KEPEDULIAN SOSIAL DALAM FILM PESAN DARI SAMUDRA (Analisis Isi Film Sebagai Media Pembelajaran Pendidikan Kepedulian Sosial Dalam Film Pesan Dari Samudra (Analisis Isi Film Sebagai Media Pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan).
KEPEDULIAN SOSIAL DALAM FILM PESAN DARI SAMUDRA
(Analisis Isi Film Sebagai Media Pembelajaran Pendidikan
Pancasila dan Kewarganegaraan)
SKRIPSI
Untuk memenuhi sebagian persyaratan
Guna mencapai derajat
Sarjana S-1
Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Oleh:
YULI ASTUTI
A220100106
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2014
i
PERSETUJUAN
KEPEDULIAN SOSIAL DALAM FILM PESAN DARI SAMUDRA
(Analisis Isi Film sebagai Media Pembelajaran Pendidikan
Pancasila dan Kewarganegaraan)
Diajukan Oleh :
YULI ASTUTI
A220100106
Telah Disetujui untuk Dipertahankan di Hadapan Dewan Penguji Skripsi S-1
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Program Studi
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Pembimbing
Drs. Ahmad Muhibbin, M.Si
NIK. 411
ii
PENGESAHAN
SKRIPSI
KEPEDULIAN SOSIAL DALAM FILM PESAN DARI SAMUDRA
(Analisis Isi Film sebagai Media Pembelajaran Pendidikan
Pancasila dan Kewarganegaraan)
Dipersiapkan dan disusun oleh:
YULI ASTUTI
A220100106
Telah dipertahankan di hadapan Dewan Penguji
pada hari Selasa, 10 Juni 2014
dan dinyatakan telah memenuhi syarat
1. Drs. Ahmad Muhibbin, M.Si.
(.....................................)
2. Dra. Hj. Sri Arfiah, SH., M.Pd.
(.....................................)
3. Drs. Sutan Syahrir Zabda, MH
(.....................................)
Surakarta, 10 Juni 2014
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Dekan,
Prof. Harun Joko Prayitno, M.Hum.
NIP. 196504428 199303 1001
iii
PERNYATAAN
Penulis menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang
pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan Tinggi,
sepanjang pengetahuan Penulis juga tidak terdapat karya atau pendapat yang
pernah ditulis dan diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu
dalam naskah serta disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila ternyata kelak/di kemudian hari terbukti ada ketidak benaran dalam
pernyataan di atas, maka penulis bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta, 20 Mei 2014
YULI ASTUTI
A220100106
iv
M O TTO
Jika kamu berbuat baik (berarti) kamu berbuat baik bagi dirimu sendiri, dan
jika kamu berbuat buruk, maka sebenarnya (keburukan) itu bagi dirimu
sendiri.
(A-Q ur’an Surat Al-Isra 17:7)
Dengan belajar, Anda bisa mengajar, dengan mengajar, Anda bisa
memahami.
(Pepatah Latin)
M usuh yang paling berbahaya di atas dunia ini adalah penakut dan
bimbang. Teman yang paling setia, hanyalah keberanian dan keyakinan
yang teguh.
(Andrew Jackson)
M anusia tidak merancang untuk gagal, mereka gagal untuk merancang.
(W illiam J. Siegel)
Banyak kegagalan dalam hidup ini dikarenakan orang-orang tidak
menyadari betapa dekatnya mereka dengan keberhasilan saat mereka
menyerah.
(Thomas Alva Edison)
Jadikan kegagalan sebagai sebuah tantangan hidup dan penyemangat untuk
meraih kesuksesan.
(Penulis)
v
PERSEM BAH AN
Alhamdulillah, segala puja dan puji syukur kehadirat Allah SWT. Dia
yang memiliki seluruh jiw a dan karena rahmat dan karunia-Nya sehingga
skripsi ini dapat terselesaikan.
Dengan segenap cinta dan doa, karya ini penulis persembahkan untuk:
Ayah dan Ibu tercinta yang selalu memberikan dukungn moril maupun
materiil, kasih sayang, cinta, motivasi, dukungan/ semangat, dan do’a
yang tulus untuk keberhasilan ananda. Hanya do’a dan ucapan terima
kasih yang bisa adinda berikan.
