6. Promes Kelas 4 Semester 1 TP 2017 201

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2017/2018
Nama Sekolah
Kelas / Semester
Mata Pelajaran
Bab 1
Kompetensi
Dasar

:
:
:
:

SDN www.profesiguru.org
IV / 1
Matematika
Pecahanan Senilai
Indikator

3.1 Menjelaskan

pecahanpecahan
senilai
dengan
gambar dan
model
konkret.
4.1
Mengindetifik
asi pecahanpecahan
senilai
dengan
gambar dan
model
konkret.

3.1.1 Menyebutkan
unsur-unsur
pecahan.

3.1 Menjelaskan

pecahanpecahan
senilai
dengan
gambar dan
model
konkret.

3.1.2 Membandingkan
pecahan.

Materi Pokok

AW

 Mengenal
Pecahan

3 JP



3 JP

Juli

Agustus

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
X

4.1.1 Menunjukkan
bentuk pecahan
dari suatu gambar
atau model

konkret.

4.1.2 Mengurutkan
beberapa
pecahan.

Sepetember

X

Menentuka
n Letak
Pecahan
pada Garis
Bilangan

1

Ket

Kompetensi
Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Juli

Agustus

Mengindetifik
asi pecahanpecahan
senilai
dengan
gambar dan
model
konkret.

UjiKompetensi
Remedial

3.1.3 Menjelaskan
pecahan senilai
dengan gambar
dan model konkret.
4.1.3 Mengidentifikasi
pecahan senilai
dengan gambar
dan model konkret.



Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4.1

3.1 Menjelaskan
pecahanpecahan
senilai
dengan
gambar dan
model
konkret.
4.1
Mengindetifik
asi pecahanpecahan
senilai
dengan
gambar dan
model
konkret.

Sepetember

3 JP

X

Menentuka
n Pecahan
Senilai

3 JP

X

2

Ket

Kompetensi

Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Juli

Agustus

Sepetember

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Pengayaan

Mengetahui

................, ...................2017

Kepala Sekolah,

Guru Kelas IV

(www.profesiguru.org, S.Pd.)

(www.profesiguru.org, S.Pd.)

NIP. ......................

NIP. ......................

3

Ket

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2017/2018
Nama Sekolah
Kelas / Semester
Mata Pelajaran
Bab 2

:
:
:
:

SDN www.profesiguru.org
IV / 1
Matematika
Bentuk-Bentuk Pecahan

Kompetensi
Dasar

Indikator

3.2 Menjelaskan
berbagai
bentuk
pecahan
(biasa,
campuran,
desimal, dan
persen) dan
hubungan di
antaranya.
4.2
Mengindetifik
asi berbagai
bentuk
pecahan
(biasa,
campuran,
desimal, dan
persen) dan

3.2.1 Menjelaskan
hubungan antara
pecahan biasa dan
pecahan
campuran.

Materi Pokok

 Mengubah
Pecahan
Biasa ke
Pecahan
Campuran

AW

Juli

Agustus

Sepetember

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3 JP

X

4.2.1 Mengidentifikasi
pecahan
campuran dalam
suatu
permasalahan.

4

Ket

Kompetensi
Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Juli

Agustus

3.2.2 Menjelaskan
hubungan antara
pecahan biasa dan
pecahan desimal.

3.2 Menjelaskan
berbagai
bentuk
pecahan
(biasa,
campuran,
desimal, dan
persen) dan

3.2.3 Menjelaskan
hubungan antara
pecahan biasa dan
bentuk persen.

4.2.2 Mengidentifikasi
bentuk desimal
dalam suatu
permasalahan.

4.2.3 Mengidentifikasi
bentuk persen
dalam

 Mengubah
Pecahan
Biasa ke
Bentuk
Desimal

3 JP

 Mengubah
Pecahan
Biasa ke
Bentuk
Persen

3 JP

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

hubungan di
antaranya.
3.2 Menjelaskan
berbagai
bentuk
pecahan
(biasa,
campuran,
desimal, dan
persen) dan
hubungan di
antaranya.
4.2
Mengindetifik
asi berbagai
bentuk
pecahan
(biasa,
campuran,
desimal, dan
persen) dan
hubungan di
antaranya.

