingin
tahu,
semangat
kebangsaan
, cinta tanah
air,
menghargai
prestasi,
bersahabat,
cinta damai,
gemar
membaca,
peduli
lingkungan,
peduli
sosial,
tanggung
jawab
Mandiri

146 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) -PKN) untuk SMA Kelas X &
XII./ 1-2

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)
3.

Penutup
Evaluasi / Tanya
jawab
Penenangan

20’

Pengendal
ian diri

STRATEGI PEMBELAJARAN
Tatap Muka


VI.

Menjelaskan
penyebab timbulnya
sengketa
internasional dan
cara penyelesaian
oleh Mahkamah
Internasional

Terstruktur


Memberikan contoh
penyebab timbulnya
sengketa
internasional dan
cara penyelesaian
oleh Mahkamah
Internasional

Mandiri


Siswa dapat
Menguraikan cara
penyelesaian sengketa
internasional oleh
Mahkamah
internasional

PERANGKAT PEMBELAJARAN
1.
Buku Paket PKn Kelas XI
2.
UUD 1945 yang Telah Diamandemen
3.
Buku-Buku Sumber yang Relevan
4.
Lembar Kerja Siswa
5.
Majalah, Koran, dan Internet

VII. PENILAIAN DAN TINDAK LANJUT

Penilaian Kognitif

Penilaian Afektif
..........., ....................
Mengetahui
Kepala SMA/MA .........

Guru Mata Pelajaran

.....................................
NIP/NIK.

...................................
NIP/NIK.

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) -PKN) untuk SMA Kelas X & 147
XII./ 1-2