Kakak dan adiku yang adinda sayangi, terimakasih atas motivasi,
dukungan, nasihat, dan doamu selama ini yang selalu memberi semangat
setiap langkahku dan telah menguatkanku untuk melanjutkan mimpiku.
Pak’De Sutar, Om Sukardi, dan keluarga besar terimakasih atas
dukungan, nasihat dan bantuannya sehingga dapat mengantarkan
ananda sampai gerbang perguruan tinggi.
Sahabatku Desi terimakasih atas nasihat, dukungan, selalu mendengar
keluh kesahku dan bisa menerimaku disaat senang dan sedihku.
Tempat berbagi gembira dan sedih yang mengajarkanku tentang pahit
manisnya kehidupan. Terimakasih Nanang untuk segalanya.
Terima kasih untuk Bapak Drs. Ahmad M uhibbin, M .Si yang selalu
memberikan bimbingan dengan baik dari aw al sampai terselesaikannya
skripsi ini.
Bapak/ Ibu dosen yang terhormat. Terima kasih atas ilmu bermanfaat
yang telah diberikan.
UKM M PA SANGGURU FKIP UM S yang mengajarkan berbagai
pengalaman dan rasa yang luar biasa.
Teman seperjuanganku Diklatsar VIII M PA SANGGURU (Septi, Apri,
feryza, w heny, w idia, cendikia, satya, ajiz, aji) trimakasih tentang
kebersamaan dan cerita indahnya.
Untuk semua teman yang aku sayangi Kelas C FKIP PPKn “ 2010” , ku
ucapkan terima kasih atas kebersamaan, persahabatan, dukungan dan
loyalitasnya selama ini.
M y best friend Kost Adia Rahma, Kost Krama Indah, dan Kost Griya
Warna. Terimakasih atas motivasi, semangat, kasih sayang, dan
kebersamaan selama ini.
Almamaterku tercinta.
vi
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb
Alhamdulillah hirobbil alamin, penulis panjatkan puji syukur kehadirat
Allah SWT yang telah melimpahkan segala rahmat dan hidayah-Nya. Sholawat
dan salam teruntuk manusia pilihan Illahi, Muhammad SAW, yang dengan
perjuangannya telah mengantarkan kita menjadi umat pilihan yang terakhir demi
menuju ridha-Nya.
Puji
syukur kepada
Allah SWT, atas
ridho-Nya penulis dapat
menyelesaikan skripsi ini dengan baik, dengan judul ”Kepedulian Sosial Dalam
Film Pesan Dari Samudra, analisis isi film sebagai media pembelajaran
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan”. Penyusunan skripsi ini bukan hanya
usaha dan do’a semata, namun tidak lepas dari bantuan serta dukungan berbagai
pihak, untuk itu penulis mengucapkan terima kasih kepada yang terhormat:
1. Prof. Harun Joko Prayitno, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2. Drs. Ahmad Muhibbin, M.Si., selaku Ketua Jurusan Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan
sekaligus
pembimbing
yang
telah
membimbing,
memberikan pengetahuan dan arahan sampai penulisan skripsi ini selesai.
3. Prof. Dr. Bambang Sumardjoko, M.Pd selaku pembimbing akademik.
vii
4. Dra. Hj. Sri Arfiah, SH., M.Pd. dan Drs. Sutan Syahrir Zabda, MH sekalu
penguji II dan III yang telah meluangkan waktu guna menguji skripsi ini.
5. Bapak dan Ibu dosen Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan di Universitas Muhammadiyah Surakarta yang
telah memberikan ilmu dan pengetahuan kepada penulis selama studi
berlangsung.
6. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu, yang telah
membantu pengumpulan data serta memperlancar penulisan skripsi ini.
Penulis menyadari masih banyak kekurangan, meskipun telah berusaha
semaksimal untuk mendapatkan hasil yang terbaik. Oleh karena itu, segala kritik
dan saran yang membangun penulis harapkan. Semoga tulisan ini bermanfaat
sebagai sumbangan pikiran untuk masa yang akan datang. Penulis hanya
mengharapkan semoga Allah SWT memberikan balasan atas bantuan yang telah
diberikan.
