DAFTAR PUSTAKA Aspek-Aspek Pengasuhan Anak Pada Pasangan Pernikahan Berorientasi Nilai-Nilai Islam.
DAFTAR PUSTAKA
Aisyah, St. (2010). Pengaruh Pola Asuh Orang Tua terhadap Tingkat Agresivitas
Anak. Jurnal Medtek. Volume 02, Nomor 01. Makasar: Fakultas Teknik
Universitas Negeri Makasar.
Allport, G.W., & Ross, M. (1968). The Person in Psychology : Selected Essay.USA :
Beacon
Press.
Al-Maraghi, A. M. (1989). Terjemah Tafsir Al-Maraghi juz XXI. Semarang: CV
Toha putra.
Baumrin, D. (2002). Prototypical Descriptions of 3 Parenting Styles.(Online).
Tersedia http://www.decpsy.org/teaching/parent/bumrind/parenting/styles.pdf.
Diakses pada Selasa 11 November 2014 pukul 10.09 WIB.
Brooks, J. (2011). The process of parenting. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Chaplin, J.P. (2006). Kamus Lengkap Psikologi. Jakarta : PT Raja Grafindo Persada.
Darajat, Z. (1992). Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Bumi Aksara.
Djamarah. (2004). Pola Komunikasi Orang Tua dan Anak dalam Keluarga. Jakarta:
Rineka Cipta.
Fpsb.
(2013). Religiusitas Sebagai Faktor Utama Kualitas Perkawinan.
http://fpscs.uii.ac.id/fpsb-news/religiusitas-sebagai-faktor-utama-kualitasperkawinan. Diakses pada Rabu, 10 September 2014 pukul 20.38 WIB.
Herlina. (2013). Hubungan Pola Asuh Keluarga dengan kemandirian perawatan diri
Anak Usia sekolah di Kelurah Cisalak Pasar Kecamatan Cimanggis Kota
Depok. Skripsi. Depok: Universitas Indonesia.
Hidayat, S. (2013). Pengaruh Kerjasama Orang Tua dan Guru terhadap Disiplin
Peserta Didik di Sekolah Menengah Pertama (SMP) Negeri Kecamatan
Jagakarsa-Jakarta selatan. Jurnal Imiah Widya. Volume 01 Nomor 02.
Jakarta: STIMA.
Hikmah. (2004). Pengaruh Pola Asuh Anak Usia Balita terhadap Perkembangan
Tingkah Laku Anak. Skripsi. Semarang: Institut Agama Islam Negeri.
Hurlock, EB. (2002). Perkembangan Anak (terjemahan). Erlangga: Jakarta.
121
122
Imzanah, S. (2010). Nilai-nilai Pendidikan Akhlak dalam QS Ali-Imran ayat 159-160.
Tesis. Yogyakarta: Universitas Islam Negeri Yogyakarta.
Iswarati. (2010). Pengetahuan Keluarga dalam Pengasuhan dan Tumbuh Kembang
Anak. Gizi Indon. 33(1). Hal.67-73.
Jauziyyah, Ibnu Qayyim Al. (2010). Hanya Untukmu Anakku: Panduan lengkap
pendidikan anak sejak dalam kandungan hingga dewasa. Jakarta: Pustaka
Imam Asy-syafi’i.
Jawas, Yazid bin Abdul Qadir. (2006). Bingkisan Istimewa Menuju Keluarga
Sakinah. Bogor: At-Taqwa.
Kumojoyo, A. (2011). Pengaruh Pola Asuh Orang Tua terhadap Kecerdasan
Majemuk Siswa SD. Skripsi. Jakarta : UIN Syarif Hidayatullah
Lestari, S. (2012). Psikologi Keluarga: penanaman nilai dan penanganan konflik
dalam keluarga. Jakarta: Kencana.
Lexy, J.M. (2005).Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung : PT Rosdakarya.
Lidyasari, A.T. (2014). Pola Asuh Otoritatif sebagai Sarana Pembentukan Karakter
Anak dalam Setting Keluarga. Artikel.Yogyakarta: Universitas Negeri
Yogyakarta.
