EFEKTIVITAS E-LEARNING APLIKASI “KATAKANA MEMORY HINT” DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA HURUF KATAKANA :Penelitian pada Siswa Kelas X SMA PGRI 1 BANDUNG - repository UPI S JEP 1200401 Title

EFEKTIVITAS E-LEARNING APLIKASI “KATAKANA MEMORY HINT”
DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA HURUF KATAKANA
(Penelitian pada Siswa Kelas X SMA PGRI 1 BANDUNG)

SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Memperoleh Gelar Sarjana
Departemen Pendidikan Bahasa Jepang

Oleh:
Evie Kurniasih
NIM 1200401

DEPARTEMEN PENDIDIKAN BAHASA JEPANG
FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2016

EFEKTIVITAS E-LEARNING APLIKASI “KATAKANA MEMORY HINT”
DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA HURUF KATAKANA
(Penelitian pada Siswa Kelas X SMA PGRI 1 BANDUNG)


Oleh
Evie Kurniasih

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhu salah satu syarat memperoleh
gelar Sarjana Pendidikan pada Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra

© Evie Kurniasih 2016
Universitas Pendidikan Indonesia
Juli 2016

Hak Cipta dilindungi undang-undang.
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian, dengan dicetak
ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis.

EVIE KURNIASIH

EFEKTIVITAS E-LEARNING APLIKASI “KATAKANA MEMORY HINT”
DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA HURUF KATAKANA
(Penelitian pada siswa kelas X SMA PGRI 1 BANDUNG)
Disetujui dan disahkan oleh:

Pembimbing I

Drs. H. Sudjianto, M. Hum
NIP. 195906051985031004

Pembimbing II

Drs. H. Sugihartono, M.A
NIP. 196301041988031003

Mengetahui
Ketua Departemen Pendidikan Bahasa Jepang

Dr. Herniwati, S.Pd, M.Hum
NIP. 197206021996032001

PERNYATAAN

Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi yang berjudul EFEKTIVITAS
E-LEARNING


APLIKASI

KATAKANA

MEMORY

HINT

DALAM

PEMBELAJARAN MEMBACA HURUF KATAKANA (Penelitian pada siswa
kelas X SMA PGRI 1 BANDUNG) ini sepenuhnya karya saya sendiri. Tidak ada
bagian di dalamnya yang plagiat dari karya orang lain dan saya tidak melakukan
penjiplakan atau pengutipan dengan cara-cara yang tidak sesuai dengan etika
keilmuan yang berlaku dalam masyarakat keilmuan. Atas pernyataan ini, saya siap
menanggung resiko/sanksi yang dijatuhkan kepada saya apabila kemudian
ditemukan adanya pelanggaran terhadap etika keilmuan dalam karya saya ini, atau
ada klaim dari pihak terhadap keaslian karya saya ini.


Bandung, Juli 2016
Yang membuat pernyataan,

Evie Kurniasih
NIM. 1200401

Dokumen yang terkait

EFEKTIVITAS METODE MULTISENSORI DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGINGAT HURUF KATAKANA : Penelitian Kuasi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas X SMA PGRI 1 Bandung Tahun Ajaran 2013/2014.

0 10 46

KEMAMPUAN MEMBACA HURUF KATAKANA PADA SISWA KELAS XI SMA PASUNDAN 8 BANDUNG.

1 2 38

PENERAPAN METODE PENUGASAN (RESITASI) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS KATAKANA: Penelitian kuasi eksperimen terhadap siswa kelas XI IPA SMA PGRI 1 Bandung - repository UPI S JEP 1100471 Title

0 1 3

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN APLIKASI OBENKYO PADA SMARTPHONE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA HURUF HIRAGANA : Penelitian Eksperimen Terhadap Siswa Kelas X SMAN 15 Bandung - repository UPI S JEP 1105616 Title

0 1 4

PEMBELAJARAN BAHASA JEPANG DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK ASOSIASI GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN HURUF HIRAGANA DASAR PADA SISWA SMA KELAS X - repository UPI S JEP 0908164 Title

1 1 3

EFEKTIVITAS PERMAINAN LINE TO LINE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS HURUF KATAKANA PADA SISWA SMA 8 BANDUNG - repository UPI S JEP 1100281 Title

0 0 3

KEMAMPUAN MEMBACA HURUF KATAKANA PADA SISWA KELAS XI SMA PASUNDAN 8 BANDUNG - repository UPI S JEP 0906803 Title

0 0 3

EFEKTIVITAS METODE READING ALOUD DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA HURUF HIRAGANA: Penelitian Eksperimen Kuasi Terhadap Siswa Kelas X SMAN 22 Bandung - repository UPI S JEP 1006716 Title

1 2 3

METODE DICTATION DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS DAN MEMBACA HURUF HIRAGANA :Siswa Kelas X SMA Negeri 14 Bandung Tahun Ajaran 2013 2014 - repository UPI S JEP 1000302 Title

0 0 4

EFEKTIVITAS MEDIA PERMAINAN SUDOKU DALAM MENGHAFAL HURUF KANA - repository UPI S JEP 1206172 Title

0 0 4