FENOMENA TAMAN PENITIPAN ANAK (TPA) BAGI PEREMPUAN PEKERJA (Studi Kasus Di TPA Jaya Kartika Desa Ngringo, Kecamatan Jaten, Kabupaten Karanganyar).
i
digilib.uns.ac.id
perpustakaan.uns.ac.id
FENOMENA TAMAN PENITIPAN ANAK (TPA)
BAGI PEREMPUAN PEKERJA
(Studi Kasus Di TPA Jaya Kartika Desa Ngringo, Kecamatan Jaten,
Kabupaten Karanganyar)
SKRIPSI
Oleh :
Nur Ita Kusumastuti
K8409045
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
commit to user
SEPTEMBER
2013
i
ii
digilib.uns.ac.id
perpustakaan.uns.ac.id
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan dibawah ini
Nama
: Nur Ita Kusumastuti
NIM
: K8409045
Jurusan/Program Studi
: P.IPS / Sosiologi Antropologi
Menyatakan bahwa skripsi saya berjudul “FENOMENA TAMAN PENITIPAN
ANAK (TPA) JAYA KARTIKA BAGI PEREMPUAN PEKERJA (Studi
Kasus DI TPA Desa Ngringo, Kecamatan Jaten, Kabupaten Karanganyar)”
ini benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi
yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam
daftar pustaka.
Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil
jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.
Surakarta, September 2013
Yang membuat pernyataan
Nur Ita Kusumastuti
commit to user
ii
NIM K8409045
iii
digilib.uns.ac.id
perpustakaan.uns.ac.id
FENOMENA TAMAN PENITIPAN ANAK (TPA)
BAGI PEREMPUAN PEKERJA
(Studi Kasus Di TPA Jaya Kartika Desa Ngringo,
Kecamatan Jaten, Kabupaten Karanganyar)
Oleh :
Nur Ita Kusumastuti
K8409045
Skripsi
Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Mendapatkan Gelar
Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Sosiologi Antropologi
Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
commit to user
SEPTEMBER
2013
iii
iv
digilib.uns.ac.id
perpustakaan.uns.ac.id
PERSETUJUAN
Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji
Skripsi Fakultas keguruan dan Ilmu pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
Surakarta, September 2013
Pembimbing I
Pembimbing II
Dra. Hj. Siti Rochani, M.Pd
NIP. 195402013 198003 2 001
Siany Indria L, S.Ant.M.Hum
NIP. 19800905 200501 2 002
commit to user
iv
v
digilib.uns.ac.id
perpustakaan.uns.ac.id
PENGESAHAN
Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta dan diterima
untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan.
Pada hari
: Senin
Tanggal
: 16 September 2013
Tim Penguji Skripsi :
Tanda Tangan
Nama Terang
Ketua
: Drs. M.H Sukarno, M.Pd
Sekretaris
: Drs. Slamet Subagya, M.Pd
Anggota I
: Dra. Hj. Siti Rochani, M.Pd
Anggota II
: Siany Indria Liestyasari, S.Ant, M.Hum
Disahkan oleh :
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret
Prof. Dr. H. M. Furqon Hidayatullah, M,Pd.
NIP. 19600727 198702 1 001
commit to user
v
vi
digilib.uns.ac.id
perpustakaan.uns.ac.id
ABSTRAK
Nur Ita Kusumastuti. K8409045. FENOMENA TAMAN PENITIPAN ANAK
(TPA) BAGI PEREMPUAN PEKERJA (Studi Kasus Di Tpa Jaya Kartika
Desa Ngringo, Kecamatan Jaten, Kabupaten Karanganyar). Skripsi, Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret Surakarta, Agustus
2013.
Penelitian ini bertujuan untuk : (1) Mengetahui peranan TPA bagi perempuan
(ibu) yang bekerja diluar rumah (2) Mengetahui pola pengasuhan anak di TPA
menurut perspektif Hak Anak. Penelitian ini berlokasi di TPA Jaya Kartika Desa
Ngringo, Kecamatan Jaten, Kabupaten Karanganyar.
Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan jenis
penelitian studi kasus tunggal terpancang. Sumber data yang digunakan terdiri
dari data primer dan data sekunder. Teknik pengambilan informan dengan
purposive sampling dan snowball sampling. Teknik pengumpulan data yang
digunakan adalah wawancara dan observasi. Uji validitas data yang digunakan
yaitu triangulasi data dan triangulasi metode. Teknik analisis menggunakan
model analisis data interaktif Miles & Huberman yang terdiri dari empat tahapan
yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan: (1) Peranan TPA bagi
perempuan yang bekerja di luar rumah yaitu menggantikan peran pengasuhan
anak di saat ibu bekerja dan menggantikan peran sosialisasi dan pendidikan pada
anak saat ditinggal orang tua bekerja. Peran itu dilakukan pengasuh pada saat
anak melakukan kegiatan di TPA. (2) Pola pengasuhan anak selama berada di
TPA dilakukan sesuai perspektif hak anak. Pola pengasuhan itu meliputi hak
untuk hidup, hak untuk berkembang, hak untuk berpartisipasi, dan hak untuk
mendapat perlindungan.
Simpulan yang diperoleh adalah TPA membantu menggantikan peran
pengasuhan anak saat ditinggal ibu bekerja dan pola pengasuhan anak mengacu
pada perspektif hak anak akan tetapi ratio pengasuh dengan anak belum
mencukupi kebutuhan hak-hak pada anak karena jumlah pengasuh yang tersedia
lebih sedikit dari jumlah anak
Kata kunci : perempuan pekerja, peranan, TPA, pengasuhan
commit to user
vi
vii
digilib.uns.ac.id
perpustakaan.uns.ac.id
ABSTRACT
Nur Ita Kusumastuti. K8409045. THE PHENOMENON OF TAMAN
PENITIPAN ANAK (TPA) FOR WOMEN WORKER (CASE STUDY IN
TPA JAYA KARTIKA NGRINGO, JATEN, KARANGANYAR). Thesis,
Surakarta: Faculty of Teacher Training and Education Sebelas Maret University.
August 2013.
The purpose of this research: (1) To know the role of TPA for woman (mother)
who work outside the home (2) To know the carring for children system in TPA
according to children right. This research located in TPA Jaya Kartika, Ngringo,
Jaten, Karanganyar.
The research used qualitative descriptive approach with single case study.
Sources of data were primary and secondary data. Technique of collecting
informant were used purposive and snowball sampling. Technique of collecting
data were deep interview and non partisipant observation. Validity data used data
and method tringulation. Analysis technique used interactive data analysis model
by Milles & Huberman which consist of four steps : data collecting, data
reduction, data presentation, and conclusion.
Based on the result of the research, it can conclude: (1) The role of TPA
for woman (mother) who work outside the home that is subtitude the role of
carring children when the mother are work and subtitude the role of socialiszation
and education for the children when their parents are work. That role did by the
teacher when the children doing activity in KB and TPA. (2) The role of carring
children during in TPA has done according to the children right. The role is
include right for live, right for develop, right for participate, and right for getting
protection.
The conclusion of the research is the application of TPA can replace the
parenting role of children while mother work outside and the role of parenting
children refer to the perspective children authority but the ratio of caretaker of
children less than the quantity of the children.
Keywords: women worker, role, TPA, parenting
commit to user
vii
viii
digilib.uns.ac.id
perpustakaan.uns.ac.id
MOTTO
“Jika seorang anak adam mati, maka terputuslah amal perbuatannya kecuali dari
tiga hal : Sedekah Jariah, Ilmu Yang Bermanfaat Atau Anak Yang Saleh Yang
Berdoa Baginya (orang tuanya). ” (HR Ahmad)
“Banyak Orang Yang Ingin Mengubah Dunia, Tapi Lupa Mengubah Diri Sendiri.
Beruntung Menjadi Seorang Guru Karena Selalu Berprinsip, Learning By
Example : Menjadi Orang Yang Ingin Mengubah Dunia Tanpa Melupakan
Mengubah Dirinya Sendiri.” (Anita Lie)
commit to user
viii
ix
digilib.uns.ac.id
perpustakaan.uns.ac.id
PERSEMBAHAN
Teriring syukurku pada-Mu, kupersembahkan karya ini untuk :
v Ibu, Ibu, dan Ibuku Tercinta Menurtani.
