KOMPETENSI PROFESIONAL GURU BERSERTIFIKAT PENDIDIK DI SMP NEGERI 4 TULAKAN KABUPATEN PACITAN Kompetensi Profesional Guru Bersertifikat Pendidik Di SMP Negeri 4 Tulakan Kabupaten Pacitan.
KOM PETENSI PROFESIONAL GURU BERSERTIFIKAT PENDIDIK
DI SM P NEGERI 4 TULAKAN KABUPATEN PACITAN
TESIS
Diajukan Kepada
Program St udi M agist er M anajemen Pendidikan
Universitas M uham madiyah Surakart a
Untuk M emenuhi Salah Satu Syarat Guna M emperoleh Gelar M agister Pendidikan
Oleh :
Tri Handayani
Q.100.110.192
PROGRAM STUDI M AGISTER M ANAJEM EN PENDIDIKAN
PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSITAS M UHAM M ADIYAH SURAKARTA
2013
i
NOTA PEM BIM BING I
Prof. Dr. Sut am a, M .Pd.
Dosen Program M agist er M anajemen Pendidikan
Universit as M uham madiyah Surakart a
Not a Dinas
Hal : Tesis Saudari Tri Handayani
Kepada Yth.
Direkt ur Program Pascasarjana
Universit as M uham madiyah Surakart a
Assalamu’alaikum w r. wb.
Set elah m em baca, m eneliti, m engoreksi dan mengadakan perbaikan seperlunya
t erhadap t esis saudari :
Nam a
: Tri Handayani
NIM .
: Q 100 110 192
Program St udi
: M anajem en Pendidikan
Konsent rasi
: M anajem en Sist em Pendidikan
Judul
: Kompet ensi Profesional Guru Bersert ifikat
Pendidik di SM P Negeri 4 Tulakan
Kabupat en Pacit an.
Dengan ini kam i m enilai Tesis t ersebut dapat diset ujui untuk diajukan dalam
sidang Ujian Tesis pada Program Pascasarjana Universit as M uhammadiyah
Surakart a
Wassalamu’alaikum w r. wb.
Surakart a,
Okt ober 2013
Pembim bing I
Prof. Dr. Sut am a, M .Pd.
ii
NOTA PEM BIM BING II
Dr. Suyat mini, M .Si.
Dosen Program M agist er M anajemen Pendidikan
Universit as M uham madiyah Surakart a
Not a Dinas
Hal : Tesis Saudari Tri Handayani
Kepada Yth.
Direkt ur Program Pascasarjana
Universit as M uham madiyah Surakart a
Assalamu’alaikum w r. wb.
Set elah m em baca, m eneliti, m engoreksi dan mengadakan perbaikan seperlunya
t erhadap t esis saudari :
Nam a
NIM .
Program St udi
Konsent rasi
Judul
: Tri Handayani
: Q 100 110 192
: M anajem en Pendidikan
: M anajem en Sist em Pendidikan
: Kompet ensi Profesional Guru Bersert ifikat
Pendidik di SM P Negeri 4 Tulakan
Kabupat en Pacit an.
Dengan ini kam i m enilai Tesis t ersebut dapat diset ujui untuk diajukan dalam
sidang Ujian Tesis pada Program Pascasarjana Universit as M uhammadiyah
Surakart a
Wassalamu’alaikum w r. wb.
Surakart a,
Okt ober 2013
Pembim bing II
iii
iv
PERNYATAAN
Saya yang bert anda t angan di baw ah ini :
Nam a
:
Tri Handayani
NIM .
:
Q 100 110 192
Program St udi
:
M anajemen Pendidikan
Konsent rasi
:
M anajemen Sist em Pendidikan
Judul
:
Kompet ensi Profesional Guru Bersert ifikat Pendidik di
SM P Negeri 4 Tulakan Kabupat en Pacit an.
M enyat akan dengan sebenarnya bahwa t esis yang saya serahkan ini benar-benar
hasil karya saya sendiri, kecuali kut ipan-kut ipan dan ringkasan-ringkasan yang
t elah saya jelaskan sumbernya. Apabila di kemudian hari t ebukt i t esis ini jiplakan,
gelar yang diberikan oleh Universit as M uham madiyah Surakart a bat al saya
t erima.
