Pengembangan buku praktik siklus akuntansi perusahaan dagang untuk siswa SMK.

PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI

ABSTRAK
PENGEMBANGAN BUKU PRAKTIK SIKLUS AKUNTANSI
PERUSAHAAN DAGANG UNTUK SISWA SMK
Retno Widayati
Universitas Sanata Dharma
Yogyakarta
2012
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan buku praktik siklus akuntansi
perusahaan dagang yang layak digunakan untuk membantu siswa SMK jurusan
bisnis dan manajemen program studi akuntansi kelas XI dalam memahami materi
siklus akuntansi perusahaan dagang. Buku praktik yang dikembangkan memiliki
karakteristik: 1) terdiri dari berbagai dokumen berupa bukti transaksi dan
formulir-formulir yang diperlukan; 2) digunakan sebagai sarana belajar mandiri
siswa; 3) dapat menjadi sarana belajar siswa secara nyata dalam pembelajaran

praktik akuntansi setelah memahami konsep/teori; 4) berisikan siklus akuntansi
perusahaan dagang.
Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (research dan
development). Pengembangan buku praktik ini dilakukan melalui beberapa
tahapan, yaitu: desain, produksi, evaluasi, dan revisi. Melalui tahap produksi,
dihasilkan produk awal yang divalidasi oleh ahli materi dalam dua tahap, dengan
jumlah ahli materi sebanyak delapan orang, yaitu lima orang guru SMK dan tiga
orang dosen Program Studi Pendidikan Akuntansi Universitas Sanata Dharma.
Selanjutnya, produk diujicobakan kepada siswa sebagai kelompok sasaran,
dengan jumlah siswa sebanyak empat orang. Subjek uji coba produk adalah guruguru akuntansi SMK, dosen Program Studi Pendidikan Akuntansi, serta siswa
SMK. Data dikumpulkan melalui kuesioner dan wawancara. Data berupa hasil
penilaian kualitas produk, saran untuk perbaikan produk, serta data kualitatif
lainnya. Data kuantitatif dianalisis dengan statistik deskriptif. Saran-saran yang
diperoleh digunakan sebagai dasar untuk merevisi produk.
Hasil validasi ahli materi pada tahap I menunjukkan bahwa kualitas buku
praktik adalah “baik”, dengan skor 3,52. Sedangkan, hasil validasi pada tahap II
menunjukkan bahwa kualitas buku praktik adalah “baik”, dengan skor 4,03. Hasil
uji coba menunjukkan penilaian siswa mengenai kualitas buku praktik yang
dikembangkan ini adalah “baik”, dengan skor 3,97. Jadi, dapat disimpulkan
bahwa produk buku praktik yang dikembangkan layak digunakan untuk

membantu meningkatkan pemahaman siswa dalam proses pembelajaran
akuntansi.

xi

PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI

ABSTRACT
THE DEVELOPMENT OF PRACTICE BOOKS OF COMMERCE
COMPANY’S ACCOUNTING CYCLE FOR VOCATIONAL HIGH
SCHOOL STUDENTS
Retno Widayati
Sanata Dharma University
Yogyakarta
2012

This study aims to produce an appropriate practice book of commerce
company’s accounting cycle to help the eleventh grade of vocational students
majoring in business and management in understanding the accounting cycle
material of trading company. It is hoped that this book has characteristics: 1)
consists of various documents like various forms and transactions; 2) as a means
of self-learning students; 3) a real learning media in the learning of accounting
practices after understanding the concept/theory; 4) contains the accounting cycle
commerce company.
This study is a research and development. The development of the practice
book was conducted through some phases, i.e. design, production, evaluation, and
revision. The phase of production produced an early authorized product by the
experts in accounting learning materials, with eight experts of the matters,
consisted of five Vocational High School Accounting teachers and three lecturers
of Accounting Education Study Program from Sanata Dharma University.
Afterward, the product was tested to the students at the group target, with four
students. The subjects of the tested product were the teachers of Vocational High
School, lecturers of Accounting Education Study Program from Sanata Dharma
University, and Vocational High School students. The data were collected by
using questionnaires and conducting interviews. They were in the form of the
result of assessment of the product quality, of suggestion to revise the product,

and of other qualitative data. Quantitative data were analyzed by using descriptive
statistics. The obtained suggestions were used as a base to revise the product.
The authorized result of the experts in accounting learning materials on the
first phase shows that the quality of the practice book was “Good”, with the score
3,52. Meanwhile, the authorized result on the second phase shows that the quality
of the practice book was “Good”, with score 4,03. The testing result shows that
the students assessment of the quality of the developed practice book was “good”,
with score 3,97. As a result, it could be concluded that the product of the
developed practice book could be used to assist students in increasing their
understanding in accounting learning process.

xii

PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI

PENGEMBANGAN BUKU PRAKTIK SIKLUS AKUNTANSI
PERUSAHAAN DAGANG UNTUK SISWA SMK

SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat
Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Program Studi Pendidikan Akuntansi

Oleh:
RETNO WIDAYATI
NIM: 07 1334 068

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI
JURUSAN PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SANATA DHARMA
YOGYAKARTA
2012

PLAGIAT

PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI

PENGEMBANGAN BUKU PRAKTIK SIKLUS AKUNTANSI
PERUSAHAAN DAGANG UNTUK SISWA SMK

SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat
Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Program Studi Pendidikan Akuntansi

Oleh:
RETNO WIDAYATI
NIM: 07 1334 068

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI
JURUSAN PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SANATA DHARMA
YOGYAKARTA
2012
i

PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI

ii

PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI

TERPUJI

iii

PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI

PERSEMBAHAN

Kupersembahkan Karya ini untuk:

Tuhan Yesus
Bunda Maria
Kedua orang tuaku Bapak Aloysius Agus Aris Munandar
dan Ibu Veronica Tuwanti
Nenekku Ibu Theresia Tukinem

Tanteku MM. Dwi Cahyatun
De’ Cahyo dan De’ Theo
Mas Tri Cahyono
Terima kasih atas doa, cinta dan kasih sayang yang diberikan selama ini.

