PENGARUH AKTIVITAS BELAJAR DAN LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI PADA SISWA Pengaruh Aktivitas Belajar Dan Lingkungan Sekolah Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Pada Siswa Kelas X SMA Negeri I Purwantoro Tahun Ajaran 2013/2014.
PENGARUH AKTIVITAS BELAJAR DAN LINGKUNGAN SEKOLAH
TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI PADA SISWA
KELAS X SMA NEGERI I PURWANTORO
TAHUN AJARAN 2013/2014
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh
Gelar Sarjana Strata-1 Program Studi Pendidikan Akuntansi
Disusun Oleh:
VITRIANA NOWITA SARI
A 210 100 174
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2014
i
MOTTO
“wa man jaahada fa-innamaa yujaahidu linafsihi”
“Barangsiapa bersungguh-sungguh, sesungguhnya kesungguhannya itu adalah
untuk dirinya sendiri.”
(QS Al-Ankabut [29]: 6)
Bermimpilah yang sebesar-besarnya, tapi bersegeralah untuk mengerjakan
sekecil-kecilnya kebaikan yang terdekat
(Mario Teguh)
Akal dan Belajar Itu Seperti Raga dan Jiwa. Tanpa Raga, Jiwa Hanyalah Udara
Hampa. Tanpa Jiwa, Raga Adalah Kerangka Tanpa Makna
(KAHLIL GIBRAN)
Jika A Adalah Sukses dalam Hidup, Maka A = X + Y + Z. X Adalah Bekerja, Y
Adalah Bermain, dan Z Adalah Menjaga Lisan
(Albert Einstein)
Tekad yang Kuat Tombak Gravitasi Menuju Kesuksesan
(Penulis)
v
PERSEMBAHAN
Dengan penuh rasa syukur Alhamdulillah atas setiap huruf maupun katakata yang tertuang dalam lembaran-lembaran ini tak ubahnya semua atas karuniaNya Allah SWT, kupersembahkan karya sederhana ini untuk:
1. Ayah dan Ibu atas segala hormatku terimakasih atas kasih sayang dan
telah memberikan pelajaran di setiap langkah kehidupan, mendidikku
dengan ikhlas dan penuh kasih sayang agar aku mampu mengejar cita-cita
dan bisa menjadi orang yang berguna bagi siapapun.
2. Kakak-kakak ku dan adik ku tersayang terimakasih atas perhatian dan
dukungan do’a.
3. Calon mertua yang selalu mendo’akan terimakasih.
4. Popo ku Arief Zulbahri Iriawan yang selalu menyemangatiku dan
menyempatkan waktu dalam keadaan sesibuk apa pun terimakasih.
5. Sahabat-sahabat ku Wiri, Nana, Alful, Okta, canda tawa kita saat makan
bersama tak pernah terlewatkan, terimakasih sahabat sudah menjadi
motivasi ku selama ini. Dan seluruh teman-teman ku seperjuangan kelas D
FKIP Akuntansi.
6. Sahabat ku cempluk Ikhfa, Shely, Ima, Dian, Ika, Wina dan Da’o
terimakasih semua aku banyak belajar dari kalian.
7. Teman kost ku Danik dan Lina terimakasih karena ada kalian selalu
tenang saat di kost.
8. Almamater ku
vi
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb
Alhamdulillahirobbil’alamin puji syukur kehadirat Allah SWT atas segala
limpahan rahmat dan hidayah-Nya yang telah memberikan kesempatan sehingga
penulis
dapat
menyelesaikan
skripsi
ini
dengan
judul:
“PENGARUH
AKTIVITAS BELAJAR DAN LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP
PRESTASI BELAJAR EKONOMI PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI I
PURWANTORO TAHUN AJARAN 2013/2014”. Skripsi ini disusun guna
memenuhi sebagian persyaratan untuk memperoleh gelar sarjana S-1 Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Selesainya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan berbagai pihak baik
lansung maupun tidak langsung, oleh karena itu pada kesempatan ini penulis
mengucapkan terimakasih kepada:
1.
Bapak Prof. Dr. Bambang Setiaji, selaku rektor Universitas Muhammadiyah
Surakarta.
2.
Bapak Prof. Dr. Harun Joko Prayitno selaku dekan Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
3.
Bapak Drs. Djalal Fuadi, MM selaku ketua Jurusan Program Studi
Pendidikan Akuntansi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Muhammadiyah Surakarta, sekaligus sebagai pembimbing akademik dan
penguji pendadaran skripsi yang telah meluangkan waktunya.
vii
4.
