PENGEMBANGAN BUKU PRAKTIK SIKLUS AKUNTANSI PERUSAHAAN JASA UNTUK SISWA SMASMK SKRIPSI

  

PENGEMBANGAN BUKU PRAKTIK SIKLUS AKUNTANSI

PERUSAHAAN JASA UNTUK SISWA SMA/SMK

SKRIPSI

  

Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat

Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

Program Studi Pendidikan Akuntansi

  

Oleh:

Melania Chrisma Widyawarantini

NIM: 051334002

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI

  

JURUSAN PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SANATA DHARMA

YOGYAKARTA

  

PENGEMBANGAN BUKU PRAKTIK SIKLUS AKUNTANSI

PERUSAHAAN JASA UNTUK SISWA SMA/SMK

SKRIPSI

  

Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat

Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

Program Studi Pendidikan Akuntansi

  

Oleh:

Melania Chrisma Widyawarantini

NIM: 051334002

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI

  

JURUSAN PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SANATA DHARMA

YOGYAKARTA

  PERSEMBAHAN Kupersembahkan karya ini untuk: Yesus Kristus

  Bunda Maria Bapak Sukasworo & Ibu Sartini Dek Ika, Dek Ela, & Dek Dita Almamaterku

  

MOTTO

“Bertindak dan isilah hidupmu hanya untuk kemuliaan-

Nya.”

  

“Kemarin adalah sejarah, esok adalah misteri, hari ini adalah

anugerah, maka nikmatilah hidup sebagai hadiah.”

PERNYATAAN KEASLIAN KARYA

  Saya menyatakan dengan sesungguhnya bahwa skripsi yang saya tulis ini tidak memuat karya atau bagian karya orang lain, kecuali yang telah disebutkan dalam kutipan dan daftar pustaka, sebagaimana layaknya karya ilmiah.

  Yogyakarta, 6 Maret 2009 Penulis, Melania Chrisma Widyawarantini

  

LEMBAR PERNYATAAN PERSETUJUAN

PUBLIKASI KARYA ILMIAH UNTUK KEPENTINGAN AKADEMIS

  Yang bertanda tangan di bawah ini, saya mahasiswa Universitas Sanata Dharma : Nama : Melania Chrisma Widyawarantini Nomor Mahasiswa : 051334002

  Demi pengembangan ilmu pengetahuan, saya memberikan kepada Perpustakaan Universitas Sanata Dharma karya ilmiah saya yang berjudul :

  

PENGEMBANGAN BUKU PRAKTIK SIKLUS AKUNTANSI

PERUSAHAAN JASA UNTUK SISWA SMA/SMK

  beserta perangkat yang diperlukan (bila ada). Dengan demikian saya memberikan kepada Perpustakaan Universitas Sanata Dharma hak untuk menyimpan, me- ngalihkan dalam bentuk media lain, mengelolanya dalam bentuk pangkalan data, mendistribusikan secara terbatas, dan mempublikasikannya di Internet atau media lain untuk kepentingan akademis tanpa perlu meminta ijin dari saya maupun memberikan royalti kepada saya selama tetap mencantumkan nama saya sebagai penulis. Demikian pernyataan ini yang saya buat dengan sebenarnya. Yogyakarta, 28 Maret 2009 Yang menyatakan

  (Melania Chrisma Widyawarantini)

KATA PENGANTAR

  Puji dan syukur kepada Tuhan yang Maha Kasih atas rahmat dan karunia- Nya, sehingga sehingga skripsi ini dapat selesai tepat waktu. Skripsi ini, yang ditulis dan diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Akuntansi, berisi tentang proses pengembangan buku praktik siklus akuntansi perusahaan jasa untuk siswa SMA/SMK.

  Penulis menyadari bahwa dalam proses penyusunan skripsi ini telah banya mendapatkan saran dan kritik dari berbagai pihak. Untuk itu, penulis mengucapkan terima kasih sedalam-dalamnya kepada: 1.

  Bapak Drs. Tarsisius Sarkim, M.Ed., Ph.D., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sanata Dharma, Yogyakarta.

  2. Bapak Yohanes Harsoyo, S.Pd., M.Si., selaku Ketua Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, Universitas Sanata Dharma, Yogyakarta.

  3. Bapak Laurentius Saptono, S.Pd., M.Si., selaku Ketua Program Studi Pendidikan Akuntansi, Universitas Sanata Dharma, Yogyakarta.

  4. Ibu Benedecta Indah Nugraheni, S.Pd., S.I.P., M.Pd., selaku Dosen Pembimbing, yang telah memberikan bimbingan, pengarahan, serta saran yang membangun hingga skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik.

  5. Ibu Rita Eny Purwanti, S.Pd., M.Si. dan Ibu Cornelio Purwantini, S.Pd., M.SA., selaku Dosen Penguji yang telah memberikan kritik dan saran demi kesempurnaan skripsi ini.

  6. Ibu Linda Valentina Budiman, S.S., M.Hum., yang telah membimbing dalam penulisan abstrak bahasa Inggris.

  7. Bapak dan Ibu staf dosen Program Studi Pendidikan Akuntansi, yang telah memberikan bekal ilmu selama proses perkuliahan.

  8. Tenaga Administrasi Program Studi Pendidikan Akuntansi, yang telah membantu demi kelancaran proses belajar selama ini.

  9. Bapak Drs. Bambang Purnomo, S.E., M.Si. dan Bapak Ig. Bondan Suratno, S.Pd., M.Si., selaku ahli materi yang telah membantu mengevaluasi dan memberikan saran-saran untuk memperbaiki produk yang dikembangkan.

  10. Para guru dari 7 sekolah tempat penelitian, selaku ahli materi yang telah membantu mengevaluasi dan memberikan saran-saran untuk memperbaiki produk yang dikembangkan.