Almamaterku Universitas Sanata Dharma

iv

PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI

MOTTO

“Janganlah hendaknya kamu kuatir tentang apapun juga, tetapi
nyatakanlah dalam segala hal keinginanmu kepada Allah dalam doa dan

permohonan dengan ucapan syukur. Damai sejahtera Allah yang melampaui
segala akal akan memelihara hati dan pikiranmu dalam Kristus Yesus”
Filipi 4: 6-7

v

PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI

PERNYATAAN KEASLIAN KARYA
Saya menyatakan dengan sesungguhnya bahwa skripsi yang saya tulis ini tidak
memuat karya atau bagian karya orang lain, kecuali yang telah disebutkan dalam
kutipan dan daftar pustaka, sebagaimana layaknya karya ilmiah.

Yogyakarta, 30 Mei 2012
Penulis

Retno Widayati

vi

PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI

LEMBAR PERSETUJUAN PUBLIKASI KARYA ILMIAH
Yang bertandatangan di bawah ini, saya mahasiswa Universitas Sanata Dharma:
Nama

: Retno Widayati

Nomor Mahasiswa : 071334068
Demi mengembangkan ilmu pengetahuan, saya memberikan kepada Perpustakaan
Universitas

Sanata

“PENGEMBANGAN

Dharma
BUKU

karya

ilmiah

PRAKTIK

saya
SIKLUS

yang

berjudul:

AKUNTANSI

PERUSAHAAN DAGANG UNTUK SISWA SMK”. Dengan demikian saya
memberikan kepada Perpustakaan Universitas Sanata Dharma hak untuk
menyimpan, mengalihkan dalam bentuk media lain, mengelolanya dalam bentuk
pangkalan data, mendistribusikannya secara terbatas, dan mempublikasikannya di
Internet atau media lain untuk kepentingan akademis tanpa perlu meminta ijin dari
saya maupun memberikan royalti kepada saya selama tetap mencantumkan nama
saya sebagai penulis.
Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya dan dapat digunakan
dengan sebagaimana mestinya.
Dibuat di Yogyakarta
Pada tanggal : 30 Mei 2012
Yang menyatakan

Retno Widayati

vii

PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kepada Tuhan yang Maha Esa atas rahmat dan karunia-Nya,
sehingga dapat menyelesaikan penyusunan skripsi ini dengan baik. Skripsi ini
diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana Pendidikan
Program Studi Pendidikan Akuntansi, berisi tentang pengembangan siklus
akuntansi perusahaan dagang untuk siswa SMK.
Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini tidak lepas dari
saran dan kritik serta dukungan dari berbagai pihak. Untuk itu, penulis
mengucapkan terima kasih kepada:
1.

Bapak Rohandi, Ph.D., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, Universitas Sanata Dharma, Yogyakarta.

2.

Bapak Indra Darmawan, S.E., M.Si., selaku Ketua Jurusan Pendidikan Ilmu
Pengetahuan Sosial, Universitas Sanata Dharma, Yogyakarta.

3.

Bapak Laurentius Saptono, S.Pd., M.Si., selaku Ketua Program Studi
Pendidikan Akuntansi, Yogyakarta.

4.

Ibu B. Indah Nugraheni, S.Pd., S.I.P., M.Pd., selaku Dosen Pembimbing,
yang telah memberikan bimbingan, pengarahan serta saran yang
membangun sehingga skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik.

5.

Ibu B. Indah Nugraheni, S.Pd., S.I.P., M.Pd., Ibu Rita Eny Purwanti, S.Pd.,
M.Si., dan Ibu Natalina Premastuti Brataningrum, S.Pd., M.Pd., selaku
Dosen Penguji yang telah memberikan kritik dan saran demi kesempurnaan
skripsi ini.

viii

PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI

6.

Bapak Drs. A. Joko Wicoyo, S.Pd., M.S. yang telah membimbing dalam
penulisan abstrak bahasa Inggris.

7.

Bapak dan Ibu staf Dosen Program Studi Pendidikan Akuntansi, yang telah
memberikan bekal ilmu selama proses perkuliahan.

8.

Tenaga Administrasi Program Studi Pendidikan Akuntansi, yang telah
membantu demi kelancaran proses belajar selama ini.

9.

Bapak Ig. Bondan Suratno, S.Pd., M.Si., Bapak Drs. Bambang Purnomo,
S.E., M.Si., dan Ibu Natalia Premastuti B., S.Pd., M.Pd selaku ahli materi
yang telah membantu mengevaluasi dan memberikan saran

untuk

memperbaiki buku praktik yang dikembangkan.
10.

Ibu Dra. Sri Wahyu Widayati Agnes (guru SMKN 1 Godean), Ibu Endah
Wahyuningsih, S.Pd. (guru SMK Sanjaya Pakem), Ibu Sri Mulyani (guru
SMKN 1 Depok), Ibu Dra. Suwarni (guru SMK YPKK 1 Sleman), dan
Bapak Muhammad Subandrio (guru SMKN 1 Tempel), selaku ahli materi
yang telah membantu mengevaluasi dan memberikan saran

untuk

memperbaiki buku praktik yang dikembangkan.
11.

Sismia Yusnanti (siswa SMKN 1 Godean), Meilani (siswa SMK Sanjaya
Pakem), Yollaratma Yanti (siswa SMKN 1 Depok), Widya Juliana Kartika
(siswa SMK YPKK 1 Sleman), yang telah menyediakan tenaga dan waktu
untuk menjadi responden uji coba produk.

12.

Orang tua, Bapak Aloysius Agus Aris Munandar dan Ibu Veronica Tuwanti,
yang senantiasa memberikan doa, dukungan moral dan materiil, dan cinta.

ix

PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI

13.

Teman-teman seperjuangan, Eta, Tere, Ira, Erni, Ratna, Novi, Vera, Irin, Fr.
Kardi, Suster Ana, Br. Narto, Citra, Umi, Laras, Melisa, Tina, Adit, Yosi
serta seluruh mahasiswa Pendidikan Akuntansi angkatan 2007 yang tidak
dapat disebutkan satu per satu, atas kebersamaan selama penulis menempuh
masa studi.

14.

Berbagai pihak yang tidak dapat disebutkan satu per satu.
Penulis menyadari bahwa terdapat banyak kekurangan dalam penyusunan

skripsi ini. Menyadari adanya berbagai keterbatasan, penulis mengharapkan saran
dan kritik yang membangun. Semoga skripsi ini dapat berguna bagi para pembaca.

