PENGARUH PROFESI ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VI SEMESTER GASAL SD NEGERI SIGIT 3 Pengaruh Profesi Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas VI Semester Gasal SD Negeri Sigit 3 Tahun Ajaran 2014/ 2015.
PENGARUH PROFESI ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR
SISWA KELAS VI SEMESTER GASAL SD NEGERI SIGIT 3
TAHUN AJARAN 2014/ 2015
SKRIPSI
Disusun Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Diajukan oleh:
LULUK KARTIKAWATI
A510110193
PROGRAM STUDI S1 PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2015
i
PERSETUJUAN
PENGARUH PROFESI ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR
SISWA KELAS VI SEMESTER GASAL SD NEGERI SIGIT 3
TAHUN AJARAN 2014/2015
Diajukan Oleh:
Luluk Kartikawati
A510110193
Disetujui Untuk Dipertahankan Di Hadapan Dewan Penguji Skripsi
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Pendidikan Guru Sekolah Dassar
Pembimbing
Drs. Suwarno, S.H., M.Pd
NIK : 195
Tanggal: ____________________
ii
iii
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini
Nama
: Luluk Kartikawati
NIM
: A510110193
Jurusan/ Program Studi
: FKIP PGSD/ Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Menyatakan bahwa skripsi saya berjudul : “PENGARUH PROFESI ORANG TUA
TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VI SEMESTER GASAL
SD NEGERI SIGIT 3 TAHUN AJARAN 2014/ 2015” ini benar-benar merupakan
hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis lain
telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka.
Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil
jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.
Surakarta, 16 Februari 2015
Luluk Kartikawati
A510110193
iv
MOTTO
“Sesuatu akan menjadi kebanggaan, jika sesuatu itu dikerjakan, dan bukan hanya
dipikirkan. Sebuah cita-cita akan menjadi kesuksesan, jika kita awali dengan bekerja
untuk mencapainya. Bukan hanya menjadi impian.”
(Luluk Kartika)
“Sesuatu yang belum dikerjakan, seringkali tampak mustahil; kita baru yakin kalau
kita telah berhasil melakukannya dengan baik.”
(Evelyn Underhill)
v
PERSEMBAHAN
Segala Puji bagi Allah SWT, karena dengan izin dan kuasaNya, pada akhirnya dapat
kupersembahkan karya ini untuk:
1. Saparto dan Nurwati. Bapak dan Ibu tercinta. Terimakasih atas segala yang
telah kalian berikan. Kasih sayang, dukungan, doa, dan motivasi selama ini.
2. Agustin Nurita dan Apriliani Nurjanah (saudara-saudara yang kusayang).
Semoga dengan hal ini saya dapat membanggakan kalian.
3. Almamater Universitas Muhammaiyah Surakarta
vi
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa, yang telah
melimpahkan rahmat, taufik dan hidayahNya, sehingga penulis dapat menyusun
Skripsi dengan Judul “Pengaruh Profesi Orang Tua Tehadap Prestsi Belajar Siswa
Kelas VI Semester Gasal SD Negeri I Sigit 3 Tahun Ajaran 2014/ 2015”
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk
mendapatkan gelar
Sarjana pada Program Studi Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Muhammdiyah
Surakarta.
Dengan tersusunnya skripsi ini semoga ada manfaatnya bagi siapa saja dan
khususnya bagi mahasiswa FKIP PGSD Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Penulis sangat menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari
bantuan, bimbingan, motivasi, dan pengarahan dari berbagai pihak. Maka dari itu,
penulis menyampaikan ucapan terimakasih kepada:
1. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah
Surakarta.
2. Ketua Program Studi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Jurusan
Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
3. Sekretaris Program Studi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Jurusan
Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
vii
4. Drs. Suwarno, S.H., M.Pd selaku pembimbing yang selalu memberikan
pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
5. Teman-teman FKIP PGSD UMS Angkatan 2011.
6. Siswa kelas VI SD Negeri Sigit 3 Tahun Ajaran 2014/2015 yang bersedia
membantu dan bekerja sama untuk mengisi angket penelitian.
7. Semua pihak yang turut membantu dalam penyusunan skripsi ini yang tidak
mungkin disebutkan satu persatu.
Penulis sangat menyadari bahwa skripsi ini masih banyak sekali kekurangan
maupun kesalahan. Oleh karena itu penulis mohon saran, masukan yang sifatnya
membangun demi kebaikan dan kemajuan untuk penelitian -penelitian selanjutnya.
