Bahan Tayang Power Point - 21. Pengelolaan Kurikulum 2

PPT-3D 2.1

Pelatihan Pendampingan
Kurikulum 2013

SUPERVISI AKADEMIK

PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
TAHUN 2013

PPT-3D 2.2

KOMPETENSI DASAR

• Memahami konsep dan
teknik supervisi akademik;
• Menyusun program
supervisi akademik dan
melaksankaan tindak lanjut.
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN

2

PPT-3D 2.3

TUJUAN PEMBELAJARAN

• Menjelaskan konsep supervisi akademik,
• Menerapkan teknik-teknik supervisi untuk
memecahkan permasalahan
pembelajaran,
• Membuat rencana program supervisi
akademik;
• Melaksanakan tindak lanjut supervisi
akademik.
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN

3

PPT-3D 2.4

CAKUPAN MATERI

• Konsep supervisi akademik;
• Teknik-teknik supervisi akademik;
• Konsep perencanaan program
supervisi akademik;
• Tindak lanjut supervisi akademik
terhadap guru.
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN

4

PPT-3D 2.5

KONSEP DAN
TEKNIK
SUPERVISI
AKADEMIK
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN

5

PPT-3D 2.6

PENGERTIAN

Serangkaian kegiatan
membantu guru
mengembangkan
kemampuannya mengelola
proses pembelajaran untuk
mencapai tujuan pembelajaran
(Daresh, 1989, Glickman, et al; 2007)
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN

6

PPT-3D 2.7

TUJUAN DAN FUNGSI SUPERVISI AKADEMIK
• membantu guru mengembangkan kompetensinya,
• mengembangkan kurikulum,
• mengembangkan kelompok kerja guru, dan
• membimbing penelitian tindakan kelas (PTK)

(Glickman, et al; 2007, Sergiovanni, 1987).

PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN

7

PPT-3D 2.8

PRINSIP-PRINSIP SUPERVISI AKADEMIK
–
–
–
–
–

–
–
–
–
–
–
–
–
–

Praktis
Sistematis
Objektif
Realistis
Antisipatif
Konstruktif
Kooperatif
Kekeluargaan
Demokratis
Aktif

Humanis
Berkesinambungan
Terpadu
Komprehensif (Dodd, 1972).

PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN

8

PPT-3D 2.9
TEKNIK SUPERVISI AKADEMIK
KUNJUNGAN KELAS

OBSERVASI KELAS

INDIVIDUAL

PERTEMUAN INDIVIDUAL

KUNJUNGAN ANTARKELAS

TEKNIK SUPERVISI
AKADEMIK

MENILAI DIRI SENDIRI

KEPANITIAAN

KELOMPOK

KERJA KELOMPOK

LABORATORIUM DAN KURIKULUM, DLL

PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN

9

PPT-3D 2.10

PERENCANAAN PROGRAM
DAN PELAPORAN TINDAK LANJUT SUPERVISI
AKADEMIK

PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN

10

PPT-3D 2.11

Perencanaan Program Supervisi
Akademik

• Penyusunan dokumen perencanaan
pemantauan serangkaian kegiatan membantu
guru mengembangkan kemampuannya
mengelola proses pembelajaran untuk mencapai
tujuan pembelajaran
• Pedoman pelaksanaan dan pengawasan
akademik

• obyektif (data apa adanya), bertanggung jawab,
berkelanjutan, didasarkan pada Standar
Nasional Pendidikan, dan didasarkan pada
kebutuhan dan kondisi sekolah/madrasah
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN

11

PPT-3D 2.12

• Ruang lingkup: Pelaksanaan KTSP; Persiapan,
pelaksanaan dan penilaian pembelajaran oleh guru;
Pencapaian standar kompetensi lulusan, standar proses,
standar Isi, dan peraturan pelaksanaannya; Peningkatan
mutu pembelajaran
• Instrumen supervisi akademik harus disiapkan sesuai
tujuan, sasaran, objek, metode, teknik dan pendekatan
• Model supervisi: tradisional (observasi langsung dan
tidak langsung) dan kontemporer (supervisi klinis)

PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN

12

PPT-3D 2.13

PELAPORAN DAN TINDAK LANJUT
• PEMBINAAN
• PEMANTAPAN INSTRUMEN SUPERVISI
 Persiapan guru untuk mengajar
 Instrumen supervisi kegiatan belajar mengajar
 Komponen dan kelengkapan instrumen
 Penggandaan instrumen dan informasi kepada guru
bidang studi binaan atau kepada karyawan untuk
instrumen non akademik

PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN

13

PPT-3D 2.14

CARA MELAKUKAN TINDAK LANJUT
• Mengkaji rangkuman hasil penilaian.
• Lakukan penilaian ulang terhadap pengetahuan,
keterampilan dan sikap guru yang menjadi tujuan
pembinaan.
• Merancang kembali program supervisi akademik guru
untuk masa berikutnya.
• Membuat rencana aksi supervisi akademik berikutnya.
• Mengimplementasikan rencana aksi tersebut pada masa
berikutnya.

PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN

14

PPT-3D 2.15

SEKIAN DAN TERIMA KASIH

PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN

15