T PD 1202152 Table of content
DAFTAR ISI
Halaman
LEMBAR HAK CIPTA ...................................................................................
LEMBAR PERSETUJUAN.............................................................................
PERNYATAAN...............................................................................................
ABSTRAK .......................................................................................................
KATA PENGANTAR .....................................................................................
UCAPAN TERIMAKASIH .............................................................................
DAFTAR ISI ....................................................................................................
DAFTAR TABEL ............................................................................................
DAFTAR GAMBAR .......................................................................................
DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................
ii
iii
iv
v
vii
viii
x
xii
xiii
xiv
BAB I. PENDAHULUAN
A. Latar Belakang .....................................................................................
B. Rumusan Masalah .................................................................................
C. Tujuan Penelitian ...................................................................................
D. Manfaat penelitian .................................................................................
E. Struktur Organisasi ................................................................................
1
5
5
5
5
BAB II. PENGUASAAN KONSEP DAN SIKAP ILMIAH SISWA SD DALAM
KTSP DAN KURIKULUM 2013
A. Penguasaan Konsep ................................................................................ 7
1. Definisi Penguasaan Konsep .......................................................... 7
2. Proses Perolehan Konsep ............................................................... 9
3. Evaluasi Konsep ............................................................................. 10
B. Sikap Ilmiah ............................................................................................ 13
C. KTSP dan Kurikulum 2013 .................................................................... 16
D. Materi Sumber Daya Alam ..................................................................... 30
BAB III. METODE PENELITIAN
A. Metode dan Desain Penelitian ................................................................
B. Populasi dan Tempat Penelitian..............................................................
C. Definisi Operasional ...............................................................................
D. Instrumen Penelitian ...............................................................................
E. Teknik Pengumpulan Data .....................................................................
F. Prosedur Penelitian .................................................................................
G. Alur Penelitian ........................................................................................
H. Teknik Analisis Data ..............................................................................
34
34
35
35
42
43
49
50
BAB IV. TEMUAN DAN PEMBAHASAN
A. Penguasaan Konsep Siswa SD Kelas IV yang Menggunakan KTSP dan
kurikulum 2013....................................................................................... 52
B. Sikap Ilmiah Siswa SD Kelas IV yang Menggunakan KTSP dan kurikulum
2013 ........................................................................................................ 74
BAB V. SIMPULAN, IMPLIKASI DAN REKOMENDASI
X
Dinah Istiqomah, 2016
PENGUASAAN KONSEP DAN SIKAP ILMIAH SISWA SD KELAS IV YANG MENGGUNAKAN KTSP DAN
KURIKULUM 2013
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
A. Simpulan ................................................................................................ 85
B. Implikasi ............................................................................................... 85
C. Rekomendasi ......................................................................................... 85
DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... 87
xi
Dinah Istiqomah, 2016
PENGUASAAN KONSEP DAN SIKAP ILMIAH SISWA SD KELAS IV YANG MENGGUNAKAN KTSP DAN
KURIKULUM 2013
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 2.1. Dimensi Ranah Kognitif ................................................................. 10