Karena Tiada Gading Yang Tak Akan Retak, tidak ada orang yang sempurna kecuali
Allah semata.Semoga Tuhan selalu melindungi dan meridhoi kita semua , Amien.
Surakarta, 16 Februari 2015
Penulis
viii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ............................................................................................ i
HALAMAN PERSETUJUAN ............................................................................. ii
HALAMAN PENGESAHAN .............................................................................. iii
HALAMAN PERNYATAAN .............................................................................. iv
HALAMAN MOTTO .......................................................................................... v
HALAMAN PERSEMBAHAN ........................................................................... vi
KATA PENGANTAR .......................................................................................... vii
DAFTAR ISI ........................................................................................................ ix
DAFTAR TABEL ................................................................................................ xii
DAFTAR GAMBAR ............................................................................................ xiii
DAFTAR LAMPIRAN ........................................................................................ xiv
ABSTRAK............................................................................................................ xv
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ....................................................................... 1
B. Identifikasi Masalah ............................................................................. 4
C. Rumusan Masalah ................................................................................ 4
D. Pembatasan Masalah............................................................................. 4
E. Tujuan Penelitian .................................................................................. 5
F. Manfaat Penelitian ................................................................................ 5
ix
BAB II KAJIAN PUSTAKA
A. Kajian Teori ......................................................................................... 7
1. Profesi Orang Tua ........................................................................... 7
a. Profesi ...................................................................................... 7
b. Orang Tua ................................................................................. 11
2. Belajar ............................................................................................ 12
3. Prestasi ........................................................................................... 25
B. Penelitian yang Relevan....................................................................... 26
C. Kerangka Berpikir ................................................................................ 31
D. Hipotesis .............................................................................................. 32
BAB III METODE PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian ............................................................... 34
1. Jenis Penelitian ............................................................................... 34
2. Tempat Penelitian ........................................................................... 34
3. Waktu Penelitian............................................................................. 34
B. Populasi dan Sampel ............................................................................. 36
1. Populasi .......................................................................................... 36
2. Sampel............................................................................................ 37
C. Variabel Penelitian ............................................................................... 37
D. Teknik Pengumpulan Data .................................................................... 38
1. Angket ............................................................................................ 39
2. Dokumentasi................................................................................... 43
x
E. Uji Instrumen ....................................................................................... 44
1. Uji Validitas ................................................................................... 44
2. Uji Reliabilitas ................................................................................ 45
F. Uji Prasyarat Analis .............................................................................. 47
1. Uji Normalitas ................................................................................ 47
2. Uji Linieritas................................................................................... 48
G. Teknik Pengolahan Data dan Analisis Data........................................... 49
1. Teknik Pengolahan Data ................................................................. 49
2. Teknik Analisis Data ...................................................................... 49
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Data ...................................................................................... 51
B. Uji Instrumen ....................................................................................... 56
C. Statistik Deskriptif, Uji Persyaratan Analis, dan Analisis Data .............. 59
D. Pembasahan Hasil Analisis Data ........................................................... 66
BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN
A. Kesimpulan .......................................................................................... 70
B. Implikasi .............................................................................................. 71
C. Saran .................................................................................................... 72
DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................... 73
LAMPIRAN ......................................................................................................... 76
xi
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
1.2 Perbandingan Penelitian Terdahulu ............................................................. 30
1.3 Jadwal penelitian ......................................................................................... 35