Martsiswati, E., Yoyon Suryono. (2014). Peran Orang Tua dan Pendidik dalam
Menerapkan Perilaku Disiplin terhadap Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan
dan Pemberdayaan Masyarakat. Volume 01, Nomor 02. Yogyakarta:
Universitas Negeri Yogyakarta.
Ma’rifataini, L.D. (2013). Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Karakter
Anak
di
Kota
Bandung.
Artikel.
(Online).
http://puspenda.kemenag.go.id/?p=507. Diakses pada Rabu tanggal 01 Juni
2015 pukul 11.00 WIB.
Mufadhilah. (2014). Studi Pengasuhan Orang Tua pada Anak Autis. Jurnal Online
Psikologi. Volume 02, Nomor 02. Malang: Universitas Muhammadiyah
Malang.
Muji, I.K. (2013). Motivasi Pengambilan Keputusan Menikah di Kalangan
Mahasiswa Jurusan Psikologi Angkatan 2009. Universitas Pendidikan
Indonesia.
123
Mulyana, R. 2004. Mengartikulasikan Pendidikan Nilai. Bandung: Alfabeta.
Nata, A, H. (2002). TAFSIR AYAT-AYAT PENDIDIKAN. Jakarta: PT. Raja Grafindo
Persada
Novanti, N., Tri Anasari., Amik Khosidah. (2013). Hubungan Pola Asuh Orang Tua
dengan Kejadian Kehamilan Diluar Nikah pada Remaja di Kecamatan
Randudongkal tahun 2013. Jurnal.Unimus.
Octhavia, A.D. (2003). Peran Ayah dalam Mengashuh Anak Usia Prasekolah. Skripsi
(tidak diterbitkan). Universitas Komputer Indonesia: Departemen Psychology.
Poerwandari, E.K. (1998). Pendekatan Kualitatif dalam Penelitian Psikologi. LPSP3,
Jakarta: Fakultas Psikologi UI.
Puteri, Dwi Ane Rizqi. (2013). Uji Validitas dan Realibilitas.
(Online)
http://www.academia.edu/8516095/Makalah-validitas-dan-reliabilitaspenelitian-kualitatif. Diakses pada Selasa, 11 November 2014 pukul 11.00
WIB.
Putri, Z.J. (2009). Hubungan Orientasi Religius dengan Komitmen Organisasi
Pegawai ESQ Leadership Centre. Skripsi. Jakarta : UIN Syarif
Hidayatullah.
Rakhmat, J. (2001). Psikologi Agama. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Rakhmat, J. (2003). Psikologi Agama Sebuah Pengantar. Bandung: Mizan Pustaka.
Retnowati, Y. (2008). Pola Komunikasi Orantua Tunggal dalam Mmbentuk
Kemandirian Anak (kasus di kota Yogyakarta). Jurnal Ilmu Komunikasi,
Volume 06, Nomor 03. Yogyakarta: Akademi Komunikasi Indonesia.
Rosidin. (2009). Membedah Orientasi, Sikap, dan Perilaku Keagamaan. Jurnal IslamIndonesia.Volume 01, Nomor 01.
Sa’adah, N. (2013). Pengaruh tingkat pendidikan orang tua terhadap penanaman
keagamaan pada anak di dusun koripan, desa dawung, kecamatan tegalrejo,
kabupaten magelang. Skripsi. Salatiga: sekolah tinggi agama islam negeri.
Saebani, A.B. (2005). Fiqih Munakahat 1. Banfung: CV. Pustala Setia.
Santrock, J.W. (2002) . Live-Span Development. Erlangga: Jakarta.
124
Santrock, J.W. (2007). Child Development. New York: McGraw-hill.
Saputra, B.A. (2012). Orientasi Kerja pada Abdi Dalem Keraton Kasunanan
Surakarta Hadiningrat. Skripsi. Surakarta : Fakultas Psikologi UMS
Sari, A. (2010). Pengasuhan dan Penanaman Nilai terhadap Anak Usia Dini. Jurnal
Makna. Volume 01, Nomor 01. Bekasi: Fakultas Komunikasi, Sastra, dan
Bahasa Universitas Islam.
Satori, D& A.K. (2013). Metodelogi Penelitian Kualitatif. Bandung : Alfabeta.
Shapiro, J.L. (2003). The Good Father. (Terjemahan dari The Measure of a Man:
Becoming the Father You Wish Your Father Had Been). Bandung: Kaifa.
Shihab, M.Quraish. (2002). Tafsir Al Mishbah: pesan, kesan dan keserasian AlQur’an. Jakarta: Lentera Hati.
Shochib, M. (1998).Pola Asuh Orang Tua untuk Membantu Anak Mengembangkan
Disiplin Diri. Jakarta: Rineka Cipta.
Shodiq, M. (2014). Pengaruh Pola Asuh Orang tua dan Pergaulan terhadap kesadaran
Anak dalam Beribadah. Skripsi. iSalatiga: Sekolah Tinggi Agama Islam
Negeri.
Sjarkawi. (2008). Pembentukan Kepribadian Anak Peran Moral Intelektual,
Emosional, dan Sosial. Jakarta: Bumi Aksara.
Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif
dan
R&D. Bandung: Penerbit Alfabeta.
Sugiyono. (2009). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif,
dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Suparyanto.
(2010).
Konsep
Pola
Asuh
Anak.
(Online)
http//:drsuparyanto.blogspot.com. diakses pada Selasa tanggal 11 November 2014
pukul 10.15 WIB.
Tafsir ath-Thabari, Dhabth wa Ta'lîq : Mahmûd Syâkir, Dâr Ihyâ' at-Turâts al-'Arabi,
Beirut, cet. I – 1421 H/2001 M.
Tamami, A.N.I. (2011). Pengaruh Pola Asuh Orang Tua dan Self-Regulated Learning
terhadap Prokrastinasi pada Siswa MTs N 3 Pondok Pinang. Skripsi. Jakarta:
Universitas Islam Negeri (UIN) Syarif Hidayatullah.
125
Upton, P. (2012). Psikologi Perkembangan. Jakarta: Erlangga.
Willams, B.K., Sawyer, S.C., &Wahlstrom, C.M. (2006). Marriages, Families, and
Intimate Rpelationships: A Practical Introduction. Boston: Pearson
Education,
Inc.
Aisyah, St. (2010). Pengaruh Pola Asuh Orang Tua terhadap Tingkat Agresivitas
Anak. Jurnal Medtek. Volume 02, Nomor 01. Makasar: Fakultas Teknik
Universitas Negeri Makasar.
Allport, G.W., & Ross, M. (1968). The Person in Psychology : Selected Essay.USA :
Beacon
Press.
Al-Maraghi, A. M. (1989). Terjemah Tafsir Al-Maraghi juz XXI. Semarang: CV
Toha putra.
Baumrin, D. (2002). Prototypical Descriptions of 3 Parenting Styles.(Online).
Tersedia http://www.decpsy.org/teaching/parent/bumrind/parenting/styles.pdf.
Diakses pada Selasa 11 November 2014 pukul 10.09 WIB.
Brooks, J. (2011). The process of parenting. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Chaplin, J.P. (2006). Kamus Lengkap Psikologi. Jakarta : PT Raja Grafindo Persada.
Darajat, Z. (1992). Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Bumi Aksara.
Djamarah. (2004). Pola Komunikasi Orang Tua dan Anak dalam Keluarga. Jakarta:
Rineka Cipta.
Fpsb.
(2013). Religiusitas Sebagai Faktor Utama Kualitas Perkawinan.
http://fpscs.uii.ac.id/fpsb-news/religiusitas-sebagai-faktor-utama-kualitasperkawinan. Diakses pada Rabu, 10 September 2014 pukul 20.38 WIB.
Herlina. (2013). Hubungan Pola Asuh Keluarga dengan kemandirian perawatan diri
Anak Usia sekolah di Kelurah Cisalak Pasar Kecamatan Cimanggis Kota
Depok. Skripsi. Depok: Universitas Indonesia.
Hidayat, S. (2013). Pengaruh Kerjasama Orang Tua dan Guru terhadap Disiplin
Peserta Didik di Sekolah Menengah Pertama (SMP) Negeri Kecamatan
Jagakarsa-Jakarta selatan. Jurnal Imiah Widya. Volume 01 Nomor 02.