Bapak Drs. Sami’an, MM selaku pembimbing yang selalu senantiasa
memberikan pengarahan hingga skripsi ini terselesaikan.
5.
Segenap dosen Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, terkhusus dosen
program studi pendidikan akuntansi yang telah menyampaikan ilmu dan
memberikan berbagai pengalaman selama di bangku kuliah.
6.
Seluruh Staf Pengajar dan Karyawan Fakultas Keguruan dan Ilmu Penididkan
Universitas Muhammadiyah Surakarta.
7.
Ibu Dra. Endang Sunarsih, M.Pd selaku kepala SMA Negeri I Purwantoro
yang telah memberikan bantuan dan memberi ijin untuk mengadakan
penelitian hingga skripsi ini selesai.
8.
Bapak Akhirul Fatoni, SE, Ibu Puji, S.Pd, dan Bapak Wiji S.Pd selaku guru
mata pelajaran ekonomi dan tim BP yang telah membantu kelancaran dan
mempermudah dalam melengkapi data-data hingga skripsi ini terselesaikan.
9.
Siswa-siswi kelas X SMA Negeri I Purwantoro yang telah berkenan
memberikan bantuan dan partisipasinya.
10. Ayah dan ibu tersayang atas dukungan do’a, semangat dan motivasi yang
diberikan.
11. Kakak-kakakku dan adikku tersayang sebagai teman saat di rumah.
12. Arief Zulbahri yang selalu ada buat aku.
13. Sahabat-sahabatku yang telah membantu, mengajariku dalam penulisan
skripsi ini.
viii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL .................................................................................... i
HALAMAN PERSETUJUAN ..................................................................... ii
HALAMAN PENGESAHAN ...................................................................... iii
HALAMAN PERNYATAAN ...................................................................... iv
MOTTO ....................................................................................................... v
HALAMAN PERSEMBAHAN ................................................................... vi
KATA PENGANTAR .................................................................................. vii
DAFTAR ISI ................................................................................................ x
DAFTAR TABEL ........................................................................................ xiv
DAFTAR GAMBAR .................................................................................... xv
DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................ xvi
ABSTRAK................................................................................................... xviii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ............................................................... 1
B. Pembatasan Masalah ..................................................................... 6
C. Rumusan Masalah ........................................................................ 6
D. Tujuan Penelitian .......................................................................... 7
E. Manfaat Penelitian ........................................................................ 8
BAB II LANDASAN TEORI
A. Tinjauan Pustaka .......................................................................... 9
1. Prestasi Belajar Ekonomi ........................................................ 9
x
a. Pengertian Prestasi ............................................................ 9
b. Pengertian Belajar ............................................................. 9
c. Pengertian Ekonomi .......................................................... 10
d. Pengertian Prestasi Belajar Ekonomi ................................. 12
e. Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Prestasi Belajar
Ekonomi ........................................................................... 12
f. Indikator Prestasi Belajar .................................................. 14
2. Aktivitas Belajar ..................................................................... 15
a. Pengertian Aktivitas Belajar .............................................. 15
b. Macam-macam Aktivitas Belajar ...................................... 16
c. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Aktivitas Belajar ......... 18
d. Indikator Aktivitas Belajar ................................................ 21
3. Lingkungan Sekolah ............................................................... 22
a. Pengertian Lingkungan ..................................................... 22
b. Pengertian Sekolah ............................................................ 23
c. Pengertian Lingkungan Sekolah ........................................ 24
d. Macam-macam Lingkungan Sekolah ................................. 25
e. Faktor-faktor dalam Lingkungan Sekolah .......................... 26
f. Indikator Lingkungan Sekolah .......................................... 27
B. Penelitian yang Relevan ................................................................ 30
C. Pengaruh Aktivitas Belajar dan Lingkungan Sekolah Terhadap
Prestasi Belajar Ekonomi .............................................................. 32
D. Kerangka Pemikiran ..................................................................... 33
xi
E. Hipotesis ...................................................................................... 35
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian ....................................................... 37
B. Populasi, Sampel dan Sampling .................................................... 38
1. Populasi .................................................................................. 38
2. Sampel ................................................................................... 38
3. Sampling ................................................................................ 39
