Pemetaan PAI | ATM ( Amati, Teliti, dan Modifikasi )

  PERANGKAT PEMBELAJARAN PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas I (1) Semester 1 UNTUK SEKOLAH DASAR (SD)/MADRASAH IBTIDAIYAH (MI)

  PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD) Satuan Pendidikan : SD/MI, ................ Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Kelas / Semester : I (1) / 1 Tahun Pelajaran : 20... -20... Indikator Standar Kompetensi Alokasi KKM Pencapaian Kompetensi Dasar

  Waktu Kompetensi (Alquran)

   Melafalkan Surah

  1. Menghafal

  1.1 Melafalkan

  surah pendek QS Al Fatihah Al Fatihah dengan pilihan dalam dengan lancar lancar dan benar Alquran

  1.2 Menghafal QS  Menghafalkan Al Fatihah Surah Al Fatihah dengan lancar dengan lancar dan benar

   Mengamalkan Surah Al Fatihah secara rutin

  (Aqidah)

  2. Menghafal

  2.1 Menunjukkan  Menunjukkan

  Rukun Islam kekuasaan adanya Allah

  Allah SWT melalui ciptaan-Nya melalui dan alam sekitar ciptaan-Nya

   Menunjukkan contoh perilaku yang baik terhadap ciptaan Allah

  2.2 Menyebutkan  Menyebutkan enam enam Rukun Rukun Iman dengan Iman berurutan dan benar

  2.3. Menghafalkan  Menghafalkan enam Rukun Iman Rukun Iman dengan berurutan dan benar

  (Akhlak)

3. Membiasakan

  3.1 Membiasakan  Menunjukkan

  perilaku terpuji perilaku jujur contoh perilaku jujur dan keuntu- ngannya.  Membiasakan perilaku jujur

  3.2 Membiasakan  Menunjukkan perilaku contoh perilaku tanggung tanggung jawab dan jawab keuntungannya

   Membiasakan perilaku tanggung jawab  menunjukkan

  3.3 Membiasakan perilaku hidup contoh perilaku bersih tanggung jawab dan keuntungan-nya.

   Membiasakan perilaku hidup bersih

  3.4 Membiasakan  Menunjukkan perilaku contoh perilaku disiplin disiplin dan keuntungannya

   Membiasakan perilaku disiplin

  (Fiqih)

  4. Mengenal tata

  4.1 Menjelaskan  Menjelaskan cara bersuci pengertian pengertian bersuci taharah bersuci

   Menyebutkan tata cara bersuci  Menunjukkan alat untuk bersuci

  4.2 Mencontoh  Menghafalkan doa tata cara sebelum dan bersuci sesudah keluar masuk kamar kecil

   Melakukan tata cara bersuci

  (Fiqih)

  5. Mengenal tata

  5.1 Menirukan  Mengucapkan

  

cara bersuci ucapan Rukun Rukun Islam

taharah Islam

   Menyebutkan

  Rukun Islam dengan lancar

  5.2 Menghafal Rukun Islam

   Menghafalkan Rukun Islam dengan lancar

  Jumlah Mengetahui, Kepala SD/MI ………………… (__________________________) NIP : …….……..,…………………… 20 ……. Guru Mapel Pendidikan Agama Islam (_______________________) NIP :

  PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD) Satuan Pendidikan : SD/MI, ................ Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Kelas / Semester : I (1) / 2 Tahun Pelajaran : 20... -20... Standar Indikator Pencapaian Alokasi Kompetensi Dasar KKM Kompetensi

  Kompetensi Waktu (Alquran)

6. Menghafal

  6.1 Menghafalkan  Melafalkan Surah Al

  surah-surah QS Al Kausar Kausar

PERANGKAT PEMBELAJARAN

pendek pilihan dengan lancar

   Menghafalkan surah

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)

  dalam Alquran

  Al Kausar dengan

DAN KOMPETENSI DASAR

  lancar dan benar  Membiasakan

  

Mata Pelajaran

  membaca Surah Al

  

Pendidikan Agama Islam

  Kausar

  

Kelas I (1) Semester 2

  6.2 Menghafal QS  Melafalkan Surah An An Nasr dengan Nasr

UNTUK SEKOLAH DASAR (SD)/MADRASAH IBTIDAIYAH (MI)

  lancer  Menghafalkan Surah An Nasr dengan lancar dan benar  Membiasakan membaca Surah An Nasr

  6.3. Menghafal QS  Melafalkan Surah An Al Asr dengan Asr lancar

   Menghafal Surah Al Asr dengan lancar  Membiasakan membaca Surah Al Asr

  (Aqidah)