Wassalamu’alaikum Wr.Wb
Surkarta, 20 Mei 2014
Penulis
viii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ......................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN ........................................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN .........................................................................
iii
HALAMAN PERNYATAAN ........................................................................
iv
HALAMAN MOTTO .....................................................................................
v
HALAMAN PERSEMBAHAN .....................................................................
vi
KATA PENGANTAR ....................................................................................
vii
DAFTAR ISI ..................................................................................................
ix
DAFTAR TABEL ...........................................................................................
xiii
DAFTAR GAMBAR ......................................................................................
xiv
DAFTAR LAMPIRAN ...................................................................................
xv
ABSTRAK ......................................................................................................
xvi
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ..............................................................
1
B. Perumusan Masalah .....................................................................
4
C. Tujuan Penelitian ..........................................................................
4
D. Manfaat Penelitian ........................................................................
4
1. Manfaat Teoritis ......................................................................
4
2. Manfaat Praktis ........................................................................
5
E. Daftar Istilah .................................................................................
5
ix
BAB II LANDASAN TEORI
A. Kajian Teori ..................................................................................
7
1. Pendidikan Karakter Peduli Sosial ..........................................
7
a. Pengertian pendidikan ........................................................
7
b. Tujuan pendidikan ..............................................................
8
c. Pengertian karakter ............................................................
9
d. Pengertian pendidikan karakter ..........................................
9
e. Pengertian kepedulian sosial ...............................................
10
f. Pengertian pendidikan karakter kepedulian sosial ..............
10
g. Indikator kepedulian sosial .................................................
10
2. Film Pesan Dari Samudra ..................................................
11
a. Pengertian film ....................................................................
11
b. Jenis-jenis film .............................................................
11
c. Fungsi film ...................................................................
12
d. Karakteristik film ..........................................................
12
e. Sinopsis film Pesan Dari Samudra .................................
13
3. Analisis Isi ...............................................................................
13
a. Pengertian analisis isi .........................................................
13
b. Karakteristik analisis isi ......................................................
13
c. Perbedaan analisis isi dengan metode lain ..........................
14
d. Jenis-jenis dan kegunaan analisis isi ...................................
14
4. Media Pembelajaran ................................................................
15
a. Pengertian media ................................................................
15
x
b. Fungsi media .......................................................................
16
c. Prinsip pemilihan media .....................................................
16
d. Ciri-ciri media .....................................................................
16
e. Pengertian pembelajaran .....................................................
17
f. Syarat-syarat pembelajaran .................................................
17
g. Langkah-langkah pembelajaran ..........................................
18
h. Evaluasi pembelajaran ........................................................
18
i. Pengertian media pembelajaran ..........................................
19
5. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan .........................
19
a. Pengertian Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan ....
19
b. Tujuan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan ..........
19
c. Film sebagai media pembelajaran PPKn .............................
19
6. Materi SMP tentang Kepedulian Sosial ...................................
20
B. Kajian Penelitian yang Relevan ...................................................
21
C. Kerangka Pemikiran .....................................................................
23
D. Rancangan atau Desain Pemikiran ...............................................
24
BAB III METODE PENELITIAN
A. Waktu Penelitian ........................................................................
26
B. Jenis dan Strategi Penelitian ......................................................
27
C. Subjek dan Objek Penelitian ......................................................
28
1. Subjek penelitian ...................................................................
28
2. Objek penelitian ....................................................................
28
D. Sumber Data ..............................................................................
28
xi
1. Sumber data primer ...............................................................
28
2. Sumber data sekunder ...........................................................
29
E. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data .................................
29
1. Teknik pengumpulan data .....................................................
29
2. Instrumen pengumpulan data ................................................
30
F. Keabsahan Data ........................................................................
30
G. Teknik Analisis Data .................................................................
31
BAB IV HASIL PENELITIAN
A. Deskripsi Lokasi Penelitian .......................................................
32
B. Deskripsi Data Hasil Penelitian dan Pembahasan ......................
32
1. Narasi Deskripsi Umum Isi Film Pesan Dari Samudra ..........
33
a. Deskripsi tentang figur tokoh Pesan Dari Samudra ...........
33
b. Garis besar film Pesan Dari Samudra ................................
35
2. Deskripsi Kepedulian Sosial dalam Film Pesan Dari Samudra
sebagai Media Pembelajaran ..................................................