C. Variabel Penelitian ....................................................................... 41
D. Sumber Data ................................................................................ 42
E. Teknik Pengumpulan Data ........................................................... 43
1. Angket .................................................................................... 43
2. Dokumentasi .......................................................................... 46
F. Uji Instrument .............................................................................. 47
G. Uji Prasyarat Analisis ................................................................... 52
H. Teknik Analisis Data .................................................................... 54
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Gambaran Umum SMA Negeri I Purwantoro ............................... 59
B. Deskripsi Data .............................................................................. 68
C. Uji Prasyarat Analisis ................................................................... 74
1. Uji Normalitas Data ................................................................ 74
2. Uji Linieritas .......................................................................... 75
D. Analisis Data ................................................................................ 76
1. Analisis Regresi Linier Berganda ............................................ 76
xii
2. Uji t ........................................................................................ 78
3. Uji F ....................................................................................... 82
4. Koefisien Determinasi ............................................................ 83
5. Sumbangan Relatif (SR%) dan Sumbangan Efektif (SE%) ..... 84
E. Pembahasan ................................................................................. 84
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan .................................................................................. 89
B. Saran ............................................................................................ 90
DAFTAR PUSTAKA ................................................................................... 91
LAMPIRAN
xiii
DAFTAR TABEL
Tabel 1. Perbandingan Penelitian ................................................................... 31
Tabel 2. Distribusi Populasi .......................................................................... 38
Tabel 3 Distribusi Sampel ............................................................................ 41
Tabel 4 Kisi-kisi Angket Aktivitas Belajar ................................................... 45
Tabel 5 Kisi-kisi Angket Lingkungan Sekolah ............................................. 46
Tabel 6 Uji Validitas Angket Aktivitas Belajar ............................................. 48
Tabel 7 Uji Validitas Angket Lingkungan Sekolah ........................................ 49
Tabel 8 Rangkuman Hasil Uji Reliabilitas Angket ........................................ 51
Tabel 9 Data Pendidik (Guru) Berdasarkan Kualifikasi Pendidikan .............. 67
Tabel 10 Data Tenaga Kependidikan Berdasarkan Kualifikasi Pendidikan .... 67
Tabel 11 Jumlah Siswa Tiap Rombel/Kelas ................................................... 68
Tabel 12 Hasil Pengelompokan Data Aktivitas Belajar .................................. 69
Tabel 13 Hasil Pengelompokan Data Lingkungan Sekolah ............................. 71
Tabel 14 Hasil Pengelompokan Data Prestasi Belajar Ekonomi .................... 73
Table 15 Rangkuman Hasil Uji Normalitas Data ............................................ 75
Tabel 16 Rangkuman Hasil Uji Linieritas ...................................................... 76
Tabel 17 Rangkuman Hasil Uji Regresi Linier Berganda ............................... 77
xiv
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1 Kerangka Pemikiran .................................................................... 34
Gambar 2 Struktur Organisasi SMA Negeri I Purwantoro ............................ 66
Gambar 3 Histogram dan Poligon Data Aktivitas Belajar .............................. 70
Gambar 4 Histogram dan Poligon Data Lingkungan Sekolah ........................ 72
Gambar 5 Histogram dan Poligon Data Prestasi Belajar Ekonomi ................. 74
Gambar 6 Gambar Statistik Uji t Pengaruh Aktivitas Belajar Terhadap
Prestasi Belajar Ekonomi ........................................................... 79
Gambar 7 Gambar Statistik Uji t Pengaruh Lingkungan Sekolah
Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi ........................................... 81
Gambar 8 Gambar Statistik Uji F Aktivitas Belajar dan Lingkungan
Sekolah Secara Bersama-Sama Terhadap Prestasi Belajar
Ekonomi .................................................................................... 83
xv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
1.
Angket Penelitian .................................................................................... 93
2.
Daftar Nama Responden Tryout .............................................................. 98
3.
Skor Hasil Try Out Angket Untuk Variabel Aktivitas Belajar .................. 99
4.
Uji Validitas Try Out Angket Untuk Variabel Aktivitas Belajar .............. 100
5.
Uji Reliabilitas Try Out Angket Untuk Aktivitas Belajar ......................... 101
6.
Skor Hasil Try Out Angket Untuk Variabel Lingkungan Sekolah ............ 102
7.
Uji Validitas Try Out Anket Untuk Lingkungan Sekolah ......................... 103
8.
Uji Reliabilitas Try Out Angket Untuk Variabel Lingkungan Sekolah ..... 104
9.