Yogyakarta, 30 Mei 2012
Penulis

Retno Widayati

x

PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI

ABSTRAK
PENGEMBANGAN BUKU PRAKTIK SIKLUS AKUNTANSI
PERUSAHAAN DAGANG UNTUK SISWA SMK
Retno Widayati
Universitas Sanata Dharma
Yogyakarta
2012
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan buku praktik siklus akuntansi
perusahaan dagang yang layak digunakan untuk membantu siswa SMK jurusan
bisnis dan manajemen program studi akuntansi kelas XI dalam memahami materi
siklus akuntansi perusahaan dagang. Buku praktik yang dikembangkan memiliki
karakteristik: 1) terdiri dari berbagai dokumen berupa bukti transaksi dan
formulir-formulir yang diperlukan; 2) digunakan sebagai sarana belajar mandiri
siswa; 3) dapat menjadi sarana belajar siswa secara nyata dalam pembelajaran
praktik akuntansi setelah memahami konsep/teori; 4) berisikan siklus akuntansi
perusahaan dagang.
Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (research dan
development). Pengembangan buku praktik ini dilakukan melalui beberapa
tahapan, yaitu: desain, produksi, evaluasi, dan revisi. Melalui tahap produksi,
dihasilkan produk awal yang divalidasi oleh ahli materi dalam dua tahap, dengan
jumlah ahli materi sebanyak delapan orang, yaitu lima orang guru SMK dan tiga
orang dosen Program Studi Pendidikan Akuntansi Universitas Sanata Dharma.
Selanjutnya, produk diujicobakan kepada siswa sebagai kelompok sasaran,
dengan jumlah siswa sebanyak empat orang. Subjek uji coba produk adalah guruguru akuntansi SMK, dosen Program Studi Pendidikan Akuntansi, serta siswa
SMK. Data dikumpulkan melalui kuesioner dan wawancara. Data berupa hasil
penilaian kualitas produk, saran untuk perbaikan produk, serta data kualitatif
lainnya. Data kuantitatif dianalisis dengan statistik deskriptif. Saran-saran yang
diperoleh digunakan sebagai dasar untuk merevisi produk.
Hasil validasi ahli materi pada tahap I menunjukkan bahwa kualitas buku
praktik adalah “baik”, dengan skor 3,52. Sedangkan, hasil validasi pada tahap II
menunjukkan bahwa kualitas buku praktik adalah “baik”, dengan skor 4,03. Hasil
uji coba menunjukkan penilaian siswa mengenai kualitas buku praktik yang
dikembangkan ini adalah “baik”, dengan skor 3,97. Jadi, dapat disimpulkan
bahwa produk buku praktik yang dikembangkan layak digunakan untuk
membantu meningkatkan pemahaman siswa dalam proses pembelajaran
akuntansi.

xi

PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI

ABSTRACT
THE DEVELOPMENT OF PRACTICE BOOKS OF COMMERCE
COMPANY’S ACCOUNTING CYCLE FOR VOCATIONAL HIGH
SCHOOL STUDENTS
Retno Widayati
Sanata Dharma University
Yogyakarta
2012
This study aims to produce an appropriate practice book of commerce
company’s accounting cycle to help the eleventh grade of vocational students
majoring in business and management in understanding the accounting cycle
material of trading company. It is hoped that this book has characteristics: 1)
consists of various documents like various forms and transactions; 2) as a means
of self-learning students; 3) a real learning media in the learning of accounting
practices after understanding the concept/theory; 4) contains the accounting cycle
commerce company.
This study is a research and development. The development of the practice
book was conducted through some phases, i.e. design, production, evaluation, and
revision. The phase of production produced an early authorized product by the
experts in accounting learning materials, with eight experts of the matters,
consisted of five Vocational High School Accounting teachers and three lecturers
of Accounting Education Study Program from Sanata Dharma University.
Afterward, the product was tested to the students at the group target, with four
students. The subjects of the tested product were the teachers of Vocational High
School, lecturers of Accounting Education Study Program from Sanata Dharma
University, and Vocational High School students. The data were collected by
using questionnaires and conducting interviews. They were in the form of the
result of assessment of the product quality, of suggestion to revise the product,
and of other qualitative data. Quantitative data were analyzed by using descriptive
statistics. The obtained suggestions were used as a base to revise the product.
The authorized result of the experts in accounting learning materials on the
first phase shows that the quality of the practice book was “Good”, with the score
3,52. Meanwhile, the authorized result on the second phase shows that the quality
of the practice book was “Good”, with score 4,03. The testing result shows that
the students assessment of the quality of the developed practice book was “good”,
with score 3,97. As a result, it could be concluded that the product of the
developed practice book could be used to assist students in increasing their
understanding in accounting learning process.

xii

PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ..............................................................................

i

HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING ....................................

ii

HALAMAN PENGESAHAN ................................................................

iii

HALAMAN PERSEMBAHAN .............................................................

iv

HALAMAN MOTTO ............................................................................

v

PERNYATAAN KEASLIAN KARYA .................................................

vi

LEMBAR PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI KARYA
ILMIAH UNTUK KEPENTINGAN AKADEMIS...............................

vii

KATA PENGANTAR ............................................................................

viii

ABSTRAK..............................................................................................

xi

ABSTRACT.............................................................................................

xii

DAFTAR ISI ..........................................................................................

xiii

DAFTAR TABEL ..................................................................................

xvii

DAFTAR GAMBAR..............................................................................

xxi

DAFTAR LAMPIRAN .......................................................................... xxiii

BAB I

PENDAHULUAN
A. Latar Belakang …………………………………………….

1

B. Batasan Masalah……………………………………………

3

C. Rumusan Masalah………………………………………….

3

D. Tujuan Pengembangan……………………………………..

3

xiii

PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI

BAB II

E. Spesifikasi Produk yang Diharapkan………………………

3

F. Manfaat Penelitian…………………………………………

4

G. Asumsi dan Keterbatasan Pengembangan…………………

5

H. Definisi Istilah ……………………………………………..

6

TINJAUAN TEORITIK
A. Tinjauan Teoritik
1.

Perusahaan Dagang……………………………………

8

2.

Siklus Akuntansi Perusahaan Dagang…………………

17

3.

Bukti Transaksi………………………………………..

19

4.

Jurnal ………………………………………………….