37
C. Temuan Studi yang Dihubungkan dengan Kajian Teori ............
60
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN
A. Simpulan .............................................................................................
63
B. Implikasi ..............................................................................................
66
C. Saran ....................................................................................................
67
DAFTAR PUSTAKA .....................................................................................
68
xii
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1. Perincian Kegiatan Penelitian ..........................................................
xiii
26
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 1. Rancangan atau Desain Penelitian ................................................
24
Gambar 2. Leo sedang Bertugas di Puskesmas ..............................................
38
Gambar 3. Mba Umi sedang Mengantarkan Minuman kepada Sakti ............
39
Gambar 4. Leo dan Dokter Nara Saling Menyapa .........................................
40
Gambar 5. Samudra Bermain dengan Anak – Anak Flores ...........................
41
Gambar 6. Opa Hali Menentang Ditutupnya Jalur Menuju Bukit .................
43
Gambar 7. Jalan Menuju Bukit Menjadi Jalur Evakuasi ................................
44
Gambar 8. Dokter Nara Menginstruksikan untuk Bekerja Sama Membuat
Tenda Darurat................................................................................
45
Gambar 9. Dokter Nara Menginstruksikan untuk Bekerja Sama Membuat
Makanan dan Minuman ................................................................
47
Gambar 10. Dokter Nara dan Taufik Saling Berkoordinasi dalam Membantu
Masyarakat Lawaloba ..................................................................
48
Gambar 11. Dokter Nara dan Leo Sedang Bertugas Di Puskesmas ...............
49
Gambar 12. Dokter Nara Sedang Bertugas Di Puskesmas .............................
50
Gambar 13. Dokter Nara dan Leo Sedang Bertugas Di Puskesmas ...............
51
Gambar 14. Leo Menyusul Nenek Sebatang Kara Saat Terjadi Bencana
Gempa dan Tsunami .....................................................................
52
Gambar 15. Samudra Bertemu Ibunya Di Desa Lawaloba .............................
53
Gambar 16. Dokter Nara Sedang Merawat Opa Hali .....................................
55
Gambar 17. Sakti Sedang Menelpon Samudra ...............................................
56
Gambar 18. Samudra Menyelinap dalam Mobil Bantuan Menuju Desa
Lawaloba .....................................................................................
xiv
58
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1. Sinopsis Film Pesan Dari Samudra .............................................
72
Lampiran 2. Pemain dan Kru Film Pesan Dari Samudra ................................
74
Lampiran 3. Matriks Film Pesan Dari Samudra ..............................................
77
Lampiran 4. Jadwal Bimbingan ......................................................................
95
xv
KEPEDULIAN SOSIAL DALAM FILM PESAN DARI SAMUDRA
(Analisis Isi Film sebagai Media Pembelajaran Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan)
ABSTRAK
Yuli Astuti, A 220100106, Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Muhammadiyah Surakarta, 2014, xvi + 95 halaman
(termasuk lampiran)
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kepedulian sosial dalam film
Pesan Dari Samudra sebagai media pembelajaran Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan. Latar belakang penelitian yaitu pendidikan karakter peduli
sosial dapat diperoleh melalui pembelajaran Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan dengan menggunakan media seperti film, karena dalam film
mengandung berbagai pesan moral yang dapat diambil nilai positifnya dan
diterapkan dalam kehidupan nyata. Media pembelajaran merupakan sarana
informasi untuk mempermudah belajar yang disampaikan guru pada siswanya.
Pesan moral yang dapat diambil dalam film ini mengenai kepedulian sosial. Jenis
penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Teknik analisis data yang digunakan
adalah analisis isi. Melalui deskripsi adegan-adegan dalam film Pesan Dari
Samudra yang terdapat karakter peduli sosial.
Hasil penelitian ini adalah kepedulian sosial dalam film Pesan Dari Samudra
sebagai media pembelajaran dan analisis isi. Hasil penelitian ini menunjukan
bahwa terdapat delapan indikator yang menunjukan kepedulian sosial meliputi
memperlakukan orang lain dengan sopan, bertindak santun, toleran terhadap
perbedaan, tidak mengambil keuntungan dari orang lain, mampu bekerja sama,
mau terlibat dalam kegiatan masyarakat, menyayangi manusia dan makhluk lain,
cinta damai dalam menghadapi persoalan.
