DAFTAR PUSTAKA Pemanfaatan Lipstick Sebagai Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Kemampuan Melafalkan Konsonen /s/ Pada Anak Tunarungu Wicara Kelas III B si SDLB YRTRW Surakarta Tahun Ajaran 2011/2012.
DAFTAR PUSTAKA
Abdurachman. 2000. Pendidikan Luar Biasa Umum. Jakarta: Depdikbud.
Abdurachman, Mulyono. 2003. Pendidikan bagi Anak Pengajaran Bahasa.
Jakarta: Rineka Cipta.
Agam, Rameli. 2009. Menulis Karya Ilmiah. Yogyakarta: CV Familia.
Amri, Nanda Waedani. 2009. “Upaya Peningkatan Keterampilan Berbicara
Melalui Pembelajaran Berbasis Masalah Pada Siswa Kelas V Di SD
Watuagung 2 Wonogiri” (Skripsi S-1 Progdi PLB). Surakarta: FKIP
Universitas Sebelas Maret.
Angkowo, Robertus dan Kosasih. 2007. Optimalisasi Media Pembelajaran.
Jakarta: PT Grasindo.
Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.
Astuti, Endang Puji. 2010. “Metode Maternal Reflektif untuk Meningkatkan
Kemampuan Berbicara Anak Tunarungu Kelas III SLB-B Widya
Bhakti Semarang” (Skripsi S-1 Progdi PLB). Surakarta: FKIP
Universitas Sebelas Maret.
Azbar, Ahmad. 2009. “Meningkatkan Minat Bicara Pada Siswa Tunarungu
Wicara Kelas V melalui kegiatan Bermain Bersama Di SLBB Negeri
Kebakalan Banjarnegara” (Skripsi S-1 Progdi PLB). Surakarta: FKIP
Universitas Sebelas Maret.
Dhanis, Shinta Irianto. 2010. “Upaya Meningkatkan Keterampilan Berbicara
Melalui Penerapan Metode Pasangan Terstruktur Pada Siswa Kelas
VII E Di SMP Negeri 2 Karangjati” (Skripsi S-1 Progdi Bahasa
Indonesia). Surakarta: FKIP Universitas Sebelas Maret.
Direktorat PLB. 2006. Pembinaan Anak Berkebutuhan Khusus. Jakarta:
Depdiknas.
Efendi, Muhammad, Triaswati, dan Puji Hariyanto. 2006. “Penggunaan Media
Bergambar Berbasis Pendekatan Komunikasi Total untuk
Meningkatkan Kemampuan Anak Tunarungu Kelas Rendah di SLB
Bagian B-YPTB Malang.” Dalam Jurnal Penelitian Pendidikan No. I
Th. XI. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.
107
Effendi, Muhammad. 2005. Pengantar Psikologi Anak Berkebutuan Khusus.
Jakarta: Bumi Aksara.
Handoko, Purwo. 2009. “Upaya Meningkatkan Keterampilan Berkomunikasi
Bahasa Indonesia bagi Anak Tunarungu melalui Latihan Olah
Pernafasan pada Kelas III B di SLB Negeri Banjarnegara. Dalam
Jurnal Penelitian Pendidikan No. II Th. IX. Malang: Universitas Negeri
Malang.
Intarina, Rifa’i. 2011. Beautiful Girl and Make-up Body. Yogyakarta:
Grambeuaty.
Kedarsih. 2009. “Latihan Bina Persepsi Bunyi Dan Irama Meningkatkan
Kemampuan Berbicara Anak Tunarungu Wicara Kelas III SLB Negeri
Sragen” (Skripsi S-1 Progdi PLB). Surakarta: FKIP Universitas
Sebelas Maret.
Komariyah, Siti. 2009. “Peningkatan Keterampilan Berbicara Konsonan S melalui
Metode Demostrasi pada Anak Tunarungu Wicara Kelas VII di SMP
LB-B YPSLB Gemolong Sragen” (Skripsi S-1 Progdi PLB).
Surakarta: FKIP Universitas Sebelas Maret.
Kommy, Dwiworo Rahayu. 2009. “Penerapan BPBI Untuk Meningkatkan
Kemampuan Bahasa Indonesia Pada Anak Tunarungu Di Kelas D III B
SLB B-C Bimadsih, Karanganom Klaten” (Skripsi S-1 Progdi PLB).