26

5.

Buku Besar dan Buku Pembantu ................................

32

6.

Neraca Saldo ……………………………………….....

34

7.

Jurnal Penyesuaian…………………………………….

34

8.

Kertas Kerja……………………………………………

35

9.

Laporan Keuangan…………………………………….

36

10. Jurnal Penutup…………………………………………

39

11. Neraca Saldo Setelah Penutupan ………………….......

40

12. Jurnal Pembalik ……………………………………….

40

B. Penelitian dan Pengembangan
1.

Pengertian Penelitian dan Pengembangan……………

40

2.

Langkah-Langkah Penelitian dan Pengembangan…….

41

xiv

PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI

BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian …………………………………………….

44

B. Tempat dan Waktu Penelitian ……………………………..

44

C. Prosedur Pengembangan …………………………………..

45

D. Uji Coba Produk……………………………………………

48

E. Jenis Data………………………………………………......

49

F. Instrumen Penelitian ……………………………………….

49

G. Analisis Data…………………………………………….....

49

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
A. Deskripsi Produk Awal .....................................................

52

B. Data Uji Coba dan Revisi Produk ......................................

52

1.

Data Validasi Ahli Materi Tahap I ..............................

53

2.

Revisi Produk dari Ahli Materi Tahap I ......................

77

3.

Data Validasi Ahli Materi Tahap II ............................

82

4.

Revisi Produk dari Ahli Materi Tahap II .....................

101

5.

Data Uji Coba Kelompok Sasaran (Siswa)..................

104

6.

Revisi Produk dari Kelompok Sasaran (Siswa) ...........

114

C. Analisis Data
1.

Analisis Data Hasil Validasi Ahli Materi Tahap I .......

116

2.

Analisis Data Hasil Validasi Ahli Materi Tahap II ......

121

3.

Analisis Data Hasil Uji Coba Kelompok Sasaran........

125

D. Kajian Produk Akhir .........................................................

129

xv

PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI

BAB V

KESIMPULAN, KETERBATASAN DAN SARAN
A. Kesimpulan .......................................................................

131

B. Keterbatasan .....................................................................

132

C. Saran .................................................................................

132

DAFTAR PUSTAKA .............................................................................

133

LAMPIRAN ...........................................................................................

134

xvi

PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI

DAFTAR TABEL

Tabel II.1

Kartu persediaan barang dagang ..........................................

17

Tabel II.2

Bukti Kas Masuk .................................................................

20

Tabel II.3

Kuitansi ...............................................................................

20

Tabel II.4

Bukti Kas Keluar .................................................................

21

Tabel II.5

Cek......................................................................................

22

Tabel II.6

Faktur Pembelian ................................................................

22

Tabel II.7

Nota Debet ..........................................................................

23

Tabel II.8

Faktur Penjualan..................................................................

24

Tabel II.9

Nota Kredit .........................................................................

25

Tabel II.10 Bukti Memorial ...................................................................

25

Tabel II.11 Perbedaan Jurnal Umum dan Jurnal Khusus ........................

26

Tabel II.12 Jurnal Pembelian .................................................................

28

Tabel II.13 Jurnal Pengeluaran Kas .......................................................

29

Tabel II.14 Jurnal Penjualan ..................................................................

30

Tabel II.15 Jurnal Penerimaan Kas ........................................................

31

Tabel II.16 Jurnal Umum .......................................................................

32

Tabel II.17 Buku Besar..........................................................................

33

Tabel II.18 Buku Pembantu Bentuk Stafel .............................................

33

Tabel II.19 Neraca Saldo .......................................................................

34

Tabel II.20 Laporan Laba Rugi ..............................................................

37

Tabel II.21 Laporan Perubahan Modal ...................................................

37

xvii

PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI

Tabel II.22 Laporan Neraca Bentuk Skontro ..........................................

38

Tabel II.23 Laporan Arus Kas Metode Langsung ...................................

39

Tabel III.1

Nama Sekolah .....................................................................

44

Tabel III.2

Nama Universitas ................................................................

45

Tabel III.3

Skor Alternatif Jawaban ......................................................

50

Tabel III.4

Konversi Nilai Skala Lima Berdasarkan PAP ......................

51

Tabel IV.1 Nama-nama Ahli Materi ......................................................

53

Tabel IV.2 Hasil Konversi Data Kuantitatif ke Data Kualitatif ..............

56

Tabel IV.3 Skor Aspek Tampilan dari Ahli Materi I ..............................

57

Tabel IV.4 Skor Aspek Isi dari Ahli Materi I.........................................

57

Tabel IV.5 Skor Aspek Tampilan dari Ahli Materi II ............................

59

Tabel IV.6 Skor Aspek Isi dari Ahli Materi II .......................................

60

Tabel IV.7 Skor Aspek Tampilan dari Ahli Materi III ...........................

62

Tabel IV.8 Skor Aspek Isi dari Ahli Materi III ......................................

62

Tabel IV.9 Skor Aspek Tampilan dari Ahli Materi IV ...........................

64

Tabel IV.10 Skor Aspek Isi dari Ahli Materi IV ......................................

64

Tabel IV.11 Skor Aspek Tampilan dari Ahli Materi V ............................

67

Tabel IV.12 Skor Aspek Isi dari Ahli Materi V .......................................

67

Tabel IV.13 Skor Aspek Tampilan dari Ahli Materi VI ...........................

69

Tabel IV.14 Skor Aspek Isi dari Ahli Materi VI ......................................

70

Tabel IV.15 Skor Aspek Tampilan dari Ahli Materi VII ..........................

72

Tabel IV.16 Skor Aspek Isi dari Ahli Materi VII.....................................

72

Tabel IV.17 Skor Aspek Tampilan dari Ahli Materi VIII ........................

74

xviii

PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI

Tabel IV.18 Skor Aspek Isi dari Ahli Materi VIII ...................................

75

Tabel IV.19 Skor Aspek Tampilan dari Ahli Materi I ..............................

82

Tabel IV.20 Skor Aspek Isi dari Ahli Materi I.........................................

82

Tabel IV.21 Skor Aspek Tampilan dari Ahli Materi II ............................

84

Tabel IV.22 Skor Aspek Isi dari Ahli Materi II .......................................

85

Tabel IV.23 Skor Aspek Tampilan dari Ahli Materi III ...........................