  11. Para siswa dari 3 sekolah tempat penelitian, yang telah menyediakan waktu dan tenaga untuk menjadi responden uji coba produk.

  12. Orang tua, Bapak Ignatius Sukasworo dan Ibu Caecilia Sartini, yang selalu memberikan dukungan moral dan materiil, cinta, serta atas doa dan harapan yang tiada henti.

  13. Adik-adikku, Agatha Piscesia Paskalin (Ika), Marsela Lotjita Parahita (Ela), dan Theresia Galuh Wandita (Dita), untuk semua cinta dan doa yang selalu diberikan.

  14. Teman-teman seperjuangan, Agnes, Tami, Angga, Filipus, Yudha, Niken, serta seluruh mahasiswa Pendidikan Akuntansi angkatan 2005 yang tidak dapat disebutkan satu per satu, atas kebersamaan selama penulis menempuh masa studi.

  15. Berbagai pihak yang tidak dapat disebutkan satu per satu.

  Penulis menyadari bahwa terdapat banyak kekurangan dalam pengerjaan skripsi selama ini. Menyadari adanya berbagai keterbatasan, penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun. Semoga skripsi ini dapat berguna bagi para pembaca.

  Yogyakarta, 6 Maret 2009 Penulis, Melania Chrisma Widyawarantini

  

ABSTRAK

PENGEMBANGAN BUKU PRAKTIK SIKLUS AKUNTANSI

PERUSAHAAN JASA UNTUK SISWA SMA/SMK

  Melania Chrisma Widyawarantini Universitas Sanata Dharma

  2009 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tahapan-tahapan dalam mengembangkan buku praktik siklus akuntansi perusahaan jasa. Buku praktik yang dikembangkan memiliki karakteristik: (1) terdiri dari berbagai dokumen berupa bukti-bukti transaksi; (2) disusun untuk proses belajar mandiri siswa; (3) bersifat interaktif; dan (4) berisikan siklus akuntansi perusahaan jasa.

  Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (research and

  

development ). Pengembangan buku praktik dilakukan melalui beberapa tahapan,

  yaitu: desain, produksi, evaluasi, dan revisi. Melalui tahap produksi, dihasilkan produk awal yang divalidasi oleh ahli materi secara dua tahap. Selanjutnya, produk diujicobakan kepada siswa sebagai kelompok sasaran. Subjek uji coba produk adalah guru-guru akuntansi SMA/SMK, dosen Program Studi Pendidikan Akuntansi Universitas Sanata Dharma, serta siswa SMA/SMK. Data dikumpulkan melalui kuesioner dan wawancara. Data berupa hasil penilaian mengenai kualitas produk, saran untuk perbaikan produk, serta data kualitatif lainnya. Data kuantitatif dianalisis dengan statistik deskriptif. Saran-saran yang diperoleh digunakan sebagai dasar untuk merevisi produk.

  Hasil validasi ahli materi pada tahap I menunjukkan bahwa kualitas buku praktik adalah ‘baik’, dengan skor 3,64. Sedangkan, hasil validasi pada tahap II menunjukkan bahwa kualitas buku praktik adalah ‘baik’, dengan skor 3,96. Hasil uji coba menunjukkan penilaian siswa mengenai kualitas buku praktik yang dikembangkan ini adalah ‘baik’, dengan skor 3,78. Jadi, dapat disimpulkan bahwa produk buku praktik yang dikembangkan dapat digunakan untuk membantu meningkatkan pemahaman siswa dalam proses pembelajaran akuntansi.

  

ABSTRACT

THE DEVELOPMENT OF SERVICE BUSINESS ACCOUNTING CYCLE

PRACTICAL BOOK FOR SENIOR/VOCATIONAL HIGH SCHOOL

STUDENTS

  Melania Chrisma Widyawarantini Sanata Dharma University

  2009 This study aimed at knowing the phases in developing service business accounting cycle practical book. It had a number of characteristics as follows: (1) it consisted of some document of transactional evidences; (2) it was arranged for students’ autonomous learning process; (3) it was interactive; and (4) it contained service business accounting cycle.

  This study was categorized as research and development. The development of the practical book was conducted by means of some phases, i.e. design, production, evaluation, and revision. The phase of production produced an early authorized product by the experts in accounting learning materials through two phases. Afterward, the product was tested to the students as the group target. The subjects of the tested product were the teachers of Senior/Vocational High Schools, lecturers of Accounting Education Study Program at Sanata Dharma University, and Senior/Vocational High School students. The data were collected by using questionnaires and conducting interviews. They were in the form of the result of assessment of the product quality, of suggestion to revise the product, and of other qualitative data. Quantitative data were analyzed by using descriptive statistic. The obtained suggestions were used as a base to revise the product.

  The authorized result of the experts in accounting learning materials on the first phase showed that the quality of the practical book was ‘good’, with score

  3.64. Meanwhile, the authorized result on the second phase showed that the quality of the practical book was ‘good’, with score 3.96. The testing result showed that the students’ assessment of the quality of this developed practical book was ‘good’, with score 3.78. As a result, it could be concluded that the product of the developed practical book could be used to assist students in enhancing their understanding in accounting learning process.

