ASPEK-ASPEK PENGASUHAN ANAK PADA PASANGAN PERNIKAHAN BERORIENTASI NILAI-NILAI ISLAM Aspek-Aspek Pengasuhan Anak Pada Pasangan Pernikahan Berorientasi Nilai-Nilai Islam.
ASPEK-ASPEK PENGASUHAN ANAK PADA PASANGAN
PERNIKAHAN BERORIENTASI NILAI-NILAI ISLAM
SKRIPSI
Diajukan Kepada Fakultas Psikologi Dan Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Dalam Mencapai Derajat
Sarjana (S-1) Psikologi Dan Sarjana (S-1) Pendidikan Agama Islam
Disusun Oleh:
WAHIDATI QORIANA SURYA
F 100 100 151 / G 000 100 209
TWINNING PROGRAM
FAKULTAS PSIKOLOGI DAN AGAMA ISLAM
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2015
Halaman Sampul Depan
ASPEK-ASPEK PENGASUHAN ANAK PADA PASANGAN PERNIKAHAN
BERORIENTASI NILAI-NILAI ISLAM
SKRIPSI
Diajukan Kepada Fakultas Psikologi Dan Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Dalam Mencapai Derajat
Sarjana (S-1) Psikologi Dan Sarjana (S-1) Pendidikan Agama Islam
Disusun Oleh:
WAHIDATI QORIANA SURYA
F 100 100 151 / G 000 100 209
TWINNING PROGRAM
FAKULTAS PSIKOLOGI DAN AGAMA ISLAM
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2015Halaman Judul
i
ASPEK-ASPEK PENGASUHAN ANAK PADA PASANGAN PERNIKAHAN
BERORIENTASI NILAI-NILAI ISLAM
SKRIPSI
Diajukan Kepada Fakultas Psikologi Dan Pendidikan Agama Islam Universitas
Muhammadiyah Surakarta
Untuk Memenuhi Sebagian Tugas Persyaratan Memperoleh
Derajat Sarjana S-1 Psikologi Dan Pendidikan Islam
Disusun Oleh:
WAHIDATI QORIANA SURYA
F 100 100 151 / G 000 100 209
TWINNING PROGRAM
FAKULTAS PSIKOLOGI DAN AGAMA ISLAM
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2015
ii
MOTTO
…
` Boleh jadi kamu membenci sesuatu, padahal ia amat baik bagimu, dan lebih jadi
kamu menyukai sesuatu, padahal ia amat buruk bagimu. Allah mengetahui, sedang
kamu tidak mengetahui `
(QS Al-Baqarah: 216)
` Kerjakan, Selesaikan !! `
(penulis)
vi
PERSEMBAHAN
Karya ini penulis persembahkan untuk:
Bapak dan ibu tercinta, yang
senantiasa
tiada
henti
memberikan do’a, kasih sayang,
bantuan dan dorongan motivasi
kepada
penulis
hingga
terselesaikannya karya ini dengan
baik
Adik
tercinta,
yang
selalu
memberikan dukungan dan selalu
menghibur serta memberikan
semangat untuk terus maju
Bapak/ibu dosen, semoga Allah
vii
KATA PENGANTAR
Alhamdulillahirabbil’aalamin, segala puji syukur penulis panjatkan kehadirat
Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat serta hidayah-Nya. Shalawat serta salam
selalu tercurah pada Nabi Muhammad SAW. tidak bisa digambarkan perasaan
bercampur selama proses penyusunan karya ini dari awal hingga selesai. Segala
peristiwa, suka dan duka penulis alami demi terselesaikannya skripsi ini.
Penulis menyadari penyusunan skripsi ini melibatkan banyak pihak yang
mendukung dan member bantuan baik dalam bentuk moril, materiil, fisik maupun
non fisik. Dengan segala kerendahan hati penulis menyampaikan rasa terimakasih
yang tak terhingga kepada:
Dr. Taufik Kasturi, M. Si., Ph. D selaku Dekan Fakultas Psikologi UMS
dan selaku penguji pendamping skripsi yang telah memberikan arahan dan masukan
dalam karya ini.
Dr. M. Abdul Fattah Santoso, M. Ag., selaku Dekan Fakultas Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan dukungan.
Dr. Nisa Rachmah Nur A, M. Si., Psi., sebagai pembimbing skripsi yang
atas kesabaran, ketelitian dalam membimbing, mengarahkan dan memotivasi penulis
untuk menyelesaikan karya ini dengan baik.