Doamu yang tidak pernah terputus, kasih sayang yang tiada henti serta maaf yang
selalu mengalir untuk putrimu yang belum bisa membuatmu bangga.
v Bapak Tersayang Soenarto
Maaf karena belum sempat membuat Bapak bangga. Terima Kasih untuk doa,
semangat, kasih sayang serta motivasi yang Bapak berikan. Semoga Bapak
bangga melihat putrimu ini mendapat Gelar Sarjana.
v ALMAMATER
commit to user
ix
x
digilib.uns.ac.id
perpustakaan.uns.ac.id
KATA PENGANTAR
Puji syukur peneliti panjatkan kepada Allah SWT atas rahmat dan
hidayah-Nya, sehingga peneliti dapat menyelesaikan skripsi sebagai salah satu
syarat untuk mendapatkan Gelar Sarjana Pendidikan.
Terdapat hambatan dan kesulitan dalam penyelesaian penulisan skripsi
ini, namun berkat bantuan dari berbagai pihak akhirnya kesulitan-kesulitan yang
ada dapat teratasi. Untuk itu, pada kesempatan ini peneliti menyampaikan ucapan
terimakasih kepada :
1.
Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
2.
Ketua Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
3.
Ketua Program Studi Pendidikan Sosiologi Antropologi Jurusan Ilmu
Pengetahuan Sosial Universitas Sebelas Maret Surakarta.
4.
Dra. Hj. Siti Rochani, M.Pd selaku Pembimbing I yang dengan sabar
memberikan pengarahan dan bimbingan untuk penyempurnaan penulisan
skripsi.
5.
Siany Indria Liestyasari, S.Ant, M.Hum selaku Pembimbing II yang dengan
sabar
memberikan
pengarahan,
petunjuk
serta
bimbingan
untuk
penyempurnaan penulisan skripsi.
6.
Drs. HM Haryono, M.Si selaku Pembimbing Akademik yang telah
memberikan motivasi, dukungan serta bimbingannya selama peneliti
menempuh studi di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Sebelas Maret Surakarta.
7.
Dosen-dosen Pendidikan Sosiologi Antropologi yang telah dengan sabar
mendidik dan mengajar serta membagi Ilmunya selama ini.
8.
Pengelola dan staf/karyawan TPA Jaya Kartika untuk kelonggaran
waktunya membantu penelitian ini.
9.
Orang tua dari peserta TPA Jaya Kartika untuk kemudahan serta kerjasama
yang baik.
commit to user
x
xi
digilib.uns.ac.id
perpustakaan.uns.ac.id
10.
Semua pihak yang telah memberikan bantuan dan pengarahan kepada
peneliti yang tidak dapat disebutkan satu persatu. Semoga segala yang telah
diberikan mendapatkan balasan yang lebih baik dari Allah SWT.
Peneliti menyadari sepenuhnya bahwa skripsi ini masih jauh dari
sempurna,namun skripsi ini diharapkan dapat memberikan manfaat bagi
perkembangan ilmu pengetahuan.
Surakarta, September 2013
Peneliti
commit to user
xi
xii
digilib.uns.ac.id
perpustakaan.uns.ac.id
DAFTAR ISI
Halaman
JUDUL ..................................................................................................
i
PERNYATAAN....................................................................................
ii
PENGAJUAN............................................................................... .........
iii
PERSETUJUAN....................................................................................
iv
PENGESAHAN....................................................................................
v
ABSTRAK.............................................................................................
vi
ABSTRACT..........................................................................................
vii
MOTTO.................................................................................................
viii
PERSEMBAHAN.................................................................................
ix
KATA PENGANTAR...........................................................................
xi
DAFTAR ISI ........................................................................................
xii
DAFTAR TABEL.................................................................................
xiv
DAFTAR GAMBAR............................................................................
xv
DAFTAR LAMPIRAN........................................................................
xvi
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah...................................................
1
B. Rumusan Masalah............................................................
5
C. Tujuan Penelitian.....................…………………….........
5
D. Manfaat Penelitian............................................................
5
BAB II KAJIAN PUSTAKA
A. Kajian Teori dan Hasil Penelitian yang relevan…….......
7
B. Kerangka Berpikir......…………………...……………...
27
BAB III METODE PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian..………………….....…....
29
B. Pendekatan dan Jenis Penelitian.....……………………..
31
C. Data dan Sumber Data......................................................
33
D. Teknik Pengambilan Informan.........................................
34
E. Teknik Pengumpulan commit
Data................................................
to user
35
xii
xiii
digilib.uns.ac.id
perpustakaan.uns.ac.id
F. Uji Validitas data..............................................................
37
G. Analisis Data.....................................................................
37
H. Prosedur Penelitian...........................................................
39
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Lokasi Penelitian..............................................