Jakarta: STIMA.
Hikmah. (2004). Pengaruh Pola Asuh Anak Usia Balita terhadap Perkembangan
Tingkah Laku Anak. Skripsi. Semarang: Institut Agama Islam Negeri.
Hurlock, EB. (2002). Perkembangan Anak (terjemahan). Erlangga: Jakarta.
121
122
Imzanah, S. (2010). Nilai-nilai Pendidikan Akhlak dalam QS Ali-Imran ayat 159-160.
Tesis. Yogyakarta: Universitas Islam Negeri Yogyakarta.
Iswarati. (2010). Pengetahuan Keluarga dalam Pengasuhan dan Tumbuh Kembang
Anak. Gizi Indon. 33(1). Hal.67-73.
Jauziyyah, Ibnu Qayyim Al. (2010). Hanya Untukmu Anakku: Panduan lengkap
pendidikan anak sejak dalam kandungan hingga dewasa. Jakarta: Pustaka
Imam Asy-syafi’i.
Jawas, Yazid bin Abdul Qadir. (2006). Bingkisan Istimewa Menuju Keluarga
Sakinah. Bogor: At-Taqwa.
Kumojoyo, A. (2011). Pengaruh Pola Asuh Orang Tua terhadap Kecerdasan
Majemuk Siswa SD. Skripsi. Jakarta : UIN Syarif Hidayatullah
Lestari, S. (2012). Psikologi Keluarga: penanaman nilai dan penanganan konflik
dalam keluarga. Jakarta: Kencana.
Lexy, J.M. (2005).Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung : PT Rosdakarya.
Lidyasari, A.T. (2014). Pola Asuh Otoritatif sebagai Sarana Pembentukan Karakter
Anak dalam Setting Keluarga. Artikel.Yogyakarta: Universitas Negeri
Yogyakarta.
Martsiswati, E., Yoyon Suryono. (2014). Peran Orang Tua dan Pendidik dalam
Menerapkan Perilaku Disiplin terhadap Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan
dan Pemberdayaan Masyarakat. Volume 01, Nomor 02. Yogyakarta:
Universitas Negeri Yogyakarta.
Ma’rifataini, L.D. (2013). Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Karakter
Anak
di
Kota
Bandung.
Artikel.
(Online).
http://puspenda.kemenag.go.id/?p=507. Diakses pada Rabu tanggal 01 Juni
2015 pukul 11.00 WIB.
Mufadhilah. (2014). Studi Pengasuhan Orang Tua pada Anak Autis. Jurnal Online
Psikologi. Volume 02, Nomor 02. Malang: Universitas Muhammadiyah
Malang.
Muji, I.K. (2013). Motivasi Pengambilan Keputusan Menikah di Kalangan
Mahasiswa Jurusan Psikologi Angkatan 2009. Universitas Pendidikan
Indonesia.
123
Mulyana, R. 2004. Mengartikulasikan Pendidikan Nilai. Bandung: Alfabeta.
Nata, A, H. (2002). TAFSIR AYAT-AYAT PENDIDIKAN. Jakarta: PT. Raja Grafindo
Persada
Novanti, N., Tri Anasari., Amik Khosidah. (2013). Hubungan Pola Asuh Orang Tua
dengan Kejadian Kehamilan Diluar Nikah pada Remaja di Kecamatan
Randudongkal tahun 2013. Jurnal.Unimus.
Octhavia, A.D. (2003). Peran Ayah dalam Mengashuh Anak Usia Prasekolah. Skripsi
(tidak diterbitkan). Universitas Komputer Indonesia: Departemen Psychology.
Poerwandari, E.K. (1998). Pendekatan Kualitatif dalam Penelitian Psikologi. LPSP3,
Jakarta: Fakultas Psikologi UI.
Puteri, Dwi Ane Rizqi. (2013). Uji Validitas dan Realibilitas.
(Online)
http://www.academia.edu/8516095/Makalah-validitas-dan-reliabilitaspenelitian-kualitatif. Diakses pada Selasa, 11 November 2014 pukul 11.00
WIB.