  DAFTAR ISI

  HALAMAN JUDUL ........................................................................................ i HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING ............................................... ii HALAMAN PENGESAHAN .......................................................................... iii HALAMAN PERSEMBAHAN ....................................................................... iv MOTTO ............................................................................................................ v PERNYATAAN KEASLIAN KARYA ........................................................... vi KATA PENGANTAR ...................................................................................... vii ABSTRAK ...................................................................................................... ix

  ABSTRACT ...................................................................................................... x

  DAFTAR ISI ..................................................................................................... xi DAFTAR TABEL ............................................................................................. xiv DAFTAR GAMBAR ........................................................................................ xvii DAFTAR LAMPIRAN ..................................................................................... xviii

  BAB I PENDAHULUAN .......................................................................... 1 A. Latar Belakang .......................................................................... 1 B. Rumusan Masalah ..................................................................... 3 C. Tujuan Penelitian ...................................................................... 4 D. Spesifikasi Produk yang Diharapkan ........................................ 4 E. Pentingnya Pengembangan ....................................................... 5 F. Asumsi dan Keterbatasan .......................................................... 6 G. Definisi Istilah ........................................................................... 7 BAB II KAJIAN PUSTAKA ....................................................................... 9 A. Definisi Perusahaan Jasa ........................................................... 9 1. Definisi Perusahaan ............................................................ 9 2. Definisi Jasa ........................................................................ 11 3. Definisi Perusahaan Jasa...................................................... 12 B. Karakteristik Perusahaan Jasa ................................................... 12 C. Siklus Akuntansi ....................................................................... 14 D. Bukti Transaksi Keuangan ........................................................ 15 E. Jurnal ......................................................................................... 20 1. Pengaruh Transaksi Keuangan ............................................ 20 2. Pengertian Jurnal ................................................................. 21 3. Format Jurnal ...................................................................... 23 F. Buku Besar ................................................................................ 24 1. Pengertian Buku Besar ........................................................ 24 2. Format Buku Besar ............................................................. 25 3. Posting ................................................................................ 25 G. Neraca Saldo ............................................................................. 26

  H.

  Jurnal Penyesuaian .................................................................... 28 1.

  Pengertian Jurnal Penyesuaian ............................................ 28 2. Tujuan Proses Penyesuaian ................................................. 29 3. Proses Penyesuaian ............................................................. 30 I. Kertas Kerja (Worksheet) .......................................................... 35 1.

  Pengertian Kertas Kerja ...................................................... 35 2. Tujuan Pemakaian Kertas Kerja ......................................... 36 3. Format dan Proses Penyusunan Kertas Kerja ..................... 36 J. Laporan Keuangan .................................................................... 38 1.

  Laporan Laba Rugi ............................................................. 39 2. Laporan Perubahan Modal .................................................. 41 3. Laporan Neraca ................................................................... 42 4. Laporan Arus Kas ............................................................... 44 K. Penelitian dan Pengembangan .................................................. 45 L. Pertanyaan Penelitian ................................................................ 48

  BAB III METODOLOGI PENELITIAN ...................................................... 49 A. Metode Penelitian ..................................................................... 49 B. Tempat dan Waktu Penelitian ................................................... 49 1. Tempat Penelitian ............................................................... 49 2. Waktu Penelitian ................................................................. 50 C. Prosedur Pengembangan ........................................................... 50 D. Uji Coba Produk ....................................................................... 55 1. Desain Uji Coba .................................................................. 55 2. Subjek dan Objek Uji Coba ................................................ 56 3. Jenis Data ............................................................................ 56 4. Instrumen Pengumpulan Data ............................................. 57 5. Teknik Analisis Data ........................................................... 58 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN ........................ 61 A. Deskripsi Produk Awal ............................................................. 61 B. Data Uji Coba dan Revisi Produk ............................................. 61 1. Data Validasi Ahli Materi Tahap I ...................................... 62 2. Revisi Produk dari Ahli Materi Tahap I .............................. 90 3. Data Validasi Ahli Materi Tahap II .................................... 96 4. Revisi Produk dari Ahli Materi Tahap II ............................ 118 5. Data Uji Coba Kelompok Sasaran (Siswa) ......................... 123 6. Revisi Produk dari Kelompok Sasaran (Siswa) .................. 128 C. Analisis Data ............................................................................. 130 1. Analisis Data Hasil Validasi Ahli Materi Tahap I .............. 130 2. Analisis Data Hasil Validasi Ahli Materi Tahap II ............ 134 3. Analisis Data Hasil Uji Coba Kelompok Sasaran .............. 139 D. Kajian Produk Akhir ................................................................. 141

  BAB V SIMPULAN, KETERBATASAN, DAN SARAN ......................... 144 A. Simpulan ................................................................................... 144 B. Keterbatasan .............................................................................. 145 C. Saran Pemanfaatan dan Pengembangan Produk Lebih Lanjut .. 145 DAFTAR PUSTAKA ....................................................................................... 147 LAMPIRAN ...................................................................................................... 148

  DAFTAR TABEL

  Tabel II.1 Faktur ........................................................................................ 17 Tabel II.2 Kuitansi ..................................................................................... 17 Tabel II.3 Nota Debet ................................................................................ 18 Tabel II.4 Nota Kredit ................................................................................ 18 Tabel II.5 Memo ........................................................................................ 19 Tabel II.6 Bukti Kas Masuk ....................................................................... 19 Tabel II.7 Bukti Kas Keluar ....................................................................... 20 Tabel II.8 Penambahan dan Pengurangan Rekening pada Sisi Debet dan Sisi Kredit .................................................................................