41
B. Deskripsi Temuan Penelitian............................................
51
C. Pembahasan dan Analisis Hasil Penelitian.......................
61
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN
A. Simpulan...........................................................................
67
B. Implikasi...........................................................................
67
C. Saran.................................................................................
69
DAFTAR PUSTAKA........................................................................ ..
70
LAMPIRAN.........................................................................................
72
commit to user
xiii
xiv
digilib.uns.ac.id
perpustakaan.uns.ac.id
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
1. Rincian Waktu Penelitian..................................................................
30
2. Biaya Pendidikan..............................................................................
46
3. Jadwal Kegiatan KB.........................................................................
48
4. Kegiatan Rutin TPA..........................................................................
55
5. Data Peserta TPA Menurut Usia.......................................................
56
commit to user
xiv
xv
digilib.uns.ac.id
perpustakaan.uns.ac.id
DAFTAR GAMBAR
Gambar
Halaman
1. Kerangka Berpikir...............................................................................
28
2 .Model Analisis Interaktif....................................................................
38
3. Peta administrasi Desa Ngringo........................................................
42
4. Struktur Kepengurusan TPA.............................................................
47
commit to user
xv
xvi
digilib.uns.ac.id
perpustakaan.uns.ac.id
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
Halaman
1. Interview Guide...................................................................................
72
2. Transkip Wawancara...........................................................................
73
3. Foto Penelitian....................................................................................
83
4. Surat Permohonan Ijin Menyusun Skripsi...........................................
86
5. Surat Keputusan Dekan FKIP tentang Ijin Penyusunan Skripsi..........
87
6. Surat Permohonan Ijin Penelitian........................................................
88
7. Surat Ijin Penelitian dari Kesbangpol Karanganyar............................
89
8.
Surat Ijin Penelitian dari Bappeda Karanganyar................................
90
9. Surat Ijin Penelitian dari Disdikpora Karanganyar..............................
91
10. Data TPA…………….........................................................................
92
11. Buku Induk Peserta TPA.....................................................................
93
12. Contoh Buku Harian............................................................................
96
13. Denah Bangunan PAUD....................................................................
97
14. Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian..................................
98
commit to user
xvi
digilib.uns.ac.id
perpustakaan.uns.ac.id
FENOMENA TAMAN PENITIPAN ANAK (TPA)
BAGI PEREMPUAN PEKERJA
(Studi Kasus Di TPA Jaya Kartika Desa Ngringo, Kecamatan Jaten,
Kabupaten Karanganyar)
SKRIPSI
Oleh :
Nur Ita Kusumastuti
K8409045
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
commit to user
SEPTEMBER
2013
i
ii
digilib.uns.ac.id
perpustakaan.uns.ac.id
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan dibawah ini
Nama
: Nur Ita Kusumastuti
NIM
: K8409045
Jurusan/Program Studi
: P.IPS / Sosiologi Antropologi
Menyatakan bahwa skripsi saya berjudul “FENOMENA TAMAN PENITIPAN
ANAK (TPA) JAYA KARTIKA BAGI PEREMPUAN PEKERJA (Studi
Kasus DI TPA Desa Ngringo, Kecamatan Jaten, Kabupaten Karanganyar)”
ini benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi
yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam
daftar pustaka.
Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil
jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.
Surakarta, September 2013
Yang membuat pernyataan
Nur Ita Kusumastuti
commit to user
ii
NIM K8409045
iii
digilib.uns.ac.id
perpustakaan.uns.ac.id
FENOMENA TAMAN PENITIPAN ANAK (TPA)
BAGI PEREMPUAN PEKERJA
(Studi Kasus Di TPA Jaya Kartika Desa Ngringo,
Kecamatan Jaten, Kabupaten Karanganyar)
Oleh :
Nur Ita Kusumastuti
K8409045
Skripsi
Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Mendapatkan Gelar
Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Sosiologi Antropologi
Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
commit to user
SEPTEMBER
2013
iii
iv
digilib.uns.ac.id
perpustakaan.uns.ac.id
PERSETUJUAN
Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji
Skripsi Fakultas keguruan dan Ilmu pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
Surakarta, September 2013
Pembimbing I
Pembimbing II
Dra. Hj. Siti Rochani, M.Pd
NIP. 195402013 198003 2 001
Siany Indria L, S.Ant.M.Hum
NIP. 19800905 200501 2 002
commit to user
iv
v
digilib.uns.ac.id
perpustakaan.uns.ac.id
PENGESAHAN
Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta dan diterima
untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan.