Putri, Z.J. (2009). Hubungan Orientasi Religius dengan Komitmen Organisasi
Pegawai ESQ Leadership Centre. Skripsi. Jakarta : UIN Syarif
Hidayatullah.
Rakhmat, J. (2001). Psikologi Agama. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Rakhmat, J. (2003). Psikologi Agama Sebuah Pengantar. Bandung: Mizan Pustaka.
Retnowati, Y. (2008). Pola Komunikasi Orantua Tunggal dalam Mmbentuk
Kemandirian Anak (kasus di kota Yogyakarta). Jurnal Ilmu Komunikasi,
Volume 06, Nomor 03. Yogyakarta: Akademi Komunikasi Indonesia.
Rosidin. (2009). Membedah Orientasi, Sikap, dan Perilaku Keagamaan. Jurnal IslamIndonesia.Volume 01, Nomor 01.
Sa’adah, N. (2013). Pengaruh tingkat pendidikan orang tua terhadap penanaman
keagamaan pada anak di dusun koripan, desa dawung, kecamatan tegalrejo,
kabupaten magelang. Skripsi. Salatiga: sekolah tinggi agama islam negeri.
Saebani, A.B. (2005). Fiqih Munakahat 1. Banfung: CV. Pustala Setia.
Santrock, J.W. (2002) . Live-Span Development. Erlangga: Jakarta.
124
Santrock, J.W. (2007). Child Development. New York: McGraw-hill.
Saputra, B.A. (2012). Orientasi Kerja pada Abdi Dalem Keraton Kasunanan
Surakarta Hadiningrat. Skripsi. Surakarta : Fakultas Psikologi UMS
Sari, A. (2010). Pengasuhan dan Penanaman Nilai terhadap Anak Usia Dini. Jurnal
Makna. Volume 01, Nomor 01. Bekasi: Fakultas Komunikasi, Sastra, dan
Bahasa Universitas Islam.
Satori, D& A.K. (2013). Metodelogi Penelitian Kualitatif. Bandung : Alfabeta.
Shapiro, J.L. (2003). The Good Father. (Terjemahan dari The Measure of a Man:
Becoming the Father You Wish Your Father Had Been). Bandung: Kaifa.
Shihab, M.Quraish. (2002). Tafsir Al Mishbah: pesan, kesan dan keserasian AlQur’an. Jakarta: Lentera Hati.
Shochib, M. (1998).Pola Asuh Orang Tua untuk Membantu Anak Mengembangkan
Disiplin Diri. Jakarta: Rineka Cipta.
Shodiq, M. (2014). Pengaruh Pola Asuh Orang tua dan Pergaulan terhadap kesadaran
Anak dalam Beribadah. Skripsi. iSalatiga: Sekolah Tinggi Agama Islam
Negeri.
Sjarkawi. (2008). Pembentukan Kepribadian Anak Peran Moral Intelektual,
Emosional, dan Sosial. Jakarta: Bumi Aksara.
Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif
dan
R&D. Bandung: Penerbit Alfabeta.
Sugiyono. (2009). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif,
dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Suparyanto.
(2010).
Konsep
Pola
Asuh
Anak.
(Online)
http//:drsuparyanto.blogspot.com. diakses pada Selasa tanggal 11 November 2014
pukul 10.15 WIB.
Tafsir ath-Thabari, Dhabth wa Ta'lîq : Mahmûd Syâkir, Dâr Ihyâ' at-Turâts al-'Arabi,
Beirut, cet. I – 1421 H/2001 M.
Tamami, A.N.I. (2011). Pengaruh Pola Asuh Orang Tua dan Self-Regulated Learning
terhadap Prokrastinasi pada Siswa MTs N 3 Pondok Pinang. Skripsi. Jakarta:
Universitas Islam Negeri (UIN) Syarif Hidayatullah.
125
Upton, P. (2012). Psikologi Perkembangan. Jakarta: Erlangga.
Willams, B.K., Sawyer, S.C., &Wahlstrom, C.M. (2006). Marriages, Families, and
Intimate Rpelationships: A Practical Introduction. Boston: Pearson
Education,
Inc.