  21 Tabel II.9 Jurnal Dua Kolom ..................................................................... 23 Tabel II.10 Buku Besar Empat Kolom ........................................................ 25 Tabel II.11 Neraca Saldo ............................................................................. 28 Tabel II.12 Kertas Kerja .............................................................................. 37 Tabel II.13 Laporan Laba Rugi ................................................................... 40 Tabel II.14 Laporan Perubahan Modal ........................................................ 41 Tabel II.15 Laporan Neraca Bentuk Skontro ............................................... 43 Tabel II.16 Laporan Neraca Bentuk Laporan .............................................. 44 Tabel III.1 Daftar Tempat Penelitian .......................................................... 50 Tabel III.2 Skor Alternatif Jawaban ............................................................ 59 Tabel III.3 Konversi Nilai Skala Lima Berdasarkan PAP .......................... 60 Tabel IV.1 Nama-Nama Ahli Materi .......................................................... 62 Tabel IV.2 Hasil Konversi Data Kuantitatif ke Data Kualitatif ................... 65 Tabel IV.3 Skor Aspek Tampilan dari Ahli Materi I .................................. 65 Tabel IV.4 Skor Aspek Isi dari Ahli Materi I ............................................. 66 Tabel IV.5 Jenis Kesalahan dan Saran Perbaikan dari Ahli Materi I .......... 67 Tabel IV.6 Skor Aspek Tampilan dari Ahli Materi II ................................. 68 Tabel IV.7 Skor Aspek Isi dari Ahli Materi II ............................................ 68 Tabel IV.8 Jenis Kesalahan dan Saran Perbaikan dari Ahli Materi II ........ 70 Tabel IV.9 Skor Aspek Tampilan dari Ahli Materi III ............................... 71 Tabel IV.10 Skor Aspek Isi dari Ahli Materi III ........................................... 71 Tabel IV.11 Jenis Kesalahan dan Saran Perbaikan dari Ahli Materi III ....... 73 Tabel IV.12 Skor Aspek Tampilan dari Ahli Materi IV ............................... 74 Tabel IV.13 Skor Aspek Isi dari Ahli Materi IV ........................................... 75 Tabel IV.14 Jenis Kesalahan dan Saran Perbaikan dari Ahli Materi IV ....... 76 Tabel IV.15 Skor Aspek Tampilan dari Ahli Materi V ................................. 77 Tabel IV.16 Skor Aspek Isi dari Ahli Materi V ............................................ 78 Tabel IV.17 Skor Aspek Tampilan dari Ahli Materi VI ............................... 79 Tabel IV.18 Skor Aspek Isi dari Ahli Materi VI ........................................... 80 Tabel IV.19 Skor Aspek Tampilan dari Ahli Materi VII .............................. 82 Tabel IV.20 Skor Aspek Isi dari Ahli Materi VII ......................................... 82 Tabel IV.21 Jenis Kesalahan dan Saran Perbaikan dari Ahli Materi VII ...... 84 Tabel IV.22 Skor Aspek Tampilan dari Ahli Materi VIII ............................. 85 Tabel IV.23 Skor Aspek Isi dari Ahli Materi VIII ........................................ 86

  Tabel IV.25 Skor Aspek Tampilan dari Ahli Materi XI ............................... 88 Tabel IV.26 Skor Aspek Isi dari Ahli Materi XI ........................................... 88 Tabel IV.27 Jenis Kesalahan dan Saran Perbaikan dari Ahli Materi XI ....... 90 Tabel IV.28 Skor Aspek Tampilan dari Ahli Materi I .................................. 96 Tabel IV.29 Skor Aspek Isi dari Ahli Materi I ............................................. 97 Tabel IV.30 Jenis Kesalahan dan Saran Perbaikan dari Ahli Materi I .......... 98 Tabel IV.31 Skor Aspek Tampilan dari Ahli Materi II ................................. 99 Tabel IV.32 Skor Aspek Isi dari Ahli Materi II ............................................ 99 Tabel IV.33 Skor Aspek Tampilan dari Ahli Materi III ............................... 101 Tabel IV.34 Skor Aspek Isi dari Ahli Materi III ........................................... 102 Tabel IV.35 Jenis Kesalahan dan Saran Perbaikan dari Ahli Materi III ....... 103 Tabel IV.36 Skor Aspek Tampilan dari Ahli Materi IV ............................... 104 Tabel IV.37 Skor Aspek Isi dari Ahli Materi IV ........................................... 105 Tabel IV.38 Jenis Kesalahan dan Saran Perbaikan dari Ahli Materi IV ....... 106 Tabel IV.39 Skor Aspek Tampilan dari Ahli Materi V ................................. 107 Tabel IV.40 Skor Aspek Isi dari Ahli Materi V ............................................ 107 Tabel IV.41 Skor Aspek Tampilan dari Ahli Materi VI ............................... 109 Tabel IV.42 Skor Aspek Isi dari Ahli Materi VI ........................................... 109 Tabel IV.43 Skor Aspek Tampilan dari Ahli Materi VII .............................. 111 Tabel IV.44 Skor Aspek Isi dari Ahli Materi VII ......................................... 111 Tabel IV.45 Jenis Kesalahan dan Saran Perbaikan dari Ahli Materi VII ...... 113 Tabel IV.46 Skor Aspek Tampilan dari Ahli Materi VIII ............................. 114 Tabel IV.47 Skor Aspek Isi dari Ahli Materi VIII ........................................ 114 Tabel IV.48 Skor Aspek Tampilan dari Ahli Materi XI ............................... 116 Tabel IV.49 Skor Aspek Isi dari Ahli Materi XI ........................................... 116 Tabel IV.50 Jenis Kesalahan dan Saran Perbaikan dari Ahli Materi XI ....... 118 Tabel IV.51 Nama-Nama Siswa Kelompok Sasaran .................................... 123 Tabel IV.52 Skor Aspek Tampilan dari Siswa I ........................................... 124 Tabel IV.53 Jenis Kesalahan dan Saran Perbaikan dari Siswa I ................... 125 Tabel IV.54 Skor Aspek Tampilan dari Siswa II .......................................... 125 Tabel IV.55 Jenis Kesalahan dan Saran Perbaikan dari Siswa II .................. 126 Tabel IV.56 Skor Aspek Tampilan dari Siswa III ......................................... 127 Tabel IV.57 Jenis Kesalahan dan Saran Perbaikan dari Siswa III ................ 127 Tabel IV.58 Distribusi Frekuensi Penilaian Aspek Tampilan oleh Ahli Materi