87

Tabel IV.24 Skor Aspek Isi dari Ahli Materi III ......................................

87

Tabel IV.25 Skor Aspek Tampilan dari Ahli Materi IV ...........................

89

Tabel IV.26 Skor Aspek Isi dari Ahli Materi IV ......................................

90

Tabel IV.27 Skor Aspek Tampilan dari Ahli Materi V ............................

92

Tabel IV.28 Skor Aspek Isi dari Ahli Materi V .......................................

93

Tabel IV.29 Skor Aspek Tampilan dari Ahli Materi VI ...........................

94

Tabel IV.30 Skor Aspek Isi dari Ahli Materi VI ......................................

95

Tabel IV.31 Skor Aspek Tampilan dari Ahli Materi VII ..........................

97

Tabel IV.32 Skor Aspek Isi dari Ahli Materi VII.....................................

97

Tabel IV.33 Skor Aspek Tampilan dari Ahli Materi VIII ........................

99

Tabel IV.34 Skor Aspek Isi dari Ahli Materi VIII ...................................

100

Tabel IV.35 Nama-nama Siswa Kelompok Sasaran.................................

104

Tabel IV.36 Skor Aspek Tampilan dari Siswa I.......................................

105

Tabel IV.37 Skor Aspek Isi dari Siswa I .................................................

105

Tabel IV.38 Skor Aspek Tampilan dari Siswa II .....................................

107

Tabel IV.39 Skor Aspek Isi dari Siswa II ................................................

108

Tabel IV.40 Skor Aspek Tampilan dari Siswa III ....................................

110

xix

PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI

Tabel IV.41 Skor Aspek Isi dari Siswa III ...............................................

110

Tabel IV.42 Skor Aspek Tampilan dari Siswa IV ....................................

112

Tabel IV.43 Skor Aspek Isi dari Siswa IV ...............................................

113

Tabel IV.44 Distribusi Frekuensi Penilaian Aspek Tampilan oleh Ahli
Materi Tahap I.....................................................................

117

Tabel IV.45 Distribusi Frekuensi Penilaian Aspek Isi oleh Ahli Materi
Tahap I ................................................................................

118

Tabel IV.46 Kualitas Produk Buku Praktik Siklus Akuntansi Perusahaan
Dagang Hasil Validasi Ahli Materi Tahap I .........................

119

Tabel IV.47 Distribusi Frekuensi Penilaian Aspek Tampilan oleh Ahli
Materi Tahap II ...................................................................

121

Tabel IV.48 Distribusi Frekuensi Penilaian Aspek Isi oleh Ahli Materi
Tahap II...............................................................................

122

Tabel IV.49 Kualitas Produk Buku Praktik Siklus Akuntansi Perusahaan
Dagang Hasil Validasi Ahli Materi Tahap II ........................

124

Tabel IV.50 Distribusi Frekuensi Penilaian Aspek Tampilan oleh
Kelompok Sasaran...............................................................

126

Tabel IV.51 Distribusi Frekuensi Penilaian Aspek Isi oleh Kelompok
Sasaran ................................................................................

127

Tabel IV.52 Kualitas Produk Buku Praktik Siklus Akuntansi Perusahaan
Dagang Hasil Uji Coba Kelompok Sasaran..........................

xx

128

PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI

DAFTAR GAMBAR

Gambar II.1

Siklus Akuntansi Perusahaan Dagang .............................

Gambar IV.1

Diagram Batang Distribusi Frekuensi Penilaian Aspek
Tampilan oleh Ahli Materi Tahap I .................................

Gambar IV.2

117

Diagram Batang Distribusi Frekuensi Penilaian Aspek Isi
oleh Ahli Materi Tahap I .................................................

Gambar IV.3

18

118

Diagram Batang Kualitas Penilaian Aspek Tampilan
Produk Buku Praktik Siklus Akuntansi Perusahaan
Dagang Hasil Validasi Ahli Materi Tahap I.....................

Gambar IV.4

120

Diagram Batang Kualitas Penilaian Aspek Isi Produk
Buku Praktik Siklus Akuntansi Perusahaan Dagang Hasil
Validasi Ahli Materi Tahap I...........................................

Gambar IV.5

Diagram Batang Distribusi Frekuensi Penilaian Aspek
Tampilan oleh Ahli Materi Tahap II ................................

Gambar IV.6

122

Diagram Batang Distribusi Frekuensi Penilaian Aspek Isi
oleh Ahli Materi Tahap II ...............................................

Gambar IV.7

120

123

Diagram Batang Kualitas Penilaian Aspek Tampilan
Produk Buku Praktik Siklus Akuntansi Perusahaan
Dagang Hasil Validasi Ahli Materi Tahap II ...................

Gambar IV.8

124

Diagram Batang Kualitas Penilaian Aspek Isi Produk
Buku Praktik Siklus Akuntansi Perusahaan Dagang Hasil
Validasi Ahli Materi Tahap II .........................................

xxi

125

PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI

Gambar IV.9

Diagram Batang Distribusi Frekuensi Penilaian Aspek
Tampilan oleh Kelompok Sasaran ...................................

126

Gambar IV.10 Diagram Batang Distribusi Frekuensi Penilaian Aspek Isi
oleh Kelompok Sasaran ..................................................

127

Gambar IV.11 Diagram Batang Kualitas Penilaian Aspek Tampilan
Produk Buku Praktik Siklus Akuntansi Perusahaan
Dagang Hasil Uji Coba Kelompok Sasaran .....................

128

Gambar IV.12 Diagram Batang Kualitas Penilaian Aspek Isi Produk
Buku Praktik Siklus Akuntansi Perusahaan Dagang Hasil
Uji Coba Kelompok Sasaran ...........................................

xxii

129

PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran I

Lembar Kuesioner Tahap I ................................................

134

Lampiran II

Lembar Kuesioner Tahap II...............................................

138

Lampiran III Lembar Kuesioner Tahap III .............................................

142

Lampiran IV Surat Ijin Penelitian dari Universitas Sanata Dharma .........

146

Lampiran V

Surat Keterangan/Ijin dari Sekretariat Daerah Provinsi
DIY...................................................................................

147

Lampiran VI Surat Ijin dari Badan Perencanaan Pembangunan Daerah
(BAPPEDA) Pemerintah Kabupaten Sleman .....................

xxiii

148

PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI

BAB I
PENDAHULUAN

A.