Kata kunci: Kepedulian Sosial, Film, Analisis Isi, dan Media Pembelajaran.
Surakarta, 20 Mei 2014
Peneliti,
Yuli Astuti
xvi
(Analisis Isi Film Sebagai Media Pembelajaran Pendidikan
Pancasila dan Kewarganegaraan)
SKRIPSI
Untuk memenuhi sebagian persyaratan
Guna mencapai derajat
Sarjana S-1
Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Oleh:
YULI ASTUTI
A220100106
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2014
i
PERSETUJUAN
KEPEDULIAN SOSIAL DALAM FILM PESAN DARI SAMUDRA
(Analisis Isi Film sebagai Media Pembelajaran Pendidikan
Pancasila dan Kewarganegaraan)
Diajukan Oleh :
YULI ASTUTI
A220100106
Telah Disetujui untuk Dipertahankan di Hadapan Dewan Penguji Skripsi S-1
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Program Studi
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Pembimbing
Drs. Ahmad Muhibbin, M.Si
NIK. 411
ii
PENGESAHAN
SKRIPSI
KEPEDULIAN SOSIAL DALAM FILM PESAN DARI SAMUDRA
(Analisis Isi Film sebagai Media Pembelajaran Pendidikan
Pancasila dan Kewarganegaraan)
Dipersiapkan dan disusun oleh:
YULI ASTUTI
A220100106
Telah dipertahankan di hadapan Dewan Penguji
pada hari Selasa, 10 Juni 2014
dan dinyatakan telah memenuhi syarat
1. Drs. Ahmad Muhibbin, M.Si.
(.....................................)
2. Dra. Hj. Sri Arfiah, SH., M.Pd.
(.....................................)
3. Drs. Sutan Syahrir Zabda, MH
(.....................................)
Surakarta, 10 Juni 2014
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Dekan,
Prof. Harun Joko Prayitno, M.Hum.
NIP. 196504428 199303 1001
iii
PERNYATAAN
Penulis menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang
pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan Tinggi,
sepanjang pengetahuan Penulis juga tidak terdapat karya atau pendapat yang
pernah ditulis dan diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu
dalam naskah serta disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila ternyata kelak/di kemudian hari terbukti ada ketidak benaran dalam
pernyataan di atas, maka penulis bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta, 20 Mei 2014
YULI ASTUTI
A220100106
iv
M O TTO
Jika kamu berbuat baik (berarti) kamu berbuat baik bagi dirimu sendiri, dan
jika kamu berbuat buruk, maka sebenarnya (keburukan) itu bagi dirimu
sendiri.
(A-Q ur’an Surat Al-Isra 17:7)
Dengan belajar, Anda bisa mengajar, dengan mengajar, Anda bisa
memahami.
(Pepatah Latin)
M usuh yang paling berbahaya di atas dunia ini adalah penakut dan
bimbang. Teman yang paling setia, hanyalah keberanian dan keyakinan
yang teguh.
(Andrew Jackson)
M anusia tidak merancang untuk gagal, mereka gagal untuk merancang.
(W illiam J. Siegel)
Banyak kegagalan dalam hidup ini dikarenakan orang-orang tidak
menyadari betapa dekatnya mereka dengan keberhasilan saat mereka
menyerah.
(Thomas Alva Edison)
Jadikan kegagalan sebagai sebuah tantangan hidup dan penyemangat untuk
meraih kesuksesan.
(Penulis)
v
PERSEM BAH AN
Alhamdulillah, segala puja dan puji syukur kehadirat Allah SWT. Dia
yang memiliki seluruh jiw a dan karena rahmat dan karunia-Nya sehingga
skripsi ini dapat terselesaikan.
Dengan segenap cinta dan doa, karya ini penulis persembahkan untuk:
Ayah dan Ibu tercinta yang selalu memberikan dukungn moril maupun
materiil, kasih sayang, cinta, motivasi, dukungan/ semangat, dan do’a
yang tulus untuk keberhasilan ananda. Hanya do’a dan ucapan terima
kasih yang bisa adinda berikan.
Kakak dan adiku yang adinda sayangi, terimakasih atas motivasi,
dukungan, nasihat, dan doamu selama ini yang selalu memberi semangat
setiap langkahku dan telah menguatkanku untuk melanjutkan mimpiku.