7. Mengenal dua

  7.1 Melafalkan  Melafalkan syahadat

  kalimat syahadat tauhid tauhid dan syahadat syahadat dan syahadat rasul dengan benar

  rasul

  7.2 Mengartikan dua  Mengartikan dua kalimat kalimat syahadat syahadat

  7.2 Menghafkan dua  Menghafalkan dua kalimat kalimat syahadat syahadat

   Mengamalkan dua kalimat syahadat dalam salat

  (Akhlak)

8. Membiasakan

  8.1 Menampilkan  Menunjukkan contoh

  perilaku perilaku rajin perilaku rajin terpuji

   Menampilkan perilaku rajin  Menunjukkan keuntungan orang yang rajin

  8.2 Menampilkan  Menunjukkan contoh perilaku tolong- perilaku tolong- menolong menolong

   Menampilkan perilaku tolong- menolong  Menyebutkan manfaat tolong- menolong

  8.3 Menampilkan  Menunjukkan contoh perilaku hormat perilaku hormat terhadap terhadap orangtua orangtua

   Menampilkan perilaku hormat terhadap orangtua  Menunjukkan cara menghormati orangtua

  8.4 Menampilkan  Menunjukkan contoh adab makan dan perilaku tata cara minum makan dan minum yang baik

   Menampilkan adab makan dan minum

  8.5 Menampilkan  Menunjukkan cara adab belajar adab belajar  Menampilkan adab belajar  Menunjukkan manfaat rajin belajar

  (Fiqih)

9. Membiasakan

  9.1 Menyebutkan  Menjelaskan tata

  bersuci tata cara cara berwudu (taharah) berwudu

  9.2 Mempraktikkan  Mempraktikkan tata tata cara cara berwudu dengan berwudu benar

   Membiasakan berwudu dengan benar

  Jumlah Mengetahui, …….……..,…………………… 20 …….

  

Kepala SD/MI ………………… Guru Mapel Pendidikan Agama Islam

(__________________________) (_______________________) NIP :

  NIP :

• fatah
• kasrah
• damah
• tanwin
• sukun

  2.1 Menyebutkan lima dari Asmaul Husna

  3.1 Menampilkan perilaku rendah hati

  3. Mencontoh perilaku terpuji

  (Akhlak)

   Hafal lima dari Asmaul Husna

   Mengartikan lima dari Asmaul Husna

  2.2 Mengartikan lima dari Asmaul Husna

   Menyebutkan lima dari Asmaul Husna  Hafal lima dari Asmaul Husna

  2. Mengenal Asmaul Husna

  

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)

DAN KOMPETENSI DASAR

  (Aqidah)

  Hijaiah beraharakat:

  1.2 Mengenal tanda baca (harakat)  Melafalkan huruf

   Melafalkan huruf hijaiah dengan benar  Menunjukkan hafal huruf Hijaiah

  1.1 Mengenal huruf Hijaiah

  1. Menghafal Alquran

  PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD) Satuan Pendidikan : SD/MI, ................ Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Kelas / Semester : II (2) / 1 Tahun Pelajaran : 20... -20... Standar Kompetensi Kompetensi Dasar KKM Indikator Pencapaian Kompetensi Alokas i Waktu (Alquran)

  

Mata Pelajaran

Pendidikan Agama Islam

Kelas II (2) Semester 1

UNTUK SEKOLAH DASAR (SD)/MADRASAH IBTIDAIYAH (MI)

   Menjelaskan pengertian rendah hati  Menunjukkan contoh- contoh perilaku rendah hati  Menerapkan perilaku rendah hati

  3.2 Menampilkan  Menjelaskan perilaku hidup pengertian hidup sederhana seherhana

   Menunjukkan contoh hidup sederhana  Menerapkan hidup sederhana

  3.3 Menampilkan  Menunjukkan adab adab buang air buang air besar dan besar dan kecil kecil

   Menjelaskan tata cara melakukan buang air besar dan kecil dengan benar

  (Fiqih)

4. Mengenal tata

  4.1 Membiasakan  Menjelaskan tata cara

  

cara wudu wudu dengan wudu yang benar

  tertib  Menyebutkan urutan berwudu  Menyebutkan hal-hal yang membatal-kan wudu  Praktik berwudu dengan benar

  4.2 Membaca doa  Melafalkan doa setelah berwudu setelah berwudu  Praktik berdoa setelah berwudu

  (Fiqih)

5. Mengenal Bacaan

  5.1 Melafalkan  Melafalkan bacaan

  

Salat bacaan salat salat dengan benar

  (takbiratul ihram, doa iftitah, doa rukuk, iktidal, sujud, duduk di antara dua sujud, tasyahud awal dan akhir, serta salam)

  5.2 Menghafalkan  Hafal bacaan salat bacaan salat dengan benar

  Jumlah

  Mengetahui, …….……..,…………………… 20 …….