1.3.1 Kisi-Kisi Instrumen .................................................................................. 43
1.3.2 Interpretasi Hasil Uji Reliabilitas .............................................................. 46
1.4 Kondisi Perabot Ruang Kelas di SD Negeri Sigit 3...................................... 53
1.4.1 Daftar Siswa SD Negeri Sigit 3 Th. 2014/2015 ......................................... 54
1.4.2 Biodata Personal SD Negeri Sigit 3 .......................................................... 56
1.4.3 Hasil Uji Validitas Angket ....................................................................... 57
1.4.4 Hasil Uji Reliabilitas Instrumen ................................................................ 58
1.4.5 Statistik Data Penelitian ........................................................................... 60
1.4.6 Distribusi Frekuensi Data Angket ............................................................. 60
1.4.7 Distribusi Frekuensi Data Prestasi belajar ................................................. 61
1.4.8 Hasil Uji Normalitas................................................................................. 63
1.4.9 Hasil Uji Linieritas .................................................................................. 64
1.4.10 Hasil Analisis Regresi Sederhana X Terhadap Y .................................... 65
xii
DAFTAR GAMBAR
Gambar
Halaman
1.4 Grafik Angket ............................................................................................. 61
1.4.1 Grafik Prestasi Belajar .............................................................................. 62
xiii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
Halaman
1. Daftar Nama Siswa Kelas VI SD Negeri Sigit 3
Tahun Ajaran 2014/2015 ............................................................................. 76
2. Daftar Nilai Prestasi Belajar Siswa Kelas VI SD Negeri Sigit 3
Tahun Ajaran 2014/2015 ............................................................................. 77
3. Angket Penelitian ........................................................................................ 78
4. Uji Validitas dan Reliabilitas Profesi Orang Tua ......................................... 80
5. Data Penelitian ............................................................................................ 83
6. Uji Normalitas Profesi dan Prestasi Belajar Kolmogorov-Smirnov test........ 84
7. Perhitungan Besar Tabel F, t, r .................................................................... 86
8. Hasil Perhitungan Menggunakan SPSS ....................................................... 87
9. Tabel Nilai rProduct Moment .............................................................................. 95
10. Tabel Nilai F ............................................................................................... 96
11. Nilai Dalam Distribusi t .............................................................................. 97
12. Z-tabel ........................................................................................................ 98
13. Dokumentasi Pengisian Angket ................................................................. 100
xiv
ABSTRAK
PENGARUH PROFESI ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR
SISWA KELAS VI SEMESTER GASAL SD NEGERI SIGIT 3
TAHUN AJARAN 2014/2015
Luluk Kartikawati, A510110193, Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah
Surakarta, 2015, 100 halaman
Penelitian ini bertujuan mengetahui prestasi belajar siswa kelas VI semester gasal dan
ada tidaknya pengaruh profesi orang tua terhadap prestasi belajar siswa kelas VI
semester gasal SD Negeri Sigit 3. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas VI
SD Negeri Sigit 3 yang berjumlah 21 siswa. Penelitian menggunakan metode
deskriptif kuantitatif, dengan variabel profesi orang tua (variabel bebas) dan prestasi
belajar (variabel terikat). Metode pengumpulan data penelitian menggunakan; angket
dan dokumentasi. Uji validitas menggunakan rumus Product Moment, sedangkan uji
reliabilitas dengan Alpha Cronbach. Uji prasyarat analisis data menggunakan uji
Normalitas metode Kolmogorov-Smirnov test dan uji Linieritas. Pada uji analisis data
menggunakan Regresi Sederhana. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan,
diperoleh thitung sebesar 2,160 lebih besar dari ttabel (>ttabel 2,093) dan sig. 0,044 (
SISWA KELAS VI SEMESTER GASAL SD NEGERI SIGIT 3
TAHUN AJARAN 2014/ 2015
SKRIPSI
Disusun Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Diajukan oleh:
LULUK KARTIKAWATI
A510110193
PROGRAM STUDI S1 PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2015
i
PERSETUJUAN
PENGARUH PROFESI ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR
SISWA KELAS VI SEMESTER GASAL SD NEGERI SIGIT 3
TAHUN AJARAN 2014/2015
Diajukan Oleh:
Luluk Kartikawati
A510110193
Disetujui Untuk Dipertahankan Di Hadapan Dewan Penguji Skripsi
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Pendidikan Guru Sekolah Dassar
Pembimbing
Drs. Suwarno, S.H., M.Pd
NIK : 195
Tanggal: ____________________
ii
iii
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini
Nama
: Luluk Kartikawati
NIM
: A510110193
Jurusan/ Program Studi
: FKIP PGSD/ Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Menyatakan bahwa skripsi saya berjudul : “PENGARUH PROFESI ORANG TUA
TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VI SEMESTER GASAL
SD NEGERI SIGIT 3 TAHUN AJARAN 2014/ 2015” ini benar-benar merupakan
hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis lain
telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka.
Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil
jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.
Surakarta, 16 Februari 2015
Luluk Kartikawati
A510110193
iv
MOTTO
“Sesuatu akan menjadi kebanggaan, jika sesuatu itu dikerjakan, dan bukan hanya
dipikirkan. Sebuah cita-cita akan menjadi kesuksesan, jika kita awali dengan bekerja
untuk mencapainya. Bukan hanya menjadi impian.”
(Luluk Kartika)
“Sesuatu yang belum dikerjakan, seringkali tampak mustahil; kita baru yakin kalau
kita telah berhasil melakukannya dengan baik.”
(Evelyn Underhill)
v
PERSEMBAHAN
Segala Puji bagi Allah SWT, karena dengan izin dan kuasaNya, pada akhirnya dapat
kupersembahkan karya ini untuk:
1. Saparto dan Nurwati. Bapak dan Ibu tercinta. Terimakasih atas segala yang
telah kalian berikan. Kasih sayang, dukungan, doa, dan motivasi selama ini.