  Tahap I ...................................................................................... 130 Tabel IV.59 Distribusi Frekuensi Penilaian Aspek Isi oleh Ahli Materi Tahap

  I ................................................................................................. 131 Tabel IV.60 Kualitas Produk Buku Praktik Siklus Akuntansi Perusahaan Jasa

  Hasil Validasi Ahli Materi Tahap I ........................................... 133 Tabel IV.61 Distribusi Frekuensi Penilaian Aspek Tampilan oleh Ahli Materi

  Tahap

  II ..................................................................................... 135 Tabel IV.62 Distribusi Frekuensi Penilaian Aspek Isi oleh Ahli Materi Tahap

  II ................................................................................................ 136 Tabel IV.63 Kualitas Produk Buku Praktik Siklus Akuntansi Perusahaan Jasa

  Hasil Validasi Ahli Materi Tahap II ......................................... 137

  Tabel IV.64 Distribusi Frekuensi Penilaian Aspek Tampilan oleh Kelompok Sasaran ...................................................................................... 139

  Tabel IV.65 Kualitas Produk Buku Praktik Siklus Akuntansi Perusahaan Jasa Hasil Uji Coba Kelompok Sasaran ........................................... 140

  DAFTAR GAMBAR

  Gambar III.1 Skema Prosedur Pengembangan Produk ............................... 54 Gambar IV.1 Diagram Batang Distribusi Frekuensi Penilaian Aspek Tampilan oleh Ahli Materi Tahap I ........................................................ 131 Gambar IV.2 Diagram Batang Distribusi Frekuensi Penilaian Aspek Isi oleh

  Ahli Materi Tahap I ............................................................... 132 Gambar IV.3 Diagram Batang Kualitas Penilaian Aspek Tampilan Buku

  Praktik Siklus Akuntansi Perusahaan Jasa Hasil Validasi Ahli Materi Tahap I ........................................................................ 133

  Gambar IV.4 Diagram Batang Kualitas Penilaian Aspek Isi Buku Praktik Siklus Akuntansi Perusahaan Jasa Hasil Validasi Ahli Materi Tahap I ................................................................................... 134

  Gambar IV.5 Diagram Batang Distribusi Frekuensi Penilaian Aspek Tampilan oleh Ahli Materi Tahap II ...................................................... 135 Gambar IV.6 Diagram Batang Distribusi Frekuensi Penilaian Aspek Isi oleh

  Ahli Materi Tahap II .............................................................. 136 Gambar IV.7 Diagram Batang Kualitas Penilaian Aspek Tampilan Buku

  Praktik Siklus Akuntansi Perusahaan Jasa Hasil Validasi Ahli Materi Tahap II ...................................................................... 138

  Gambar IV.8 Diagram Batang Kualitas Penilaian Aspek Isi Buku Praktik Siklus Akuntansi Perusahaan Jasa Hasil Validasi Ahli Materi Tahap

  II .................................................................................. 138 Gambar IV.9 Diagram Batang Distribusi Frekuensi Penilaian Aspek Tampilan oleh Kelompok Sasaran ......................................................... 140 Gambar IV.10 Diagram Batang Kualitas Penilaian Aspek Tampilan Buku

  Praktik Siklus Akuntansi Perusahaan Jasa Hasil Uji Coba Kelompok Sasaran ................................................................. 141

  

DAFTAR LAMPIRAN

  Lampiran 1 Lembar Kuesioner Pengujian Tahap I ...................................... 151 Lampiran 2 Lembar Kuesioner Pengujian Tahap II ..................................... 156 Lampiran 3 Lembar Kuesioner Pengujian Tahap III .................................... 161 Lampiran 4 Surat-Surat Izin Penelitian ........................................................ 164 Lampiran 5 Produk Akhir ............................................................................. 169

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Dalam perusahaan, aktivitas akuntansi sangat luas karena lapangan

  akuntansi meliputi segala kegiatan yang berhubungan dengan proses pencatatan, pemilihan, pengklasifikasian, serta pembuatan ikhtisar dan laporan keuangan. Berhubung luasnya lapangan akuntansi tersebut, sampai saat ini belum ada satu definisi pun yang dianggap paling tepat (Muslihat, 1985:1).

  Pendapat tersebut sejalan dengan pendapat Mugihardjo dan Sriadi (1975:13-14). Mugihardjo dan Sriadi memberi alasan bahwa hal ini disebabkan karena sistem pencatatan akuntansi itu selalu berubah sesuai dengan perkembangan perusahaan dan perdagangan. Apabila akuntansi tidak berkembang, maka tidak dapat memenuhi kebutuhan bagi perusahaan yang bersangkutan. Semakin berkembang suatu perusahaan, sistem pencatatan harus pula mengikuti perkembangan dari perusahaan yang bersangkutan. Oleh karena itu, suatu definisi akuntansi sulit untuk bertahan lama.

  American Accounting Association , dalam buku Soemarso (2002:3),

  mendefinisikan akuntansi sebagai: “… proses mengidentifikasikan, mengukur, dan melaporkan informasi ekonomi, untuk memungkinkan adanya penilaian dan keputusan yang jelas dan tegas bagi mereka yang menggunakan informasi akuntansi tersebut.”

  Definisi tersebut mengandung pengertian bahwa akuntansi merupakan proses yang terdiri dari identifikasi, pengukuran, dan pelaporan informasi ekonomi. Selain itu, informasi ekonomi yang dihasilkan oleh akuntansi diharapkan berguna dalam penilaian dan pengambilan keputusan mengenai kesatuan usaha yang bersangkutan.