Surakarta, 28 Oktober 2013
Yang m em buat pernyat aan,
TRI HANDAYANI
v
M OTTO
Bekerjalah bagaikan t ak but uh uang. M encint ailah bagaikan t ak pernah disakiti.
M enarilah bagaikan t ak seorang pun sedang m enont on. (M ark Twain )
vi
HALAM AN PERSEM BAHAN
Bismillah...
“...Allah akan meninggikan derajat orang-orang yang beriman diantaramu
dan orang - orang yang mempunyai ilmu pengetahuan beberapa derajat...”
(Al-Mujadilah-11)
Alhamdulillah kupanjatkan kepada Allah SWT atas segala rahmat dan
kesempatan untuk menyelesaikan tugas akhir ini dengan segala kekuranganku.
Segala syukur ku ucapkan kepadaMu karena telah menghadirkan mereka yang
selalu memberi semangat dan doa disaat kutertatih. KarenaMu lah mereka
ada, dan karenaMu lah tugas akhir ini terselesaikan. Hanya padaMu tempat
kumengadu dan mengucapkan syukur.
Kepada alm.Ayah dan Ibu tersayang tugas akhir ini kupersembahkan.
Untuk Untuk suami dan kedua pangeran tampanku yang tercinta (Farrel
Adhyasta Rasyad Al Fath& Faiz Khoirulloh Arsyad). Tiada kata yang bisa
menggantikan segala sayang, usaha, semangat, dan juga motivasi yang telah
dicurahkan untuk penyelesaian tugas akhirku ini.
Serta kepada seluruh keluarga besarku yang kusayangi dan kukasihi,
terima kasih atas motivasinya selama ini.
Tak lupa, sahabat dan teman seperjuangan yang tak mungkin
disebutkan satu persatu ku ucapkan terimakasih yang sebesar-besarnya.
Mohon maaf jika ada salah kata. Sukses buat kalian semua. Semoga Allah
memberikan Rahmat dan hidayah-Nya kepada kita semua.Amin...
Tri Handayani
vii
KATA PENGANTAR
Alhamdulillah, segala puji syukur saya panjat kan kehadirat Allah SW T, at as
segala karunia dan ridho-Nya, sehingga t esis dengan judul “ Kompet ensi
Profesional Guru Bersert ifikat Pendidik di SM P Negeri 4 Tulakan” ini dapat
diselesaikan.
Tesis ini disusun untuk m em enuhi salah sat u persyarat an m em peroleh
gelar M agist er Pendidikan (M Pd) pada Program Pasca Sarjana Universit as
M uhamm adiyah Surakart a.
Pada kesempat an ini dengan penuh kerendahan hati penulis hat urkan
ucapan t erim a kasih yang sebesar-b esarnya dan penghargaan yang set inggit ingginya kepada yang t erhorm at :
1. Prof. Dr. Bambang Set iaji, Rekt or Universit as M uhamm adiyah Surakart a at as
segala fasilitas dan dukungannya.
2. Prof. Dr. Khudzaifah Dimyati, S.H., M .Hum., selaku Direkt ur Program
Pascasarjana Universit as M uhamm adiyah Surakart a.
3. Prof. Dr. Sut am a, M .Pd., selaku ket ua Program St udi M anajem en Pendidikan,
Program Pascasarjana Universit as M uham m adiyah Surakart a.
4. Prof. Dr. Sutam a, M .Pd. dan Dr. Suyat m ini, M .Si., sebagai Dosen Pembimbing
at as segala bimbingannya sehingga t esis ini dapat t erselesaikan dengan baik.
5. Kepala Sekolah dan Guru-guru SM P Negeri 4 Tulakan Kabupat en Pacitan,
t empat penulis mengadakan penelit ian, at as segala bantuan, informasi dan
fasilit as yang diberikan selam a penelit ian.
6. Pimpinan perpust akaan Kam pus Pascasarjana Universitas M uham m adiyah
Surakart a yang t elah mem berikan fasilit as dalam penyelesaian st udi
kepust akaan.
7. Dosen Program St udi M anajem en Pendidikan Program Pascasarjana
Universit as M uham madiyah Surakart a, at as segala bimbingannya.
8. Suam i t ercint a dan kedua anakku M as Farrel dan Adik Faiz yang t elah banyak
m emberikan inspirasi, semangat, doa, pengorbanan hingga penulis dapat
m enyelesaikan tesis ini sert a dengan tulus.
