Silabus Akuntansi Perusahaan Jasa dan Dagang SMK

SILABUS AKUNTANSI PERUSAHAAN JASA DAN DAGANG
Satuan Pendidikan
Bidang Keahlian
Program Keahlian
Paket Keahlian
Kelas /Semester

:
:
:
:
:

SMK
Bisnis dan Manajemen
Keuangan
Akuntansi
XI /1

Kompetensi Inti:
KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

KI 2: Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktifdan menunjukan sikap
sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia.
KI 3: Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidangkerja yang spesifik untuk memecahkan
masalah.
KI 4: Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif
dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Kompetensi Dasar

Materi Pokok

1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa,
atas pemberian amanah untuk mengelola
administrasi keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam
memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi
untuk menghasilkan informasi keuangan yang
mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat
diperbandingkan.

Akuntansi Perusahaan Jasa:
1. Pengertian perusahaan jasa
2. Ruang lingkup operasi dan karakteristik
3. Jenis transaksi keuangan
4. Klasifikasi transaksi keuangan
5. Macam-macam bukti transaksi
perusahaan

2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan
rasa ingin tahu dalam menemukan dan
memahami pengetahuan dasar tentang
komputer akuntansi.

Pembelajaran
Mengamati
mempelajari buku teks, bahan tayang
maupun sumber lain tentang Akuntansi
Perusahaan Jasa
Menanya

Merumuskan pertanyaan untuk
mengidentifikasi masalah Akuntansi
Perusahaan Jasa
Mengeskplorasi
Mengumpulkan data dan informasi tentang

Penilaian
Tugas
 Individu/kelompok
 Pemecahan
masalah
Observasi
Ceklist lembar
pengamatan sikap
kegiatan individu/
kelompok

Alokasi
Waktu
6 Jp

Sumber
Belajar
1. Buku
Teks
(Siswa)
2. Buku
Akuntansi
untuk
SMK

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif
dalam berinteraksi secara efektif dalam
lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika
profesi bidang komputer akuntansi.

2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok serta
mempunyai kepedulian yang tinggi dalam
menjaga keselarasan lingkungan sosial,
lingkungan kerja dan alam.
3.1. Menjelaskan pengertian, ruang lingkup operasi,
karakteristik perusahaan jasa dan jenis serta
klasifikasi transaksi keuangan perusahaan jasa.
4.1 Mengelompokkan transaksi keuangan
perusahaan jasa.
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa,
atas pemberian amanah untuk mengelola
administrasi keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam
memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi
untuk menghasilkan informasi keuangan yang
mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat
diperbandingkan.
2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan
rasa ingin tahu dalam menemukan dan
memahami pengetahuan dasar tentang

komputer akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif
dalam berinteraksi secara efektif dalam
lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika
profesi bidang komputer akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok serta
mempunyai kepedulian yang tinggi dalam
menjaga keselarasan lingkungan sosial,

Pembelajaran
Akuntansi Perusahaan Jasa
Asosiasi
 menganalisis dan menyimpulkan
informasi tentang Akuntansi Perusahaan
Jasa
 menyimpulkan keseluruhan materi
Komunikasi
Menyampaikan laporan tentang Akuntansi
Perusahaan Jasa dan mempresentasikannya dalam bentuk tulisan dan

lisan

1. Siklus akuntansi perusahaan jasa
2. Penyiapan transaksi/bukti transaksi
 Fungsi pengidentifikasian
 Fungsi pengukuran
 Fungsi pendokumentasian

Mengamati
mempelajari buku teks, bahan tayang
maupun sumber lain tentang Siklus

akuntansi perusahaan jasa

Menanya
Merumuskan pertanyaan untuk
mengidentifikasi masalah Siklus akuntansi

perusahaan jasa
Mengeskplorasi

Mengumpulkan data dan informasi tentang

Siklus akuntansi perusahaan jasa
Asosiasi
 menganalisis dan menyimpulkan
informasi tentang Siklus akuntansi

perusahaan jasa

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

Portofolio
Laporan tertulis
individu/ kelompok

Tes
Tes tertulis bentuk
studi kasus
dan/atau pilihan
ganda

Tugas
 Individu/kelompok
 Pemecahan
masalah
Observasi
Ceklist lembar
pengamatan sikap
kegiatan individu/
kelompok
Portofolio
Laporan tertulis
individu/ kelompok
Tes
Tes tertulis bentuk

studi kasus

6 Jp

1. Buku
Teks
(Siswa)
2. Buku
Akuntansi
untuk
SMK

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

lingkungan kerja dan alam.
3.2. Menjelaskan siklus akuntansi perusahaan jasa
dan proses penyiapan transaksi keuangannya.

 menyimpulkan keseluruhan materi

4.3 Mencatat transaksi keuangan perusahaan jasa
ke dalam buku harian.

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

dan/atau pilihan
ganda

Komunikasi
Menyampaikan laporan tentang Siklus
akuntansi perusahaan jasa dan
mempresentasikannya dalam bentuk tulisan
dan lisan

4.2 Menyiapkan bukti transaksi keuangan
perusahaan jasa

1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa,
atas pemberian amanah untuk mengelola
administrasi keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam
memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi
untuk menghasilkan informasi keuangan yang
mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat
diperbandingkan.
2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan
rasa ingin tahu dalam menemukan dan
memahami pengetahuan dasar tentang
komputer akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif
dalam berinteraksi secara efektif dalam
lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika
profesi bidang komputer akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok serta
mempunyai kepedulian yang tinggi dalam
menjaga keselarasan lingkungan sosial,
lingkungan kerja dan alam.
3.3. Menjelaskan pemrosesan entri jurnal ke
dalam buku harian perusahaan jasa.

Pembelajaran

Pemrosesan entri jurnal:
1. Pengertian jurnal dan fungsinya
2. Bentuk-bentuk buku jurnal (buku
harian):
 Jurnal umum
 Jurnal penerimaan kas,
 jurnal pengeluaran kas.
3. Pencatatan Jurnal di Buku Harian:
 Penggunaan jurnal umum untuk
seluruh transaksi
 Penggunaan jurnal penerimaan
kas, jurnal pengeluaran kas dan
jurnal umum
4. Buku pembatu dan fungsinya
5. Pencatatan transaksi ke dalam buku
pembatu utang dan buku pembantu
piutang

Mengamati
mempelajari buku teks, bahan tayang
maupun sumber lain tentang Pemrosesan

entri jurnal
Menanya
Merumuskan pertanyaan untuk
mengidentifikasi masalah Pemrosesan

entri jurnal

Mengeskplorasi
Mengumpulkan data dan informasi tentang

Pemrosesan entri jurnal
Asosiasi
 menganalisis dan menyimpulkan
informasi tentang Pemrosesan entri

jurnal

 menyimpulkan keseluruhan materi
Komunikasi
Menyampaikan laporan tentang
Pemrosesan entri jurnal dan
mempresentasikannya dalam bentuk tulisan
dan lisan

Tugas
 Individu/kelompok
 Pemecahan
masalah
Observasi
Ceklist lembar
pengamatan sikap
kegiatan individu/
kelompok
Portofolio
Laporan tertulis
individu/ kelompok
Tes
Tes tertulis bentuk
studi kasus
dan/atau pilihan
ganda

9 Jp

1. Buku
Teks
(Siswa)
2. Buku
Akuntansi
untuk
SMK

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Pembelajaran

1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa,
atas pemberian amanah untuk mengelola
administrasi keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam
memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi
untuk menghasilkan informasi keuangan yang
mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat
diperbandingkan.
2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan
rasa ingin tahu dalam menemukan dan
memahami pengetahuan dasar tentang
komputer akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif
dalam berinteraksi secara efektif dalam
lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika
profesi bidang komputer akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok serta
mempunyai kepedulian yang tinggi dalam
menjaga keselarasan lingkungan sosial,
lingkungan kerja dan alam.
3.4. Menjelaskan pemrosesan buku besar
perusahaan jasa.

Pemrosesan akun buku besar:
1. Buku besar dan kegunaannya
2. Daftar Akun (Rekening)
3. Pemindahan (Posting) entri jurnal ke
buku besar

Mengamati
mempelajari buku teks, bahan tayang
maupun sumber lain tentang Pemrosesan
Menanya
Merumuskan pertanyaan untuk
mengidentifikasi masalah Pemrosesan

akun buku besar

Mengeskplorasi
Mengumpulkan data dan informasi tentang

Pemrosesan akun buku besar
Asosiasi
 menganalisis dan menyimpulkan
informasi tentang Pemrosesan akun

buku besar

 menyimpulkan keseluruhan materi

Tugas
 Individu/kelompok
 Pemecahan
masalah

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

6 Jp

1. Buku
Teks
(Siswa)
2. Buku
Akuntansi
untuk
SMK

6 Jp

1. Buku
Teks
(Siswa)
2. Buku
Akuntansi
untuk

Observasi
Ceklist lembar
pengamatan sikap
kegiatan individu/
kelompok
Portofolio
Laporan tertulis
individu/ kelompok
Tes
Tes tertulis bentuk
studi kasus
dan/atau pilihan
ganda

Komunikasi
Menyampaikan laporan tentang

Pemrosesan akun buku besar dan

4.4 Memindahkan entri jurnal ke buku besar
(posting) pada perusahaan jasa.
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa,
atas keteraturan yang salah satunya melalui
pengembangan berbagai keterampilan dalam
akuntansi
1.2. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa
yang menciptakan pengetahuan yang salah
satunya keteraturan melalui pengembangan

akun buku besar

Penilaian

mempresentasikannya dalam bentuk tulisan
dan lisan
Neraca Saldo:
1. Pengertian dan kegunaan neraca saldo
2. Prosedur menyiapkan neraca saldo
3. Keterbatasan neraca saldo
4. Menyiapkan neraca saldo
5. Mendeteksi neraca saldo yang tidak
seimbang

Mengamati
mempelajari buku teks, bahan tayang
maupun sumber lain tentang Neraca Saldo
Menanya
Merumuskan pertanyaan untuk
mengidentifikasi masalah Neraca Saldo

Tugas
 Individu/kelompok
 Pemecahan
masalah

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

berbagai keterampilan dalam akuntansi
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin,
tanggung jawab, peduli, santun, ramah
lingkungan, gotong royong) dalam melakukan
pembelajaran sehingga menjadi motivasi
internal dalam pembelajaran akuntansi
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud
implementasi sikap proaktif dalam melakukan
kegiatan akuntansi
3.5. Menjelaskan pemrosesan neraca saldo

Mengeskplorasi
Mengumpulkan data dan informasi tentang
Neraca Saldo
Asosiasi
 menganalisis dan menyimpulkan
informasi tentang Neraca Saldo
 menyimpulkan keseluruhan materi
Komunikasi
Menyampaikan laporan tentang Neraca
Saldo dan mempre-sentasikannya dalam
bentuk tulisan dan lisan

perusahaan jasa

4.5 Menyiapkan neraca saldo perusahaan jasa

1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa,
atas pemberian amanah untuk mengelola
administrasi keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam
memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi
untuk menghasilkan informasi keuangan yang
mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat
diperbandingkan.
2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan
rasa ingin tahu dalam menemukan dan
memahami pengetahuan dasar tentang
komputer akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif
dalam berinteraksi secara efektif dalam
lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika
profesi bidang komputer akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok serta

Pembelajaran

Jurnal penyesuaian:
1. Jurnal penyesuaian dan fungsinya
2. Jenis-jenis penyesuaian
3. Jurnal penyesuaian
4. Koreksi kesalahan dan jurnal koreksi
5. Koreksi akun

Mengamati
mempelajari buku teks, bahan tayang
maupun sumber lain tentang Jurnal

penyesuaian
Menanya
Merumuskan pertanyaan untuk
mengidentifikasi masalah Jurnal

penyesuaian

Mengeskplorasi
Mengumpulkan data dan informasi tentang

Jurnal penyesuaian
Asosiasi
 menganalisis dan menyimpulkan

Penilaian

Alokasi
Waktu

Observasi
Ceklist lembar
pengamatan sikap
kegiatan individu/
kelompok

Sumber
Belajar
SMK

Portofolio
Laporan tertulis
individu/ kelompok
Tes
Tes tertulis bentuk
studi kasus
dan/atau pilihan
ganda
Tugas
 Individu/kelompok
 Pemecahan
masalah
Observasi
Ceklist lembar
pengamatan sikap
kegiatan individu/
kelompok
Portofolio
Laporan tertulis
individu/ kelompok
Tes

6 Jp

1. Buku
Teks
(Siswa)
2. Buku
Akuntansi
untuk
SMK

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

mempunyai kepedulian yang tinggi dalam
menjaga keselarasan lingkungan sosial,
lingkungan kerja dan alam.
3.6. Menjelaskan jurnal penyesuaian dan jurnal
koreksi serta posting ke akun buku besar
perusahaan jasa.

Pembelajaran
informasi tentang Jurnal penyesuaian
 menyimpulkan keseluruhan materi
Komunikasi
Menyampaikan laporan tentang Jurnal
penyesuaian dan mempre-sentasikannya
dalam bentuk tulisan dan lisan

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

Tes tertulis bentuk
studi kasus
dan/atau pilihan
ganda

4.6 Memproses jurnal penyesuaian dan jurnal
koreksi serta posting ke akun buku besar
perusahaan jasa.
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa,
atas pemberian amanah untuk mengelola
administrasi keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam
memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi
untuk menghasilkan informasi keuangan yang
mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat
diperbandingkan.
2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan
rasa ingin tahu dalam menemukan dan
memahami pengetahuan dasar tentang
komputer akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif
dalam berinteraksi secara efektif dalam
lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika
profesi bidang komputer akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok serta
mempunyai kepedulian yang tinggi dalam
menjaga keselarasan lingkungan sosial,
lingkungan kerja dan alam.
3.7. Menjelaskan pemrosesan neraca lajur
perusahaan jasa.

Neraca Lajur:
1. Pengertian dan kegunaan neraca
lajur
2. Bentuk dan isi neraca lajur
3. Menyiapkan neraca lajur

Mengamati
mempelajari buku teks, bahan tayang
maupun sumber lain tentang Neraca Lajur
Menanya
Merumuskan pertanyaan untuk
mengidentifikasi masalah Neraca Lajur
Mengeskplorasi
Mengumpulkan data dan informasi tentang

Neraca Lajur
Asosiasi
 menganalisis dan menyimpulkan
informasi tentang Neraca Lajur
 menyimpulkan keseluruhan materi
Komunikasi
Menyampaikan laporan tentang Neraca
Lajur dan mempre-sentasikannya dalam
bentuk tulisan dan lisan

Tugas
 Individu/kelompok
 Pemecahan
masalah
Observasi
Ceklist lembar
pengamatan sikap
kegiatan individu/
kelompok
Portofolio
Laporan tertulis
individu/ kelompok
Tes
Tes tertulis bentuk
studi kasus
dan/atau pilihan
ganda

6 Jp

1. Buku
Teks
(Siswa)
2. Buku
Akuntansi
untuk
SMK

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Pembelajaran

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

4.7 Memproses necara lajur perusahaan jasa.

1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa,
atas pemberian amanah untuk mengelola
administrasi keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam
memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi
untuk menghasilkan informasi keuangan yang
mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat
diperbandingkan.
2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan
rasa ingin tahu dalam menemukan dan
memahami pengetahuan dasar tentang
komputer akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif
dalam berinteraksi secara efektif dalam
lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika
profesi bidang komputer akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok serta
mempunyai kepedulian yang tinggi dalam
menjaga keselarasan lingkungan sosial,
lingkungan kerja dan alam.
3.8. Menjelaskan pemrosesan laporan keuangan
perusahaan jasa.
4.8 Memproses laporan keuangan perusahaan jasa

Pemrosesan Laporan Keuangan:
1. Jenis-jenis laporan keuangan
2. Bentuk laporan keuangan
3. Menyiapkan laporan keuangan

Mengamati
mempelajari buku teks, bahan tayang
maupun sumber lain tentang Pemrosesan

Laporan Keuangan

Menanya
Merumuskan pertanyaan untuk
mengidentifikasi masalah Pemrosesan

Laporan Keuangan
Mengeskplorasi
Mengumpulkan data dan informasi tentang

Pemrosesan Laporan Keuangan
Asosiasi
 menganalisis dan menyimpulkan
informasi tentang Pemrosesan Laporan

Keuangan

 menyimpulkan keseluruhan materi
Komunikasi
Menyampaikan laporan tentang

Pemrosesan Laporan Keuangan dan

mempresentasikannya dalam bentuk tulisan
dan lisan

Tugas
 Individu/kelompok
 Pemecahan
masalah
Observasi
Ceklist lembar
pengamatan sikap
kegiatan individu/
kelompok
Portofolio
Laporan tertulis
individu/ kelompok
Tes
Tes tertulis bentuk
studi kasus
dan/atau pilihan
ganda

6 Jp

1. Buku
Teks
(Siswa)
2. Buku
Akuntansi
untuk
SMK

Kompetensi Dasar
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa,
atas pemberian amanah untuk mengelola
administrasi keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam
memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi
untuk menghasilkan informasi keuangan yang
mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat
diperbandingkan.
2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan
rasa ingin tahu dalam menemukan dan
memahami pengetahuan dasar tentang
komputer akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif
dalam berinteraksi secara efektif dalam
lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika
profesi bidang komputer akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok serta
mempunyai kepedulian yang tinggi dalam
menjaga keselarasan lingkungan sosial,
lingkungan kerja dan alam.
3.9. Menjelaskan pemrosesan penutupan buku
dan jurnal pembalik perusahaan jasa .

Materi Pokok

Jurnal Penutup:
1. Kegunaan jurnal penutup
2. Jurnal penutup
3. Menutup akun nominal

Pembelajaran
Mengamati
mempelajari buku teks, bahan tayang
maupun sumber lain tentang Jurnal

Penutup

Menanya
Merumuskan pertanyaan untuk
mengidentifikasi masalah Jurnal Penutup
Mengeskplorasi
Mengumpulkan data dan informasi tentang

Jurnal Penutup
Asosiasi
 menganalisis dan menyimpulkan
informasi tentang Jurnal Penutup
 menyimpulkan keseluruhan materi
Komunikasi
Menyampaikan laporan tentang Jurnal
Penutup dan mempre-sentasikannya dalam
bentuk tulisan dan lisan

Penilaian
Tugas
 Individu/kelompok
 Pemecahan
masalah

Alokasi
Waktu
6 Jp

Sumber
Belajar
1. Buku
Teks
(Siswa)
2. Buku
Akuntansi
untuk
SMK

6 Jp

1. Buku
Teks
(Siswa)
2. Buku

Observasi
Ceklist lembar
pengamatan sikap
kegiatan individu/
kelompok
Portofolio
Laporan tertulis
individu/ kelompok
Tes
Tes tertulis bentuk
studi kasus
dan/atau pilihan
ganda

4.9 Memproses penutupan buku dan jurnal
pembalik perusahaan jasa.

1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa,
atas pemberian amanah untuk mengelola
administrasi keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam

Neraca Saldo setelah penutupan:
1. Pengertian dan kegunaan neraca
saldo setelah penutupan

Mengamati
mempelajari buku teks, bahan tayang
maupun sumber lain tentang Neraca Saldo

Tugas
 Individu/kelompok

Kompetensi Dasar
memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi
untuk menghasilkan informasi keuangan yang
mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat
diperbandingkan.
2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan
rasa ingin tahu dalam menemukan dan
memahami pengetahuan dasar tentang
komputer akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif
dalam berinteraksi secara efektif dalam
lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika
profesi bidang komputer akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok serta
mempunyai kepedulian yang tinggi dalam
menjaga keselarasan lingkungan sosial,
lingkungan kerja dan alam.
3.10. Menjelaskan pemrosesan neraca saldo

setelah penutupan perusahaan jasa.
4.10 Memproses neraca saldo setelah penutupan
perusahaan jasa.

Materi Pokok

2. Bentuk-bentuk neraca saldo setelah
penutupan
3. Penyiapan neraca saldo setelah
penutupan

Pembelajaran

setelah penutupan
Menanya
Merumuskan pertanyaan untuk
mengidentifikasi masalah Neraca Saldo

setelah penutupan

Mengeskplorasi
Mengumpulkan data dan informasi tentang

Neraca Saldo setelah penutupan
Asosiasi
 menganalisis dan menyimpulkan
informasi tentang Neraca Saldo setelah

penutupan

 menyimpulkan keseluruhan materi
Komunikasi
Menyampaikan laporan tentang Neraca
Saldo setelah penutupan dan
mempresentasikannya dalam bentuk tulisan
dan lisan

Penilaian
 Pemecahan
masalah
Observasi
Ceklist lembar
pengamatan sikap
kegiatan individu/
kelompok
Portofolio
Laporan tertulis
individu/ kelompok
Tes
Tes tertulis bentuk
studi kasus
dan/atau pilihan
ganda

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar
Akuntansi
untuk
SMK

SILABUS AKUNTANSI PERUSAHAAN JASA DAN DAGANG
Satuan Pendidikan
Bidang Keahlian
Program Keahlian
Paket Keahlian
Kelas /Semester

:
:
:
:
:

SMK
Bisnis dan Manajemen
Keuangan
Akuntansi
XI / 2

Kompetensi Inti:
KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2: Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktifdan menunjukan sikap
sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia.
KI 3: Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidangkerja yang spesifik untuk memecahkan
masalah.
KI 4: Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif
dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Kompetensi Dasar
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa,
atas pemberian amanah untuk mengelola
administrasi keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam
memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi
untuk menghasilkan informasi keuangan yang
mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat
diperbandingkan.
2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan
rasa ingin tahu dalam menemukan dan
memahami pengetahuan dasar tentang
komputer akuntansi.

Materi Pokok

Perusahaan dagang:
1. Pengertian perusahaan dagang
2. Ruang lingkup operasi dan
karakteristik
3. Jenis transaksi keuangan
4. Klasifikasi transaksi keuangan

Pembelajaran
Mengamati
mempelajari buku teks, bahan tayang
maupun sumber lain tentang Perusahaan

dagang

Menanya
Merumuskan pertanyaan untuk
mengidentifikasi masalah Perusahaan

dagang
Mengeskplorasi

Penilaian
Tugas
 Individu/kelompok
 Pemecahan
masalah
Observasi
Ceklist lembar
pengamatan sikap
kegiatan individu/
kelompok

Alokasi
Waktu
6 Jp

Sumber
Belajar
1. Buku
Teks
(Siswa)
2. Buku
Akuntansi
untuk
SMK

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif
dalam berinteraksi secara efektif dalam
lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika
profesi bidang komputer akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok serta
mempunyai kepedulian yang tinggi dalam
menjaga keselarasan lingkungan sosial,
lingkungan kerja dan alam.
3.11. Menjelaskan pengertian dan ruang lingkup
operasi serta karakteristik perusahaan dagang.

Mengumpulkan data dan informasi tentang

Perusahaan dagang
Asosiasi
 menganalisis dan menyimpulkan
informasi tentang Perusahaan dagang
 menyimpulkan keseluruhan materi
Komunikasi
Menyampaikan laporan tentang
Perusahaan dagang dan mempresentasikannya dalam bentuk tulisan dan
lisan

4.11 Mengidentifikasi karakteristik khusus
perusahaan dagang
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa,
atas pemberian amanah untuk mengelola
administrasi keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam
memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi
untuk menghasilkan informasi keuangan yang
mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat
diperbandingkan.
2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan
rasa ingin tahu dalam menemukan dan
memahami pengetahuan dasar tentang
komputer akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif
dalam berinteraksi secara efektif dalam
lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika
profesi bidang komputer akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok serta
mempunyai kepedulian yang tinggi dalam
menjaga keselarasan lingkungan sosial,

Pembelajaran

Penggunaan daftar akun (buku besar), buku
harian dan buku pembantu:
1. Daftar Akun (Rekening)
2. Jurnal Khusus dan Jurnal Umum
3. Macam dan Bentuk Jurnal Khusus
4. Buku Pembantu: Persediaan, Piutang
Dagang, Utang Dagang.

Penilaian

Tes
Tes tertulis bentuk
studi kasus
dan/atau pilihan
ganda

Tugas
 Individu/kelompok
 Pemecahan
masalah

Menanya
Merumuskan pertanyaan untuk
mengidentifikasi masalah Penggunaan
daftar akun (buku besar), buku harian dan
buku pembantu

Observasi
Ceklist lembar
pengamatan sikap
kegiatan individu/
kelompok

Asosiasi

Sumber
Belajar

Portofolio
Laporan tertulis
individu/ kelompok

Mengamati
mempelajari buku teks, bahan tayang
maupun sumber lain tentang Penggunaan
daftar akun (buku besar), buku harian dan
buku pembantu

Mengeskplorasi
Mengumpulkan data dan informasi tentang
Penggunaan daftar akun (buku besar), buku
harian dan buku pembantu

Alokasi
Waktu

Portofolio
Laporan tertulis
individu/ kelompok
Tes
Tes tertulis bentuk
studi kasus

6 Jp

1. Buku
Teks
(Siswa)
2. Buku
Akuntansi
untuk
SMK

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Pembelajaran

lingkungan kerja dan alam.
3.12. Menjelaskan penggunaan daftar akun (buku
besar), buku harian dan buku pembantu untuk
mencatat berbagai transaksi keuangan
perusahaan dagang.

 menganalisis dan menyimpulkan
informasi tentang Penggunaan daftar
akun (buku besar), buku harian dan buku
pembantu
 menyimpulkan keseluruhan materi

4.12 Menggunakan daftar akun (buku besar), buku
harian dan buku pembantu untuk mencatat
berbagai transaksi keuangan perusahaan
dagang.

Komunikasi
Menyampaikan laporan tentang
Penggunaan daftar akun (buku besar), buku
harian dan buku pembantu dan
mempresentasikan-nya dalam bentuk
tulisan dan lisan

1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa,
atas pemberian amanah untuk mengelola
administrasi keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam
memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi
untuk menghasilkan informasi keuangan yang
mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat
diperbandingkan.
2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan
rasa ingin tahu dalam menemukan dan
memahami pengetahuan dasar tentang
komputer akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif
dalam berinteraksi secara efektif dalam
lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika
profesi bidang komputer akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok serta
mempunyai kepedulian yang tinggi dalam
menjaga keselarasan lingkungan sosial,
lingkungan kerja dan alam.
3.13. Menjelaskan ketentuan bisnis yang berlaku terkait

Ketentuan bisnis untuk perusahaan
dagang:
1. Penyerahan hak kepemilikan barang/
syarat penyerahan:
 Free On Board (FOB) Shipping
Point
 Free On Board (FOB)
Destination
2. Insentif pelunasan/syarat
pembayaran:
 p/10, n/20
 p/10, EOM

Mengamati
mempelajari buku teks, bahan tayang
maupun sumber lain tentang ketentuan

bisnis untuk perusahaan dagang
Menanya
Merumuskan pertanyaan untuk
mengidentifikasi masalah ketentuan bisnis

untuk perusahaan dagang

Mengeskplorasi
Mengumpulkan data dan informasi tentang

ketentuan bisnis untuk perusahaan
dagang
Asosiasi
 menganalisis dan menyimpulkan
informasi tentang ketentuan bisnis

untuk perusahaan dagang

 menyimpulkan keseluruhan materi

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

dan/atau pilihan
ganda

Tugas
 Individu/kelompok
 Pemecahan
masalah
Observasi
Ceklist lembar
pengamatan sikap
kegiatan individu/
kelompok
Portofolio
Laporan tertulis
individu/ kelompok
Tes
Tes tertulis bentuk
studi kasus
dan/atau pilihan
ganda

6 Jp

1. Buku
Teks
(Siswa)
2. Buku
Akuntansi
untuk
SMK

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

dengan penyerahan hak milik barang dan insentif
pelunasan untuk perusahaan dagang.

4.14 Menghitung potongan penjualan dan retur &
keringan harga

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

Komunikasi
Menyampaikan laporan tentang ketentuan
bisnis untuk perusahaan dagang dan
mempre-sentasikannya dalam bentuk
tulisan dan lisan

4.13 Menentukan hak milik barang dagangan dalam
proses jual beli dan menghitung insentif
pelunasan.
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa,
atas keteraturan yang salah satunya melalui
pengembangan berbagai keterampilan dalam
akuntansi
1.2. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa
yang menciptakan pengetahuan yang salah
satunya keteraturan melalui pengembangan
berbagai keterampilan dalam akuntansi
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin,
tanggung jawab, peduli, santun, ramah
lingkungan, gotong royong) dalam melakukan
pembelajaran sehingga menjadi motivasi
internal dalam pembelajaran akuntansi
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud
implementasi sikap proaktif dalam melakukan
kegiatan akuntansi
3.14. Menjelaskan ketentuan bisnis yang berlaku
terkait dengan potongan penjualan dan retur &
keringan harga

Pembelajaran

Potongan pemasaran dan retur &
pemotongan harga:
1. Potongan pemasaran:
 Potongan kuantitas (quantity
discount)
 Potongan dagang (trade
discount)
2. Retur dan keringanan harga:
 Retur barang dagangan ke
penjual
 Keringanan harga untuk barang
yang tidak sesuai pesanan

Mengamati
mempelajari buku teks, bahan tayang
maupun sumber lain tentang potongan

pemasaran dan retur & pemotongan
harga

Tugas
 Individu/kelompok
 Pemecahan
masalah

pemasaran dan retur & pemotongan
harga

Observasi
Ceklist lembar
pengamatan sikap
kegiatan individu/
kelompok

Mengeskplorasi
Mengumpulkan data dan informasi tentang

Portofolio
Laporan tertulis
individu/ kelompok

Menanya
Merumuskan pertanyaan untuk
mengidentifikasi masalah potongan

potongan pemasaran dan retur &
pemotongan harga
Asosiasi
 menganalisis dan menyimpulkan
informasi tentang potongan pemasaran

dan retur & pemotongan harga

 menyimpulkan keseluruhan materi
Komunikasi
Menyampaikan laporan tentang potongan

pemasaran dan retur & pemotongan

Tes
Tes tertulis bentuk
studi kasus
dan/atau pilihan
ganda

6 Jp

1. Buku
Teks
(Siswa)
2. Buku
Akuntansi
untuk
SMK

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Pembelajaran

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

harga dan mempre-sentasikannya dalam
bentuk tulisan dan lisan
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa,
atas pemberian amanah untuk mengelola
administrasi keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam
memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi
untuk menghasilkan informasi keuangan yang
mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat
diperbandingkan.
2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan
rasa ingin tahu dalam menemukan dan
memahami pengetahuan dasar tentang
komputer akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif
dalam berinteraksi secara efektif dalam
lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika
profesi bidang komputer akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok serta
mempunyai kepedulian yang tinggi dalam
menjaga keselarasan lingkungan sosial,
lingkungan kerja dan alam.
3.15. Menjelaskan sistem periodik dan sistem

perpetual dalam pencatatan persediaan
barang dagangan dan menjelaskan
perbedaan antara keduanya didasarkan pada
transaksi-transaksi perusahaan dagang .

4.15 Mengidentifikasi perbedaan sistem periodik dan
sistem perpetual didasarkan pada transaksitransaksi khusus perusahaan dagang.

Informasi persediaan barang:
1. Informasi keuangan perusahaan
dagang:
 Informasi persediaan barang
 Informasi laba bruto
 Informasi transaksi pembelian dan
penjualan barang dagangan
2. Penyediaan informasi persediaan
barang:
 Metode periodik (metode fisik) baik
secara FIFO, LIFO, Rata-rata
sederhana, Rata-rata tertimbang,
dan Pengenal /identifikasi *khusus
 Metode perpetual (metode
permanen) baik secara FIFO, LIFO,
Rata-rata Bergerak.
3. Perbedaan metode periodik dan metode
perpetual

Mengamati
mempelajari buku teks, bahan tayang
maupun sumber lain tentang Informasi
persediaan barang
Menanya
Merumuskan pertanyaan untuk
mengidentifikasi masalah Informasi
persediaan barang
Mengeskplorasi
Mengumpulkan data dan informasi tentang
Informasi persediaan barang
Asosiasi
 menganalisis dan menyimpulkan
informasi tentang Informasi persediaan
barang
 menyimpulkan keseluruhan materi
Komunikasi
Menyampaikan laporan tentang Informasi
persediaan barang dan mempresentasikannya dalam bentuk tulisan dan
lisan

Tugas
 Individu/kelompok
 Pemecahan
masalah
Observasi
Ceklist lembar
pengamatan sikap
kegiatan individu/
kelompok
Portofolio
Laporan tertulis
individu/ kelompok
Tes
Tes tertulis bentuk
studi kasus
dan/atau pilihan
ganda

6 Jp

1. Buku
Teks
(Siswa)
2. Buku
Akuntansi
untuk
SMK

SILABUS AKUNTANSI PERUSAHAAN JASA DAN DAGANG
Satuan Pendidikan
Bidang Keahlian
Program Keahlian
Paket Keahlian
Kelas /Semester

:
:
:
:
:

SMK
Bisnis dan Manajemen
Keuangan
Akuntansi
XII / 1

Kompetensi Inti:
KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2: Menghayati dan mengamalkan perilaku perilaku (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap
sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia.
KI 3: Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan rasa prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan
masalah
KI 4: mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
Kompetensi Dasar

Materi Pokok

1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa,
atas pemberian amanah untuk mengelola
administrasi keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam
memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi
untuk menghasilkan informasi keuangan yang

Pencatatan transaksi barang dagang dengan
metode periodik:
1. Akun-akun terkait dengan transaksi
barang dagangan.
2. Pembelian dan beban angkut pembelian
3. Potongan pembelian

Pembelajaran
Mengamati
mempelajari buku teks, bahan tayang
maupun sumber lain tentang pencatatan

transaksi barang dagang dengan
metode periodik

Penilaian
Tugas
 Individu/kelompok
 Pemecahan
masalah

Alokasi
Waktu
6 Jp

Sumber
Belajar
1. Buku
Teks
(Siswa)
2. Buku
Akuntansi

Kompetensi Dasar
mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat
diperbandingkan.
2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan
rasa ingin tahu dalam menemukan dan
memahami pengetahuan dasar tentang
komputer akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif
dalam berinteraksi secara efektif dalam
lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika
profesi bidang komputer akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok serta
mempunyai kepedulian yang tinggi dalam
menjaga keselarasan lingkungan sosial,
lingkungan kerja dan alam.
3.16. Menjelaskan pencatatan transaksi perusahaan
dagang yang menggunakan pencatatan metode
periodik.

Materi Pokok
4. Retur dan keringanan pembelian
5. Pelunasan utang
6. Penjualan dan beban pengiriman
penjualan
7. Potongan penjualan
8. Retur dan keringanan penjualan
9. Pelunasan piutang
10. Pemindah-bukuan transaksi barang
dagangan
11. Penyusunan laporan keuangan

Pembelajaran
Menanya
Merumuskan pertanyaan untuk
mengidentifikasi masalah pencatatan

Penilaian

transaksi barang dagang dengan
metode periodik

Observasi
Ceklist lembar
pengamatan sikap
kegiatan individu/
kelompok

Mengeskplorasi
Mengumpulkan data dan informasi tentang

Portofolio
Laporan tertulis
individu/ kelompok

pencatatan transaksi barang dagang
dengan metode periodik
Asosiasi
 menganalisis dan menyimpulkan
informasi tentang pencatatan transaksi

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar
untuk
SMK

Tes
Tes tertulis bentuk
studi kasus
dan/atau pilihan
ganda

barang dagang dengan metode
periodik

 menyimpulkan keseluruhan materi

4.16 Mencatat transaksi perusahaan dagang yang
menggunakan pencatatan metode periodik

Komunikasi
Menyampaikan laporan tentang pencatatan

transaksi barang dagang dengan
metode periodik dan

mempresentasikannya dalam bentuk tulisan
dan lisan
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa,
atas pemberian amanah untuk mengelola
administrasi keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam
memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi
untuk menghasilkan informasi keuangan yang
mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat

Pencatatan transaksi barang dagang dengan
metode perpetual
1. Akun-akun terkait dengan transaksi
barang dagangan.
2. Pembelian dan beban angkut pembelian
3. Potongan pembelian
4. Retur dan keringanan pembelian

Mengamati
mempelajari buku teks, bahan tayang
maupun sumber lain tentang pencatatan

transaksi barang dagang dengan
metode perpetual

Tugas
 Individu/kelompok
 Pemecahan
masalah

6 Jp

1. Buku
Teks
(Siswa)
2. Buku
Akuntansi
untuk

Kompetensi Dasar
diperbandingkan.
2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan
rasa ingin tahu dalam menemukan dan
memahami pengetahuan dasar tentang
komputer akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif
dalam berinteraksi secara efektif dalam
lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika
profesi bidang komputer akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok serta
mempunyai kepedulian yang tinggi dalam
menjaga keselarasan lingkungan sosial,
lingkungan kerja dan alam.
3.17. Menjelaskan pencatatan transaksi perusahaan
dagang yang menggunakan pencatatan
metode perpetual.

Materi Pokok
5. Pelunasan utang
6. Penjualan dan beban pengiriman
penjualan
7. Potongan penjualan
8. Retur dan keringanan penjualan
9. Pelunasan piutang
10. Pemindah-bukuan transaksi barang
dagangan
11. Penyusunan laporan keuangan

Pembelajaran
Menanya
Merumuskan pertanyaan untuk
mengidentifikasi masalah pencatatan

Penilaian

transaksi barang dagang dengan
metode perpetual

Observasi
Ceklist lembar
pengamatan sikap
kegiatan individu/
kelompok

Mengeskplorasi
Mengumpulkan data dan informasi tentang

Portofolio
Laporan tertulis
individu/ kelompok

pencatatan transaksi barang dagang
dengan metode perpetual
Asosiasi
 menganalisis dan menyimpulkan
informasi tentang pencatatan transaksi

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar
SMK

Tes
Tes tertulis bentuk
studi kasus
dan/atau pilihan
ganda

barang dagang dengan metode
perpetual

 menyimpulkan keseluruhan materi

4.17 Mencatat transaksi perusahaan dagang yang
menggunakan pencatatan metode perpetual.

Komunikasi
Menyampaikan laporan tentang pencatatan

transaksi barang dagang dengan
metode perpetual dan

mempresentasikannya dalam bentuk tulisan
dan lisan
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa,
atas pemberian amanah untuk mengelola
administrasi keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam
memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi
untuk menghasilkan informasi keuangan yang
mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat
diperbandingkan.

Penentuan harga pokok penjualan:
1. Prinsip penandingan harga pokok
dengan pendapatan
2. Harga pokok penjualan (cost of
sales)
3. Metode penentuan harga pokok
penjualan:

Mengamati
mempelajari buku teks, bahan tayang
maupun sumber lain tentang penentuan

harga pokok untuk barang yang terjual
Menanya
Merumuskan pertanyaan untuk

Tugas
 Individu/kelompok
 Pemecahan
masalah
Observasi

6 Jp

1. Buku
Teks
(Siswa)
2. Buku
Akuntansi
untuk
SMK

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Pembelajaran

Penilaian

2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan
rasa ingin tahu dalam menemukan dan
memahami pengetahuan dasar tentang
komputer akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif
dalam berinteraksi secara efektif dalam
lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika
profesi bidang komputer akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok serta
mempunyai kepedulian yang tinggi dalam
menjaga keselarasan lingkungan sosial,
lingkungan kerja dan alam.
3.18. Menjelaskan metode-metode penentuan harga
pokok penjualan (metode identifikasi khusus,
pertama masuk pertama keluar (FIFO), masuk
terakhir keluar pertama (LIFO), rata-rata
sederhana, rata-rata tertimbang.

 metode identifikasi khusus,
 metode pertama masuk pertama
keluar (FIFO),
 metode masuk terakhir keluar
pertama (LIFO),
 metode rata-rata sederhana,
 metode rata-rata tertimbang.
4. Penentuan harga pokok penjualan
sesuai dengan peraturan pajak

mengidentifikasi masalah penentuan harga

Ceklist lembar
pengamatan sikap
kegiatan individu/
kelompok

Mengeskplorasi
Mengumpulkan data dan informasi tentang

penentuan harga pokok untuk barang
yang terjual
Asosiasi
 menganalisis dan menyimpulkan
informasi tentang penentuan harga

pokok untuk barang yang terjual

 menyimpulkan keseluruhan materi

Sumber
Belajar

Portofolio
Laporan tertulis
individu/ kelompok
Tes
Tes tertulis bentuk
studi kasus
dan/atau pilihan
ganda

Komunikasi
Menyampaikan laporan tentang penentuan

harga pokok untuk barang yang terjual

dan mempre-sentasikannya dalam bentuk
tulisan dan lisan

4.18 Mengidentifikasi metode-metode penentuan
harga pokok penjualan (metode identifikasi
khusus, pertama masuk pertama keluar (FIFO),
masuk terakhir keluar pertama (LIFO), ratarata sederhana, rata-rata tertimbang.
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa,
atas keteraturan yang salah satunya melalui
pengembangan berbagai keterampilan dalam
akuntansi
1.2. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa
yang menciptakan pengetahuan yang salah
satunya keteraturan melalui pengembangan
berbagai keterampilan dalam akuntansi
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin,

pokok untuk barang yang terjual

Alokasi
Waktu

Penentuan harga pokok barang terjual dan
penyajiannya dalam laporan keuangan
dengan metode periodik melalui contohcontoh:
1. metode identifikasi khusus,
2. metode pertama masuk pertama keluar
(FIFO),
3. metode masuk terakhir keluar pertama
(LIFO),

Mengamati
mempelajari buku teks, bahan tayang
maupun sumber lain tentang penentuan

harga pokok barang terjual dan
penyajiannya dalam laporan keuangan
dengan metode periodik
Menanya
Merumuskan pertanyaan untuk

Tugas
 Individu/kelompok
 Pemecahan
masalah
Observasi
Ceklist lembar
pengamatan sikap

6 Jp

1. Buku
Teks
(Siswa)
2. Buku
Akuntansi
untuk
SMK

Kompetensi Dasar
tanggung jawab, peduli, santun, ramah
lingkungan, gotong royong) dalam melakukan
pembelajaran sehingga menjadi motivasi
internal dalam pembelajaran akuntansi
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud
implementasi sikap proaktif dalam melakukan
kegiatan akuntansi
3.19. Menjelaskan penentuan harga pokok barang
yang dijual dan penyajiannya dalam laporan
keuangan dengan metode periodik.

Materi Pokok
4. metode rata-rata sederhana,
5. metode rata-rata tertimbang.

Pembelajaran
mengidentifikasi masalah penentuan harga

pokok barang terjual dan penyajiannya
dalam laporan keuangan dengan
metode periodik

Mengeskplorasi
Mengumpulkan data dan informasi tentang

penentuan harga pokok barang terjual
dan penyajiannya dalam laporan
keuangan dengan metode periodik

4.19 Menentukan harga pokok barang yang dijual
dan menyajikannya dalam laporan keuangan
dengan metode periodik.

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

kegiatan individu/
kelompok
Portofolio
Laporan tertulis
individu/ kelompok
Tes
Tes tertulis bentuk
studi kasus
dan/atau pilihan
ganda

Asosiasi
 menganalisis dan menyimpulkan
informasi tentang penentuan harga

pokok barang terjual dan
penyajiannya dalam laporan
keuangan dengan metode periodik

 menyimpulkan keseluruhan materi

Komunikasi
Menyampaikan laporan tentang Potongan

pemasaran dan retur & pemotongan
harga dan mempre-sentasikannya dalam
bentuk tulisan dan lisan
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa,
atas pemberian amanah untuk mengelola
administrasi keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam
memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi
untuk menghasilkan informasi keuangan yang
mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat
diperbandingkan.

Penentuan harga pokok barang terjual
dan penyajiannya dalam laporan
keuangan dengan metode perpetual
melalui contoh-contoh:
1. metode pertama masuk pertama
keluar (FIFO),
2. metode masuk terakhir keluar

Mengamati
mempelajari buku teks, bahan tayang
maupun sumber lain tentang penentuan
harga pokok barang terjual dan
penyajiannya dalam laporan keuangan
dengan metode perpetual
Menanya

Tugas
 Individu/kelompok
 Pemecahan
masalah
Observasi

6 Jp

1. Buku
Teks
(Siswa)
2. Buku
Akuntansi
untuk
SMK

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan
pertama (LIFO),
rasa ingin tahu dalam menemukan dan
3. metode rata-rata bergerak
memahami pengetahuan dasar tentang
komputer akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif
dalam berinteraksi secara efektif dalam
lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika
profesi bidang komputer akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok serta
mempunyai kepedulian yang tinggi dalam
menjaga keselarasan lingkungan sosial,
lingkungan kerja dan alam.
3.20. Menjelaskan penentuan harga pokok barang yang
dijual dan penyajiannya dalam laporan keuangan
dengan metode perpetual.
4.20 Menentukan harga pokok barang yang dijual
dan menyajikannya dalam laporan keuangan
dengan metode perpetual.

Pembelajaran

Penilaian

Merumuskan pertanyaan untuk
mengidentifikasi masalah penentuan harga
pokok barang terjual dan penyajiannya
dalam laporan keuangan dengan metode
perpetual

Ceklist lembar
pengamatan sikap
kegiatan individu/
kelompok

Mengeskplorasi
Mengumpulkan data dan informasi tentang

penentuan harga pokok barang terjual
dan penyajiannya dalam laporan
keuangan dengan metode perpetual
Asosiasi
 menganalisis dan menyimpulkan
informasi tentang penentuan harga

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

Portofolio
Laporan tertulis
individu/ kelompok
Tes
Tes tertulis bentuk
studi kasus
dan/atau pilihan
ganda

pokok barang terjual dan
penyajiannya dalam laporan
keuangan dengan metode perpetual

 menyimpulkan keseluruhan materi

Komunikasi
Menyampaikan laporan tentang penentuan

harga pokok barang terjual dan
penyajiannya dalam laporan keuangan
dengan metode perpetual dan
mempresentasi-kannya dalam bentuk
tulisan dan lisan
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa,
atas pemberian amanah untuk mengelola
administrasi keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam
memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi
untuk menghasilkan informasi keuangan yang

Buku besar dan neraca saldo:
1. Buku besar dan buku tambahan
2. Pemindahan (Posting) entri jurnal ke
buku besar
3. Neraca saldo dan Kegunaannya
4. Prosedur membuat neraca saldo

Mengamati
mempelajari buku teks, bahan tayang
maupun sumber lain tentang buku besar
dan neraca saldo
Menanya

Tugas
 Individu/kelompok
 Pemecahan
masalah

6 Jp

1. Buku
Teks
(Siswa)
2. Buku
Akuntansi

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat
diperbandingkan.
2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan
rasa ingin tahu dalam menemukan dan
memahami pengetahuan dasar tentang
komputer akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif
dalam berinteraksi secara efektif dalam
`lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika
profesi bidang komputer akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok serta
mempunyai kepedulian yang tinggi dalam
menjaga keselarasan lingkungan sosial,
lingkungan kerja dan alam.
3.21. Menjelaskan pemrosesan buku besar dan
neraca saldo untuk perusahaan dagang.

5. Menyiapkan neraca saldo perusahaan
dagang

4.21 Menyiapkan buku besar dan neraca saldo
untuk perusahaan dagang.

Pembelajaran
Merumuskan pertanyaan untuk
mengidentifikasi masalah buku besar dan
neraca saldo
Mengeskplorasi
Mengumpulkan data dan informasi tentang
buku besar dan neraca saldo
Asosiasi
 menganalisis dan menyimpulkan
informasi tentang buku besar dan neraca
saldo
 menyimpulkan keseluruhan materi
Komunikasi
Menyampaikan laporan tentang buku besar
dan neraca saldo dan
mempresentasikannya dalam bentuk tulisan
dan lisan

Penilaian
Observasi
Ceklist lembar
pengamatan sikap
kegiatan individu/
kelompok
Portofolio
Laporan tertulis
individu/ kelompok
Tes
Tes tertulis bentuk
studi kasus
dan/atau pilihan
ganda

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar
untuk
SMK

SILABUS AKUNTANSI PERUSAHAAN JASA DAN DAGANG
Satuan Pendidikan
Bidang Keahlian
Program Keahlian
Paket Keahlian
Kelas /Semester

:
:
:
:
:

SMK
Bisnis dan Manajemen
Keuangan
Akuntansi
XII / 2

Kompetensi Inti:
KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2: Menghayati dan mengamalkan perilaku perilaku (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-akt