Surakarta: FKIP Universitas Sebelas Maret.
Kusumawardani, Rini. 2010. Let’s Make-up. Surakarta: PT Gramedia.
Lestari, Erna. 2009. “Upaya Meningkatkan Keterampilan Berbicara dengan
Menggunakan Media Komik Tanpa Kata pada Siswa Kelas X 8 di
SMA Negeri 5 Surakarta.” (Skripsi S-1 Progdi PLB). Surakarta: FKIP
Universitas Sebelas Maret.
Maryadi dkk. 2011. Pedoman Penulisan Skripsi FKIP. Surakarta: Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
Mirasih, Putri. 2010. Make-up Beauty Girl in House. Surakarta: PT Gramedia.
Moleong, Lexy. 2002. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja
Rosda Karya.
Mubarok, Ahmad dkk. 2009. “Lipstick sebagai Media Perantara Peningkatan
Pelafalan Vokal dan Konsonan pada Anak Tunarungu di SLB-B
YRTRW Surakarta” dalam PKM Th. IX. FKIP: Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
108
Mubarok, Ahmad dkk. 2011. “I-CHAT sebagai Program Aplikasi Berbasis
Multimedia untuk Meningkatkan Kemampuan Vokal dan Konsonan
pada Anak Tunarungu di SLB YRTRW Surakarta” dalam PKM Th.
XI. FKIP: Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Nugraheni, Anindtya Sri. 2008. “Peningkatan kualitas Keterampilan Berbahasa
Indonesia dengan menggunakan Media Gambar pada Siswa Kelas V
SD Negeri Joyontakan.” (FKIP S-1 Progdi Bahasa Indonesia).
Surakarta: FKIP Universitas Sebelas Maret.
Nugroho, Topik. 2009. “Pembelajaran Aritmatika pada Anak Tunarungu Wicara
di kelas VII SLB-B YRTRW Surakarta melalui Pemanfaatan Metode
Lipsreading.” (Skripsi S-1 Progdi Matematika). Surakarta: FKIP
Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Nurgiyantoro, Burhan. 2001. Penilaian dalam Pengejaran Bahasa dan Sastra.
Yogyakarta: BPFE-Yogyakarta.
Rubiyanto, Rubino. 2011. Metode Penelitian Pendidikan. Surakarta: UMS Press.
Sadjaah, Edja dan Sukarja. 2003. Bina Wicara, Persepsi Bunyi, dan Irama.
Jakarta: Depdikbud, Ditjen Dikti.
Sadiman, Arief. Dkk. 2007. Media Pendidikan: Pengertian, Pengembangan, dan
Pemanfaatan. Jakarta: PT Rsjs Grafindo Persada.
Sardjono. 2005. Pemahan Terapi Wicara. Jakarta: Depdiknas, Ditjen Dikti.
Sanaky, Hujar. 2009. Media Pembelajaran. Yogyakarta: Safitria Insania Press.
Sudaryanto. 1993. Metode dan Aneka Teknik Analisis Bahasa. Yogyakarta: Duta
Wacana University Press.
Sugiyono. 2009. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan RD. Bandung:
Alfabeta.
Supini. 2009. “Pengenalan Simbol Bahasa Guna Meningkatkan Perbendaharaan
Kata Siswa Tunarungu Wicara Kelas II Di SDLB Negeri Boyolali.”
(Skripsi S-1 Progdi PLB). Surakarta: FKIP Universitas Sebelas Maret.
Surtikanti dan Sunaryo. 2011. Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus (inklusif).
Surakarta: FKIP UMS Press.
Susetya, Budi. 2005. “Penggunaan CD Pengajaran Bicara sebagai Suplemen
untuk Ketrampilan Mahasiswa dalam Praktek Pengajaran Bicara
Konsonan S pada Anak Tunarungu di SLB-B Margomulyo Bandung.
109
Dalam Jurnal Penelitian Pendidikan No. IV Th. V. Bandung:
Universitas Pendidikan Indonesia.
Suryabrata, Sumadi. 2000. Metode Penelitian. Jakarta Bina Aksara.
Verhaar, J.W.M. 2006. Asas-asas Linguistik Umum. Yogyakarta: Gadjah Mada
University Press.