Pada hari
: Senin
Tanggal
: 16 September 2013
Tim Penguji Skripsi :
Tanda Tangan
Nama Terang
Ketua
: Drs. M.H Sukarno, M.Pd
Sekretaris
: Drs. Slamet Subagya, M.Pd
Anggota I
: Dra. Hj. Siti Rochani, M.Pd
Anggota II
: Siany Indria Liestyasari, S.Ant, M.Hum
Disahkan oleh :
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret
Prof. Dr. H. M. Furqon Hidayatullah, M,Pd.
NIP. 19600727 198702 1 001
commit to user
v
vi
digilib.uns.ac.id
perpustakaan.uns.ac.id
ABSTRAK
Nur Ita Kusumastuti. K8409045. FENOMENA TAMAN PENITIPAN ANAK
(TPA) BAGI PEREMPUAN PEKERJA (Studi Kasus Di Tpa Jaya Kartika
Desa Ngringo, Kecamatan Jaten, Kabupaten Karanganyar). Skripsi, Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret Surakarta, Agustus
2013.
Penelitian ini bertujuan untuk : (1) Mengetahui peranan TPA bagi perempuan
(ibu) yang bekerja diluar rumah (2) Mengetahui pola pengasuhan anak di TPA
menurut perspektif Hak Anak. Penelitian ini berlokasi di TPA Jaya Kartika Desa
Ngringo, Kecamatan Jaten, Kabupaten Karanganyar.
Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan jenis
penelitian studi kasus tunggal terpancang. Sumber data yang digunakan terdiri
dari data primer dan data sekunder. Teknik pengambilan informan dengan
purposive sampling dan snowball sampling. Teknik pengumpulan data yang
digunakan adalah wawancara dan observasi. Uji validitas data yang digunakan
yaitu triangulasi data dan triangulasi metode. Teknik analisis menggunakan
model analisis data interaktif Miles & Huberman yang terdiri dari empat tahapan
yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan: (1) Peranan TPA bagi
perempuan yang bekerja di luar rumah yaitu menggantikan peran pengasuhan
anak di saat ibu bekerja dan menggantikan peran sosialisasi dan pendidikan pada
anak saat ditinggal orang tua bekerja. Peran itu dilakukan pengasuh pada saat
anak melakukan kegiatan di TPA. (2) Pola pengasuhan anak selama berada di
TPA dilakukan sesuai perspektif hak anak. Pola pengasuhan itu meliputi hak
untuk hidup, hak untuk berkembang, hak untuk berpartisipasi, dan hak untuk
mendapat perlindungan.
Simpulan yang diperoleh adalah TPA membantu menggantikan peran
pengasuhan anak saat ditinggal ibu bekerja dan pola pengasuhan anak mengacu
pada perspektif hak anak akan tetapi ratio pengasuh dengan anak belum
mencukupi kebutuhan hak-hak pada anak karena jumlah pengasuh yang tersedia
lebih sedikit dari jumlah anak
Kata kunci : perempuan pekerja, peranan, TPA, pengasuhan
commit to user
vi
vii
digilib.uns.ac.id
perpustakaan.uns.ac.id
ABSTRACT
Nur Ita Kusumastuti. K8409045. THE PHENOMENON OF TAMAN
PENITIPAN ANAK (TPA) FOR WOMEN WORKER (CASE STUDY IN
TPA JAYA KARTIKA NGRINGO, JATEN, KARANGANYAR). Thesis,
Surakarta: Faculty of Teacher Training and Education Sebelas Maret University.
August 2013.
The purpose of this research: (1) To know the role of TPA for woman (mother)
who work outside the home (2) To know the carring for children system in TPA
according to children right. This research located in TPA Jaya Kartika, Ngringo,
Jaten, Karanganyar.
The research used qualitative descriptive approach with single case study.
Sources of data were primary and secondary data. Technique of collecting
informant were used purposive and snowball sampling. Technique of collecting
data were deep interview and non partisipant observation. Validity data used data
and method tringulation. Analysis technique used interactive data analysis model
by Milles & Huberman which consist of four steps : data collecting, data
reduction, data presentation, and conclusion.