Pak’De Sutar, Om Sukardi, dan keluarga besar terimakasih atas
dukungan, nasihat dan bantuannya sehingga dapat mengantarkan
ananda sampai gerbang perguruan tinggi.
Sahabatku Desi terimakasih atas nasihat, dukungan, selalu mendengar
keluh kesahku dan bisa menerimaku disaat senang dan sedihku.
Tempat berbagi gembira dan sedih yang mengajarkanku tentang pahit
manisnya kehidupan. Terimakasih Nanang untuk segalanya.
Terima kasih untuk Bapak Drs. Ahmad M uhibbin, M .Si yang selalu
memberikan bimbingan dengan baik dari aw al sampai terselesaikannya
skripsi ini.
Bapak/ Ibu dosen yang terhormat. Terima kasih atas ilmu bermanfaat
yang telah diberikan.
UKM M PA SANGGURU FKIP UM S yang mengajarkan berbagai
pengalaman dan rasa yang luar biasa.
Teman seperjuanganku Diklatsar VIII M PA SANGGURU (Septi, Apri,
feryza, w heny, w idia, cendikia, satya, ajiz, aji) trimakasih tentang
kebersamaan dan cerita indahnya.
Untuk semua teman yang aku sayangi Kelas C FKIP PPKn “ 2010” , ku
ucapkan terima kasih atas kebersamaan, persahabatan, dukungan dan
loyalitasnya selama ini.
M y best friend Kost Adia Rahma, Kost Krama Indah, dan Kost Griya
Warna. Terimakasih atas motivasi, semangat, kasih sayang, dan
kebersamaan selama ini.
Almamaterku tercinta.
vi
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb
Alhamdulillah hirobbil alamin, penulis panjatkan puji syukur kehadirat
Allah SWT yang telah melimpahkan segala rahmat dan hidayah-Nya. Sholawat
dan salam teruntuk manusia pilihan Illahi, Muhammad SAW, yang dengan
perjuangannya telah mengantarkan kita menjadi umat pilihan yang terakhir demi
menuju ridha-Nya.
Puji
syukur kepada
Allah SWT, atas
ridho-Nya penulis dapat
menyelesaikan skripsi ini dengan baik, dengan judul ”Kepedulian Sosial Dalam
Film Pesan Dari Samudra, analisis isi film sebagai media pembelajaran
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan”. Penyusunan skripsi ini bukan hanya
usaha dan do’a semata, namun tidak lepas dari bantuan serta dukungan berbagai
pihak, untuk itu penulis mengucapkan terima kasih kepada yang terhormat:
1. Prof. Harun Joko Prayitno, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2. Drs. Ahmad Muhibbin, M.Si., selaku Ketua Jurusan Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan
sekaligus
pembimbing
yang
telah
membimbing,
memberikan pengetahuan dan arahan sampai penulisan skripsi ini selesai.
3. Prof. Dr. Bambang Sumardjoko, M.Pd selaku pembimbing akademik.
vii
4. Dra. Hj. Sri Arfiah, SH., M.Pd. dan Drs. Sutan Syahrir Zabda, MH sekalu
penguji II dan III yang telah meluangkan waktu guna menguji skripsi ini.
5. Bapak dan Ibu dosen Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan di Universitas Muhammadiyah Surakarta yang
telah memberikan ilmu dan pengetahuan kepada penulis selama studi
berlangsung.
6. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu, yang telah
membantu pengumpulan data serta memperlancar penulisan skripsi ini.
Penulis menyadari masih banyak kekurangan, meskipun telah berusaha
semaksimal untuk mendapatkan hasil yang terbaik. Oleh karena itu, segala kritik
dan saran yang membangun penulis harapkan. Semoga tulisan ini bermanfaat
sebagai sumbangan pikiran untuk masa yang akan datang. Penulis hanya
mengharapkan semoga Allah SWT memberikan balasan atas bantuan yang telah
diberikan.