Daftar Nama Responden Sampel ............................................................. 105
10. Skor Angket Penelitian Untuk Variabel Aktivitas Belajar ........................ 111
11. Skor Angket Penelitian Untuk Variabel Lingkungan Sekolah .................. 117
12. Standar Deviasi ....................................................................................... 123
13. Uji Normalitas ........................................................................................ 129
14. Linieritas Aktivitas Belajar Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi .............. 130
15. Linieritas Lingkungan Sekolah Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi ........ 131
16. Uji Analisis Regresi Berganda ................................................................ 132
17. Data Induk Penelitian .............................................................................. 133
18. Sumbangan Efektif dan Sumbangan Relatif ............................................. 139
19. Nilai Kritis L untuk Uji Liliefors ............................................................. 141
20. Tabel F .................................................................................................... 142
xvi
21. Tabel t ..................................................................................................... 143
22. Table Values Of Product Moment ........................................................... 144
xvii
ABSTRAK
PENGARUH AKTIVITAS BELAJAR DAN LINGKUNGAN SEKOLAH
TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI PADA SISWA KELAS X
SMA NEGERI I PURWANTORO TAHUN AJARAN 2013/2014
Vitriana Nowita Sari. A210100174, Program Studi Pendidikan Akuntansi.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta,
2014.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) Untuk mengetahui
pengaruh aktivitas belajar terhadap prestasi belajar ekonomi pada siswa kelas X
SMA Negeri I Purwantoro tahun ajaran 2013/2014. 2) Untuk mengetahui
pengaruh lingkungan sekolah terhadap pretasi belajar ekonomi pada siswa kelas X
SMA Negeri I Purwantoro tahun ajaran 2013/2014. 3) Untuk mengetahui
pengaruh aktivitas belajar dan lingkungan sekolah terhadap prestasi belajar
ekonomi pada siswa kelas X SMA Negeri I Purwantoro tahun ajaran 2013/2014.
Penelitian ini termasuk jenis penelitian deskriptif kuantitatif dengan
penarikan kesimpulan melalui analisis statistik. Populasi dalam penelitian ini
adalah seluruh siswa kelas X SMA Negeri I Purwantoro yang berjumlah 183
siswa. Sampel diambil sebanyak 123 siswa. Data yang diperlukan diperolah
melalui angket dan dokumentasi. Angket sebelumnya diuji cobakan dan diuji
validitas serta diuji reliabilitas. Teknik analisis data yang digunakan adalah
analisis regresi linier berganda, uji t, uji F, uji R2 , dan sumbangan relatif dan
efektif.
Hasil analisis regresi diperoleh persamaan garis regresi: Y = 49,230 +
0,450X1 + 0,306X2. Persamaan menunjukkan bahwa prestasi belajar ekonomi
dipengaruhi oleh aktivitas belajar dan lingkungan sekolah. Kesimpulan yang
diambil adalah: 1) “Ada pengaruh aktivitas belajar terhadap prestasi belajar
ekonomi pada siswa kelas X SMA Negeri I Purwantoro” dapat diterima. Hal ini
berdasarkan analisis regresi linier berganda (uji t) diketahui bahwa thitung > ttabel,
yaitu 5,099 > 1,980 dan nilai signifikansi < 0,05 yaitu 0,000 dengan sumbangan
efektif sebesar 16,1 %. 2) “Ada pengaruh lingkungan sekolah terhadap prestasi
belajar ekonomi pada siswa kelas X SMA Negeri I Purwantoro” dapat diterima.
Hal ini berdasarkan analisis regresi linier berganda (uji t) diketahui thitung > ttabel
yaitu 3,269 > 1,980 dan nilai signifikansi < 0,05 yaitu 0,001 dengan sumbangan
efektif sebesar 5,9 %. 3) “Ada pengaruh aktivitas belajar dan lingkungan sekolah
terhadap prestasi belajar ekonomi pada siswa kelas X SMA Negeri I Purwantoro”
dapat diterima. Hal ini berdasarkan analisis variansi regresi linier berganda (uji F)
diketahui bahwa Fhitung > Ftabel yaitu 16,957 > 3,070 dan nilai signifikansi < 0,05
yaitu 0,000. 4) Hail uji koefisien determinasi (R2) sebesar 0,220 menunjukkan
bahwa besarnya aktivitas belajar dan lingkungan sekolah secara bersama-sama
terhadap prestasi belajar ekonomi pada siswa kelas X SMA Negeri I Purwantoro
adalah sebesar 22%, sedangkan 78% sisanya dipengaruhi oleh variabel lain yang
tidak diteliti.