Latar Belakang
Akuntansi banyak digunakan di semua kalangan, baik oleh instansi
pemerintah, perusahaan dalam lingkup kecil sampai lingkup yang lebih luas.
Akuntansi ini banyak digunakan karena informasi yang terdapat dalam
akuntansi dapat mempengaruhi pengambilan keputusan. Informasi tersebut
dituangkan

dalam

bentuk

laporan

keuangan

yang

merupakan

pertanggungjawaban manajemen kepada pemilik perusahaan.
Akuntansi juga diajarkan di sekolah baik SMA jurusan IPS maupun
siswa SMK jurusan bisnis dan manajemen sebagai salah satu mata
pelajaran. Hal ini mengakibatkan banyak teori akuntansi berkembang sesuai
dengan keperluan pemakainya atau informasi akuntansi yang dibutuhkan
penggunanya. Akuntansi menjadi daya tarik bagi sebagian orang untuk
mengembangkan akuntansi, salah satunya melalui pembukuan karena
melalui pembukuan, bukti-bukti transaksi dapat tercatat secara rapi dan dari
bukti transaksi tersebut dapat diolah atau diproses melalui tahap-tahap
akuntansi sehingga dapat dihasilkan laporan keuangan yang digunakan
untuk mengambil keputusan manajemen.
Berbagai upaya dilakukan untuk meningkatkan pembelajaran di
sekolah termasuk pada mata pelajaran akuntansi di SMK. Upaya tersebut
dilakukan mulai dari mengubah cara mengajar guru yang konvensional

1

PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI

2

menjadi lebih kreatif dan inovatif, penggunaan media pembelajaran serta
model-model pembelajaran.
Siswa SMK jurusan bisnis dan manajemen, program studi akuntansi
disiapkan sebagai lulusan yang siap kerja sehingga perlu memiliki
kompetensi di bidang akuntansi. Untuk itu, akuntansi menjadi salah satu
mata pelajaran yang diwajibkan pemerintah pada jenjang menengah
kejuruan. Ketentuan tersebut terdapat dalam Peraturan Pemerintah No. 22
Tahun 2006 tentang standar isi kurikulum sekolah menengah atas dan
kejuruan. Pembuatan buku praktik pembelajaran akuntansi diharapkan dapat
membantu siswa SMK jurusan bisnis dan manajemen untuk lebih
memahami siklus akuntansi yang diterapkan dalam perusahaan dagang.
Buku praktik siklus akuntansi perusahaan dagang ini diperlukan oleh
siswa SMK, namun buku praktik siklus akuntansi perusahaan dagang untuk
SMK belum tersedia sehingga guru sering membuat sendiri buku praktik
akuntansi untuk perusahaan dagang maupun perusahaan jasa. Guru sering
kesulitan untuk membuat lembar kerja siswa dalam bentuk buku praktik
sehingga guru biasanya hanya memberikan lembar kerja tersebut dalam
lembar kertas yang terpisah-pisah.
Produk (buku praktik) yang dihasilkan harus memiliki tampilan yang
menarik yang dapat dilihat dari desain cover maupun pemilihan warna pada
teks serta pemilihan huruf, bukti transaksi lengkap, kebenaran format,
kesesuaian kasus dengan materi, tingkat kesulitan pengerjaan buku praktik,
kesesuaian data dengan kasus, kejelasan bahasa yang digunakan.

PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI

B.

3

Batasan Masalah
Buku praktik akuntansi yang akan dikembangkan melalui penelitian
ini adalah buku praktik siklus akuntansi perusahaan dagang untuk siswa
SMK jurusan bisnis dan manajemen program studi akuntansi kelas XI.

C.

Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang di atas, rumusan masalah dalam penelitian
ini adalah: “Bagaimana buku praktik akuntansi yang layak digunakan untuk
membantu siswa SMK jurusan bisnis dan manajemen program studi
akuntansi kelas XI memahami materi siklus akuntansi perusahaan dagang?”

D.

Tujuan Pengembangan
Tujuan yang ingin dicapai penulis melalui penelitian ini adalah untuk
menghasilkan Buku Praktik Siklus Akuntansi Perusahaan Dagang yang
layak digunakan dalam kegiatan pembelajaran untuk membantu siswa SMK
jurusan bisnis dan manajemen program studi akuntansi kelas XI memahami
materi siklus akuntansi perusahaan dagang.

E.

Spesifikasi Produk yang Diharapkan
Produk yang akan dihasilkan dalam proses pengembangan ini berupa
Buku Praktik Siklus Akuntansi Perusahaan Dagang. Karakteristik dari
produk buku praktik ini adalah sebagai berikut:

PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI

1.

4

Buku praktik ini berisikan siklus akuntansi perusahaan dagang. Materi
disusun sesuai dengan tahap-tahap dalam siklus akuntansi.

2.

Buku praktik terdiri dari berbagai dokumen berupa bukti-bukti
transaksi dalam perusahaan dagang serta formulir-formulir yang
diperlukan dalam menyelesaikan siklus akuntansi perusahaan dagang.

3.

Buku praktik ini dapat digunakan sebagai sarana belajar mandiri
siswa, baik di rumah maupun di sekolah.

4.

Buku praktik ini dapat menjadi sarana belajar siswa secara nyata
dalam pembelajaran praktik akuntansi setelah memahami konsep atau
teori.

F.

Manfaat Penelitian
1.

Bagi Siswa
Buku praktik yang dikembangkan melalui penelitian ini, diharapkan
dapat membantu siswa SMK untuk lebih memahami siklus akuntansi
perusahaan dagang.

2.

Bagi Mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi Universitas
Sanata Dharma Yogyakarta
Buku praktik yang dikembangkan melalui penelitian ini, diharapkan
dapat menjadi salah satu contoh produk yang dapat dikembangkan dan
dimanfaatkan untuk membantu siswa dalam proses pembelajaran.

PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI

3.

5

Bagi Sekolah
Buku praktik ini akan memberikan sumbangan bagi peningkatan mutu
pembelajaran serta membantu guru dalam pembelajaran.

4.

Bagi Penulis
Melalui penelitian ini, diharapkan penulis dapat mengembangkan
pengetahuan dan aplikasi teori akuntansi yang telah diperoleh selama
belajar di perguruan tinggi.