Sepetember

X

X

5

Ket

Kompetensi
Dasar
hubungan di
antaranya.

Indikator

Materi Pokok

AW

Juli

Agustus

Sepetember

Oktober

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

permasalahan.

4.2
Mengindetifik
asi berbagai
bentuk
pecahan
(biasa,
campuran,
desimal, dan
persen) dan
hubungan di
antaranya.
UjiKompetensi
Remedial

Nopember

3 JP

X

Pengayaan

Mengetahui

................, ...................2017

Kepala Sekolah,

Guru Kelas IV

6

Ket

(www.profesiguru.org, S.Pd.)

(www.profesiguru.org, S.Pd.)

NIP. ......................

NIP. ......................

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2017/2018
Nama Sekolah
Kelas / Semester
Mata Pelajaran
Bab 3
Kompetensi
Dasar

:
:
:
:

SDN www.profesiguru.org
IV / 1
Matematika
Penaksiran Hasil Operasi Hitung
Indikator

3.3 Menjelaskan
3.3.1 Menentukan hasil
dan
operasi hitung.
melakukan
4.3.1 Menyelesaikan
penaksiran
permasalahan
dari jumlah,
yang berkaitan
selisih, hasil
dengan operasi
kali, dan hasil
hitung
bagi dua
bilangan
cacah
maupun
pecahan dan
desimal.
4.3
Menyelesaika
n masalah
penaksiran

Materi Pokok



AW

Juli

Agustus

Sepetember

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3 JP

X

Penjumlaha
n dan
Pengurang
an
Pecahan

7

Ket

Kompetensi
Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Juli

Agustus

Sepetember

 Perkalian
Pecahan,
Pembagian
, dan
Membulatk
an Bilangan

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

dari jumlah,
selisih, hasil
kali, dan hasil
bagi dua
bilangan
cacah
maupun
pecahan dan
desimal.
3.3 Menjelaskan
3.3.2 Menjelaskan aturan
dan
perkalian antara
melakukan
dua buah
penaksiran
pecahan.
dari jumlah,
4.3.2 Menerapkan aturan
selisih, hasil
perkalian antara
kali, dan hasil
dua buah pecahan
bagi dua
bilangan
cacah
maupun
pecahan dan
desimal.
4.3
Menyelesaika
n masalah
penaksiran
dari jumlah,
selisih, hasil
kali, dan hasil
bagi dua
bilangan

Oktober

3 JP

X

8

Ket

Kompetensi
Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Juli

Agustus

Sepetember

 Menaksir
Hasil
Operasi
Hilang

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

cacah
maupun
pecahan dan
desimal.
3.3 Menjelaskan
3.3.3 Menentukan hasil
dan
taksiran dari suatu
melakukan
operasi hitung.
penaksiran
4.3.3 Menyelesaikan
dari jumlah,
permasalahan
selisih, hasil
yang berkaitan
kali, dan hasil
dengan penaksiran
bagi dua
hasil operasi
bilangan
hitung.
cacah
maupun
pecahan dan
desimal.
4.3
Menyelesaika
n masalah
penaksiran
dari jumlah,
selisih, hasil
kali, dan hasil
bagi dua
bilangan
cacah
maupun
pecahan dan
desimal.

Oktober

3 JP

X

9

Ket

Kompetensi
Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Juli

Agustus

Sepetember

Oktober

Nopember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

UjiKompetensi
3
Jam

Remedial

Desember

X

Pengayaan

Mengetahui

................, ...................2017

Kepala Sekolah,

Guru Kelas IV

(www.profesiguru.org, S.Pd.)

(www.profesiguru.org, S.Pd.)

NIP. ......................

NIP. ......................

10

Ket

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2017/2018
Nama Sekolah
Kelas / Semester
Mata Pelajaran
Bab 4
Kompetensi
Dasar

:
:
:
:

SDN www.profesiguru.org
IV / 1
Matematika
Kelipatan dan Faktor Bilangan Cacah
Indikator

Materi Pokok

AW

3.4 Menjelaskan
3.4.1 Menjelasakan
faktor dan
pengertian
kelipatan
kelipatan bilangan.
suatu
4.4.1 Menunjukkan
bilangan.
kelipatan bilangan
4.4
dengan garis
Mengidentifik
bilangan.
asi faktor dan
keliptan suatu
bilangan.

 Kelipatan
Bilangan
Cacah

3 JP

3.4 Menjelaskan
faktor dan

 Faktor

3 JP

3.4.2 Menjelasakan
pengertian faktor

Juli

Agustus

Sepetember

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
X

X

11

Ket

Kompetensi
Dasar
kelipatan
suatu
bilangan.
4.4
Mengidentifik
asi faktor dan
keliptan suatu
bilangan.

Indikator

Materi Pokok

bilangan.

AW

Juli

Agustus

Sepetember

Oktober

Nopember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Bilangan

4.4.2 Menuliskan faktor
bilangan dari suatu
bilangan asli.

UjiKompetensi
Remedial

Desember

3 JP

X

Pengayaan

Mengetahui

................, ...................2017

Kepala Sekolah,

Guru Kelas IV

(www.profesiguru.org, S.Pd.)

(www.profesiguru.org, S.Pd.)

NIP. ......................

NIP. ......................

12

Ket

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2017/2018
Nama Sekolah
Kelas / Semester
Mata Pelajaran
Bab 5
Kompetensi
Dasar

:
:
:
:

SDN www.profesiguru.org
IV / 1
Matematika
Bilangan Prima
Indikator

3.5 Menjelaskan
bilangan
prima.
4.5
Mengindetifik
asi bilangan
prima.

3.5.1 Menjelaskan sifat
bilangan prima.

3.5 Menjelaskan
bilangan
prima.
4.5
Mengindetifik

3.5.2 Menjelaskan Faktor
Prima.

4.5.1 Memberikan
contoh bilangan
prima.

Materi Pokok

AW

 Pengertian
Bilangan
Prima

3 JP

 Faktor
Prima

3 JP

Juli

Agustus

Sepetember

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
X

X

4.5.2 Menunjukkan faktor
prima suatu

13

Ket

Kompetensi
Dasar
asi bilangan
prima.

Indikator

Materi Pokok

AW

Juli

Agustus

Sepetember

Oktober

Nopember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

bilangan.

UjiKompetensi
Remedial

Desember

3 JP

X

Pengayaan

Mengetahui

................, ...................2017

Kepala Sekolah,

Guru Kelas IV

(www.profesiguru.org, S.Pd.)

(www.profesiguru.org, S.Pd.)

NIP. ......................

NIP. ......................

14

Ket

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2017/2018
Nama Sekolah
Kelas / Semester
Mata Pelajaran
Bab 6

:
:
:
:

SDN www.profesiguru.org
IV / 1
Matematika
Faktor Persekutuan Terbesar (FPB) dan Kelipatan Persekutuan Terkecil (KPK)

Kompetensi
Dasar

Indikator

3.6 Menjelaskan
dan
menentukan
faktor
persekutuan,
faktor
persekutuan
terbesar
(FPB),

3.6.1 Menjelaskan faktor
persekutuan dua
bilangan.
4.6.1 Menyebutkan
faktor persekutuan
dua bilangan.

Materi Pokok

 Faktor
Persekutua
n Dua
Bilangan

AW

Juli

Agustus

Sepetember

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3 JP

X

15

Ket

Kompetensi
Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Juli

Agustus

Sepetember

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

kelipatan
persekutuan,
dan kelipatan
persekutuan
terkecil (KPK)
dari dua
bilangan
berkaitan
dengan
kehiduoan
seharihari. .
4.6
Menyelesaika
n masalah
yang
berkaitan
dengan faktor
persekutuan,
faktor
persekutuan
terbesar
(FPB),
kelipatan
persekutuan,
dan kelipatan
persekutuan
terkecil (KPK)
dari dua
bilangan
berkaitan

16

Ket

Kompetensi
Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Juli

Sepetember

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

dengan
kehiduoan
sehari-hari.
3.6 Menjelaskan
3.6.2 Menentukan faktor
dan
persekutuan
menentukan
terbesar dari dua
faktor
bilangan atau
persekutuan,
lebih.
faktor
persekutuan 4.6.2 Menggunakan
faktorisasi prima
terbesar
untuk menentukan
(FPB),
FPB dari beberapa
kelipatan
bilangan.
persekutuan,
dan kelipatan
persekutuan
terkecil (KPK)
dari dua
bilangan
berkaitan
dengan
kehiduoan
seharihari. .
4.6
Menyelesaika
n masalah
yang
berkaitan
dengan faktor
persekutuan,