Tabel 2.2. Perbedaan Essensial KTSP dan Kurikulum 2013 ........................... 25
Tabel 2.3. Hubungan Penguasaan Konsep dan Sikap Ilmiah Terhadap KTSP dan
Kurikulum 2013 dalam Pembelajaran IPA Konsep SDA ................................ 26
Tabel 3.1. Profil Sampel Penelitian.................................................................. 34
Tabel 3.2. Kisi-Kisi Penyebaran Soal Penguasaan Konsep ............................. 36
Tabel 3.3. Klasifikasi Interpretasi Koefisien Realibilitas ................................ 37
Tabel 3.4. Klasifikasi Koefisien Daya Pembeda .............................................. 38
Tabel 3.5. Kriteria Tingkat Kesukaran ............................................................. 39
Tabel 3.6. Rangkuman Interpretasi hasil Uji Coba Butir Soal ......................... 39
Tabel 3.7. Kisi-Kisi Aspek Sikap Ilmiah ......................................................... 40
Tabel 3.8. Penelitian Secara Umum ................................................................. 43
Tabel 3.9 Interpretasi Rentang Nilai ................................................................ 50
Tebel 4.1. Data Penyebaran Jawaban Siswa Pada Soal Penguasaan Konsep .. 53
Tabel 4.2. Kegiatan Pembelajaran di Sekolah yang Menggunakan KTSP dan
Kurikulum 2013 ............................................................................................... 56
Tabel 4.3. Data Kemunculan Penguasaan Konsep Siswa Pada KTSP dan
Kurikulum 2013 ............................................................................................... 68
Tabel 4.4. Hasil Uji Normalitas ....................................................................... 71
Tabel 4.5. Hasil Uji Homogenitas .................................................................... 72
Tabel 4.6. Hasil Uji U-Mann Whittney ............................................................ 72
Tabel 4.7 Kemunculan Indikator Sikap Ilmiah di Sekolah yang Menggunakan
KTSP ................................................................................................................ 75
Tabel 4.8 Kemunculan Indikator Sikap Ilmiah di Sekolah yang Menggunakan
Kurikulum 2013 ............................................................................................... 78
Tabel 4.9 Persentase Hasil Jawaban Siswa TiapAngket Sikap Ilmiah Siswa .. 79
Tabel 4.10 Rekapitulasi Sikap Ilmiah Siswa pada KTSP dan Kurikulum 2013 81
xii
Dinah Istiqomah, 2016
PENGUASAAN KONSEP DAN SIKAP ILMIAH SISWA SD KELAS IV YANG MENGGUNAKAN KTSP DAN
KURIKULUM 2013
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 2.1. Skema Hubungan Ranah Pengetahuan, Keterampilan, dan Sikap
Gambar 3.1. Tampilan Analisis Video Keseluruhan .......................................
Gambar 3.2. Tampilan Toolbar ........................................................................
Gambar 3.3 Tampilan Codeview Mediaclip....................................................
Gambar 3.4 Tampilan Coding-Variable ........................................................
Gambar 3.5 Tampilan Pengisian Variabel ......................................................
Gambar 3.6 Tampilan Codeview Mediaclip yang Sudah Terisi Indikator .....
Gambar 3.7 Tampilan Pengaturan Pengamatan Video ...................................
Gambar 3.8 Alur Penelitian.............................................................................
24
42
46
46
46
47
47
47
49
xiii
Dinah Istiqomah, 2016
PENGUASAAN KONSEP DAN SIKAP ILMIAH SISWA SD KELAS IV YANG MENGGUNAKAN KTSP DAN
KURIKULUM 2013
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Halaman
LEMBAR HAK CIPTA ...................................................................................
LEMBAR PERSETUJUAN.............................................................................
PERNYATAAN...............................................................................................
ABSTRAK .......................................................................................................
KATA PENGANTAR .....................................................................................
UCAPAN TERIMAKASIH .............................................................................
DAFTAR ISI ....................................................................................................
DAFTAR TABEL ............................................................................................
DAFTAR GAMBAR .......................................................................................
DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................