Based on the result of the research, it can conclude: (1) The role of TPA
for woman (mother) who work outside the home that is subtitude the role of
carring children when the mother are work and subtitude the role of socialiszation
and education for the children when their parents are work. That role did by the
teacher when the children doing activity in KB and TPA. (2) The role of carring
children during in TPA has done according to the children right. The role is
include right for live, right for develop, right for participate, and right for getting
protection.
The conclusion of the research is the application of TPA can replace the
parenting role of children while mother work outside and the role of parenting
children refer to the perspective children authority but the ratio of caretaker of
children less than the quantity of the children.
Keywords: women worker, role, TPA, parenting
commit to user
vii
viii
digilib.uns.ac.id
perpustakaan.uns.ac.id
MOTTO
“Jika seorang anak adam mati, maka terputuslah amal perbuatannya kecuali dari
tiga hal : Sedekah Jariah, Ilmu Yang Bermanfaat Atau Anak Yang Saleh Yang
Berdoa Baginya (orang tuanya). ” (HR Ahmad)
“Banyak Orang Yang Ingin Mengubah Dunia, Tapi Lupa Mengubah Diri Sendiri.
Beruntung Menjadi Seorang Guru Karena Selalu Berprinsip, Learning By
Example : Menjadi Orang Yang Ingin Mengubah Dunia Tanpa Melupakan
Mengubah Dirinya Sendiri.” (Anita Lie)
commit to user
viii
ix
digilib.uns.ac.id
perpustakaan.uns.ac.id
PERSEMBAHAN
Teriring syukurku pada-Mu, kupersembahkan karya ini untuk :
v Ibu, Ibu, dan Ibuku Tercinta Menurtani.
Doamu yang tidak pernah terputus, kasih sayang yang tiada henti serta maaf yang
selalu mengalir untuk putrimu yang belum bisa membuatmu bangga.
v Bapak Tersayang Soenarto
Maaf karena belum sempat membuat Bapak bangga. Terima Kasih untuk doa,
semangat, kasih sayang serta motivasi yang Bapak berikan. Semoga Bapak
bangga melihat putrimu ini mendapat Gelar Sarjana.
v ALMAMATER
commit to user
ix
x
digilib.uns.ac.id
perpustakaan.uns.ac.id
KATA PENGANTAR
Puji syukur peneliti panjatkan kepada Allah SWT atas rahmat dan
hidayah-Nya, sehingga peneliti dapat menyelesaikan skripsi sebagai salah satu
syarat untuk mendapatkan Gelar Sarjana Pendidikan.
Terdapat hambatan dan kesulitan dalam penyelesaian penulisan skripsi
ini, namun berkat bantuan dari berbagai pihak akhirnya kesulitan-kesulitan yang
ada dapat teratasi. Untuk itu, pada kesempatan ini peneliti menyampaikan ucapan
terimakasih kepada :
1.
Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
2.
Ketua Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
3.
Ketua Program Studi Pendidikan Sosiologi Antropologi Jurusan Ilmu
Pengetahuan Sosial Universitas Sebelas Maret Surakarta.
4.
Dra. Hj. Siti Rochani, M.Pd selaku Pembimbing I yang dengan sabar
memberikan pengarahan dan bimbingan untuk penyempurnaan penulisan
skripsi.
5.
Siany Indria Liestyasari, S.Ant, M.Hum selaku Pembimbing II yang dengan
sabar
memberikan
pengarahan,
petunjuk
serta
bimbingan
untuk
penyempurnaan penulisan skripsi.
6.
Drs. HM Haryono, M.Si selaku Pembimbing Akademik yang telah
memberikan motivasi, dukungan serta bimbingannya selama peneliti
menempuh studi di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Sebelas Maret Surakarta.
7.
Dosen-dosen Pendidikan Sosiologi Antropologi yang telah dengan sabar
mendidik dan mengajar serta membagi Ilmunya selama ini.
8.
Pengelola dan staf/karyawan TPA Jaya Kartika untuk kelonggaran
waktunya membantu penelitian ini.
9.
Orang tua dari peserta TPA Jaya Kartika untuk kemudahan serta kerjasama
yang baik.
commit to user
x
xi
digilib.uns.ac.id
perpustakaan.uns.ac.id
10.