Drs. M. Darojat A, M. Ag., sebagai pembimbing skripsi yang telah
membimbing dan memberikan wawasan yang luas bagi penulis.
Drs. Imron Rosyadi, M.Ag., selaku penguji pendamping yang telah
memberikan masukan dan arahan sehingga karya ini menjadi lebih baik.
viii
Dr. Lisnawati Ruhaena., selaku pembimbing akademik Fakultas Psikologi
yang telah memberikan dukungan kepada penulis hingga selesai menempuh studi di
Fakultas Psikologi UMS.
Drs. Zaenal Abidin, M.Pd., selaku pembimbing akademik Fakultas Agama
Islam program studi Tarbiyah yang dengan sabar dan ikhlas membantu
menyelesaikan permasalahan mahasiswa twinning.
Seluruh dosen di Fakultas Psikologi dan Tarbiyah, yang telah membagi
ilmu dan pengalaman pada seluruh mahasiswa.
Seluruh staf Administrasi Fakultas Psikologi dan Tarbiyah, yang selalu
memberikan bantuan dengan ikhlas dalam setiap proses administratif.
Para informan, terima kasih atas kesediaan dan berbagi pengalaman
hidupnya selama pelaksanaan penelitian.
Bapak dan ibu, yang senantiasa dengan sabar dan kasih sayang, selalu
memberikan motivasi, doa, dan pelajaran hidup yang luar biasa sehingga menjadi
tauladan yang baik.
Adik-adik dan keluarga besar, terima kasih atas segala do’a dan dukungan
yang telah kalian berikan.
Teman-teman
Imamupsi
dan
Mentoring
Fakultas
Psikologi,
jazakumullah khairan katsiran, atas wawasan, ilmu dan ukhuwahnya
Sahabat-sahabat, eka, nonik, afi, kak maha, kak nova, ana, filry, fia, terima
kasih atas persahabatan, keceriaan, dan waktu yang diberikan untuk sharing.
Teman-teman seperjuangan Twinning Psikologi-Tarbiyah 2010, terima
kasih atas semangatnya, motivasi dan kebersamaan hingga karya ini selesai.
ix
Semua pihak yang tidak dapat sebutkan satu per satu. Terima kasih untuk
segala bentuk dukungan yang telah diberikan. Jazakumullah khairan katsiran.
Semoga Allah memberi berkah dan rahmat atas dukungan yang telah mereka
berikan selama proses penyusunan skripsi dan dapat nilai dengan kebaikan. Penulis
berharap semoga karya ini dapat menjadi manfaat baik bagi pengembangan ilmu
pengetahuan maupun bagi pembaca.
Penulis
x
DAFTAR ISI
Halaman Sampul Depan ................................................................................................ i
Halaman Peresetujuan .................................................................................................. iii
Halaman Pengesahan ................................................................................................... iv
SURAT PERNYATAAN ............................................................................................. v
MOTTO ....................................................................................................................... vi
PERSEMBAHAN ....................................................................................................... vii
KATA PENGANTAR ............................................................................................... viii
DAFTAR ISI ................................................................................................................ xi
DAFTAR TABEL ....................................................................................................... xv
DAFTAR BAGAN .................................................................................................... xvi
DAFTAR GRAFIK ................................................................................................... xvii
ABSTRAKSI ........................................................................................................... xviii
BAB I PENDAHULUAN ............................................................................................. 1
A. Latar Belakang Masalah..................................................................................... 1
B. Tujuan ................................................................................................................ 8
C. Manfaat Penelitian ............................................................................................. 8
BAB II TINJAUAN TEORI ......................................................................................... 9
xi
A. Pengasuhan ........................................................................................................ 9
1.
Pengertian Pengasuhan ................................................................................... 9
2.
Faktor-faktor Pengasuhan ............................................................................ 12
3.
Aspek-aspek pengasuhan ............................................................................. 16
B. Pasangan Pernikahan Berorientasi Nilai-nilai Islam........................................ 22
1.
Pengertian Pasangan Pernikahan .................................................................. 22
2.
Tujuan Pernikahan ........................................................................................ 24
3.
Pasangan Pernikahan Berorientasi Nilai-nilai Islam .................................... 28
C. Aspek-aspek Pengasuhan Anak pada Pasangan Pernikahan yang Berorientasi
Nilai-nilai Islam ....................................................................................................... 31
D. Pertanyaan Penelitian ....................................................................................... 33
BAB III METODE PENELITIAN ............................................................................. 34
A. Identifikasi Gejala Penelitian ........................................................................... 34
B. Definisi Operasional Gejala Penelitian ............................................................ 34
C. Informan Penelitian .......................................................................................... 35
D. Karakteristik Informan ..................................................................................... 36
1.
Informan utama ............................................................................................ 37
2.
Informan pendukung .................................................................................... 37
xii
E. Metode dan Alat Pengumpulan Data ............................................................... 37
1.
Wawancara ................................................................................................... 38
2.
Observasi ...................................................................................................... 41
F.
Keabsahan Data................................................................................................ 42
1.
Uji kredibilitas .............................................................................................. 43
2.
Pengujian Transferabilitas ............................................................................ 44
3.
Pengujian depenabilitas ................................................................................ 44
4.
Pengujian konfirmabilitas ............................................................................ 44
G. Metode Analisis Data ....................................................................................... 44
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ............................................ 46
A. Persiapan Penelitian ......................................................................................... 46
1.
Orientasi lapangan ........................................................................................ 46
2.
Persiapan Administrasi ................................................................................. 46
B. Pengumpulan Data ........................................................................................... 47
C. Analisis Data .................................................................................................... 48
1.
Data Hasil Penelitian .................................................................................... 48
2.
Kategori ........................................................................................................ 96
D. Pembahasan .................................................................................................... 107
xiii
BAB V PENUTUP ................................................................................................... 118
A. Kesimpulan .................................................................................................... 118
B. Saran .............................................................................................................. 119
DAFTAR PUSTAKA ............................................................................................... 121
LAMPIRAN .............................................................................................................. 126
xiv
DAFTAR TABEL
Tabel 1. Identitas Informan ......................................................................................... 36
Tabel 2. Informan Pendukung..................................................................................... 36
Tabel 3. Blueprint Pedoman Wawancara .................................................................... 38
Tabel 4. Panduan Wawancara Pengasuhan Anak ....................................................... 39
Tabel 5. Jadwal Penelitian .......................................................................................... 47
Tabel 6. Hasil wawancara informan 1 ........................................................................ 49
Tabel 7. Kesimpulan wawancara informan 1 ............................................................. 54
Tabel 8. Hasil wawancara informan 2 ........................................................................ 57
Tabel 9. Kesimpulan wawancara informan 2 ............................................................. 62
Tabel 10. Hasil wawancara informan 3 ...................................................................... 65
Tabel 11. Kesimpulan wawancara informan 3............................................................ 69
Tabel 12. Hasil wawancara informan 5 ...................................................................... 73
Tabel 13. Kesimpulan wawancara informan 5............................................................ 78
Tabel 14. Hasil wawancara informan 6 ...................................................................... 81
Tabel 15. Kesimpulan wawancara informan 6............................................................ 85
xv
DAFTAR BAGAN
Bagan 1. Aspek pengasuhan anak pada pasangan pertama ........................................ 87
Bagan 2. Aspek pengasuhan anak pada pasangan kedua ............................................ 89
Bagan 3. Aspek pengasuhan anak pada pasangan ketiga............................................ 91
xvi
DAFTAR GRAFIK
Grafik 1. Pengasuhan anak informan 1 ...................................................................... 55
Grafik 2. Aspek pengasuhan anak informan 2 ........................................................... 63
Grafik 3. Aspek pengasuhan anak informan 3 ........................................................... 70
Grafik 4. Aspek pengasuhan anak informan 5 ........................................................... 79
Grafik 5. Aspek pengasuhan anak informan 6 ........................................................... 85
Grafik 6. Aspek pengasuhan anak Pasangan 1 .......................................................... 87
Grafik 7. Aspek pengasuhan anak Pasangan 2 .......................................................... 90
Grafik 8. Aspek pengasuhan anak pasangan 3 ........................................................... 92
Grafik 9. Aspek pengasuhan anak pada pasangan pernikahan yang berorientasi nilainilai Islam .................................................................................................................... 93
xvii
ABSTRAKSI
ASPEK-ASPEK PENGASUHAN ANAK PADA PASANGAN PERNIKAHAN
BERORIENTASI NILAI-NILAI ISLAM
Wahidati Qoriana Surya
Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta
qoriana.surya@gmail.com
Pembimbing:
Nisa Rachmah Nur Anganthi
Darojat Ariyanto
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui aspek-aspek pengasuhan anak pada
pasangan pernikahan yang berorientasi nilai-nilai Islam. Informan dalam penelitian
ini adalah 3 pasangan pernikahan monogami yang berusia 20 – 45 tahun, yang
memiliki minimal 1 anak berusia 2 – 7 tahun, dan lama menikah 3 tahun. Metode
penelitian yang digunakan dalam penelitian ini dengan pendekatan kualitatif dan
pengumpulan data melalui teknik wawancara dan observasi. Metode analisis data
dalam penelitian ini menggunakan analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukan
bahwa informan menjadikan agama sebagai orientasi dalam menentukan pasangan
pernikahan, namun nilai yang dianut tidak sama. Aspek-aspek pengasuhan anak pada
pasangan pertama seperti peraturan, kemandirian, komunikasi, kasih sayang,
pendidikan dan penanaman nilai Islam, sedangkan pasangan kedua tidak jauh berbeda
yaitu peraturan, pendidikan, penanaman nilai Islam, komunkasi dan kasih sayang.