2. Agustin Nurita dan Apriliani Nurjanah (saudara-saudara yang kusayang).
Semoga dengan hal ini saya dapat membanggakan kalian.
3. Almamater Universitas Muhammaiyah Surakarta
vi
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa, yang telah
melimpahkan rahmat, taufik dan hidayahNya, sehingga penulis dapat menyusun
Skripsi dengan Judul “Pengaruh Profesi Orang Tua Tehadap Prestsi Belajar Siswa
Kelas VI Semester Gasal SD Negeri I Sigit 3 Tahun Ajaran 2014/ 2015”
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk
mendapatkan gelar
Sarjana pada Program Studi Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Muhammdiyah
Surakarta.
Dengan tersusunnya skripsi ini semoga ada manfaatnya bagi siapa saja dan
khususnya bagi mahasiswa FKIP PGSD Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Penulis sangat menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari
bantuan, bimbingan, motivasi, dan pengarahan dari berbagai pihak. Maka dari itu,
penulis menyampaikan ucapan terimakasih kepada:
1. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah
Surakarta.
2. Ketua Program Studi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Jurusan
Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
3. Sekretaris Program Studi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Jurusan
Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
vii
4. Drs. Suwarno, S.H., M.Pd selaku pembimbing yang selalu memberikan
pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
5. Teman-teman FKIP PGSD UMS Angkatan 2011.
6. Siswa kelas VI SD Negeri Sigit 3 Tahun Ajaran 2014/2015 yang bersedia
membantu dan bekerja sama untuk mengisi angket penelitian.
7. Semua pihak yang turut membantu dalam penyusunan skripsi ini yang tidak
mungkin disebutkan satu persatu.
Penulis sangat menyadari bahwa skripsi ini masih banyak sekali kekurangan
maupun kesalahan. Oleh karena itu penulis mohon saran, masukan yang sifatnya
membangun demi kebaikan dan kemajuan untuk penelitian -penelitian selanjutnya.
Karena Tiada Gading Yang Tak Akan Retak, tidak ada orang yang sempurna kecuali
Allah semata.Semoga Tuhan selalu melindungi dan meridhoi kita semua , Amien.
Surakarta, 16 Februari 2015
Penulis
viii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ............................................................................................ i
HALAMAN PERSETUJUAN ............................................................................. ii
HALAMAN PENGESAHAN .............................................................................. iii
HALAMAN PERNYATAAN .............................................................................. iv
HALAMAN MOTTO .......................................................................................... v
HALAMAN PERSEMBAHAN ........................................................................... vi
KATA PENGANTAR .......................................................................................... vii
DAFTAR ISI ........................................................................................................ ix
DAFTAR TABEL ................................................................................................ xii
DAFTAR GAMBAR ............................................................................................ xiii
DAFTAR LAMPIRAN ........................................................................................ xiv
ABSTRAK............................................................................................................ xv
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ....................................................................... 1
B. Identifikasi Masalah ............................................................................. 4
C. Rumusan Masalah ................................................................................ 4
D. Pembatasan Masalah............................................................................. 4
E. Tujuan Penelitian .................................................................................. 5
F. Manfaat Penelitian ................................................................................ 5
ix
BAB II KAJIAN PUSTAKA
A. Kajian Teori ......................................................................................... 7
1. Profesi Orang Tua ........................................................................... 7
a. Profesi ...................................................................................... 7
b. Orang Tua ................................................................................. 11
2. Belajar ............................................................................................ 12
3. Prestasi ........................................................................................... 25
B. Penelitian yang Relevan....................................................................... 26
C. Kerangka Berpikir ................................................................................ 31
D. Hipotesis .............................................................................................. 32
BAB III METODE PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian ............................................................... 34
1. Jenis Penelitian ............................................................................... 34
2. Tempat Penelitian ........................................................................... 34
3. Waktu Penelitian............................................................................. 34
B. Populasi dan Sampel ............................................................................. 36
1. Populasi .......................................................................................... 36
2. Sampel............................................................................................ 37
C. Variabel Penelitian ............................................................................... 37
D. Teknik Pengumpulan Data .................................................................... 38
1. Angket ............................................................................................ 39
2. Dokumentasi................................................................................... 43
x
E. Uji Instrumen ....................................................................................... 44