Kata Kunci: Aktivitas Belajar, Lingkungan Sekolah dan Prestasi Belajar Ekonomi
xviii
TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI PADA SISWA
KELAS X SMA NEGERI I PURWANTORO
TAHUN AJARAN 2013/2014
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh
Gelar Sarjana Strata-1 Program Studi Pendidikan Akuntansi
Disusun Oleh:
VITRIANA NOWITA SARI
A 210 100 174
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2014
i
MOTTO
“wa man jaahada fa-innamaa yujaahidu linafsihi”
“Barangsiapa bersungguh-sungguh, sesungguhnya kesungguhannya itu adalah
untuk dirinya sendiri.”
(QS Al-Ankabut [29]: 6)
Bermimpilah yang sebesar-besarnya, tapi bersegeralah untuk mengerjakan
sekecil-kecilnya kebaikan yang terdekat
(Mario Teguh)
Akal dan Belajar Itu Seperti Raga dan Jiwa. Tanpa Raga, Jiwa Hanyalah Udara
Hampa. Tanpa Jiwa, Raga Adalah Kerangka Tanpa Makna
(KAHLIL GIBRAN)
Jika A Adalah Sukses dalam Hidup, Maka A = X + Y + Z. X Adalah Bekerja, Y
Adalah Bermain, dan Z Adalah Menjaga Lisan
(Albert Einstein)
Tekad yang Kuat Tombak Gravitasi Menuju Kesuksesan
(Penulis)
v
PERSEMBAHAN
Dengan penuh rasa syukur Alhamdulillah atas setiap huruf maupun katakata yang tertuang dalam lembaran-lembaran ini tak ubahnya semua atas karuniaNya Allah SWT, kupersembahkan karya sederhana ini untuk:
1. Ayah dan Ibu atas segala hormatku terimakasih atas kasih sayang dan
telah memberikan pelajaran di setiap langkah kehidupan, mendidikku
dengan ikhlas dan penuh kasih sayang agar aku mampu mengejar cita-cita
dan bisa menjadi orang yang berguna bagi siapapun.
2. Kakak-kakak ku dan adik ku tersayang terimakasih atas perhatian dan
dukungan do’a.
3. Calon mertua yang selalu mendo’akan terimakasih.
4. Popo ku Arief Zulbahri Iriawan yang selalu menyemangatiku dan
menyempatkan waktu dalam keadaan sesibuk apa pun terimakasih.
5. Sahabat-sahabat ku Wiri, Nana, Alful, Okta, canda tawa kita saat makan
bersama tak pernah terlewatkan, terimakasih sahabat sudah menjadi
motivasi ku selama ini. Dan seluruh teman-teman ku seperjuangan kelas D
FKIP Akuntansi.
6. Sahabat ku cempluk Ikhfa, Shely, Ima, Dian, Ika, Wina dan Da’o
terimakasih semua aku banyak belajar dari kalian.
7. Teman kost ku Danik dan Lina terimakasih karena ada kalian selalu
tenang saat di kost.
8. Almamater ku
vi
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb
Alhamdulillahirobbil’alamin puji syukur kehadirat Allah SWT atas segala
limpahan rahmat dan hidayah-Nya yang telah memberikan kesempatan sehingga
penulis
dapat
menyelesaikan
skripsi
ini
dengan
judul:
“PENGARUH
AKTIVITAS BELAJAR DAN LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP
PRESTASI BELAJAR EKONOMI PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI I
PURWANTORO TAHUN AJARAN 2013/2014”. Skripsi ini disusun guna
memenuhi sebagian persyaratan untuk memperoleh gelar sarjana S-1 Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Selesainya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan berbagai pihak baik
lansung maupun tidak langsung, oleh karena itu pada kesempatan ini penulis
mengucapkan terimakasih kepada:
1.
Bapak Prof. Dr. Bambang Setiaji, selaku rektor Universitas Muhammadiyah
Surakarta.
2.
Bapak Prof. Dr. Harun Joko Prayitno selaku dekan Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
3.
Bapak Drs. Djalal Fuadi, MM selaku ketua Jurusan Program Studi
Pendidikan Akuntansi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Muhammadiyah Surakarta, sekaligus sebagai pembimbing akademik dan
penguji pendadaran skripsi yang telah meluangkan waktunya.
vii
4.
Bapak Drs. Sami’an, MM selaku pembimbing yang selalu senantiasa
memberikan pengarahan hingga skripsi ini terselesaikan.