Wassalamu’alaikum Wr.Wb
Surkarta, 20 Mei 2014
Penulis
viii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ......................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN ........................................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN .........................................................................
iii
HALAMAN PERNYATAAN ........................................................................
iv
HALAMAN MOTTO .....................................................................................
v
HALAMAN PERSEMBAHAN .....................................................................
vi
KATA PENGANTAR ....................................................................................
vii
DAFTAR ISI ..................................................................................................
ix
DAFTAR TABEL ...........................................................................................
xiii
DAFTAR GAMBAR ......................................................................................
xiv
DAFTAR LAMPIRAN ...................................................................................
xv
ABSTRAK ......................................................................................................
xvi
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ..............................................................
1
B. Perumusan Masalah .....................................................................
4
C. Tujuan Penelitian ..........................................................................
4
D. Manfaat Penelitian ........................................................................
4
1. Manfaat Teoritis ......................................................................
4
2. Manfaat Praktis ........................................................................
5
E. Daftar Istilah .................................................................................
5
ix
BAB II LANDASAN TEORI
A. Kajian Teori ..................................................................................
7
1. Pendidikan Karakter Peduli Sosial ..........................................
7
a. Pengertian pendidikan ........................................................
7
b. Tujuan pendidikan ..............................................................
8
c. Pengertian karakter ............................................................
9
d. Pengertian pendidikan karakter ..........................................
9
e. Pengertian kepedulian sosial ...............................................
10
f. Pengertian pendidikan karakter kepedulian sosial ..............
10
g. Indikator kepedulian sosial .................................................
10
2. Film Pesan Dari Samudra ..................................................
11
a. Pengertian film ....................................................................
11
b. Jenis-jenis film .............................................................
11
c. Fungsi film ...................................................................
12
d. Karakteristik film ..........................................................
12
e. Sinopsis film Pesan Dari Samudra .................................
13
3. Analisis Isi ...............................................................................
13
a. Pengertian analisis isi .........................................................
13
b. Karakteristik analisis isi ......................................................
13
c. Perbedaan analisis isi dengan metode lain ..........................
14
d. Jenis-jenis dan kegunaan analisis isi ...................................
14
4. Media Pembelajaran ................................................................
15
a. Pengertian media ................................................................
15
x
b. Fungsi media .......................................................................
16
c. Prinsip pemilihan media .....................................................
16
d. Ciri-ciri media .....................................................................
16
e. Pengertian pembelajaran .....................................................
17
f. Syarat-syarat pembelajaran .................................................
17
g. Langkah-langkah pembelajaran ..........................................
18
h. Evaluasi pembelajaran ........................................................
18
i. Pengertian media pembelajaran ..........................................
19
5. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan .........................
19
a. Pengertian Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan ....
19
b. Tujuan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan ..........
19
c. Film sebagai media pembelajaran PPKn .............................
19
6. Materi SMP tentang Kepedulian Sosial ...................................
20
B. Kajian Penelitian yang Relevan ...................................................
21
C. Kerangka Pemikiran .....................................................................
23
D. Rancangan atau Desain Pemikiran ...............................................
24
BAB III METODE PENELITIAN
A. Waktu Penelitian ........................................................................
26
B. Jenis dan Strategi Penelitian ......................................................
27
C. Subjek dan Objek Penelitian ......................................................
28
1. Subjek penelitian ...................................................................
28
2. Objek penelitian ....................................................................
28
D. Sumber Data ..............................................................................
28
xi
1. Sumber data primer ...............................................................
28
2. Sumber data sekunder ...........................................................
29
E. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data .................................
29
1. Teknik pengumpulan data .....................................................
29
2. Instrumen pengumpulan data ................................................
30
F. Keabsahan Data ........................................................................
30
G. Teknik Analisis Data .................................................................
31
BAB IV HASIL PENELITIAN
A. Deskripsi Lokasi Penelitian .......................................................
32
B. Deskripsi Data Hasil Penelitian dan Pembahasan ......................
32
1. Narasi Deskripsi Umum Isi Film Pesan Dari Samudra ..........
33
a. Deskripsi tentang figur tokoh Pesan Dari Samudra ...........
33
b. Garis besar film Pesan Dari Samudra ................................
35
2. Deskripsi Kepedulian Sosial dalam Film Pesan Dari Samudra
sebagai Media Pembelajaran ..................................................
37
C. Temuan Studi yang Dihubungkan dengan Kajian Teori ............
60
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN
A. Simpulan .............................................................................................
63
B. Implikasi ..............................................................................................
66
C. Saran ....................................................................................................
67
DAFTAR PUSTAKA .....................................................................................