Agustus

 Faktor
Persekutua
n Terbesar

17

Ket

Kompetensi
Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Juli

Agustus

Sepetember

Oktober

Nopember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

faktor
persekutuan
terbesar
(FPB),
kelipatan
persekutuan,
dan kelipatan
persekutuan
terkecil (KPK)
dari dua
bilangan
berkaitan
dengan
kehiduoan
sehari-hari.
3.6 Menjelaskan
3.6.3 Menjelaskan
dan
kelipatan
menentukan
persekutuan dua
faktor
bilangan
persekutuan,
4.6.3 Menyebutkan
faktor
kelipatan
persekutuan
persekutuan dua
terbesar
bilangan.
(FPB),
kelipatan
persekutuan,
dan kelipatan
persekutuan
terkecil (KPK)
dari dua
bilangan

 Kelipatan
Persekutua
n Dua
Bilangan

Desember

3 JP

X

18

Ket

Kompetensi
Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Juli

4.6
Menyelesaika
n masalah
yang
berkaitan
dengan faktor
persekutuan,
faktor
persekutuan
terbesar
(FPB),
kelipatan
persekutuan,
dan kelipatan
persekutuan
terkecil (KPK)
dari dua
bilangan
berkaitan
dengan
kehiduoan
sehari-hari.
3.6.4 Menentukan
kelipatan
prsekutuan terkecil
dari dua bilangan

Sepetember

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

berkaitan
dengan
kehiduoan
seharihari. .

3.6 Menjelaskan
dan
menentukan
faktor

Agustus

 Kelipatan
Persekutua
n Terkecil

19

Ket

Kompetensi
Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Juli

Agustus

Sepetember

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

persekutuan,
atau lebih.
faktor
persekutuan 4.6.4 Menggunakan
faktorisasi prima
terbesar
untuk menentukan
(FPB),
KPK dari beberapa
kelipatan
bilangan.
persekutuan,
dan kelipatan
persekutuan
terkecil (KPK)
dari dua
bilangan
berkaitan
dengan
kehiduoan
seharihari. .
4.6
Menyelesaika
n masalah
yang
berkaitan
dengan faktor
persekutuan,
faktor
persekutuan
terbesar
(FPB),
kelipatan
persekutuan,
dan kelipatan

20

Ket

Kompetensi
Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Juli

Agustus

Sepetember

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

persekutuan
terkecil (KPK)
dari dua
bilangan
berkaitan
dengan
kehiduoan
sehari-hari.
3.6 Menjelaskan
3.6.5 Menentukan
dan
penyelesaian
menentukan
masalah yang
faktor
berkaitan dengan
persekutuan,
FPB dan KPK.
faktor
persekutuan 4.6.5 Menggunakan FPB
dan KPK dalam
terbesar
menyelesaikan
(FPB),
suatu masalah
kelipatan
nyata.
persekutuan,
dan kelipatan
persekutuan
terkecil (KPK)
dari dua
bilangan
berkaitan
dengan
kehiduoan
seharihari. .
4.6

 Hal yang
Berkaitan
dengan
FPB dan
KPK

3 JP

X

21

Ket

Kompetensi
Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Juli

Agustus

Sepetember

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Menyelesaika
n masalah
yang
berkaitan
dengan faktor
persekutuan,
faktor
persekutuan
terbesar
(FPB),
kelipatan
persekutuan,
dan kelipatan
persekutuan
terkecil (KPK)
dari dua
bilangan
berkaitan
dengan
kehiduoan
sehari-hari.
UjiKompetensi
Remedial

3 JP

X

Pengayaan

22

Ket

Mengetahui

................, ...................2017

Kepala Sekolah,

Guru Kelas IV

(www.profesiguru.org, S.Pd.)

(www.profesiguru.org, S.Pd.)

NIP. ......................

NIP. ......................

23