5.
Segenap dosen Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, terkhusus dosen
program studi pendidikan akuntansi yang telah menyampaikan ilmu dan
memberikan berbagai pengalaman selama di bangku kuliah.
6.
Seluruh Staf Pengajar dan Karyawan Fakultas Keguruan dan Ilmu Penididkan
Universitas Muhammadiyah Surakarta.
7.
Ibu Dra. Endang Sunarsih, M.Pd selaku kepala SMA Negeri I Purwantoro
yang telah memberikan bantuan dan memberi ijin untuk mengadakan
penelitian hingga skripsi ini selesai.
8.
Bapak Akhirul Fatoni, SE, Ibu Puji, S.Pd, dan Bapak Wiji S.Pd selaku guru
mata pelajaran ekonomi dan tim BP yang telah membantu kelancaran dan
mempermudah dalam melengkapi data-data hingga skripsi ini terselesaikan.
9.
Siswa-siswi kelas X SMA Negeri I Purwantoro yang telah berkenan
memberikan bantuan dan partisipasinya.
10. Ayah dan ibu tersayang atas dukungan do’a, semangat dan motivasi yang
diberikan.
11. Kakak-kakakku dan adikku tersayang sebagai teman saat di rumah.
12. Arief Zulbahri yang selalu ada buat aku.
13. Sahabat-sahabatku yang telah membantu, mengajariku dalam penulisan
skripsi ini.
viii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL .................................................................................... i
HALAMAN PERSETUJUAN ..................................................................... ii
HALAMAN PENGESAHAN ...................................................................... iii
HALAMAN PERNYATAAN ...................................................................... iv
MOTTO ....................................................................................................... v
HALAMAN PERSEMBAHAN ................................................................... vi
KATA PENGANTAR .................................................................................. vii
DAFTAR ISI ................................................................................................ x
DAFTAR TABEL ........................................................................................ xiv
DAFTAR GAMBAR .................................................................................... xv
DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................ xvi
ABSTRAK................................................................................................... xviii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ............................................................... 1
B. Pembatasan Masalah ..................................................................... 6
C. Rumusan Masalah ........................................................................ 6
D. Tujuan Penelitian .......................................................................... 7
E. Manfaat Penelitian ........................................................................ 8
BAB II LANDASAN TEORI
A. Tinjauan Pustaka .......................................................................... 9
1. Prestasi Belajar Ekonomi ........................................................ 9
x
a. Pengertian Prestasi ............................................................ 9
b. Pengertian Belajar ............................................................. 9
c. Pengertian Ekonomi .......................................................... 10
d. Pengertian Prestasi Belajar Ekonomi ................................. 12
e. Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Prestasi Belajar
Ekonomi ........................................................................... 12
f. Indikator Prestasi Belajar .................................................. 14
2. Aktivitas Belajar ..................................................................... 15
a. Pengertian Aktivitas Belajar .............................................. 15
b. Macam-macam Aktivitas Belajar ...................................... 16
c. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Aktivitas Belajar ......... 18
d. Indikator Aktivitas Belajar ................................................ 21
3. Lingkungan Sekolah ............................................................... 22
a. Pengertian Lingkungan ..................................................... 22
b. Pengertian Sekolah ............................................................ 23
c. Pengertian Lingkungan Sekolah ........................................ 24
d. Macam-macam Lingkungan Sekolah ................................. 25
e. Faktor-faktor dalam Lingkungan Sekolah .......................... 26
f. Indikator Lingkungan Sekolah .......................................... 27
B. Penelitian yang Relevan ................................................................ 30
C. Pengaruh Aktivitas Belajar dan Lingkungan Sekolah Terhadap
Prestasi Belajar Ekonomi .............................................................. 32
D. Kerangka Pemikiran ..................................................................... 33
xi
E. Hipotesis ...................................................................................... 35
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian ....................................................... 37
B. Populasi, Sampel dan Sampling .................................................... 38
1. Populasi .................................................................................. 38
2. Sampel ................................................................................... 38
3. Sampling ................................................................................ 39
C. Variabel Penelitian ....................................................................... 41