G.

Asumsi dan Keterbatasan Pengembangan
Pengembangan buku praktik ini didasarkan pada beberapa asumsi,
bahwa:
1.

Siswa SMK disiapkan sebagai lulusan yang siap kerja sehingga buku
praktik ini dapat menjadi sarana siswa SMK untuk memperoleh
pengalaman nyata mengerjakan siklus akuntansi.

2.

Siswa dapat melakukan proses pembelajaran secara mandiri apabila
ada sarana belajar berupa buku praktik siklus akuntansi perusahaan
dagang.

3.

Buku praktik ini dapat menambah pengetahuan siswa dalam
memahami siklus akuntansi perusahaan dagang, karena buku praktik
ini dapat digunakan untuk pembelajaran di sekolah maupun di rumah.
Produk berupa buku praktik yang akan dikembangkan ini memiliki

beberapa keterbatasan, antara lain:

PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI

1.

6

Dari sekian banyak perusahaan dagang yang ada, kasus yang terdapat
dalam buku praktik siklus akuntansi perusahaan dagang ini hanya
terbatas pada perusahaan yang bergerak dalam distributor asesoris
handphone.

2.

Bukti-bukti transaksi yang tersedia hanya sebagian kecil dari transaksi
yang dilakukan oleh perusahaan, yaitu selama satu periode.

3.

Produk yang dihasilkan kemungkinan belum optimal karena
keterbatasan dari peneliti.

H.

Definisi Istilah
Definisi

operasional

untuk

istilah-istilah

dalam

penelitian

pengembangan ini adalah sebagai berikut:
1.

Buku praktik akuntansi adalah buku yang berisi bukti transaksi,
formulir-formulir atau lembar kerja yang dipergunakan untuk
mencatat transaksi dan buku praktik akuntansi dapat dipergunakan
sebagai alat untuk membantu siswa dalam memahami aplikasi teori
atau konsep.

2.

Siklus akuntansi adalah tahapan-tahapan dalam mencatat transaksi
bisnis hingga menjadi laporan keuangan yang melalui tahap
pencatatan, tahap pengikhtisaran, tahap pelaporan dan tahap
penutupan.

PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI

3.

7

Perusahaan dagang adalah perusahaan yang kegiatannya membeli
barang dan menjualnya kembali tanpa merubah bentuk barang
tersebut.

4.

Siswa adalah peserta didik dalam dunia pendidikan formal, dalam hal
ini adalah siswa pada jenjang Sekolah Menengah Kejuruan (SMK).
Menyadari berbagai fenomena yang timbul dan disesuaikan dengan

definisi operasional di atas, maka lingkup penelitian ini dibatasi pada segisegi berikut:
1.

Perusahaan dagang dibatasi pada perusahaan yang bergerak dalam
usaha dagang distributor asesoris handphone.

2.

Dunia pendidikan (sekolah) dibatasi pada Sekolah Menengah
Kejuruan (SMK) jurusan bisnis dan manajemen program studi
akuntansi.

PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI

BAB II
TINJAUAN TEORITIK
A.

Tinjauan Teoritis
1.

Perusahaan Dagang
a.

Definisi Perusahaan Dagang
Perusahaan dagang adalah perusahaan yang kegiatannya
membeli barang dan menjualnya kembali tanpa melakukan
perubahan terhadap barang tersebut terlebih dahulu (Alam,
2007:3).
Perusahaan-perusahaan

yang

digolongkan

sebagai

perusahaan dagang antara lain (Suhadimanto, 2003:2): 1)
distributor, 2) agen tunggal, 3) pengecer, 4) toko swalayan, 5)
toko serba ada, 6) plasa, 7) pusat-pusat perbelanjaan atau pusat
barang-barang grosir.
b.

Karakteristik Perusahaan Dagang
Perusahaan dagang memiliki karakteristik yang berbeda
dengan perusahaan jasa dan perusahaan industri (manufaktur).
Oleh karena itu, siklus akuntansi perusahaan dagang mempunyai
karakter yang khas, yang hanya dijumpai dalam perusahaan
dagang. Akun-akun yang merupakan ciri khas perusahaan
dagang selain seperti yang terdapat di perusahaan jasa adalah
sebagai berikut (Suhadimanto, 2003:2):

8

PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI

Akun yang dicatat di sisi (D)

Akun yang dicatat di sisi (K)

1) Akun Pembelian

1) Akun Penjualan

2) Akun Potongan Penjualan

2) Akun Potongan Pembelian

3) Akun Retur Penjualan

3) Akun Retur Pembelian

4) Akun

4) Akun Utang Dagang

Biaya

Angkut

9

Pembelian
5) Akun Biaya Pengiriman
6) Akun Persediaan Barang
Dagang
7) Akun Piutang Dagang
8) Harga Pokok Penjualan
Berikut ini merupakan penjelasan dari akun-akun di atas
(Suhadimanto, 2003:3):
1)

Akun Pembelian
Akun pembelian terjadi karena perusahaan membeli
barang dengan tujuan untuk dijual kembali. Pembelian
barang dagang ini dapat dilakukan dengan pembelian tunai
dan pembelian kredit. Untuk pembelian barang yang tidak
untuk dijual kembali dicatat dalam akun yang berbeda,
misalnya pembelian peralatan dicatat pada akun peralatan
dan jika yang dibeli perlengkapan maka dicatat pada akun
perlengkapan. Dokumen sumber yang diperoleh dari
kegiatan pembelian adalah faktur dan kuitansi.

PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI 10

2)

Akun Penjualan
Akun penjualan terjadi karena perusahaan menjual
barang dagang yang diperoleh dari pemasok dan dengan
tujuan untuk memperoleh laba. Penjualan dapat dilakukan
dengan

tunai

da n

kredit,

dengan

diikuti

syarat

pembayaran. Dasar pencatatannya adalah faktur (baik
penjualan tunai maupun kredit).
3)

Akun Potongan Pembelian
Akun potongan pembelian terjadi karena penjual
memberikan potongan kepada pembeli, dengan tujuan
agar pembeli melunasi utangnya sebelum jatuh tempo atau
tepat pada tanggal yang telah disepakati. Selama masih
dalam masa potongan, maka utang yang dibayar adalah
harga faktur dikurangi dengan potongan yang diterima.
Dasar pencatatannya adalah kuitansi atau faktur yang di
stempel lunas.