Winarsih, Murni. 2007. Intervensi Dini bagi Anak Tunarungu dalaam
Pemerolehan Bahasa. Jakarta: Depdiknas.
Abdurachman. 2000. Pendidikan Luar Biasa Umum. Jakarta: Depdikbud.
Abdurachman, Mulyono. 2003. Pendidikan bagi Anak Pengajaran Bahasa.
Jakarta: Rineka Cipta.
Agam, Rameli. 2009. Menulis Karya Ilmiah. Yogyakarta: CV Familia.
Amri, Nanda Waedani. 2009. “Upaya Peningkatan Keterampilan Berbicara
Melalui Pembelajaran Berbasis Masalah Pada Siswa Kelas V Di SD
Watuagung 2 Wonogiri” (Skripsi S-1 Progdi PLB). Surakarta: FKIP
Universitas Sebelas Maret.
Angkowo, Robertus dan Kosasih. 2007. Optimalisasi Media Pembelajaran.
Jakarta: PT Grasindo.
Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.
Astuti, Endang Puji. 2010. “Metode Maternal Reflektif untuk Meningkatkan
Kemampuan Berbicara Anak Tunarungu Kelas III SLB-B Widya
Bhakti Semarang” (Skripsi S-1 Progdi PLB). Surakarta: FKIP
Universitas Sebelas Maret.
Azbar, Ahmad. 2009. “Meningkatkan Minat Bicara Pada Siswa Tunarungu
Wicara Kelas V melalui kegiatan Bermain Bersama Di SLBB Negeri
Kebakalan Banjarnegara” (Skripsi S-1 Progdi PLB). Surakarta: FKIP
Universitas Sebelas Maret.
Dhanis, Shinta Irianto. 2010. “Upaya Meningkatkan Keterampilan Berbicara
Melalui Penerapan Metode Pasangan Terstruktur Pada Siswa Kelas
VII E Di SMP Negeri 2 Karangjati” (Skripsi S-1 Progdi Bahasa
Indonesia). Surakarta: FKIP Universitas Sebelas Maret.
Direktorat PLB. 2006. Pembinaan Anak Berkebutuhan Khusus. Jakarta:
Depdiknas.
Efendi, Muhammad, Triaswati, dan Puji Hariyanto. 2006. “Penggunaan Media
Bergambar Berbasis Pendekatan Komunikasi Total untuk
Meningkatkan Kemampuan Anak Tunarungu Kelas Rendah di SLB
Bagian B-YPTB Malang.” Dalam Jurnal Penelitian Pendidikan No. I
Th. XI. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.
107
Effendi, Muhammad. 2005. Pengantar Psikologi Anak Berkebutuan Khusus.
Jakarta: Bumi Aksara.
Handoko, Purwo. 2009. “Upaya Meningkatkan Keterampilan Berkomunikasi
Bahasa Indonesia bagi Anak Tunarungu melalui Latihan Olah
Pernafasan pada Kelas III B di SLB Negeri Banjarnegara. Dalam
Jurnal Penelitian Pendidikan No. II Th. IX. Malang: Universitas Negeri
Malang.
Intarina, Rifa’i. 2011. Beautiful Girl and Make-up Body. Yogyakarta:
Grambeuaty.
Kedarsih. 2009. “Latihan Bina Persepsi Bunyi Dan Irama Meningkatkan
Kemampuan Berbicara Anak Tunarungu Wicara Kelas III SLB Negeri
Sragen” (Skripsi S-1 Progdi PLB). Surakarta: FKIP Universitas
Sebelas Maret.
Komariyah, Siti. 2009. “Peningkatan Keterampilan Berbicara Konsonan S melalui
Metode Demostrasi pada Anak Tunarungu Wicara Kelas VII di SMP
LB-B YPSLB Gemolong Sragen” (Skripsi S-1 Progdi PLB).
Surakarta: FKIP Universitas Sebelas Maret.
Kommy, Dwiworo Rahayu. 2009. “Penerapan BPBI Untuk Meningkatkan
Kemampuan Bahasa Indonesia Pada Anak Tunarungu Di Kelas D III B
SLB B-C Bimadsih, Karanganom Klaten” (Skripsi S-1 Progdi PLB).
Surakarta: FKIP Universitas Sebelas Maret.