1. Uji Validitas ................................................................................... 44
2. Uji Reliabilitas ................................................................................ 45
F. Uji Prasyarat Analis .............................................................................. 47
1. Uji Normalitas ................................................................................ 47
2. Uji Linieritas................................................................................... 48
G. Teknik Pengolahan Data dan Analisis Data........................................... 49
1. Teknik Pengolahan Data ................................................................. 49
2. Teknik Analisis Data ...................................................................... 49
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Data ...................................................................................... 51
B. Uji Instrumen ....................................................................................... 56
C. Statistik Deskriptif, Uji Persyaratan Analis, dan Analisis Data .............. 59
D. Pembasahan Hasil Analisis Data ........................................................... 66
BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN
A. Kesimpulan .......................................................................................... 70
B. Implikasi .............................................................................................. 71
C. Saran .................................................................................................... 72
DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................... 73
LAMPIRAN ......................................................................................................... 76
xi
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
1.2 Perbandingan Penelitian Terdahulu ............................................................. 30
1.3 Jadwal penelitian ......................................................................................... 35
1.3.1 Kisi-Kisi Instrumen .................................................................................. 43
1.3.2 Interpretasi Hasil Uji Reliabilitas .............................................................. 46
1.4 Kondisi Perabot Ruang Kelas di SD Negeri Sigit 3...................................... 53
1.4.1 Daftar Siswa SD Negeri Sigit 3 Th. 2014/2015 ......................................... 54
1.4.2 Biodata Personal SD Negeri Sigit 3 .......................................................... 56
1.4.3 Hasil Uji Validitas Angket ....................................................................... 57
1.4.4 Hasil Uji Reliabilitas Instrumen ................................................................ 58
1.4.5 Statistik Data Penelitian ........................................................................... 60
1.4.6 Distribusi Frekuensi Data Angket ............................................................. 60
1.4.7 Distribusi Frekuensi Data Prestasi belajar ................................................. 61
1.4.8 Hasil Uji Normalitas................................................................................. 63
1.4.9 Hasil Uji Linieritas .................................................................................. 64
1.4.10 Hasil Analisis Regresi Sederhana X Terhadap Y .................................... 65
xii
DAFTAR GAMBAR
Gambar
Halaman
1.4 Grafik Angket ............................................................................................. 61
1.4.1 Grafik Prestasi Belajar .............................................................................. 62
xiii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
Halaman
1. Daftar Nama Siswa Kelas VI SD Negeri Sigit 3
Tahun Ajaran 2014/2015 ............................................................................. 76
2. Daftar Nilai Prestasi Belajar Siswa Kelas VI SD Negeri Sigit 3
Tahun Ajaran 2014/2015 ............................................................................. 77
3. Angket Penelitian ........................................................................................ 78
4. Uji Validitas dan Reliabilitas Profesi Orang Tua ......................................... 80
5. Data Penelitian ............................................................................................ 83
6. Uji Normalitas Profesi dan Prestasi Belajar Kolmogorov-Smirnov test........ 84
7. Perhitungan Besar Tabel F, t, r .................................................................... 86
8. Hasil Perhitungan Menggunakan SPSS ....................................................... 87
9. Tabel Nilai rProduct Moment .............................................................................. 95
10. Tabel Nilai F ............................................................................................... 96
11. Nilai Dalam Distribusi t .............................................................................. 97
12. Z-tabel ........................................................................................................ 98
13. Dokumentasi Pengisian Angket ................................................................. 100
xiv
ABSTRAK
PENGARUH PROFESI ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR
SISWA KELAS VI SEMESTER GASAL SD NEGERI SIGIT 3
TAHUN AJARAN 2014/2015
Luluk Kartikawati, A510110193, Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah
Surakarta, 2015, 100 halaman
Penelitian ini bertujuan mengetahui prestasi belajar siswa kelas VI semester gasal dan
ada tidaknya pengaruh profesi orang tua terhadap prestasi belajar siswa kelas VI
semester gasal SD Negeri Sigit 3. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas VI
SD Negeri Sigit 3 yang berjumlah 21 siswa. Penelitian menggunakan metode
deskriptif kuantitatif, dengan variabel profesi orang tua (variabel bebas) dan prestasi
belajar (variabel terikat). Metode pengumpulan data penelitian menggunakan; angket
dan dokumentasi. Uji validitas menggunakan rumus Product Moment, sedangkan uji
reliabilitas dengan Alpha Cronbach. Uji prasyarat analisis data menggunakan uji
Normalitas metode Kolmogorov-Smirnov test dan uji Linieritas. Pada uji analisis data
menggunakan Regresi Sederhana. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan,
diperoleh thitung sebesar 2,160 lebih besar dari ttabel (>ttabel 2,093) dan sig. 0,044 (