Kepala SD/MI ………………… Guru Mapel Pendidikan Agama Islam

(__________________________) (_______________________) NIP :

  NIP :

  PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD) Satuan Pendidikan : SD/MI, ................ Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Kelas / Semester : II (2) / 2 Tahun Pelajaran : 20... -20... Standar Kompetensi Indikator Pencapaian Alokasi KKM Kompetensi Dasar Kompetensi Waktu ( Al Qur’an )

6. Membaca Al

  6.1 Membaca  Mengenal huruf

  Qur’an surat huruf hijaiyah Hijaiah Bersambung pendek pilihan bersambung

   Membaca huruf

  

PERANGKAT PEMBELAJARAN

  Hijaiah bersambung

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)

   Memahami bentuk

DAN KOMPETENSI DASAR

  perubahan huruf Hijaiah secara benar

  

Mata Pelajaran

Pendidikan Agama Islam

  6.2 Menulis huruf  Memahami cara

  

Kelas II (2) Semester 2

  hijaiyah menulis huruf Hijaiah bersambung bersambung

UNTUK SEKOLAH DASAR (SD)/MADRASAH IBTIDAIYAH (MI)

  ( Aqidah )

  7.1 Menyebutkan  Menyebutkan lima lima dari Asmaul Husna

  7. Mengenal

  Asmaul Husna

  Asmaul Husna

  7.2 Mengartikan  Mengartikan lima lima dari Asmaul Husna Asmaul Husna

   Hafal lima Asmaul Husna beserta artinya  Praktik menulis huruf

  Hijaiah bersambung

  ( Akhlak )

   Menjelaskan tatacara

  8. Membiasakan

  8.1 Mencontohkan

  perilaku perilaku hormat hormat kepada terpuji dan santun orangtua dan guru

  kepada guru  Menunjukkan contoh cara menghormati orangtua dan guru  Membiasakan sikap hormat dan santun kepada orangtua dan guru  Menunjukkan cara

  8.2 Menampilkan perilaku sopan berperilaku sopan dan dan santun santun terhadap kepada tetangga tetangga

   Membiasakan perilaku sopan dan santun terhadap tetangga

  ( Fiqih )

  9.1 Mencontoh  Menunjukkan gerakan gerakan shalat salat dengan tertib

9. Membiasakan

  shalat secara  Mempraktikkan tertib

  gerakan salat dengan benar 9.2  Melaksanakan salat

  Mempraktekkan dengan sempurna shalat secara tertib

  Jumlah Mengetahui, …….……..,…………………… 20 …….

  

Kepala SD/MI ………………… Guru Mapel Pendidikan Agama Islam

(__________________________) (_______________________) NIP :

  NIP :

  PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD) Satuan Pendidikan : SD/MI, ................ Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Kelas / Semester : III (3) / 1 Tahun Pelajaran : 20... -20... Standar Kompetensi Indikator Pencapaian Alokasi KKM Kompetensi Dasar Kompetensi Waktu (Alquran)

1. Mengenal

  1.1 Membaca  Melafalkan huruf-

  kalimat dalam kalimat dalam huruf Alquran melalui Alquran Alquran kalimat dengan benar

   Melafalkan kalimat

  

PERANGKAT PEMBELAJARAN

  dalam Alquran dengan

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)

  benar sesuai harakat

DAN KOMPETENSI DASAR

  dan makhraj

  1.2 Menulis  Menuliskan kalimat

  

Mata Pelajaran

  kalimat dalam Alquran dengan benar

  

Pendidikan Agama Islam

  Alquran

  

Kelas III (3) Semester 1

   Menuliskan ayat-ayat Alquran dengan benar

UNTUK SEKOLAH DASAR (SD)/MADRASAH IBTIDAIYAH (MI)

  (Aqidah)

  2. Mengenal sifat

  2.1 Menyebutkan  Menjelaskan

  wajib Allah lima sifat pengertian sifat wajib

  wajib Allah bagi Allah SWT SWT

   Menyebutkan lima sifat wajib bagi Allah SWT

  2.2 Mengartikan  Menunjukkan lima sifat perbedaan sifat Allah wajib bagi SWT dengan makhluk- Allah SWT Nya

   Mengartikan lima sifat wajib bagi Allah

  (Akhlak)

  3. Membiasakan

  3.1 Menampilkan  Menjelaskan

  perilaku terpuji perilaku pengertian perilaku

  percaya diri percaya diri  Menunjukkan contoh- contoh perilaku percaya diri  Menyebutkan manfaat percaya diri  Menjelaskan cara-cara menum-buhkan perilaku percaya diri  Menjelaskan

  3.2 Menampilkan perilaku tekun pengertian perilaku tekun

   Menunjukkan contoh- contoh perilaku tekun  Menyebutkan manfaat perilaku tekun dalam belajar dan bekerja

  3.3 Menampilkan  Menjelaskan perilaku hemat pengertian perilaku hemat

   Menunjukkan contoh perilaku hidup hemat  Menjelaskan cara-cara hidup hemat  Menyebutkan keuntungan perilaku hidup hemat

  3.4 Membiasakan  Menunjukkan contoh perilaku perilaku disiplin dan disiplin keuntungannya

   Membiasakan perilaku disiplin

  (Fiqih)

  4.1 Menghafal  Melafalkan bacaan bacaan salat salat dengan benar

4. Melaksanakan

  

salat dengan tertib  Menghafalkan bacaan

  salat dengan benar

  4.2 Menampilkan  Mempratikkan gerakan keserasian salat gerakan dan

   Mempratikkan bacaan salat keserasian antara gerakan dan bacaan salat

  Jumlah

  Mengetahui, …….……..,…………………… 20 …….

Kepala SD/MI ………………… Guru Mapel Pendidikan Agama Islam

(__________________________) (_______________________) NIP :

  NIP :

  PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD) Satuan Pendidikan : SD/MI, ................ Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Kelas / Semester : III (3) / 2 Tahun Pelajaran : 20... -20...

  Alokas Standar Indikator Pencapaian Kompetensi Dasar KKM i Kompetensi

  Kompetensi Waktu (Alquran)

   Melafalkan huruf-

5. Mengenal

  5.1 Membaca huruf-

  Ayat-ayat huruf Alquran huruf Alquran Alquran

   Melafalkan huruf-

  PERANGKAT PEMBELAJARAN huruf Alquran

  melalui kata

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)

   Melafalkan huruf

DAN KOMPETENSI DASAR

  Alquran melalui kalimat/ayat

  

Mata Pelajaran

Pendidikan Agama Islam

  5.2 Menulis huruf  Menuliskan huruf-

  

Kelas III (3) Semester 2

  Alquran huruf Alquran  Menuliskan huruf-

UNTUK SEKOLAH DASAR (SD)/MADRASAH IBTIDAIYAH (MI)

  huruf Alquran melalui kata  Menuliskan huruf

  Alquran melalui kalimat/ayat

  (Aqidah)

6. Mengenal Sifat

  6.1 Menyebutkan sifat  Menjelaskan

  Mustahil Allah mustahil Allah pengertian sifat SWT SWT mustahil bagi Allah

  SWT  Menyebutkan sifat mustahil bagi Allah SWT  Menghafal sifat mustahil bagi Allah SWT

  6.2 Mengartikan sifat  Menjelaskan arti mustahil Allah sifat mustahil bagi

  SWT Allah SWT  Memahami arti sifat mustahil bagi Allah SWT  Menghafal sifat mustahil bagi Allah SWT beserta artinya

  (Akhlak)

  7. Membiasakan

  7.1 Menampilkan  Menjelaskan

  perilaku perilaku setia pengertian perilaku terpuji kawan setia kawan

   Menunjukkan contoh-contoh perilaku setia kawan  Menyebutkan manfaat setia kawan  Menjelaskan

  7.2 Menampilkan perilaku kerja pengertian perilaku keras kerja keras

   Menunjukkan contoh perilaku kerja keras  Menyebutkan manfaat perilaku kerja keras

  7.3 Menampilkan  Menjelaskan cara perilaku menyayangi hewan penyayang dengan benar terhadap hewan

   Menunjukkan manfaat menyayangi hewan

  7.4 Menampilkan  Menjelaskan perilaku menyayangi cara penyayang menyayangi terhadap lingkungan lingkungan

   Menunjukkan manfaat menyayangi lingkungan

  (Fiqih)

  8.Melakukan

  8.1 Melakukan salat  Menjelaskan

  salat fardu fardu pengertian salat fardu

   Menyebutkan nama- nama salat fardu  Menunjukkan waktu pelaksanaan salat fardu

  8.2 Mempraktik- kan  Mempraktik kan salat salat fardu fardu dengan benar  Mengamalkan salat fardu

  Jumlah Mengetahui, …….……..,…………………… 20 …….