9. Tem an-t eman penulis at as kebersam aan dan dukungannya selam a penulis
m enyelesaikan laporan penelit ian t esis ini.
Akhirnya, t esis ini dapat t erw ujud karena doa dari sem ua orang yang
mendukung dan berdoa untukku agar t et ap melangkah m encapai cit a-cit aku.
Penyajian hasil t esis ini m asih m em erlukan koreksi dan krit ik dari pem baca. M aka
dari itu, saran dan krit ik sangat diharapkan dem i perbaikan dalam penulisan
penelitian berikut nya. Sem oga hasil penelit ian ini bermanfaat bagi sem ua orang
yang m em baca dan bagi pengem bangan ilm u.
Surakart a, Okt ober 2013
Penulis
viii
KOM PETENSI PROFESIONAL GURU BERSERTIFIKAT PENDIDIK
DI SM P NEGERI 4 TULAKAN KABUPATEN PACITAN
Tri Handayani
farreladhyast a@gmail.com
Sut am a
Sut ama_mpd@yahoo.com
Abstrak
Recognition of professional compet ence of t eachers is not only m anifest ed
in the form of a cert ificate of ow nership but rather t o t each a t eacher how t o
im prove it s abilit y t o dominat e inst ructional m aterials that t each and w illingness
t o t ake act ion for t he bet t erm ent of reflect ive learning. Recognition as a learning
agent t hrough an award of cert ificat es educat ors have made t heir ow n
arrogance.
The aim of t his st udy w as t o det erm ine t he professional compet ence of
t eacher educat ors cert ified in Secondary Schools 4 Tulakan Pacit an. The m et hod
of dat a analysis used in this st udy is descript ive qualit ative. Dat a - Dat a in t his
st udy include dat a: observat ion, result s of quest ionnaires, int erview s and
document ation. How dat a ret rieval is docum ent ation, observat ion and
int erview s, w hile checking t he validit y of the dat a using the model of
t riangulation.
The result s of t his st udy concluded t hat t eachers have t he professional
compet ence of cert ified educators in SM P Negeri 4 Tulakan Pacit an in developing
professionalism t hrough reflect ive act ion st ill needs t o be improved where t hey
found t he t eacher 's part icipat ion in t he act ivit ies of t he forum M GM Ps is st ill less
t han opt im al, but it has a w eakness in the w riting t eachers carry out scientific
w ork and learning research
Keyw ord: kompetence; professional;certificate;
ix
KOM PETENSI PROFESIONAL GURU BERSERTIFIKAT PENDIDIK
DI SM P NEGERI 4 TULAKAN KABUPATEN PACITAN
Tri Handayani
farreladhyast a@gmail.com
Sut am a
Sut am a mpd@yahoo.com
ABSTRAK
Pengakuan kompet ensi profesional guru t idak hanya diwujudkan dalam
bentuk kepem ilikan selembar sert ifikat m engajar t et api lebih kepada bagaimana
seorang guru m eningkat kan kem am puannya dalam menguasai bahan ajar yang
diampunya sert a kem auannya untuk melakukan t indakan reflekt if demi
perbaikan pembelajarannya. Pengakuan sebagai agen pem belajaran m elalui
sepot ong penghargaan berupa sert ifikat pendidik t elah membuat arogansi
sendiri.
Tujuan yang ingin dicapai dalam penelit ian ini adalah untuk m enget ahui
kompet ensi profesional guru pendidik bersert ifikat di SM P Negeri 4 Tulakan
Pacit an. M et ode analisis dat a yang digunakan dalam penelitian ini adalah
deskript if kualitat if. Dat a-dat a dalam penelit ian ini meliput i dat a : hasil observasi,
hasil angket , hasil w aw ancara dan dokument asi. Cara pengambilan dat a yaitu
dokument asi, observasi dan w awancara, sedangkan pemeriksaan keabsahan
dat a menggunakan model t riangulasi.
Hasil dari penelit ian ini menyimpulkan bahw a kom petensi profesional yang
dimiliki guru bersert ifikat pendidik di SM P Negeri 4 Tulakan Kabupat en Pacitan
dalam m engem bangkan keprofesian m elalui tindakan reflekt if m asih perlu
dit ingkat kan dim ana masih dit em ui keikut sert aan guru dalam kegiat an forum
M GM P yang m asih kurang opt im al, selain itu guru m em iliki kelemahan dalam
penulisan karya ilmiah dan m elaksanakan penelit ian pembelajaran.