  Saat ini, akuntansi menjadi salah satu hal penting bagi golongan masyarakat manapun. Hal tersebut menunjukkan adanya perkembangan yang positif dan dapat menjadi sangat luas lingkupnya. Sifat-sifat akuntansi semakin berkembang dengan seiring berjalannya waktu. Tuntutan masyarakat sekarang adalah bagaimana akuntansi dapat memenuhi, tidak hanya kebutuhan ekonomis saja, tetapi juga berbagai kebutuhan sosial mereka. Oleh karena itu, tidak dapat disangsikan lagi bahwa akuntansi turut berkembang sejalan dengan berkembangnya masyarakat yang kompleks.

  Hal tersebut mengakibatkan akuntansi terus berusaha mengembangkan teori-teori maupun praktik-praktik baru agar dapat memenuhi kebutuhan- kebutuhan masyarakat tentang informasi keuangan yang semakin meningkat. Kini, perkembangan-perkembangan tersebut pun mampu menjadi daya tarik bagi sebagian orang, bahkan ada di antara mereka yang membukukan berbagai perkembangan akuntansi ini.

  Sejak dulu, banyak kalangan telah membutuhkan akuntansi. Mulai dari organisasi dalam lingkup kecil maupun organisasi dalam lingkup yang besar.

  Keluarga merupakan salah satu contoh organisasi dalam lingkup kecil, sedangkan perusahaan merupakan salah satu contoh organisasi dalam lingkup besar.

  Siswa SMA pada jurusan IPS dan SMK pada jurusan akuntansi perlu juga mengetahui perkembangan-perkembangan akuntansi ini. Untuk itu, akuntansi menjadi salah satu mata pelajaran yang dianjurkan oleh pemerintah pada jenjang sekolah menengah atas dan kejuruan. Ketentuan tersebut terdapat dalam Peraturan Pemerintah No. 22 Tahun 2006 tentang standar isi kurikulum sekolah menengah atas dan kejuruan. Implikasi dari hal tersebut di atas, pembuatan buku praktik diharapkan mampu menjadi salah satu bagian dalam proses pembelajaran perkembangan akuntansi bagi siswa.

  Dalam penelitian ini, lingkup organisasi dikhususkan pada lingkup yang besar yaitu perusahaan, khususnya perusahaan jasa. Siklus akuntansi pada perusahaan jasa adalah siklus akuntansi yang paling sederhana dalam lingkup organisasi yang besar. Siklus yang sederhana ini, dapat menjadi gambaran nyata bagi siswa dalam pemahaman konsep/teori yang selama ini mereka terima di dalam kelas.

B. Rumusan Masalah

  Berdasarkan latar belakang dan batasan masalah di atas, maka rumusan masalah yang dapat diteliti adalah: “Bagaimana tahapan-tahapan

  

mengembangkan buku praktik siklus akuntansi perusahaan jasa untuk siswa

  C. Tujuan Penelitian

  Tujuan yang ingin dicapai penulis melalui penelitian ini adalah untuk mengetahui tahapan-tahapan dalam pengembangan buku praktik siklus akuntansi perusahaan jasa yang dapat digunakan dalam pembelajaran siswa SMA/SMK. Karakteristik dari buku praktik ini adalah terdiri dari berbagai dokumen berupa bukti-bukti transaksi, menjadi sarana belajar mandiri bagi siswa, dan bersifat interaktif. Untuk itu, diharapkan pengembangan buku praktik ini dapat membantu siswa untuk memahami konsep siklus akuntansi perusahaan jasa.

  D. Spesifikasi Produk yang Diharapkan

  Produk yang akan diharapkan dalam proses pengembangan ini adalah buku praktik siklus akuntansi perusahaan jasa. Karakteristik dari buku praktik ini adalah sebagai berikut: 1.

  Buku praktik terdiri dari berbagai dokumen berupa bukti-bukti transaksi yang disusun sebagai kelengkapan materi sebelum masuk dalam siklus akuntansi.

2. Buku praktik ini disusun untuk proses belajar mandiri siswa, baik di sekolah maupun di rumah.

  3. Buku praktik ini dapat menjadi proses belajar interaktif siswa dengan siswa lain dalam kelompok belajar.

  4. Buku praktik ini berisikan siklus akuntansi perusahaan jasa. Materi disusun sesuai dengan tahap-tahap dalam siklus akuntansi.

E. Pentingnya Pengembangan 1.

  Bagi Mahasiswa Dari hasil penelitian ini, diharapkan dapat menjadi bacaan tambahan atau referensi baru bagi mahasiswa dalam mengasah wawasan ilmu pengetahuan pribadi. Bila memungkinkan, diharapkan dapat menjadi inspirasi baru dalam menentukan dan membuat penelitian lain yang lebih baik dan berkualitas.

  2. Bagi Program Studi Pendidikan Akuntansi Universitas Sanata Dharma Yogyakarta

  Dari hasil penelitian ini, diharapkan dapat menjadi sumbangsih penulis kepada almamater, terutama kepada program studi yang telah menaungi penulis selama proses belajar. Selain itu, diharapkan bahwa dengan hasil penelitian ini, dapat menjadi inspirasi bagi program studi untuk lebih mendalami kegiatan nyata pembelajaran akuntansi di sekolah, terutama dalam ide-ide membuat buku praktik akuntansi yang lain.

  3. Bagi Sekolah yang Menjadi Tempat Penelitian Dari hasil penelitian ini, diharapkan dapat menjadi ide baru dan segar bagi sekolah dalam memenuhi tuntutan kurikulum kepada sekolah dalam melaksanakan pembelajaran kepada siswa. Selain itu, diharapkan pula bagi guru-guru akuntansi untuk dapat memenuhi kebutuhan siswa dalam implementasi pembelajaran akuntansi, baik dalam siklus akuntansi pada perusahaan jasa.

4. Bagi Penulis

  Dari hasil penelitian ini, diharapkan dapat menjadi tolok ukur penilaian kemampuan penulis dalam mengembangkan wawasan yang dimiliki dan aplikasi teori yang selama ini telah diperoleh dalam proses belajar di perguruan tinggi. Selain itu, diharapkan dapat menjadi langkah awal dalam menjalani proses belajar yang sesungguhnya dalam masyarakat yang majemuk dan menjadi pengalaman berharga dalam pembuatan karya-karya ilmiah lainnya.

F. Asumsi dan Keterbatasan

  Pengembangan buku praktik ini didasarkan pada beberapa asumsi, bahwa:

  1. Dalam pembelajaran akuntansi di sekolah, baik SMA maupun SMK, perlu adanya praktik pengerjaan siklus akuntansi yang sesungguhnya agar siswa memiliki pengalaman pernah mencoba melakukan tindakan nyata pengerjaan siklus akuntansi. Hal ini akan menjadi lebih bermakna karena materi yang sedang atau sudah dipelajari dihubungkan dengan kejadian nyata dalam kehidupan sehari-hari. Oleh karena itu, buku praktik sebagai produk pengembangan ini diperlukan untuk pembelajaran akuntansi di dalam kelas.

  2. Siswa dapat melakukan pembelajaran secara lebih mandiri apabila ada sarana belajar yang telah berisikan materi tentang dokumen-dokumen dan siklus akuntansi perusahaan jasa. Buku praktik ini didesain untuk pembelajaran individual sehingga memungkinkan untuk digunakan oleh mahasiswa secara mandiri sesuai dengan kemampuan atau kecepatan belajar masing-masing siswa yang berbeda.

  3. Siswa telah mengalami pembelajaran tentang siklus akuntansi perusahaan jasa pada mata pelajaran akuntansi.

  Produk dari penelitian dan pengembangan ini memiliki beberapa keterbatasan, antara lain:

  1. Buku praktik ini hanya memuat siklus akuntansi perusahaan jasa saja.

  2. Produk yang dihasilkan kemungkinan belum optimal karena adanya beberapa keterbatasan pada peneliti.

  3. Proses uji coba produk belum dilakukan secara optimal karena hanya dalam 2 tahap dan uji coba lapangan saja.

G. Definisi Istilah

  Definisi operasional untuk istilah-istilah dalam rumusan masalah penelitian di atas adalah sebagai berikut:

  1. Buku praktik adalah buku latihan siswa, layaknya lembar kerja siswa, berisi latihan-latihan yang dapat dipergunakan sebagai alat untuk mengukur sejauh mana kemampuan siswa dalam aplikasi teori/konsep.

  2. Siklus akuntansi adalah tahapan-tahapan dalam mencatat transaksi bisnis hingga menghasilkan laporan keuangan bagi suatu organisasi dalam periode tertentu.

  3. Perusahaan jasa adalah perusahaan yang kegiatan utamanya adalah memberikan pelayanan-pelayanan dan kemudahan-kemudahan serta memberi bantuan pada proses produksi maupun konsumsi.

  4. Siswa adalah peserta didik dalam dunia pendidikan formal pada jenjang sekolah menengah atas dan kejuruan.

  Menyadari berbagai fenomena yang timbul dan disesuaikan dengan definisi operasional di atas, maka lingkup penelitian ini dibatasi pada segi-segi berikut: 1.

  Perusahaan jasa dibatasi pada organisasi yang bergerak dalam usaha perusahaan travel.

  2. Dunia pendidikan (sekolah) dibatasi pada SMA pada jurusan IPS dan SMK pada jurusan akuntansi.

  Subyek penelitian adalah 2 orang dosen Pendidikan Akuntansi, 8 orang guru akuntansi SMA dan SMK, 2 orang siswa SMA, dan 2 orang siswa SMK.

BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Definisi Perusahaan Jasa 1. Definisi Perusahaan Dari segi yuridis, untuk dapat dikatakan menjalankan perusahaan,

  maka perbuatan atau kegiatan seseorang harus mempunyai sifat atau unsur sebagai berikut: (1) terus menerus dan tidak terputus-putus, (2) secara terang-terangan (karena berhubungan dengan pihak lain), (3) menyediakan barang atau jasa (dalam bidang perniagaan sebagai arti luas), dan (4) bertujuan memperoleh laba.

  Jadi, perusahaan adalah suatu perbuatan, kegiatan, atau usaha yang dilakukan seseorang atau badan hukum dalam rangka memperoleh penghasilan yang memenuhi kriteria tertentu seperti tersebut di atas. Pengertian yuridis menekankan pada apa yang dilakukan seseorang dan tanggung jawabnya atas apa yang dilakukan sebagai seorang pengusaha.

  Pengusaha adalah setiap orang perseorangan (pribadi) atau persekutuan atau badan hukum yang menjalankan suatu jenis perusahaan dalam suatu perekonomian negara tertentu.

  Dari segi ekonomi, perusahaan diartikan sebagai wadah atau organisasi untuk mencapai tujuan bersama para pendirinya dengan melakukan kegiatan ekonomi atau sosial dalam suatu masyarakat. Akan tetapi, tidak setiap organisasi yang menjalankan kegiatan ekonomi atau sosial dapat disebut perusahaan. Suatu organisasi sebagai wadah kegiatan dapat disebut perusahaan bila organisasi tersebut melakukan kegiatan ekonomi untuk menghasilkan barang atau jasa dengan tujuan memperoleh laba. Unsur memperoleh laba merupakan karakteristik khusus yang membedakan organisasi perusahaan dengan organisasi lainnya (Suwardjono, 2003:55-56).

  Perusahaan menurut definisi baku adalah suatu organisasi yang didirikan oleh seseorang atau sekelompok orang atau badan lainnya yang kegiatannya melakukan produksi dan distribusi dalam memenuhi kebutuhan ekonomis manusia. Kegiatan tersebut dilakukan oleh perusahaan dengan menghimpun sejumlah faktor produksi, yaitu manusia (sebagai tenaga kerja), modal (uang, mesin-mesin, bangunan), sumber daya alam (air, tanah, udara), dan keunggulan-keunggulan lainnya (teknologi, metode produksi, jaringan distribusi pasar). Selain untuk memenuhi kebutuhan ekonomis, perusahaan juga bertujuan untuk mencari laba (Soemarso, 1990:22).

  Perusahaan adalah organisasi di mana sumber daya (input) seperti bahan baku dan tenaga kerja, diproses untuk menghasilkan barang atau jasa (output) bagi pelanggan. Pelanggan perusahaan adalah individu atau perusahaan lain yang membeli barang atau jasa yang ditukar dengan uang ataupun barang lain yang berharga (Niswonger, Warren, Reeve, dan Fees, 1999:2).

2. Definisi Jasa

  Orang sering merancukan istilah produk (product), barang (good), dan jasa (service). Sesungguhnya ada perbedaan pokok di antara ketiganya. Produk mengandung pengertian dengan cakupan paling luas. Produk adalah segala sesuatu yang dapat ditawarkan kepada produsen untuk diperhatikan, diminta, dicari, dibeli, disewa, digunakan, atau dikonsumsi pasar (baik pasar konsumen akhir atau pasar industrial) sebagai pemenuhan kebutuhan atau keinginan pasar yang bersangkutan.

  Bila ditinjau dari aspek berwujud tidaknya, produk dapat diklasifikasikan ke dalam dua kelompok utama, yaitu: a.

  Barang merupakan hasil atau keluaran (output) berwujud (tangible) dari proses transformasi sumber daya, sehingga dapat dilihat, diraba, dirasa, dipegang, disimpan, dipindahkan, dan mendapat perlakuan fisik lainnya.

  b.

  Jasa merupakan aktivitas, manfaat, atau kepuasan yang ditawarkan untuk dijual. Contohnya seperti bengkel reparasi, kursus, lembaga pendidikan, jasa telekomunikasi, transportasi, dan lain-lain. Menurut Kotler (1996), jasa merupakan setiap tindakan atau perbuatan yang dapat ditawarkan oleh suatu pihak kepada pihak lain yang pada dasarnya bersifat intangible (tidak berwujud fisik) dan tidak menghasilkan kepemilikan sesuatu (Tjiptono, 2005:22-23).

3. Definisi Perusahaan Jasa

  Perusahaan jasa (service business) adalah perusahaan yang bergerak dalam bidang penyediaan sebagai pelayanan yang memberi kemudahan, kenyamanan, atau kenikmatan kepada masyarakat yang memerlukannya. Walaupun dalam menyediakan jasa, diperlukan barang berwujud fisik atau fasilitas fisik, pemakai fasilitas tidak membayar untuk barang fisik tersebut tetapi untuk layanan yang menyertai barang fisik tersebut (Suwardjono, 2003:56).

  Perusahaan jasa adalah perusahaan yang kegiatan utamanya adalah memberikan pelayanan-pelayanan dan kemudahan-kemudahan serta memberi bantuan pada proses produksi maupun konsumsi (Widodo, 2005:56).

  Perusahaan jasa (service business) adalah perusahaan yang menghasilkan jasa dan bukan barang atau produk untuk pelanggan.

  Contoh-contoh perusahaan jasa antara lain (Niswonger, Warren, Reeve, dan Fees, 1999:3):

  Nama Perusahaan Produk

  a. Hiburan Disney

  b. Perhubungan/Transportasi Delta Air Lines

  c. Kenyamanan dan Penginapan Marriott Hotels

  d. Keuangan Merill Lynch

  e. Telekomunikasi Sprint B.

   Karakteristik Perusahaan Jasa

  Karakteristik utama yang membedakan perusahaan jasa dengan perusahaan jenis lainnya adalah:

  1. Ketakberwujudan (intangibility). Jasa tidak dapat diidentifikasikan secara fisik, sehingga tidak dapat disimpan dan harus segera dikonsumsi pada saat memperolehnya. Dengan demikian orang tidak dapat menilai kualitas jasa sebelum dikonsumsi. Bila konsumen membeli suatu jasa, ia hanya menggunakan, memanfaatkan, atau menyewa jasa tersebut. Konsumen tidak dapat memiliki jasa yang dibelinya. Biasanya konsumen akan menyimpulkan kualitas jasa dari tempat (place), orang (people), peralatan (equipment), bahan-bahan (materials), dan harga (price). Contohnya seperti perawatan kecantikan di salon.

  2. Ketakterpisahan (inseparability). Keterlibatan konsumen tidak dapat dipisahkan dari jasa yang harus diberikan dan dalam hal tertentu konsumen lain juga terlibat dalam menikmati jasa. Inilah ciri khusus dari pemasaran jasa. Kedua pihak, konsumen dan penyedia jasa, mempengaruhi hasil dari jasa tersebut karena ada efektivitas individu dalam menyampaikan jasa (contact personnel). Oleh karena itu, hubungan penyedia jasa dan konsumen menjadi unsur yang penting. Contohnya seperti bioskop.

  3. Keanekaragaman (heterogeneity). Jenis dan kualitas layanan yang berbeda-beda untuk tiap konsumen menyebabkan sulit untuk distandardisasi kos per layanannya. Para konsumen sangat peduli dengan variabilitas yang tinggi ini dan seringkali meminta pendapat orang lain sebelum memutuskan untuk memilih. Contohnya seperti pelayanan di rumah sakit.