4)

Akun Potongan Penjualan
Akun potongan penjualan merupakan pencatatan
atas potongan yang diberikan oleh penjual dengan harapan
agar tagihannya dapat segera dilunasi. Potongan ini akan
mengurangi tagihan yang diterima penjual sehingga
jumlah yang diterima oleh penjual sebesar jumlah tagihan
dikurangi dengan potongan yang diberikan. Dasar

PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI 11

pencatatannya adalah bukti kas masuk dari pelunasan
piutang yang di dalamnya dijelaskan besarnya potongan.
5)

Akun Retur Pembelian
Akun retur pembelian terjadi karena pembeli
mengembalikan sebagian barang yang telah dibeli atau ada
sebagian barang yang rusak dan tidak cocok dengan
pesanan. Jika pengembalian barang yang dibeli dilakukan
secara tunai, maka penjual akan mengembalikan besarnya
retur dengan tunai juga. Tetapi, jika pada waktu membeli
barang dilakukan secara kredit, maka besarnya retur akan
mengurangi harga fakturnya. Dasar pencatatannya berupa
nota debit.

6)

Akun Retur Penjualan
Akun retur penjualan terjadi karena penjual
menerima kembali sebagian barang yang telah dijual
karena

mutunya

tidak

sesuai

dengan

pesanan.

Pengembalian barang ini oleh penjual akan mengurangi
tagihannya kepada pembeli. Dasar pencatatannya berupa
nota kredit.
7)

Akun Biaya Angkut
Akun biaya angkut terjadi ketika pembeli harus
membayar ongkos agar barang yang dibeli sampai ke
gudang pembeli. Dengan demikian harga perolehannya

PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI 12

terdiri dari harga beli barang ditambah beban angkutnya.
Dasar pencatatannya berupa bukti kas keluar atau kuitansi.
8)

Akun Biaya Pengiriman
Akun biaya pengiriman terjadi karena penjual
bersedia mengirim barang dari toko (penjual) sampai di
tempat pembeli. Hal ini terjadi karena pada waktu
transaksi jual-beli telah dicantumkan dalam syarat
penyerahan, bahwa penjual menanggung ongkos kirim.
Bukti pencatatannya berupa bukti kas keluar atau kuitansi.

9)

Akun Persediaan
Akun persediaan merupakan

nilai persediaan

barang dagang yang belum terjual pada akhir periode
akuntansi, yang dicatat dengan nilai realisasi bersih
(menurut SAK). Nilai realisasi bersih adalah taksiran
harga penjualan dalam kegiatan normal dikurangi taksiran
biaya penyelesaian dan taksiran biaya yang diperlukan
untuk melaksanakan penjualan.
10)

Akun Harga Pokok Penjualan
Harga pokok penjualan adalah harga jual dasar dari
barang-barang

sebelum

ditambah

keuntungan

yang

diinginkan perusahaan yang dibentuk dari nilai barang
yang

dimiliki

(persediaan awal) ditambah seluruh

pembelian bersih dan dikurangi dengan barang yang tidak

PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI 13

terjual. Dalam perusahaan dagang perhitungan harga
pokok penjualan sangat penting karena dapar digunakan
untuk menentuka laba atau rugi. Apabila harga jual lebih
besar dari harga pokok penjualan maka laba, demikian
pula apabila harga jual lebih kecil dari harga pokok
penjualan maka rugi.
Karakteristik dan kegiatan utama perusahaan dagang
adalah (Suhadimanto, 2003:4):
1)

Melakukan transaksi pembelian barang dagang, baik
secara tunai maupun kredit.

2)

Melakukan transaksi penjualan barang dagang, baik secara
tunai maupun kredit.

3)

Melakukan pembayaran utang dagang yang terjadi akibat
adanya berbagai transaksi dalam aktivitas perusahaan.

4)

Menerima pembayaran/pelunasan piutang dagang yang
terjadi akibat adanya berbagai transaksi dalam aktivitas
perusahaan.

5)

Melakukan penyimpanan barang dagang selama belum
dijual dan diserahkan kepada pembeli.

c.

Syarat Pembayaran Barang
Syarat pembayaran merupakan salah satu isi perjanjian
yang erat hubungannya dengan pemberian potongan (potongan
tunai), jangka waktu pembayaran, dan besarnya potongan yang

PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI 14

diberikan. Syarat pembayaran yang digunakan antara lain
(Suhadimanto, 2003:4):
1)

Tunai
Pembayaran dilakukan pada saat penyerahan barang
terjadi dan jumlah yang dibayar sebesar jumlah dalam
faktur/kuitansi.

2)

2/10, n/30
Pembeli akan diberi potongan sebesar 2% apabila ia
membayar harga faktur paling lambat 10 hari setelah
tanggal transaksi, sedangkan jangka waktu pembayaran
paling lambat 30 hari.

d.

Persediaan barang dagang
Persediaan barang dagang adalah stok barang yang masih
ada dan belum terjual. Persediaan tidak boleh kurang dari
jumlah yang dibutuhkan dan tidak boleh melebihi dari jumlah
yang diharapkan atau persediaan harus cukup (Alam, 2007:17).
1)

Metode Pencatatan Persediaan Barang Dagang
Ada tiga metode pencatatan harga pokok barang
dagang, antara lain (Alam, 2007:17):
a)

Metode first in-first out (FIFO)
Pada metode ini, barang yang pertama kali
dibeli diasumsikan sebagai barang yang pertama kali
pula dijual. Harga pokok barang dagang pada

PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI 15

laporan laba-rugi diasumsikan sama dengan harga
pokok barang yang pertama kali dibeli.
b)

Metode last in-first out (LIFO)
Pada metode ini, barang yang terakhir kali
dibeli diasumsikan sebagai barang yang pertama kali
dijual. Harga pokok barang dagang pada laporan
laba-rugi diasumsikan adalah sama dengan harga
pokok barang yang terakhir dibeli.

c)

Metode average (biaya rata-rata)
Pada metode ini, harga pokok barang berbedabeda tanggal pembeliannya dirata-ratakan untuk
mendapatkan harga pokok yang tercatat pada
laporan laba-rugi.