Kata kunci : kompetensi, profesional, sertifikasi.
x
DAFTAR ISI
Halam an Sampul ...............................................................................................
Halam an Judul ...................................................................................................
Halam an Perset ujuan Pembimbing ..................................................................
Halam an Pengesahan ........................................................................................
Halam an Pernyat aan Keaslian Tesis ..................................................................
Halam an M ot to .................................................................................................
Halam an Persem bahan ....................................................................................
Kat a Pengant ar ..................................................................................................
Abst rak ..............................................................................................................
Daftar Isi ..... .......................................................................................................
Daftar Lampiran ................................................................................................
BAB I
PENDAHULUAN ...................................................................................
A. Lat ar Belakang M asalah ...............................................................
B. Rumusan M asalah ........................................................................
C. Tujuan Penelitian .........................................................................
D. M anfaat Penelitian ......................................................................
BAB II TINJAUAN PUSTAKA ............................................................................
A. Kajian Teori ..................................................................................
B. Penelit ian Terdahulu ....................................................................
BAB III M ETODE PENELITIAN ..........................................................................
A. Jenis dan Desain Penelitian .........................................................
B. Tem pat dan W aktu Penelit ian .....................................................
C. Dat a, Sumber Dat a dan Nara Sumber ..........................................
D. Kehadiran Penelit i ........................................................................
E. Teknik Pengumpulan Dat a ...........................................................
F. Teknik Analisis Dat a .....................................................................
G. Keabsahan Data ...........................................................................
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEM BAHASAN ...............................................
A. Hasil Penelit ian .............................................................................
B. Pembahasan .................................................................................
C. M odel Hasil Penelit ian yang Dit aw arkan ......................................
BAB V PENUTUP .............................................................................................
A. Kesim pulan ...................................................................................
B. Im plikasi .......................................................................................
C. Saran ............................................................................................
DAFTAR PUSTAKA ..............................................................................................
LAM PIRAN ..........................................................................................................
xi
i
ii
iii
v
vi
vii
viii
ix
x
xii
xiii
1
1
4
4
5
6
6
10
19
19
21
22
23
23
25
27
28
28
42
48
51
51
53
54
56
59
DAFTAR LAM PIRAN
Surat Keterangan Hasil Penelit ian ...................................................................... 59
Hasil Waw ancara ................................................................................................ 60
xii
DI SM P NEGERI 4 TULAKAN KABUPATEN PACITAN
TESIS
Diajukan Kepada
Program St udi M agist er M anajemen Pendidikan
Universitas M uham madiyah Surakart a
Untuk M emenuhi Salah Satu Syarat Guna M emperoleh Gelar M agister Pendidikan
Oleh :
Tri Handayani
Q.100.110.192
PROGRAM STUDI M AGISTER M ANAJEM EN PENDIDIKAN
PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSITAS M UHAM M ADIYAH SURAKARTA
2013
i
NOTA PEM BIM BING I
Prof. Dr. Sut am a, M .Pd.
Dosen Program M agist er M anajemen Pendidikan
Universit as M uham madiyah Surakart a
Not a Dinas
Hal : Tesis Saudari Tri Handayani
Kepada Yth.
Direkt ur Program Pascasarjana
Universit as M uham madiyah Surakart a
Assalamu’alaikum w r. wb.
Set elah m em baca, m eneliti, m engoreksi dan mengadakan perbaikan seperlunya
t erhadap t esis saudari :
Nam a
: Tri Handayani
NIM .
: Q 100 110 192
Program St udi
: M anajem en Pendidikan
Konsent rasi
: M anajem en Sist em Pendidikan
Judul
: Kompet ensi Profesional Guru Bersert ifikat
Pendidik di SM P Negeri 4 Tulakan
Kabupat en Pacit an.
Dengan ini kam i m enilai Tesis t ersebut dapat diset ujui untuk diajukan dalam
sidang Ujian Tesis pada Program Pascasarjana Universit as M uhammadiyah
Surakart a
Wassalamu’alaikum w r. wb.
Surakart a,
Okt ober 2013
Pembim bing I
Prof. Dr. Sut am a, M .Pd.
ii
NOTA PEM BIM BING II
Dr. Suyat mini, M .Si.
Dosen Program M agist er M anajemen Pendidikan
Universit as M uham madiyah Surakart a
Not a Dinas
Hal : Tesis Saudari Tri Handayani
Kepada Yth.