Semua pihak yang telah memberikan bantuan dan pengarahan kepada
peneliti yang tidak dapat disebutkan satu persatu. Semoga segala yang telah
diberikan mendapatkan balasan yang lebih baik dari Allah SWT.
Peneliti menyadari sepenuhnya bahwa skripsi ini masih jauh dari
sempurna,namun skripsi ini diharapkan dapat memberikan manfaat bagi
perkembangan ilmu pengetahuan.
Surakarta, September 2013
Peneliti
commit to user
xi
xii
digilib.uns.ac.id
perpustakaan.uns.ac.id
DAFTAR ISI
Halaman
JUDUL ..................................................................................................
i
PERNYATAAN....................................................................................
ii
PENGAJUAN............................................................................... .........
iii
PERSETUJUAN....................................................................................
iv
PENGESAHAN....................................................................................
v
ABSTRAK.............................................................................................
vi
ABSTRACT..........................................................................................
vii
MOTTO.................................................................................................
viii
PERSEMBAHAN.................................................................................
ix
KATA PENGANTAR...........................................................................
xi
DAFTAR ISI ........................................................................................
xii
DAFTAR TABEL.................................................................................
xiv
DAFTAR GAMBAR............................................................................
xv
DAFTAR LAMPIRAN........................................................................
xvi
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah...................................................
1
B. Rumusan Masalah............................................................
5
C. Tujuan Penelitian.....................…………………….........
5
D. Manfaat Penelitian............................................................
5
BAB II KAJIAN PUSTAKA
A. Kajian Teori dan Hasil Penelitian yang relevan…….......
7
B. Kerangka Berpikir......…………………...……………...
27
BAB III METODE PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian..………………….....…....
29
B. Pendekatan dan Jenis Penelitian.....……………………..
31
C. Data dan Sumber Data......................................................
33
D. Teknik Pengambilan Informan.........................................
34
E. Teknik Pengumpulan commit
Data................................................
to user
35
xii
xiii
digilib.uns.ac.id
perpustakaan.uns.ac.id
F. Uji Validitas data..............................................................
37
G. Analisis Data.....................................................................
37
H. Prosedur Penelitian...........................................................
39
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Lokasi Penelitian..............................................
41
B. Deskripsi Temuan Penelitian............................................
51
C. Pembahasan dan Analisis Hasil Penelitian.......................
61
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN
A. Simpulan...........................................................................
67
B. Implikasi...........................................................................
67
C. Saran.................................................................................
69
DAFTAR PUSTAKA........................................................................ ..
70
LAMPIRAN.........................................................................................
72
commit to user
xiii
xiv
digilib.uns.ac.id
perpustakaan.uns.ac.id
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
1. Rincian Waktu Penelitian..................................................................
30
2. Biaya Pendidikan..............................................................................
46
3. Jadwal Kegiatan KB.........................................................................
48
4. Kegiatan Rutin TPA..........................................................................
55
5. Data Peserta TPA Menurut Usia.......................................................
56
commit to user
xiv
xv
digilib.uns.ac.id
perpustakaan.uns.ac.id
DAFTAR GAMBAR
Gambar
Halaman
1. Kerangka Berpikir...............................................................................
28
2 .Model Analisis Interaktif....................................................................
38
3. Peta administrasi Desa Ngringo........................................................
42
4. Struktur Kepengurusan TPA.............................................................
47
commit to user
xv
xvi
digilib.uns.ac.id
perpustakaan.uns.ac.id
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
Halaman
1. Interview Guide...................................................................................
72
2. Transkip Wawancara...........................................................................
73
3. Foto Penelitian....................................................................................
83
4. Surat Permohonan Ijin Menyusun Skripsi...........................................
86
5. Surat Keputusan Dekan FKIP tentang Ijin Penyusunan Skripsi..........
87
6. Surat Permohonan Ijin Penelitian........................................................
88
7. Surat Ijin Penelitian dari Kesbangpol Karanganyar............................
89
8.
Surat Ijin Penelitian dari Bappeda Karanganyar................................
90
9. Surat Ijin Penelitian dari Disdikpora Karanganyar..............................
91
10. Data TPA…………….........................................................................
92
11. Buku Induk Peserta TPA.....................................................................
93
12. Contoh Buku Harian............................................................................
96
13. Denah Bangunan PAUD....................................................................
97
14. Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian..................................
98
commit to user
xvi