D. Sumber Data ................................................................................ 42
E. Teknik Pengumpulan Data ........................................................... 43
1. Angket .................................................................................... 43
2. Dokumentasi .......................................................................... 46
F. Uji Instrument .............................................................................. 47
G. Uji Prasyarat Analisis ................................................................... 52
H. Teknik Analisis Data .................................................................... 54
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Gambaran Umum SMA Negeri I Purwantoro ............................... 59
B. Deskripsi Data .............................................................................. 68
C. Uji Prasyarat Analisis ................................................................... 74
1. Uji Normalitas Data ................................................................ 74
2. Uji Linieritas .......................................................................... 75
D. Analisis Data ................................................................................ 76
1. Analisis Regresi Linier Berganda ............................................ 76
xii
2. Uji t ........................................................................................ 78
3. Uji F ....................................................................................... 82
4. Koefisien Determinasi ............................................................ 83
5. Sumbangan Relatif (SR%) dan Sumbangan Efektif (SE%) ..... 84
E. Pembahasan ................................................................................. 84
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan .................................................................................. 89
B. Saran ............................................................................................ 90
DAFTAR PUSTAKA ................................................................................... 91
LAMPIRAN
xiii
DAFTAR TABEL
Tabel 1. Perbandingan Penelitian ................................................................... 31
Tabel 2. Distribusi Populasi .......................................................................... 38
Tabel 3 Distribusi Sampel ............................................................................ 41
Tabel 4 Kisi-kisi Angket Aktivitas Belajar ................................................... 45
Tabel 5 Kisi-kisi Angket Lingkungan Sekolah ............................................. 46
Tabel 6 Uji Validitas Angket Aktivitas Belajar ............................................. 48
Tabel 7 Uji Validitas Angket Lingkungan Sekolah ........................................ 49
Tabel 8 Rangkuman Hasil Uji Reliabilitas Angket ........................................ 51
Tabel 9 Data Pendidik (Guru) Berdasarkan Kualifikasi Pendidikan .............. 67
Tabel 10 Data Tenaga Kependidikan Berdasarkan Kualifikasi Pendidikan .... 67
Tabel 11 Jumlah Siswa Tiap Rombel/Kelas ................................................... 68
Tabel 12 Hasil Pengelompokan Data Aktivitas Belajar .................................. 69
Tabel 13 Hasil Pengelompokan Data Lingkungan Sekolah ............................. 71
Tabel 14 Hasil Pengelompokan Data Prestasi Belajar Ekonomi .................... 73
Table 15 Rangkuman Hasil Uji Normalitas Data ............................................ 75
Tabel 16 Rangkuman Hasil Uji Linieritas ...................................................... 76
Tabel 17 Rangkuman Hasil Uji Regresi Linier Berganda ............................... 77
xiv
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1 Kerangka Pemikiran .................................................................... 34
Gambar 2 Struktur Organisasi SMA Negeri I Purwantoro ............................ 66
Gambar 3 Histogram dan Poligon Data Aktivitas Belajar .............................. 70
Gambar 4 Histogram dan Poligon Data Lingkungan Sekolah ........................ 72
Gambar 5 Histogram dan Poligon Data Prestasi Belajar Ekonomi ................. 74
Gambar 6 Gambar Statistik Uji t Pengaruh Aktivitas Belajar Terhadap
Prestasi Belajar Ekonomi ........................................................... 79
Gambar 7 Gambar Statistik Uji t Pengaruh Lingkungan Sekolah
Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi ........................................... 81
Gambar 8 Gambar Statistik Uji F Aktivitas Belajar dan Lingkungan
Sekolah Secara Bersama-Sama Terhadap Prestasi Belajar
Ekonomi .................................................................................... 83
xv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
1.
Angket Penelitian .................................................................................... 93
2.
Daftar Nama Responden Tryout .............................................................. 98
3.
Skor Hasil Try Out Angket Untuk Variabel Aktivitas Belajar .................. 99
4.
Uji Validitas Try Out Angket Untuk Variabel Aktivitas Belajar .............. 100
5.
Uji Reliabilitas Try Out Angket Untuk Aktivitas Belajar ......................... 101
6.
Skor Hasil Try Out Angket Untuk Variabel Lingkungan Sekolah ............ 102
7.
Uji Validitas Try Out Anket Untuk Lingkungan Sekolah ......................... 103
8.
Uji Reliabilitas Try Out Angket Untuk Variabel Lingkungan Sekolah ..... 104
9.