Direkt ur Program Pascasarjana
Universit as M uham madiyah Surakart a
Assalamu’alaikum w r. wb.
Set elah m em baca, m eneliti, m engoreksi dan mengadakan perbaikan seperlunya
t erhadap t esis saudari :
Nam a
NIM .
Program St udi
Konsent rasi
Judul
: Tri Handayani
: Q 100 110 192
: M anajem en Pendidikan
: M anajem en Sist em Pendidikan
: Kompet ensi Profesional Guru Bersert ifikat
Pendidik di SM P Negeri 4 Tulakan
Kabupat en Pacit an.
Dengan ini kam i m enilai Tesis t ersebut dapat diset ujui untuk diajukan dalam
sidang Ujian Tesis pada Program Pascasarjana Universit as M uhammadiyah
Surakart a
Wassalamu’alaikum w r. wb.
Surakart a,
Okt ober 2013
Pembim bing II
iii
iv
PERNYATAAN
Saya yang bert anda t angan di baw ah ini :
Nam a
:
Tri Handayani
NIM .
:
Q 100 110 192
Program St udi
:
M anajemen Pendidikan
Konsent rasi
:
M anajemen Sist em Pendidikan
Judul
:
Kompet ensi Profesional Guru Bersert ifikat Pendidik di
SM P Negeri 4 Tulakan Kabupat en Pacit an.
M enyat akan dengan sebenarnya bahwa t esis yang saya serahkan ini benar-benar
hasil karya saya sendiri, kecuali kut ipan-kut ipan dan ringkasan-ringkasan yang
t elah saya jelaskan sumbernya. Apabila di kemudian hari t ebukt i t esis ini jiplakan,
gelar yang diberikan oleh Universit as M uham madiyah Surakart a bat al saya
t erima.
Surakarta, 28 Oktober 2013
Yang m em buat pernyat aan,
TRI HANDAYANI
v
M OTTO
Bekerjalah bagaikan t ak but uh uang. M encint ailah bagaikan t ak pernah disakiti.
M enarilah bagaikan t ak seorang pun sedang m enont on. (M ark Twain )
vi
HALAM AN PERSEM BAHAN
Bismillah...
“...Allah akan meninggikan derajat orang-orang yang beriman diantaramu
dan orang - orang yang mempunyai ilmu pengetahuan beberapa derajat...”
(Al-Mujadilah-11)
Alhamdulillah kupanjatkan kepada Allah SWT atas segala rahmat dan
kesempatan untuk menyelesaikan tugas akhir ini dengan segala kekuranganku.
Segala syukur ku ucapkan kepadaMu karena telah menghadirkan mereka yang
selalu memberi semangat dan doa disaat kutertatih. KarenaMu lah mereka
ada, dan karenaMu lah tugas akhir ini terselesaikan. Hanya padaMu tempat
kumengadu dan mengucapkan syukur.
Kepada alm.Ayah dan Ibu tersayang tugas akhir ini kupersembahkan.
Untuk Untuk suami dan kedua pangeran tampanku yang tercinta (Farrel
Adhyasta Rasyad Al Fath& Faiz Khoirulloh Arsyad). Tiada kata yang bisa
menggantikan segala sayang, usaha, semangat, dan juga motivasi yang telah
dicurahkan untuk penyelesaian tugas akhirku ini.
Serta kepada seluruh keluarga besarku yang kusayangi dan kukasihi,
terima kasih atas motivasinya selama ini.
Tak lupa, sahabat dan teman seperjuangan yang tak mungkin
disebutkan satu persatu ku ucapkan terimakasih yang sebesar-besarnya.
Mohon maaf jika ada salah kata. Sukses buat kalian semua. Semoga Allah
memberikan Rahmat dan hidayah-Nya kepada kita semua.Amin...
Tri Handayani
vii
KATA PENGANTAR
Alhamdulillah, segala puji syukur saya panjat kan kehadirat Allah SW T, at as
segala karunia dan ridho-Nya, sehingga t esis dengan judul “ Kompet ensi
Profesional Guru Bersert ifikat Pendidik di SM P Negeri 4 Tulakan” ini dapat
diselesaikan.
Tesis ini disusun untuk m em enuhi salah sat u persyarat an m em peroleh
gelar M agist er Pendidikan (M Pd) pada Program Pasca Sarjana Universit as
M uhamm adiyah Surakart a.