Selanjutnya, aspek pengasuhan pada pasangan ketiga diantaranya peraturan dan
pengawasan, pendidikan, penanaman nilai Islam, komunikasi, serta kasih sayang.
Kesimpulan: Penelitian ini terdapat beberapa aspek pengasuhan yang sejalan dengan
pendapat Baumrind (2002) yaitu ada kontrol (aturan), komunikasi dan kasih sayang.
Selain itu peneliti menemukan aspek baru dalam proses penelitian yaitu aspek
pendidikan dan penanaman nilai Islam. Dari aspek pendidikan dan penanaman nilai
Islam muncul di setiap pasangan pernikahan, akan tetapi prosentase dalam
menerapkan kedua aspek tersebut berbeda-beda. Implikasi: penelitian ini
menunjukkan bahwa individu yang sudah menikah dan belum menikah perlu
meningkatkan orientasi keagaaman dengan cara membaca buku/informasi
keagamaan, mengikuti diskusi keagamaan, kajian rutin, dan lain sebagainya.
Kata kunci: Aspek-aspek pengasuhan anak, pasangan pernikahan, orientasi nilainilai Islam
xviii
PERNIKAHAN BERORIENTASI NILAI-NILAI ISLAM
SKRIPSI
Diajukan Kepada Fakultas Psikologi Dan Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Dalam Mencapai Derajat
Sarjana (S-1) Psikologi Dan Sarjana (S-1) Pendidikan Agama Islam
Disusun Oleh:
WAHIDATI QORIANA SURYA
F 100 100 151 / G 000 100 209
TWINNING PROGRAM
FAKULTAS PSIKOLOGI DAN AGAMA ISLAM
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2015
Halaman Sampul Depan
ASPEK-ASPEK PENGASUHAN ANAK PADA PASANGAN PERNIKAHAN
BERORIENTASI NILAI-NILAI ISLAM
SKRIPSI
Diajukan Kepada Fakultas Psikologi Dan Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Dalam Mencapai Derajat
Sarjana (S-1) Psikologi Dan Sarjana (S-1) Pendidikan Agama Islam
Disusun Oleh:
WAHIDATI QORIANA SURYA
F 100 100 151 / G 000 100 209
TWINNING PROGRAM
FAKULTAS PSIKOLOGI DAN AGAMA ISLAM
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2015Halaman Judul
i
ASPEK-ASPEK PENGASUHAN ANAK PADA PASANGAN PERNIKAHAN
BERORIENTASI NILAI-NILAI ISLAM
SKRIPSI
Diajukan Kepada Fakultas Psikologi Dan Pendidikan Agama Islam Universitas
Muhammadiyah Surakarta
Untuk Memenuhi Sebagian Tugas Persyaratan Memperoleh
Derajat Sarjana S-1 Psikologi Dan Pendidikan Islam
Disusun Oleh:
WAHIDATI QORIANA SURYA
F 100 100 151 / G 000 100 209
TWINNING PROGRAM
FAKULTAS PSIKOLOGI DAN AGAMA ISLAM
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2015
ii
MOTTO
…
` Boleh jadi kamu membenci sesuatu, padahal ia amat baik bagimu, dan lebih jadi
kamu menyukai sesuatu, padahal ia amat buruk bagimu. Allah mengetahui, sedang
kamu tidak mengetahui `
(QS Al-Baqarah: 216)
` Kerjakan, Selesaikan !! `
(penulis)
vi
PERSEMBAHAN
Karya ini penulis persembahkan untuk:
Bapak dan ibu tercinta, yang
senantiasa
tiada
henti
memberikan do’a, kasih sayang,
bantuan dan dorongan motivasi
kepada
penulis
hingga
terselesaikannya karya ini dengan
baik
Adik
tercinta,
yang
selalu
memberikan dukungan dan selalu
menghibur serta memberikan
semangat untuk terus maju
Bapak/ibu dosen, semoga Allah
vii
KATA PENGANTAR
Alhamdulillahirabbil’aalamin, segala puji syukur penulis panjatkan kehadirat
Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat serta hidayah-Nya. Shalawat serta salam
selalu tercurah pada Nabi Muhammad SAW. tidak bisa digambarkan perasaan
bercampur selama proses penyusunan karya ini dari awal hingga selesai. Segala
peristiwa, suka dan duka penulis alami demi terselesaikannya skripsi ini.
