Bahan Tayang Power Point - 13. Penulisan Rapor SMK
Pelatihan Pendampingan
Kurikulum 2013
PENULISAN RAPOR
SMK/MAK
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
TAHUN 2013
STANDAR PENILAIAN
.......... untuk menjamin :
a. perencanaan penilaian peserta didik
sesuai dengan kompetensi yang akan
dicapai dan berdasarkan prinsip-prinsip
penilaian;
b. pelaksanaan penilaian peserta didik
secara profesional, terbuka, edukatif,
efektif, efisien, dan sesuai dengan konteks
sosial budaya; dan
c. pelaporan hasil penilaian peserta didik
secara objektif, akuntabel, dan informatif.
LAPORAN HASIL PENILAIAN
.......... oleh pendidik berbentuk:
Nilai dan/atau deskripsi pencapaian
kompetensi untuk hasil penilaian
kompetensi pengetahuan serta
keterampilan termasuk penilaian hasil
pembelajaran tematik-terpadu.
Deskripsi sikap diberikan untuk hasil
penilaian kompetensi sikap spiritual dan
sikap sosial.
RAPOR
adalah laporan kemajuan belajar
peserta didik dalam kurun waktu
satu semester. Laporan prestasi
mata pelajaran, berisi informasi
tentang pencapaian kompetensi
yang telah ditetapkan dalam
kurikulum 2013.
FUNGSI RAPOR
1. Sebagai pelaporan kepada orang tua
peserta didik dapat dilakukan secara
berkala setiap tengah semester dan akhir
semester.
2. Bentuk laporan ini berupa laporan hasil
penilaian tengah semester
3. Mengukur ketuntasan seorang pendidik
dalam
menyelesaikan satuan pendidikan yang
berdasarkan sikap, pengetahuan, dan
keterampilan
KONTEN RAPOR
Kelompok A Wajib
Kelompok B Wajib
Kelompok C Peminatan
Kelompok C1 Dasar Bidang
Keahlian
Kelompok C2 Dasar Program
Keahlian
Kelompok C3 Paket Keahlian
Kurikulum 2013
PENULISAN RAPOR
SMK/MAK
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
TAHUN 2013
STANDAR PENILAIAN
.......... untuk menjamin :
a. perencanaan penilaian peserta didik
sesuai dengan kompetensi yang akan
dicapai dan berdasarkan prinsip-prinsip
penilaian;
b. pelaksanaan penilaian peserta didik
secara profesional, terbuka, edukatif,
efektif, efisien, dan sesuai dengan konteks
sosial budaya; dan
c. pelaporan hasil penilaian peserta didik
secara objektif, akuntabel, dan informatif.
LAPORAN HASIL PENILAIAN
.......... oleh pendidik berbentuk:
Nilai dan/atau deskripsi pencapaian
kompetensi untuk hasil penilaian
kompetensi pengetahuan serta
keterampilan termasuk penilaian hasil
pembelajaran tematik-terpadu.
Deskripsi sikap diberikan untuk hasil
penilaian kompetensi sikap spiritual dan
sikap sosial.
RAPOR
adalah laporan kemajuan belajar
peserta didik dalam kurun waktu
satu semester. Laporan prestasi
mata pelajaran, berisi informasi
tentang pencapaian kompetensi
yang telah ditetapkan dalam
kurikulum 2013.
FUNGSI RAPOR
1. Sebagai pelaporan kepada orang tua
peserta didik dapat dilakukan secara
berkala setiap tengah semester dan akhir
semester.
2. Bentuk laporan ini berupa laporan hasil
penilaian tengah semester
3. Mengukur ketuntasan seorang pendidik
dalam
menyelesaikan satuan pendidikan yang
berdasarkan sikap, pengetahuan, dan
keterampilan
KONTEN RAPOR
Kelompok A Wajib
Kelompok B Wajib
Kelompok C Peminatan
Kelompok C1 Dasar Bidang
Keahlian
Kelompok C2 Dasar Program
Keahlian
Kelompok C3 Paket Keahlian