Pada kesempat an ini dengan penuh kerendahan hati penulis hat urkan
ucapan t erim a kasih yang sebesar-b esarnya dan penghargaan yang set inggit ingginya kepada yang t erhorm at :
1. Prof. Dr. Bambang Set iaji, Rekt or Universit as M uhamm adiyah Surakart a at as
segala fasilitas dan dukungannya.
2. Prof. Dr. Khudzaifah Dimyati, S.H., M .Hum., selaku Direkt ur Program
Pascasarjana Universit as M uhamm adiyah Surakart a.
3. Prof. Dr. Sut am a, M .Pd., selaku ket ua Program St udi M anajem en Pendidikan,
Program Pascasarjana Universit as M uham m adiyah Surakart a.
4. Prof. Dr. Sutam a, M .Pd. dan Dr. Suyat m ini, M .Si., sebagai Dosen Pembimbing
at as segala bimbingannya sehingga t esis ini dapat t erselesaikan dengan baik.
5. Kepala Sekolah dan Guru-guru SM P Negeri 4 Tulakan Kabupat en Pacitan,
t empat penulis mengadakan penelit ian, at as segala bantuan, informasi dan
fasilit as yang diberikan selam a penelit ian.
6. Pimpinan perpust akaan Kam pus Pascasarjana Universitas M uham m adiyah
Surakart a yang t elah mem berikan fasilit as dalam penyelesaian st udi
kepust akaan.
7. Dosen Program St udi M anajem en Pendidikan Program Pascasarjana
Universit as M uham madiyah Surakart a, at as segala bimbingannya.
8. Suam i t ercint a dan kedua anakku M as Farrel dan Adik Faiz yang t elah banyak
m emberikan inspirasi, semangat, doa, pengorbanan hingga penulis dapat
m enyelesaikan tesis ini sert a dengan tulus.
9. Tem an-t eman penulis at as kebersam aan dan dukungannya selam a penulis
m enyelesaikan laporan penelit ian t esis ini.
Akhirnya, t esis ini dapat t erw ujud karena doa dari sem ua orang yang
mendukung dan berdoa untukku agar t et ap melangkah m encapai cit a-cit aku.
Penyajian hasil t esis ini m asih m em erlukan koreksi dan krit ik dari pem baca. M aka
dari itu, saran dan krit ik sangat diharapkan dem i perbaikan dalam penulisan
penelitian berikut nya. Sem oga hasil penelit ian ini bermanfaat bagi sem ua orang
yang m em baca dan bagi pengem bangan ilm u.
Surakart a, Okt ober 2013
Penulis
viii
KOM PETENSI PROFESIONAL GURU BERSERTIFIKAT PENDIDIK
DI SM P NEGERI 4 TULAKAN KABUPATEN PACITAN
Tri Handayani
farreladhyast a@gmail.com
Sut am a
Sut ama_mpd@yahoo.com
Abstrak
Recognition of professional compet ence of t eachers is not only m anifest ed
in the form of a cert ificate of ow nership but rather t o t each a t eacher how t o
im prove it s abilit y t o dominat e inst ructional m aterials that t each and w illingness
t o t ake act ion for t he bet t erm ent of reflect ive learning. Recognition as a learning
agent t hrough an award of cert ificat es educat ors have made t heir ow n
arrogance.
The aim of t his st udy w as t o det erm ine t he professional compet ence of
t eacher educat ors cert ified in Secondary Schools 4 Tulakan Pacit an. The m et hod
of dat a analysis used in this st udy is descript ive qualit ative. Dat a - Dat a in t his
st udy include dat a: observat ion, result s of quest ionnaires, int erview s and
document ation. How dat a ret rieval is docum ent ation, observat ion and
int erview s, w hile checking t he validit y of the dat a using the model of
t riangulation.