68
xii
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1. Perincian Kegiatan Penelitian ..........................................................
xiii
26
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 1. Rancangan atau Desain Penelitian ................................................
24
Gambar 2. Leo sedang Bertugas di Puskesmas ..............................................
38
Gambar 3. Mba Umi sedang Mengantarkan Minuman kepada Sakti ............
39
Gambar 4. Leo dan Dokter Nara Saling Menyapa .........................................
40
Gambar 5. Samudra Bermain dengan Anak – Anak Flores ...........................
41
Gambar 6. Opa Hali Menentang Ditutupnya Jalur Menuju Bukit .................
43
Gambar 7. Jalan Menuju Bukit Menjadi Jalur Evakuasi ................................
44
Gambar 8. Dokter Nara Menginstruksikan untuk Bekerja Sama Membuat
Tenda Darurat................................................................................
45
Gambar 9. Dokter Nara Menginstruksikan untuk Bekerja Sama Membuat
Makanan dan Minuman ................................................................
47
Gambar 10. Dokter Nara dan Taufik Saling Berkoordinasi dalam Membantu
Masyarakat Lawaloba ..................................................................
48
Gambar 11. Dokter Nara dan Leo Sedang Bertugas Di Puskesmas ...............
49
Gambar 12. Dokter Nara Sedang Bertugas Di Puskesmas .............................
50
Gambar 13. Dokter Nara dan Leo Sedang Bertugas Di Puskesmas ...............
51
Gambar 14. Leo Menyusul Nenek Sebatang Kara Saat Terjadi Bencana
Gempa dan Tsunami .....................................................................
52
Gambar 15. Samudra Bertemu Ibunya Di Desa Lawaloba .............................
53
Gambar 16. Dokter Nara Sedang Merawat Opa Hali .....................................
55
Gambar 17. Sakti Sedang Menelpon Samudra ...............................................
56
Gambar 18. Samudra Menyelinap dalam Mobil Bantuan Menuju Desa
Lawaloba .....................................................................................
xiv
58
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1. Sinopsis Film Pesan Dari Samudra .............................................
72
Lampiran 2. Pemain dan Kru Film Pesan Dari Samudra ................................
74
Lampiran 3. Matriks Film Pesan Dari Samudra ..............................................
77
Lampiran 4. Jadwal Bimbingan ......................................................................
95
xv
KEPEDULIAN SOSIAL DALAM FILM PESAN DARI SAMUDRA
(Analisis Isi Film sebagai Media Pembelajaran Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan)
ABSTRAK
Yuli Astuti, A 220100106, Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Muhammadiyah Surakarta, 2014, xvi + 95 halaman
(termasuk lampiran)
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kepedulian sosial dalam film
Pesan Dari Samudra sebagai media pembelajaran Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan. Latar belakang penelitian yaitu pendidikan karakter peduli
sosial dapat diperoleh melalui pembelajaran Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan dengan menggunakan media seperti film, karena dalam film
mengandung berbagai pesan moral yang dapat diambil nilai positifnya dan
diterapkan dalam kehidupan nyata. Media pembelajaran merupakan sarana
informasi untuk mempermudah belajar yang disampaikan guru pada siswanya.
Pesan moral yang dapat diambil dalam film ini mengenai kepedulian sosial. Jenis
penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Teknik analisis data yang digunakan
adalah analisis isi. Melalui deskripsi adegan-adegan dalam film Pesan Dari
Samudra yang terdapat karakter peduli sosial.
Hasil penelitian ini adalah kepedulian sosial dalam film Pesan Dari Samudra
sebagai media pembelajaran dan analisis isi. Hasil penelitian ini menunjukan
bahwa terdapat delapan indikator yang menunjukan kepedulian sosial meliputi
memperlakukan orang lain dengan sopan, bertindak santun, toleran terhadap
perbedaan, tidak mengambil keuntungan dari orang lain, mampu bekerja sama,
mau terlibat dalam kegiatan masyarakat, menyayangi manusia dan makhluk lain,
cinta damai dalam menghadapi persoalan.
Kata kunci: Kepedulian Sosial, Film, Analisis Isi, dan Media Pembelajaran.
Surakarta, 20 Mei 2014
Peneliti,
Yuli Astuti
xvi