ii
iii
iv
v
vii
viii
x
xii
xiii
xiv
BAB I. PENDAHULUAN
A. Latar Belakang .....................................................................................
B. Rumusan Masalah .................................................................................
C. Tujuan Penelitian ...................................................................................
D. Manfaat penelitian .................................................................................
E. Struktur Organisasi ................................................................................
1
5
5
5
5
BAB II. PENGUASAAN KONSEP DAN SIKAP ILMIAH SISWA SD DALAM
KTSP DAN KURIKULUM 2013
A. Penguasaan Konsep ................................................................................ 7
1. Definisi Penguasaan Konsep .......................................................... 7
2. Proses Perolehan Konsep ............................................................... 9
3. Evaluasi Konsep ............................................................................. 10
B. Sikap Ilmiah ............................................................................................ 13
C. KTSP dan Kurikulum 2013 .................................................................... 16
D. Materi Sumber Daya Alam ..................................................................... 30
BAB III. METODE PENELITIAN
A. Metode dan Desain Penelitian ................................................................
B. Populasi dan Tempat Penelitian..............................................................
C. Definisi Operasional ...............................................................................
D. Instrumen Penelitian ...............................................................................
E. Teknik Pengumpulan Data .....................................................................
F. Prosedur Penelitian .................................................................................
G. Alur Penelitian ........................................................................................
H. Teknik Analisis Data ..............................................................................
34
34
35
35
42
43
49
50
BAB IV. TEMUAN DAN PEMBAHASAN
A. Penguasaan Konsep Siswa SD Kelas IV yang Menggunakan KTSP dan
kurikulum 2013....................................................................................... 52
B. Sikap Ilmiah Siswa SD Kelas IV yang Menggunakan KTSP dan kurikulum
2013 ........................................................................................................ 74
BAB V. SIMPULAN, IMPLIKASI DAN REKOMENDASI
X
Dinah Istiqomah, 2016
PENGUASAAN KONSEP DAN SIKAP ILMIAH SISWA SD KELAS IV YANG MENGGUNAKAN KTSP DAN
KURIKULUM 2013
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
A. Simpulan ................................................................................................ 85
B. Implikasi ............................................................................................... 85
C. Rekomendasi ......................................................................................... 85
DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... 87
xi
Dinah Istiqomah, 2016
PENGUASAAN KONSEP DAN SIKAP ILMIAH SISWA SD KELAS IV YANG MENGGUNAKAN KTSP DAN
KURIKULUM 2013
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 2.1. Dimensi Ranah Kognitif ................................................................. 10
Tabel 2.2. Perbedaan Essensial KTSP dan Kurikulum 2013 ........................... 25
Tabel 2.3. Hubungan Penguasaan Konsep dan Sikap Ilmiah Terhadap KTSP dan
Kurikulum 2013 dalam Pembelajaran IPA Konsep SDA ................................ 26
Tabel 3.1. Profil Sampel Penelitian.................................................................. 34
Tabel 3.2. Kisi-Kisi Penyebaran Soal Penguasaan Konsep ............................. 36
Tabel 3.3. Klasifikasi Interpretasi Koefisien Realibilitas ................................ 37
Tabel 3.4. Klasifikasi Koefisien Daya Pembeda .............................................. 38
Tabel 3.5. Kriteria Tingkat Kesukaran ............................................................. 39
Tabel 3.6. Rangkuman Interpretasi hasil Uji Coba Butir Soal ......................... 39
Tabel 3.7. Kisi-Kisi Aspek Sikap Ilmiah ......................................................... 40
Tabel 3.8. Penelitian Secara Umum ................................................................. 43
Tabel 3.9 Interpretasi Rentang Nilai ................................................................ 50
Tebel 4.1. Data Penyebaran Jawaban Siswa Pada Soal Penguasaan Konsep .. 53
Tabel 4.2. Kegiatan Pembelajaran di Sekolah yang Menggunakan KTSP dan
Kurikulum 2013 ............................................................................................... 56
Tabel 4.3. Data Kemunculan Penguasaan Konsep Siswa Pada KTSP dan
Kurikulum 2013 ............................................................................................... 68
Tabel 4.4. Hasil Uji Normalitas ....................................................................... 71
Tabel 4.5. Hasil Uji Homogenitas .................................................................... 72
Tabel 4.6. Hasil Uji U-Mann Whittney ............................................................ 72
Tabel 4.7 Kemunculan Indikator Sikap Ilmiah di Sekolah yang Menggunakan
KTSP ................................................................................................................ 75
Tabel 4.8 Kemunculan Indikator Sikap Ilmiah di Sekolah yang Menggunakan
Kurikulum 2013 ............................................................................................... 78
Tabel 4.9 Persentase Hasil Jawaban Siswa TiapAngket Sikap Ilmiah Siswa .. 79
Tabel 4.10 Rekapitulasi Sikap Ilmiah Siswa pada KTSP dan Kurikulum 2013 81
xii
Dinah Istiqomah, 2016
PENGUASAAN KONSEP DAN SIKAP ILMIAH SISWA SD KELAS IV YANG MENGGUNAKAN KTSP DAN
KURIKULUM 2013
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 2.1. Skema Hubungan Ranah Pengetahuan, Keterampilan, dan Sikap
Gambar 3.1. Tampilan Analisis Video Keseluruhan .......................................
Gambar 3.2. Tampilan Toolbar ........................................................................
Gambar 3.3 Tampilan Codeview Mediaclip....................................................
Gambar 3.4 Tampilan Coding-Variable ........................................................
Gambar 3.5 Tampilan Pengisian Variabel ......................................................
Gambar 3.6 Tampilan Codeview Mediaclip yang Sudah Terisi Indikator .....
Gambar 3.7 Tampilan Pengaturan Pengamatan Video ...................................
Gambar 3.8 Alur Penelitian.............................................................................
24
42
46
46
46
47
47
47
49
xiii
Dinah Istiqomah, 2016
PENGUASAAN KONSEP DAN SIKAP ILMIAH SISWA SD KELAS IV YANG MENGGUNAKAN KTSP DAN
KURIKULUM 2013
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu