SILABUS PEMBELAJARAN KLS VIII

SILABUS PEMBELAJARAN
Madrasah
Kelas/Semester
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar

Materi Pokok/
Pembelajaran

: MTs ........................................
: VIII/I
: Memahami tata cara sujud syukur, tilawah dan sahwi
: 1. Menjelaskan pengertian sujud syukur, tilawah dan sahwi
2. Menjelaskan ketentuan-ketentuan sujud syukur, tilawah dan sahwi
3. Menghafal bacaan sujud syukur, tilawah dan sahwi
4. Memperaktekkan sujud syukur, tilawah dan sahwi
Indikator

Memahami tata cara 1. Menjelaskan pengertian
sujud syukur, tilawah
sujud syukur, tilawah dan

dan sahwi
sahwi
2. Menjelaskan ketentuanketentuan sujud syukur’
tilawah dan sahwi
3. Menghafal bacaan sujud
syukur, tilawah dan sahwi
4. Mendemontrasikan sujud
syukur, tilawah dan sahwi

Kegiatan Pembelajaran
1. Mengklasifikasikan
pengertian sujud syukur,
tilawah dan sahwi
2. Membacakan dan
menjelaskan dalil tentang
sujud syukur, tilawah dan
sahwi
3. Mengidentifikasi penyebab
sujud syukur, tilawah dan
sahwi

4. Membacakan sujud syukur,
tilawah dan sahwi
5. Mendemonstrasikan cara
sujud syukur, tilawah dan
sahwi

Penilaian
- Pertanyaan
lisan
- Ulangan
harian
- Tes
perbuatan

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

6 x 40 menit - Buku Paket
Fiqih MTs
Kelas/Semest
er 2 Drs.
Amir Abyan,
MA.
- VCD
- LKS

SILABUS PEMBELAJARAN
Madrasah
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar

Materi Pokok/
Pembelajaran

: MTs ........................................

: Fiqih
: VIII/I
: Menjelaskan tata cara pelaksanaan berdzikir dan berdo’a setelah shalat
: 1. Menjelaskan ketentuan berdzikir dan berdo’a
2. Menghafal bacaan dzikir dan do’a setelah shalat
3. Mempraktekkan berdzikir dan berdoa’a setelah shalat
Indikator

Memahami tata cara 1. Menjelaskan pengertian
pelaksanaan
dzikir, do’a dan dalilnya
berdzikir dan berdo’a 2. Menjelaskan manfaat dzikir
setelah shalat
dan do’a
3. Menjelaskan ketentuanketentuan dzikir dan do’a
setelah shalat
4. Mempraktekkan cara
berdzikir dan berdo’a
setelah shalat

Mengetahui,
Kepala MTs ………………………………
....................................
NIP.

Kegiatan Pembelajaran

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

1. Mengklasifikasikan
- Pertanyaan 10 x 40 menit - Buku Paket
pengertian sujud dan dzikir
lisan
Fiqih MTs

2. Membacakan dan
Kelas/Semest
menjelaskan dalil tentang
- Ulangan
er 2 Drs.
dzikir dan do’a
harian
Amir Abyan,
3. Menjelaskan urgensi dzikir
MA.
dan do’a
- Tes
4. Membacakan dzikir dan do’a
perbuatan
- VCD
kemudian menghafalnya
6. Mendemonstrasikan dzikir
- LKS
dan do’a
......................................

Guru Mata Pelajaran

.......................................

SILABUS PEMBELAJARAN
Madrasah
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar

: MTs ........................................
: Fiqih
: VIII/I
: Memahami tata cara berpuasa
: 1. Menjelaskan ketentuan-ketentuan puasa
2. Menjelaskan macam-macam puasa
3. Mempraktekkan puasa Ramadhan, Nadhar dan Sunnah

Materi Pokok/

Pembelajaran

Indikator

Memahami tata cara 1. Menjelaskan
pengertian
berpuasa
puasa Ramadhan, Nadhar
dan sunnah
2. Menjelaskan
macammacam
puasa
dan
hukumnya
3. Menjelaskan
ketentuanketentuan puasa
4. Mempraktekkan
puasa
Ramadhan, Nadhar dan
sunnah

Mengetahui,
Kepala MTs ………………………………
....................................
NIP................................

Alokasi
Waktu

Kegiatan Pembelajaran

Penilaian

1. Mengklasifikasi pengertian
puasa Ramadhan, Nadzar dan
Sunnah
2. Membacakan dan
menjelaskan dalil tentang
puasa tersebut
3. Menjelaskan tentang macammacam puasa dan hukumnya

4. membacakan niat dari
masing-masing puasa
tersebut
5. Mempraktekkan puasa
Ramadhan, Nadzar dan
Sunnah

- Pertanyaan
lisan
- Ulangan
harian

Sumber
Belajar

4 x 40 menit - Buku Paket
Fiqih MTs
Kelas/Semest
er 2 Drs.
Amir Abyan,

MA.
- VCD
- LKS

......................................
Guru Mata Pelajaran

.......................................

SILABUS PEMBELAJARAN
Madrasah
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar

Materi Pokok/
Pembelajaran
Zakat fitrah

: MTs ........................................
: Fiqih
: VIII/I
: Memahami tata cara zakat fitrah
: 1. Menjelaskan ketentuan–ketentuan zakat fitrah
2. Menjelaskan akibat-akibat bagi orang yang tidak mengeluarkan zakat fitrah
3. Mempraktekkan zakat fitrah
Indikator
1. Menjelaskan pengertian
zakat fitrah dan dalilnya
2. Menjelaskan ketentuanketentuan zakat fitrah
3. Menyebutkan orang-orang
yang berhak menerima
zakat fitrah
4. Menyebutkan orang-orang
yang tidak berhak
menerima zakat fitrah
5. Akibat orang yang tidak
mengeluarkan zakat fitrah
6. Mengetahui hikmah zakat
fitrah
7. Mempraktekkan zakat
fitrah

Kegiatan Pembelajaran

Penilaian

1. mengidentifikasi pengertian
zakat fitrah
2. Membacakan dan
menjelaskan dalil tentang
zakat fitrah
3. Mengklasifikasi orang-orang
yang berhak menerima zakat
fitrah dan yang tidak berhak
menerimanya
4. Bercerita tentang akibat
orang yang tidak
mengeluarkan zakat fitrah
5. Mempraktekkan zakat fitrah

- Pertanyaan
lisan
- Ulangan
harian

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

4 x 40 menit - Buku Paket
Fiqih MTs
Kelas/Semest
er 2 Drs.
Amir Abyan,
MA.
- VCD
- LKS

SILABUS PEMBELAJARAN
Madrasah
Mata Pelajaran
Kelas/Semester/Semester
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar

: MTs ........................................
: Fiqih
: VIII/I
: Membiasakan menginfaqkan harta di luar zakat
: 1. Menjelaskan macam-macam cara menginfaqkan harta di luar zakat.
2. Menjelaskan ketentuan-ketentuan shadaqah, hibah dan hadiah.
3. Mempraktekkan tata cara shadaqah, hibah dan hadiah.

Materi Pokok/
Pembelajaran
Infaq harta di luar
zakat

Indikator
1. Menjelaskan pengertian
shadaqah, hibah dan hadiah
serta menyebutkan dalilnya
2. Menjelaskan ketentuanketentuan shadaqah, hibah
dan hadiah.
3. Menceritakan
manfaat/hikmah orang
yang suka bershadaqah,
memberi hibah dan hadiah.
4. Mensimulasikan shadaqah,
hibah dan hadiah

Kegiatan Pembelajaran
1.
2.
3.
4.

5.

Mengklasifikasi
pengertian shadaqah, hibah
dan hadiah.
Membacakan dan
menjelaskan dalil tentang
shadaqah, hibah dan hadiah.
Mengidentifikasi
rukun-rukun shadaqah, hibah
dan hadiah.
bercerita tentang kisah
orang yang suka
bershadaqah, hibah dan
hadiah.
Mengamati dan
mengklasifikasi antara
perbuatan shadaqah, hibah
dan hadiah

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber
belajar
Buku
Paket Fiqih
MTs Kelas
I, Drs. Amir
Abyan, MA
 Alat-alat
Yang biasa
digunakan
shadaqah,
hibah dan
hadiah
 Kumpula
n cerita
orang yang
suka
bershodaqa
h, hibah dan
hadiah
 LKS


Pertanyaan
Lisan
Ulangan
Harian

4 x 40 menit

SILABUS PEMBELAJARAN
Madrasah
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Materi Pokok/
Pembelajaran
Haji

: MTs ........................................
: Fiqih
: VIII/II
: Memahami tata cara haji
: 1. Menjelaskan ketentuan-ketentuan ibadah haji
2. Menjelaskan macam-macam haji
3. Mempraktekkan manasik haji
Indikator

Kegiatan Pembelajaran

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

1. Menjelaskan pengertian haji dan
dalilnya
2. Menjelaskan hukum haji, syarat wajib
haji dan syarat sah haji
3. Menjelaskan syarat wajib haji
4. Menjelaskan syarat sah haji
5. Menjelaskan rukun haji
6. Menjelaskan macam-macam haji dan
perbedaannya
7. Menjelaskan sunnah haji
8. Menjelaskan larangan ibadah haji
9. Menjelaskan perbedaan miqat makani
dan miqot zamani
10. Mempraktekkan ibadah haji

1. Mengidentifikasi
pengertian haji
2. Membacakan dan
menjelaskan dalil haji dan
hukumnya
3. Mengidentifikasi syarat
wajib, syarat sah, dan
rukun haji
4. Berdiskusi tentang
macam-macam haji dan
perbedaannya
5. Mengidentifikasi tentang
larangan-larangan haji
6. Mengidentifikasi pula
antara miqat makani dan
miqat zamani
7. Mempraktekkan tata
urutan dalam ibadah haji
8. Mendemonstrasikan
ibadah haji

- Pertanyaan
lisan

6 x 40
menit

- Buku Paket
Fiqih MTs
Kelas/Semest
er 2 Drs.
Amir Abyan,
MA.

- Ulangan
harian
- Tes
perbuatan

- VCD
- LKS

SILABUS PEMBELAJARAN
Madrasah
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar

: MTs ........................................
: Fiqih
: VIII/II
: Memahami tata cara Umrah
: 1. Menjelaskan ketentuan-ketentuan Umrah
2. Mendemonstrasikan Umrah

Materi Pokok/
Pembelajaran
Umrah

Indikator
1. Menjelaskan pengertian Umrah dan
dalilnya
2. Menjelaskan syarat sah Umrah
3. Menjelaskan tata urutan pelaksanaan
Umrah
4. Menjelaskan miqat Umrah
5. Mempraktekkan ibadah Umrah

Mengetahui,
Kepala MTs ………………………………
....................................
NIP................................

Kegiatan Pembelajaran
1. Mengidentifikasi
pengertian Umrah
2. Membacakan dan
menjelaskan dalil Umrah
3. Mengklasifikasi syarat
sah Umrah
4. Berdiskusi tentang tata
urutan pelaksanaan
Umrah
5. Mendemonstrasikan
ibadah Umrah

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

- Pertanyaan
lisan

6 x 40
menit

- Buku Paket
Fiqih MTs
Kelas/Semest
er 2 Drs.
Amir Abyan,
MA.

- Ulangan
harian
- Tes
perbuatan

- VCD
- LKS

......................................
Guru Mata Pelajaran

.......................................

SILABUS PEMBELAJARAN
Madrasah
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar

: MTs ........................................
: Fiqih
: VIII/II
: Mengetahui jenis-jenis binatang yang halal dan haram dimakan.
: 1. Menjelaskan ciri-ciri binatang yang halal dan haram dimakan.
2. Menjelaskan ketentuan-ketentuan menyembelih binatang.
3. Mempraktekkan tata cara menyembelih binatang.

Materi Pokok/
Pembelajaran
Binatang halal
dan haram

Indikator
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Menjelaskan jenis-jenis binatang
yang halal dimakan
Menjelaskan jenis-jenis binatang
yang haram dimakan
Menjelaskan ciri-ciri binatang yang
haram dimakan
Menjelaskan ketentuan dalam
menyembelih binatang.
Menjelaskan ha-hal yang
disunahkan dan dimakruhkan dalam
menyembelih binatang.
Mempraktekkan cara menyembelih
binatang

Kegiatan Pembelajaran
1.
2.
3.

4.

5.

Mengidentifikasi
jenis-jenis binatang yang
halal dimakan
Mengidentifikasi
jenis-jenis binatang yang
haram dimakan
Membacakan dasar
hukum binatang yang
halal dan haram dimakan
dalam al-Qur'an
Berdiskusi tentang
ketentuan-ketentuan,
sunah-sunah dan hal-hal
yang makruh dalam
menyembelih binatang.
Mempraktekkan
cara menyembelih
binatang

Penilaian

Pertanyaan
Lisan

Alokasi
Waktu
4 x 40
menit

Sumber
belajar


Buku
Paket Fiqih
MTs
Kelas/Semes
ter 2, Drs.
Amir Abyan,
MA



Alat-alat
menyembelih



Binatang
yang akan
digunakan
peraktek
menyembelih

Ulangan
Harian
Tes Perbuatan



LKS

SILABUS PEMBELAJARAN
Madrasah
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar

Materi Pokok/
Pembelajaran
Qurban dan Aqiqah

: MTs ........................................
: Fiqih
: VIII/II
: Memahami tata cara berqurban dan Aqiqah
: 1. Menjelaskan ketentuan-ketentuan berqurban
2. Menjelaskan ketentuan-ketentuan beraqiqah
3. Mempraktekkan berqurban dan mensimulasikan Aqiqah
Kegiatan Pembelajaran

Penilaian

1. Menjelaskan
pengertian
Qurban dan Aqiqah
2. Menentukan
waktu
pelaksanaan Qurban dan
Aqiqah
3. Menyebutkan
jenis-jenis
hewan yang sah untuk
Qurban
4. Menjelaskan jumlah hewan
Aqiqah untuk laki-laki dan
perempuan

1. Mengidentifikasi pengertian
Qurban dan Aqiqah
2. Membacakan dan
menjelaskan dalil tentang
Qurban dan Aqiqah
3. Menjelaskan waktu
pelaksanaan Qurban dan
Aqiqah
4. Mengidentifikasi jumlah
hewan aqiqah untuk anak
laki-laki dan perempuan
5. Mempraktekkan Qurban dan
Aqiqah

- Pertanyaan
lisan

Mengetahui,
Kepala MTs ………………………………
....................................
NIP.................................

Alokasi
Waktu

Indikator

- Ulangan
harian
- Tes
Perbuatan

Sumber
Belajar

4 x 40 menit - Buku Paket
Fiqih MTs
Kelas/Semest
er 2 Drs.
Amir Abyan,
MA.
- VCD
- LKS

.......................................
Guru Mata Pelajaran
.......................................