Kusumawardani, Rini. 2010. Let’s Make-up. Surakarta: PT Gramedia.
Lestari, Erna. 2009. “Upaya Meningkatkan Keterampilan Berbicara dengan
Menggunakan Media Komik Tanpa Kata pada Siswa Kelas X 8 di
SMA Negeri 5 Surakarta.” (Skripsi S-1 Progdi PLB). Surakarta: FKIP
Universitas Sebelas Maret.
Maryadi dkk. 2011. Pedoman Penulisan Skripsi FKIP. Surakarta: Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
Mirasih, Putri. 2010. Make-up Beauty Girl in House. Surakarta: PT Gramedia.
Moleong, Lexy. 2002. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja
Rosda Karya.
Mubarok, Ahmad dkk. 2009. “Lipstick sebagai Media Perantara Peningkatan
Pelafalan Vokal dan Konsonan pada Anak Tunarungu di SLB-B
YRTRW Surakarta” dalam PKM Th. IX. FKIP: Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
108
Mubarok, Ahmad dkk. 2011. “I-CHAT sebagai Program Aplikasi Berbasis
Multimedia untuk Meningkatkan Kemampuan Vokal dan Konsonan
pada Anak Tunarungu di SLB YRTRW Surakarta” dalam PKM Th.
XI. FKIP: Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Nugraheni, Anindtya Sri. 2008. “Peningkatan kualitas Keterampilan Berbahasa
Indonesia dengan menggunakan Media Gambar pada Siswa Kelas V
SD Negeri Joyontakan.” (FKIP S-1 Progdi Bahasa Indonesia).
Surakarta: FKIP Universitas Sebelas Maret.
Nugroho, Topik. 2009. “Pembelajaran Aritmatika pada Anak Tunarungu Wicara
di kelas VII SLB-B YRTRW Surakarta melalui Pemanfaatan Metode
Lipsreading.” (Skripsi S-1 Progdi Matematika). Surakarta: FKIP
Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Nurgiyantoro, Burhan. 2001. Penilaian dalam Pengejaran Bahasa dan Sastra.
Yogyakarta: BPFE-Yogyakarta.
Rubiyanto, Rubino. 2011. Metode Penelitian Pendidikan. Surakarta: UMS Press.
Sadjaah, Edja dan Sukarja. 2003. Bina Wicara, Persepsi Bunyi, dan Irama.
Jakarta: Depdikbud, Ditjen Dikti.
Sadiman, Arief. Dkk. 2007. Media Pendidikan: Pengertian, Pengembangan, dan
Pemanfaatan. Jakarta: PT Rsjs Grafindo Persada.
Sardjono. 2005. Pemahan Terapi Wicara. Jakarta: Depdiknas, Ditjen Dikti.
Sanaky, Hujar. 2009. Media Pembelajaran. Yogyakarta: Safitria Insania Press.
Sudaryanto. 1993. Metode dan Aneka Teknik Analisis Bahasa. Yogyakarta: Duta
Wacana University Press.
Sugiyono. 2009. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan RD. Bandung:
Alfabeta.
Supini. 2009. “Pengenalan Simbol Bahasa Guna Meningkatkan Perbendaharaan
Kata Siswa Tunarungu Wicara Kelas II Di SDLB Negeri Boyolali.”
(Skripsi S-1 Progdi PLB). Surakarta: FKIP Universitas Sebelas Maret.
Surtikanti dan Sunaryo. 2011. Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus (inklusif).
Surakarta: FKIP UMS Press.
Susetya, Budi. 2005. “Penggunaan CD Pengajaran Bicara sebagai Suplemen
untuk Ketrampilan Mahasiswa dalam Praktek Pengajaran Bicara
Konsonan S pada Anak Tunarungu di SLB-B Margomulyo Bandung.
109
Dalam Jurnal Penelitian Pendidikan No. IV Th. V. Bandung:
Universitas Pendidikan Indonesia.
Suryabrata, Sumadi. 2000. Metode Penelitian. Jakarta Bina Aksara.
Verhaar, J.W.M. 2006. Asas-asas Linguistik Umum. Yogyakarta: Gadjah Mada
University Press.
Winarsih, Murni. 2007. Intervensi Dini bagi Anak Tunarungu dalaam
Pemerolehan Bahasa. Jakarta: Depdiknas.