Daftar Nama Responden Sampel ............................................................. 105
10. Skor Angket Penelitian Untuk Variabel Aktivitas Belajar ........................ 111
11. Skor Angket Penelitian Untuk Variabel Lingkungan Sekolah .................. 117
12. Standar Deviasi ....................................................................................... 123
13. Uji Normalitas ........................................................................................ 129
14. Linieritas Aktivitas Belajar Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi .............. 130
15. Linieritas Lingkungan Sekolah Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi ........ 131
16. Uji Analisis Regresi Berganda ................................................................ 132
17. Data Induk Penelitian .............................................................................. 133
18. Sumbangan Efektif dan Sumbangan Relatif ............................................. 139
19. Nilai Kritis L untuk Uji Liliefors ............................................................. 141
20. Tabel F .................................................................................................... 142
xvi
21. Tabel t ..................................................................................................... 143
22. Table Values Of Product Moment ........................................................... 144
xvii
ABSTRAK
PENGARUH AKTIVITAS BELAJAR DAN LINGKUNGAN SEKOLAH
TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI PADA SISWA KELAS X
SMA NEGERI I PURWANTORO TAHUN AJARAN 2013/2014
Vitriana Nowita Sari. A210100174, Program Studi Pendidikan Akuntansi.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta,
2014.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) Untuk mengetahui
pengaruh aktivitas belajar terhadap prestasi belajar ekonomi pada siswa kelas X
SMA Negeri I Purwantoro tahun ajaran 2013/2014. 2) Untuk mengetahui
pengaruh lingkungan sekolah terhadap pretasi belajar ekonomi pada siswa kelas X
SMA Negeri I Purwantoro tahun ajaran 2013/2014. 3) Untuk mengetahui
pengaruh aktivitas belajar dan lingkungan sekolah terhadap prestasi belajar
ekonomi pada siswa kelas X SMA Negeri I Purwantoro tahun ajaran 2013/2014.
Penelitian ini termasuk jenis penelitian deskriptif kuantitatif dengan
penarikan kesimpulan melalui analisis statistik. Populasi dalam penelitian ini
adalah seluruh siswa kelas X SMA Negeri I Purwantoro yang berjumlah 183
siswa. Sampel diambil sebanyak 123 siswa. Data yang diperlukan diperolah
melalui angket dan dokumentasi. Angket sebelumnya diuji cobakan dan diuji
validitas serta diuji reliabilitas. Teknik analisis data yang digunakan adalah
analisis regresi linier berganda, uji t, uji F, uji R2 , dan sumbangan relatif dan
efektif.
Hasil analisis regresi diperoleh persamaan garis regresi: Y = 49,230 +
0,450X1 + 0,306X2. Persamaan menunjukkan bahwa prestasi belajar ekonomi
dipengaruhi oleh aktivitas belajar dan lingkungan sekolah. Kesimpulan yang
diambil adalah: 1) “Ada pengaruh aktivitas belajar terhadap prestasi belajar
ekonomi pada siswa kelas X SMA Negeri I Purwantoro” dapat diterima. Hal ini
berdasarkan analisis regresi linier berganda (uji t) diketahui bahwa thitung > ttabel,
yaitu 5,099 > 1,980 dan nilai signifikansi < 0,05 yaitu 0,000 dengan sumbangan
efektif sebesar 16,1 %. 2) “Ada pengaruh lingkungan sekolah terhadap prestasi
belajar ekonomi pada siswa kelas X SMA Negeri I Purwantoro” dapat diterima.
Hal ini berdasarkan analisis regresi linier berganda (uji t) diketahui thitung > ttabel
yaitu 3,269 > 1,980 dan nilai signifikansi < 0,05 yaitu 0,001 dengan sumbangan
efektif sebesar 5,9 %. 3) “Ada pengaruh aktivitas belajar dan lingkungan sekolah
terhadap prestasi belajar ekonomi pada siswa kelas X SMA Negeri I Purwantoro”
dapat diterima. Hal ini berdasarkan analisis variansi regresi linier berganda (uji F)
diketahui bahwa Fhitung > Ftabel yaitu 16,957 > 3,070 dan nilai signifikansi < 0,05
yaitu 0,000. 4) Hail uji koefisien determinasi (R2) sebesar 0,220 menunjukkan
bahwa besarnya aktivitas belajar dan lingkungan sekolah secara bersama-sama
terhadap prestasi belajar ekonomi pada siswa kelas X SMA Negeri I Purwantoro
adalah sebesar 22%, sedangkan 78% sisanya dipengaruhi oleh variabel lain yang
tidak diteliti.
Kata Kunci: Aktivitas Belajar, Lingkungan Sekolah dan Prestasi Belajar Ekonomi
xviii