12. Laporan Pengembangan Diri
Nama
: Drs. H. ASIKIN,M.Pd.
NIP
:19610415 198203 1007
PEMERINTAH KABUPATEN SUKABUMI
DINAS PENDIDIKAN
SMP NEGERI 2 MAJALENGKA
Komplek Neglasari No. 1244 Majalengka Telp. 0233-281171 Kode Pos 45411
IDENTITAS GURU
Nama
: Drs. H. ASIKIN, M.Pd.
NIP
: 196104151982031007
Nomor Seri Karpeg
: C. 0831699
Tempat Tanggal Lahir
: Majalengka, 15 April 1961
Jenis Kelamin
: Laki-laki
Pangkat/ Gol Ruang/TMT
: Pembina TK.I, IV/b tmt. 1 April 2006
Jenis Guru
: Guru Mata Pelajaran PKn
Alamat Sekolah
: Jalan Nona Saleyoh Komplek Neglasari No.1244 Majalengka
Alamat Rumah
: Jl. Abdul Ghani Kel. Majalengka Wetan Kec/Kab. Majalengka
LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI
Drs. H. ASIKIN, M.Pd
NIP. 196104151982031007
Mengetahui :
Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Majalengka
(………………………………)
NIP. ………………………..
Disahkan oleh:
Kepala Sekolah,
Drs. H. Asikin, M.Pd.
NIP. 196104151982031007
Koordinator PKB
Jojo Suharjo, S.Pd
NIP. 195912281983021002
PENDAHULUAN
Latar Belakang
Guru sebagai Tenaga Pendidik Profesional adalah guru yang tidak hanya merasa puas dengan
pengetahuan dan keterampilan yang sudah dimiliki. Seorang guru sebagai tenaga profesional
hendaklah berusaha mengembangkan pengetahuan dan keterampilannya sehingga layanan yang
diberikan kepada peserta didik adalah layanan yang semakin berkualitas.
Tugas seorang guru yang profesional tidak hanya dituntut untuk memiliki kinerja yang baik dalam
melaksanakan tugas mengajar, mendidik, dan melatih peserta didik saja melainkan juga harus
melakukan pengembangan keprofesian berkelanjutan.
Berbagai hal bisa dilakukan oleh seorang guru untuk dapat meningkatkan profesionalismenya.
Menurut Permeneg PAN dan RB no 16 tahun 2009, seorang guru dapat melakukan kegiatan
pengembangan keprofesian berkelanjutan melalui tiga komponen yaitu: 1) melaksanakan
pengembangan diri, 2) malakukan publikasi ilmiah dan 3) menemukan dan menciptakan karyakarya innovative.
Kegiatan pengembangan diri bisa dilakukan melalui dua kegiatan yaitu diklat fungsional dan
kegiatan kolektif guru. semua kegiatan yang dilakukan oleh guru di kelompok kerja atau MGPM
termasuk ke dalam kegiatan kolektif guru sedangkan kegiatan lain di luar MGMP termasuk ke
dalam diklat fungsional.
Seorang guru yang melaksanakan pengembangan diri atau kegiatan pengembangan keprofesian
berkelanjutan lainnya disamping akan dapat meniingkatkan pengetahuan dan keterampilan sebagai
seorang guru, juga mendapat penghargaan angka kredit yang dapat diperhitungkan untuk
perkembangan kariernya
Tujuan
Berdasarkan paparan di atas, pengembangan diri dilakukan oleh penulis dengan tujuan:
a. Mendapatkan pengetahuan dan keterampilan untuk dapat memberikan pelayanan yang lebih
baik kepada peserta didik
b. Mengumpulkan angka kredit yang disyaratkan untuk kenaikan pangkat/jabatan setingkat
lebih tinggi.
PELAKSANAAN PENGEMBANGAN DIRI
Dalam kurun waktu Januari 2013 sampai Desember 2013, penulis telah mengikuti 2 (dua) kegiatan
pengembangan diri dengan rincian sbb:
Pengembangan Diri 1
1. Waktu Pelaksanaan
Kegiatan dilaksanakan pada tanggal 21 s.d. 23 oktober 2013 bertempat di Hotel Parahiangan
Jalan Cibeureum No 14 Bandung
2. Jenis Kegiatan
Kegiatan pengembangan diri yang dilakukan adalah menjadi peserta pada Workshop
Peningkatan Kopentensi Kepala Sekolah Menengah Pertama (SMP) yang dilaksanakan
melalui kegiatan Peningkatan akses dan Mutu Pendidikan Dasar di Jawa Barat tahiun 2013
.
3. Tujuan Pengembangan Diri
Tujuan dari pengembangan diri ini adalah:
a. Meningkatkan kemampuan kepala sekolah dalam memahami kopentensi kepala sekolah.
b. Berbagi informasi tentang materi kompetensi kepala sekolah.
4. Uraian Materi
Materi utama yang diberikan dalam pelatihan ini adalah tentang kompetensi yang harus
dimiliki oleh kepala sekolah diantaranya kompetensi pedagogic, kepribadian, social,
professional dan kewirausahaan.
5. Tindak Lanjut
Tindak lanjut yang dilakukan setelah kegiatan pengembangan diri ini adalah penulis
melakukan refleksi diri sampai sejauhmana pengetahuan tentang kompetensi kepala sekolah
serta mengimplementasikannya di sekolah.
6. Dampak Pengembangan Diri
Adapun dampak yang penulis rasakan dari pengembangan diri yang dilakukan adalah:
a. Penulis semakin menyadari bahwa masih dibutuhkan kerja keras dari berbagai fihak untuk
bisa mengimplementasikan kompetensi kepala sekolah di sekolah masing masing..
b. Sebagai kepala sekolah penulis memeiliki kemampuan tentang pemahaman serta pelaksanakan
kompetensi yang harus dimiliki oleh kepala sekolah.
Pengembangn Diri 2
1. Waktu Pelaksanaan
Kegiatan dilaksanakan mulai tanggal 13 s.d.19 Juli 2013 di Hotel Salak Bogor.
2. Jenis Kegiatan
Kegiatan pengembangan diri yang dilakukan adalah menjadi peserta pada ‘Diklat Bintek
Calon Tim Penilai Angka Kredit Jabatan Fungsioal Guru.
3. Tujuan Pengembangan Diri
Tujuan dari pengembangan diri ini adalah:
Memiliki kemampuan untuk menilai usulan angka kredit Jabatan Fungsional Guru..
4. Uraian Materi
Materi utama yang diberikan dalam pelatihan ini adalah Praktik penilaian DUPAK dan Bukti Fisik.
5. Tindak Lanjut
Tindak lanjut yang dilakukan setelah kegiatan pengembangan diri ini adalah penulis
Mencoba Mempraktikan bagaimana cara penilaian DUPAK sesuai dengan ketentuan dan
pedoman yang telah di tentukan.
6. Dampak Pengembangan Diri
Adapun dampak yang penulis rasakan dari pengembangan diri yang dilakukan adalah:
a. Meningkatnya rasa percaya diri dan kemampuan penulis dalam memberikan penilaian.
b. Sebagai kepala sekolah dapat memberikan arahan dan petunjuk bagi guru-guru di sekolah
REKAPITULASI KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI
No
.
1.
2.
Nama Kegiatan
Workshop Peningkatan
Kopetensi Kepala Sekolah
Menengah Pertama
Diklat Bintek calon Penilai
Angka Kredit jabatan
Fungsional Guru.
Materi PD/
Kompetensi
Kompetensi Kepala
Sekolah
Peran
Guru
Peserta
Penilai angka Kredit
Peserta
Waktu/ Jam PD
Nama Fasilitator
21 - 23Oktober
2013
Pengawas Propinsi
Jawa Barat
13 – 19 Juli 2013
Fasilitator Penilai
Angka Kredit
Tempat
Kegiatan
Hotel
Parahiyangan
Bandung
Hotel Salak
Bogor
Institusi
Penyelenggara
Dinas Pendidikan
Propinsi Jawa Barat
Kementrian
Pendidikan dan
kebudayaan
: Drs. H. ASIKIN,M.Pd.
NIP
:19610415 198203 1007
PEMERINTAH KABUPATEN SUKABUMI
DINAS PENDIDIKAN
SMP NEGERI 2 MAJALENGKA
Komplek Neglasari No. 1244 Majalengka Telp. 0233-281171 Kode Pos 45411
IDENTITAS GURU
Nama
: Drs. H. ASIKIN, M.Pd.
NIP
: 196104151982031007
Nomor Seri Karpeg
: C. 0831699
Tempat Tanggal Lahir
: Majalengka, 15 April 1961
Jenis Kelamin
: Laki-laki
Pangkat/ Gol Ruang/TMT
: Pembina TK.I, IV/b tmt. 1 April 2006
Jenis Guru
: Guru Mata Pelajaran PKn
Alamat Sekolah
: Jalan Nona Saleyoh Komplek Neglasari No.1244 Majalengka
Alamat Rumah
: Jl. Abdul Ghani Kel. Majalengka Wetan Kec/Kab. Majalengka
LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI
Drs. H. ASIKIN, M.Pd
NIP. 196104151982031007
Mengetahui :
Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Majalengka
(………………………………)
NIP. ………………………..
Disahkan oleh:
Kepala Sekolah,
Drs. H. Asikin, M.Pd.
NIP. 196104151982031007
Koordinator PKB
Jojo Suharjo, S.Pd
NIP. 195912281983021002
PENDAHULUAN
Latar Belakang
Guru sebagai Tenaga Pendidik Profesional adalah guru yang tidak hanya merasa puas dengan
pengetahuan dan keterampilan yang sudah dimiliki. Seorang guru sebagai tenaga profesional
hendaklah berusaha mengembangkan pengetahuan dan keterampilannya sehingga layanan yang
diberikan kepada peserta didik adalah layanan yang semakin berkualitas.
Tugas seorang guru yang profesional tidak hanya dituntut untuk memiliki kinerja yang baik dalam
melaksanakan tugas mengajar, mendidik, dan melatih peserta didik saja melainkan juga harus
melakukan pengembangan keprofesian berkelanjutan.
Berbagai hal bisa dilakukan oleh seorang guru untuk dapat meningkatkan profesionalismenya.
Menurut Permeneg PAN dan RB no 16 tahun 2009, seorang guru dapat melakukan kegiatan
pengembangan keprofesian berkelanjutan melalui tiga komponen yaitu: 1) melaksanakan
pengembangan diri, 2) malakukan publikasi ilmiah dan 3) menemukan dan menciptakan karyakarya innovative.
Kegiatan pengembangan diri bisa dilakukan melalui dua kegiatan yaitu diklat fungsional dan
kegiatan kolektif guru. semua kegiatan yang dilakukan oleh guru di kelompok kerja atau MGPM
termasuk ke dalam kegiatan kolektif guru sedangkan kegiatan lain di luar MGMP termasuk ke
dalam diklat fungsional.
Seorang guru yang melaksanakan pengembangan diri atau kegiatan pengembangan keprofesian
berkelanjutan lainnya disamping akan dapat meniingkatkan pengetahuan dan keterampilan sebagai
seorang guru, juga mendapat penghargaan angka kredit yang dapat diperhitungkan untuk
perkembangan kariernya
Tujuan
Berdasarkan paparan di atas, pengembangan diri dilakukan oleh penulis dengan tujuan:
a. Mendapatkan pengetahuan dan keterampilan untuk dapat memberikan pelayanan yang lebih
baik kepada peserta didik
b. Mengumpulkan angka kredit yang disyaratkan untuk kenaikan pangkat/jabatan setingkat
lebih tinggi.
PELAKSANAAN PENGEMBANGAN DIRI
Dalam kurun waktu Januari 2013 sampai Desember 2013, penulis telah mengikuti 2 (dua) kegiatan
pengembangan diri dengan rincian sbb:
Pengembangan Diri 1
1. Waktu Pelaksanaan
Kegiatan dilaksanakan pada tanggal 21 s.d. 23 oktober 2013 bertempat di Hotel Parahiangan
Jalan Cibeureum No 14 Bandung
2. Jenis Kegiatan
Kegiatan pengembangan diri yang dilakukan adalah menjadi peserta pada Workshop
Peningkatan Kopentensi Kepala Sekolah Menengah Pertama (SMP) yang dilaksanakan
melalui kegiatan Peningkatan akses dan Mutu Pendidikan Dasar di Jawa Barat tahiun 2013
.
3. Tujuan Pengembangan Diri
Tujuan dari pengembangan diri ini adalah:
a. Meningkatkan kemampuan kepala sekolah dalam memahami kopentensi kepala sekolah.
b. Berbagi informasi tentang materi kompetensi kepala sekolah.
4. Uraian Materi
Materi utama yang diberikan dalam pelatihan ini adalah tentang kompetensi yang harus
dimiliki oleh kepala sekolah diantaranya kompetensi pedagogic, kepribadian, social,
professional dan kewirausahaan.
5. Tindak Lanjut
Tindak lanjut yang dilakukan setelah kegiatan pengembangan diri ini adalah penulis
melakukan refleksi diri sampai sejauhmana pengetahuan tentang kompetensi kepala sekolah
serta mengimplementasikannya di sekolah.
6. Dampak Pengembangan Diri
Adapun dampak yang penulis rasakan dari pengembangan diri yang dilakukan adalah:
a. Penulis semakin menyadari bahwa masih dibutuhkan kerja keras dari berbagai fihak untuk
bisa mengimplementasikan kompetensi kepala sekolah di sekolah masing masing..
b. Sebagai kepala sekolah penulis memeiliki kemampuan tentang pemahaman serta pelaksanakan
kompetensi yang harus dimiliki oleh kepala sekolah.
Pengembangn Diri 2
1. Waktu Pelaksanaan
Kegiatan dilaksanakan mulai tanggal 13 s.d.19 Juli 2013 di Hotel Salak Bogor.
2. Jenis Kegiatan
Kegiatan pengembangan diri yang dilakukan adalah menjadi peserta pada ‘Diklat Bintek
Calon Tim Penilai Angka Kredit Jabatan Fungsioal Guru.
3. Tujuan Pengembangan Diri
Tujuan dari pengembangan diri ini adalah:
Memiliki kemampuan untuk menilai usulan angka kredit Jabatan Fungsional Guru..
4. Uraian Materi
Materi utama yang diberikan dalam pelatihan ini adalah Praktik penilaian DUPAK dan Bukti Fisik.
5. Tindak Lanjut
Tindak lanjut yang dilakukan setelah kegiatan pengembangan diri ini adalah penulis
Mencoba Mempraktikan bagaimana cara penilaian DUPAK sesuai dengan ketentuan dan
pedoman yang telah di tentukan.
6. Dampak Pengembangan Diri
Adapun dampak yang penulis rasakan dari pengembangan diri yang dilakukan adalah:
a. Meningkatnya rasa percaya diri dan kemampuan penulis dalam memberikan penilaian.
b. Sebagai kepala sekolah dapat memberikan arahan dan petunjuk bagi guru-guru di sekolah
REKAPITULASI KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI
No
.
1.
2.
Nama Kegiatan
Workshop Peningkatan
Kopetensi Kepala Sekolah
Menengah Pertama
Diklat Bintek calon Penilai
Angka Kredit jabatan
Fungsional Guru.
Materi PD/
Kompetensi
Kompetensi Kepala
Sekolah
Peran
Guru
Peserta
Penilai angka Kredit
Peserta
Waktu/ Jam PD
Nama Fasilitator
21 - 23Oktober
2013
Pengawas Propinsi
Jawa Barat
13 – 19 Juli 2013
Fasilitator Penilai
Angka Kredit
Tempat
Kegiatan
Hotel
Parahiyangan
Bandung
Hotel Salak
Bogor
Institusi
Penyelenggara
Dinas Pendidikan
Propinsi Jawa Barat
Kementrian
Pendidikan dan
kebudayaan