Penulis menyadari penyusunan skripsi ini melibatkan banyak pihak yang
mendukung dan member bantuan baik dalam bentuk moril, materiil, fisik maupun
non fisik. Dengan segala kerendahan hati penulis menyampaikan rasa terimakasih
yang tak terhingga kepada:
Dr. Taufik Kasturi, M. Si., Ph. D selaku Dekan Fakultas Psikologi UMS
dan selaku penguji pendamping skripsi yang telah memberikan arahan dan masukan
dalam karya ini.
Dr. M. Abdul Fattah Santoso, M. Ag., selaku Dekan Fakultas Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan dukungan.
Dr. Nisa Rachmah Nur A, M. Si., Psi., sebagai pembimbing skripsi yang
atas kesabaran, ketelitian dalam membimbing, mengarahkan dan memotivasi penulis
untuk menyelesaikan karya ini dengan baik.
Drs. M. Darojat A, M. Ag., sebagai pembimbing skripsi yang telah
membimbing dan memberikan wawasan yang luas bagi penulis.
Drs. Imron Rosyadi, M.Ag., selaku penguji pendamping yang telah
memberikan masukan dan arahan sehingga karya ini menjadi lebih baik.
viii
Dr. Lisnawati Ruhaena., selaku pembimbing akademik Fakultas Psikologi
yang telah memberikan dukungan kepada penulis hingga selesai menempuh studi di
Fakultas Psikologi UMS.
Drs. Zaenal Abidin, M.Pd., selaku pembimbing akademik Fakultas Agama
Islam program studi Tarbiyah yang dengan sabar dan ikhlas membantu
menyelesaikan permasalahan mahasiswa twinning.
Seluruh dosen di Fakultas Psikologi dan Tarbiyah, yang telah membagi
ilmu dan pengalaman pada seluruh mahasiswa.
Seluruh staf Administrasi Fakultas Psikologi dan Tarbiyah, yang selalu
memberikan bantuan dengan ikhlas dalam setiap proses administratif.
Para informan, terima kasih atas kesediaan dan berbagi pengalaman
hidupnya selama pelaksanaan penelitian.
Bapak dan ibu, yang senantiasa dengan sabar dan kasih sayang, selalu
memberikan motivasi, doa, dan pelajaran hidup yang luar biasa sehingga menjadi
tauladan yang baik.
Adik-adik dan keluarga besar, terima kasih atas segala do’a dan dukungan
yang telah kalian berikan.
Teman-teman
Imamupsi
dan
Mentoring
Fakultas
Psikologi,
jazakumullah khairan katsiran, atas wawasan, ilmu dan ukhuwahnya
Sahabat-sahabat, eka, nonik, afi, kak maha, kak nova, ana, filry, fia, terima
kasih atas persahabatan, keceriaan, dan waktu yang diberikan untuk sharing.
Teman-teman seperjuangan Twinning Psikologi-Tarbiyah 2010, terima
kasih atas semangatnya, motivasi dan kebersamaan hingga karya ini selesai.
ix
Semua pihak yang tidak dapat sebutkan satu per satu. Terima kasih untuk
segala bentuk dukungan yang telah diberikan. Jazakumullah khairan katsiran.
Semoga Allah memberi berkah dan rahmat atas dukungan yang telah mereka
berikan selama proses penyusunan skripsi dan dapat nilai dengan kebaikan. Penulis
berharap semoga karya ini dapat menjadi manfaat baik bagi pengembangan ilmu
pengetahuan maupun bagi pembaca.
Penulis
x
DAFTAR ISI
Halaman Sampul Depan ................................................................................................ i
Halaman Peresetujuan .................................................................................................. iii
Halaman Pengesahan ................................................................................................... iv
SURAT PERNYATAAN ............................................................................................. v
MOTTO ....................................................................................................................... vi
PERSEMBAHAN ....................................................................................................... vii
KATA PENGANTAR ............................................................................................... viii
DAFTAR ISI ................................................................................................................ xi
DAFTAR TABEL ....................................................................................................... xv
DAFTAR BAGAN .................................................................................................... xvi
DAFTAR GRAFIK ................................................................................................... xvii
ABSTRAKSI ........................................................................................................... xviii
BAB I PENDAHULUAN ............................................................................................. 1
A. Latar Belakang Masalah..................................................................................... 1
B. Tujuan ................................................................................................................ 8
C. Manfaat Penelitian ............................................................................................. 8
BAB II TINJAUAN TEORI ......................................................................................... 9
xi
A. Pengasuhan ........................................................................................................ 9
1.
Pengertian Pengasuhan ................................................................................... 9
2.
Faktor-faktor Pengasuhan ............................................................................ 12
3.
Aspek-aspek pengasuhan ............................................................................. 16
B. Pasangan Pernikahan Berorientasi Nilai-nilai Islam........................................ 22
1.
Pengertian Pasangan Pernikahan .................................................................. 22
2.
Tujuan Pernikahan ........................................................................................ 24
3.
Pasangan Pernikahan Berorientasi Nilai-nilai Islam .................................... 28
C. Aspek-aspek Pengasuhan Anak pada Pasangan Pernikahan yang Berorientasi
Nilai-nilai Islam ....................................................................................................... 31
D. Pertanyaan Penelitian ....................................................................................... 33
BAB III METODE PENELITIAN ............................................................................. 34
A. Identifikasi Gejala Penelitian ........................................................................... 34
B. Definisi Operasional Gejala Penelitian ............................................................ 34
C. Informan Penelitian .......................................................................................... 35
D. Karakteristik Informan ..................................................................................... 36
1.
Informan utama ............................................................................................ 37
2.
Informan pendukung .................................................................................... 37
xii
E. Metode dan Alat Pengumpulan Data ............................................................... 37
1.
Wawancara ................................................................................................... 38
2.
Observasi ...................................................................................................... 41
F.
Keabsahan Data................................................................................................ 42
1.
Uji kredibilitas .............................................................................................. 43
2.
Pengujian Transferabilitas ............................................................................ 44
3.
Pengujian depenabilitas ................................................................................ 44
4.
Pengujian konfirmabilitas ............................................................................ 44
G. Metode Analisis Data ....................................................................................... 44
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ............................................ 46
A. Persiapan Penelitian ......................................................................................... 46
1.
Orientasi lapangan ........................................................................................ 46
2.
Persiapan Administrasi ................................................................................. 46
B. Pengumpulan Data ........................................................................................... 47
C. Analisis Data .................................................................................................... 48
1.
Data Hasil Penelitian .................................................................................... 48
2.
Kategori ........................................................................................................ 96
D. Pembahasan .................................................................................................... 107
xiii
BAB V PENUTUP ................................................................................................... 118
A. Kesimpulan .................................................................................................... 118
B. Saran .............................................................................................................. 119
DAFTAR PUSTAKA ............................................................................................... 121
LAMPIRAN .............................................................................................................. 126
xiv
DAFTAR TABEL
Tabel 1. Identitas Informan ......................................................................................... 36
Tabel 2. Informan Pendukung..................................................................................... 36
Tabel 3. Blueprint Pedoman Wawancara .................................................................... 38
Tabel 4. Panduan Wawancara Pengasuhan Anak ....................................................... 39
Tabel 5. Jadwal Penelitian .......................................................................................... 47
Tabel 6. Hasil wawancara informan 1 ........................................................................ 49
Tabel 7. Kesimpulan wawancara informan 1 ............................................................. 54
Tabel 8. Hasil wawancara informan 2 ........................................................................ 57
Tabel 9. Kesimpulan wawancara informan 2 ............................................................. 62
Tabel 10. Hasil wawancara informan 3 ...................................................................... 65
Tabel 11. Kesimpulan wawancara informan 3............................................................ 69
Tabel 12. Hasil wawancara informan 5 ...................................................................... 73
Tabel 13. Kesimpulan wawancara informan 5............................................................ 78
Tabel 14. Hasil wawancara informan 6 ...................................................................... 81
Tabel 15. Kesimpulan wawancara informan 6............................................................ 85
xv
DAFTAR BAGAN
Bagan 1. Aspek pengasuhan anak pada pasangan pertama ........................................ 87
Bagan 2. Aspek pengasuhan anak pada pasangan kedua ............................................ 89
Bagan 3. Aspek pengasuhan anak pada pasangan ketiga............................................ 91
xvi
DAFTAR GRAFIK
Grafik 1. Pengasuhan anak informan 1 ...................................................................... 55
Grafik 2. Aspek pengasuhan anak informan 2 ........................................................... 63
Grafik 3. Aspek pengasuhan anak informan 3 ........................................................... 70
Grafik 4. Aspek pengasuhan anak informan 5 ........................................................... 79
Grafik 5. Aspek pengasuhan anak informan 6 ........................................................... 85
Grafik 6. Aspek pengasuhan anak Pasangan 1 .......................................................... 87
Grafik 7. Aspek pengasuhan anak Pasangan 2 .......................................................... 90
Grafik 8. Aspek pengasuhan anak pasangan 3 ........................................................... 92
Grafik 9. Aspek pengasuhan anak pada pasangan pernikahan yang berorientasi nilainilai Islam .................................................................................................................... 93
xvii
ABSTRAKSI
ASPEK-ASPEK PENGASUHAN ANAK PADA PASANGAN PERNIKAHAN
BERORIENTASI NILAI-NILAI ISLAM
Wahidati Qoriana Surya
Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta
qoriana.surya@gmail.com
Pembimbing:
Nisa Rachmah Nur Anganthi
Darojat Ariyanto
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui aspek-aspek pengasuhan anak pada
pasangan pernikahan yang berorientasi nilai-nilai Islam. Informan dalam penelitian
ini adalah 3 pasangan pernikahan monogami yang berusia 20 – 45 tahun, yang
memiliki minimal 1 anak berusia 2 – 7 tahun, dan lama menikah 3 tahun. Metode
penelitian yang digunakan dalam penelitian ini dengan pendekatan kualitatif dan
pengumpulan data melalui teknik wawancara dan observasi. Metode analisis data
dalam penelitian ini menggunakan analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukan
bahwa informan menjadikan agama sebagai orientasi dalam menentukan pasangan
pernikahan, namun nilai yang dianut tidak sama. Aspek-aspek pengasuhan anak pada
pasangan pertama seperti peraturan, kemandirian, komunikasi, kasih sayang,
pendidikan dan penanaman nilai Islam, sedangkan pasangan kedua tidak jauh berbeda
yaitu peraturan, pendidikan, penanaman nilai Islam, komunkasi dan kasih sayang.
Selanjutnya, aspek pengasuhan pada pasangan ketiga diantaranya peraturan dan
pengawasan, pendidikan, penanaman nilai Islam, komunikasi, serta kasih sayang.
Kesimpulan: Penelitian ini terdapat beberapa aspek pengasuhan yang sejalan dengan
pendapat Baumrind (2002) yaitu ada kontrol (aturan), komunikasi dan kasih sayang.
Selain itu peneliti menemukan aspek baru dalam proses penelitian yaitu aspek
pendidikan dan penanaman nilai Islam. Dari aspek pendidikan dan penanaman nilai
Islam muncul di setiap pasangan pernikahan, akan tetapi prosentase dalam
menerapkan kedua aspek tersebut berbeda-beda. Implikasi: penelitian ini
menunjukkan bahwa individu yang sudah menikah dan belum menikah perlu
meningkatkan orientasi keagaaman dengan cara membaca buku/informasi
keagamaan, mengikuti diskusi keagamaan, kajian rutin, dan lain sebagainya.
Kata kunci: Aspek-aspek pengasuhan anak, pasangan pernikahan, orientasi nilainilai Islam
xviii