The result s of t his st udy concluded t hat t eachers have t he professional
compet ence of cert ified educators in SM P Negeri 4 Tulakan Pacit an in developing
professionalism t hrough reflect ive act ion st ill needs t o be improved where t hey
found t he t eacher 's part icipat ion in t he act ivit ies of t he forum M GM Ps is st ill less
t han opt im al, but it has a w eakness in the w riting t eachers carry out scientific
w ork and learning research
Keyw ord: kompetence; professional;certificate;
ix
KOM PETENSI PROFESIONAL GURU BERSERTIFIKAT PENDIDIK
DI SM P NEGERI 4 TULAKAN KABUPATEN PACITAN
Tri Handayani
farreladhyast a@gmail.com
Sut am a
Sut am a mpd@yahoo.com
ABSTRAK
Pengakuan kompet ensi profesional guru t idak hanya diwujudkan dalam
bentuk kepem ilikan selembar sert ifikat m engajar t et api lebih kepada bagaimana
seorang guru m eningkat kan kem am puannya dalam menguasai bahan ajar yang
diampunya sert a kem auannya untuk melakukan t indakan reflekt if demi
perbaikan pembelajarannya. Pengakuan sebagai agen pem belajaran m elalui
sepot ong penghargaan berupa sert ifikat pendidik t elah membuat arogansi
sendiri.
Tujuan yang ingin dicapai dalam penelit ian ini adalah untuk m enget ahui
kompet ensi profesional guru pendidik bersert ifikat di SM P Negeri 4 Tulakan
Pacit an. M et ode analisis dat a yang digunakan dalam penelitian ini adalah
deskript if kualitat if. Dat a-dat a dalam penelit ian ini meliput i dat a : hasil observasi,
hasil angket , hasil w aw ancara dan dokument asi. Cara pengambilan dat a yaitu
dokument asi, observasi dan w awancara, sedangkan pemeriksaan keabsahan
dat a menggunakan model t riangulasi.
Hasil dari penelit ian ini menyimpulkan bahw a kom petensi profesional yang
dimiliki guru bersert ifikat pendidik di SM P Negeri 4 Tulakan Kabupat en Pacitan
dalam m engem bangkan keprofesian m elalui tindakan reflekt if m asih perlu
dit ingkat kan dim ana masih dit em ui keikut sert aan guru dalam kegiat an forum
M GM P yang m asih kurang opt im al, selain itu guru m em iliki kelemahan dalam
penulisan karya ilmiah dan m elaksanakan penelit ian pembelajaran.
Kata kunci : kompetensi, profesional, sertifikasi.
x
DAFTAR ISI
Halam an Sampul ...............................................................................................
Halam an Judul ...................................................................................................
Halam an Perset ujuan Pembimbing ..................................................................
Halam an Pengesahan ........................................................................................
Halam an Pernyat aan Keaslian Tesis ..................................................................
Halam an M ot to .................................................................................................
Halam an Persem bahan ....................................................................................
Kat a Pengant ar ..................................................................................................
Abst rak ..............................................................................................................
Daftar Isi ..... .......................................................................................................
Daftar Lampiran ................................................................................................
BAB I
PENDAHULUAN ...................................................................................
A. Lat ar Belakang M asalah ...............................................................
B. Rumusan M asalah ........................................................................
C. Tujuan Penelitian .........................................................................
D. M anfaat Penelitian ......................................................................
BAB II TINJAUAN PUSTAKA ............................................................................
A. Kajian Teori ..................................................................................
B. Penelit ian Terdahulu ....................................................................
BAB III M ETODE PENELITIAN ..........................................................................
A. Jenis dan Desain Penelitian .........................................................
B. Tem pat dan W aktu Penelit ian .....................................................
C. Dat a, Sumber Dat a dan Nara Sumber ..........................................
D. Kehadiran Penelit i ........................................................................
E. Teknik Pengumpulan Dat a ...........................................................
F. Teknik Analisis Dat a .....................................................................
G. Keabsahan Data ...........................................................................
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEM BAHASAN ...............................................
A. Hasil Penelit ian .............................................................................
B. Pembahasan .................................................................................
C. M odel Hasil Penelit ian yang Dit aw arkan ......................................
BAB V PENUTUP .............................................................................................
A. Kesim pulan ...................................................................................
B. Im plikasi .......................................................................................
C. Saran ............................................................................................
DAFTAR PUSTAKA ..............................................................................................
LAM PIRAN ..........................................................................................................
xi
i
ii
iii
v
vi
vii
viii
ix
x
xii
xiii
1
1
4
4
5
6
6
10
19
19
21
22
23
23
25
27
28
28
42
48
51
51
53
54
56
59
DAFTAR LAM PIRAN
Surat Keterangan Hasil Penelit ian ...................................................................... 59
Hasil Waw ancara ................................................................................................ 60
xii