  

Kepala SD/MI ………………… Guru Mapel Pendidikan Agama Islam

(__________________________) (_______________________) NIP :

  NIP :

  PERANGKAT PEMBELAJARAN PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas IV (4) Semester 1 UNTUK SEKOLAH DASAR (SD) NEGERI 006 SEI BEDUK

  

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)

DAN KOMPETENSI DASAR (KD) Satuan Pendidikan : SD/MI, ................ Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Kelas / Semester : IV (4) / 1 Tahun Pelajaran : 20... -20... Standar Kompetensi Indikator Pencapaian Alokasi KKM Kompetensi Dasar Kompetensi Waktu

  (Alquran)

1. Membaca

  1.1 Membaca surah  Melafalkan surah Al

  surah-surah Al Fatihah Fatihah dengan harakat Alquran dengan lancer dan makhraj yang

  benar  Menerapkan hukum bacaan yang ada di surah Al Fatihah (bacaan alif lam dan izhar)  Mengartikan surah Al Fatihah dengan benar  Menulis kata dan kalimat surah Al Fatihah dengan benar  Menyebutkan isi pokok surah Al Fatihah

  1.2 Membaca surah  Melafalkan surah Al Al Ikhlas dengan Ikhlas dengan harakat lancer dan makhraj yang benar

   Menerapkan hukum bacaan yang ada di surah Al Ikhlas (bacaan qalqalah dan idgam)  Mengartikan surah Al ikhlas dengan benar  Menulis kata dan kalimat surah Al Ikhlas

  (Aqidah)

  2. Mengenal sifat

  2.1 Menyebutkan  Menjelaskan

  

jaiz Allah sifat jaiz Allah pengertian sifat jaiz

SWT SWT bagi Allah SWT

   Menyebutkan sifat jaiz bagi Allah SWT

  2.2 Mengartikan  Menunjukkan contoh sifat jaiz Allah sifat jaiz bagi Allah SWT SWT

   Membedakan sifat jaiz, sifat wajib dan sifat mustahil Allah SWT

  (Akhlak)

  3. Menceritakan

  3.1 Menceritakan  Menjelaskan asal

  

kisah Nabi kisah Nabi kejadian Nabi Adam

  Adam AS AS  Menjelaskan Nabi Adam AS sebagai manusia dan Nabi yang pertama  Menjelaskan kehidupan Nabi Adam AS ketika di surga  Menjelaskan sebab

  Nabi Adam AS dikeluarkan dari surga

  3.2 Menceritakan  Menjelaskan peristiwa kisah kelahiran kelahiran Nabi Nabi Muhammad Muhammad

   Menyebutkan SAW nasab/keturu nan Nabi Muhammad

  3.3. Menceritakan  Menjelaskan perilaku perilaku masa Nabi Muhammad di kanak-kanak waktu kanak-kanak Nabi Muhammad SAW

  (Fiqih)

  4. Membiasakan

  4.1 Meneladani  Meneladani perilaku

  

perilaku terpuji perilaku taubatnya Nabi Adam

  taubatnya Nabi AS Adam AS

  4.2 Meneladani  Menyebutkan sifat- perilaku masa sifat Nabi Muhammad kanak-kanak

   Meneladani sifat-sifat Nabi Nabi Muhammad Muhammad SAW

  (Fiqih)

   Menjelaskan

5. Mengenal

  5.1 Menyebutkan

  ketentuan- rukun salat pengertian rukun salat ketentuan

   Menunjukkan bacaan

  salat

  salat dengan benar

  5.2 Menyebutkan  Menjelaskan sunah salat pengertian sunah salat  Menyebutkan sunah qauliyah dan fi’liyah salat

  5.3. Menyebutkan  Menjelaskan syarat sah dan pengertian syarat sah syarat wajib salat salat

   Membedakan antara rukun, sunah dan syarat sah salat  Menyebutkan syarat wajib salat dan syarat sah salat

  5.4 Menyebutkan  Menyebutkan hal yang hal-hal yang membatalkan salat membatalkan

   Menunjukkan contoh salat salat yang batal

  Jumlah Mengetahui, …….……..,…………………… 20 …….

  

Kepala SD/MI ………………… Guru Mapel Pendidikan Agama Islam

(__________________________) (_______________________) NIP :

  NIP :

  PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD) Satuan Pendidikan : SD/MI, ................ Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Kelas / Semester : IV (4) / 2 Tahun Pelajaran : 20... -20... Standar Kompetensi Indikator Pencapaian Alokasi KKM Kompetensi Dasar Kompetensi Waktu (Alquran)

6. Membaca

  6.1 Membaca surah  Melafalkan surah Al

  surah-surah Al Kausar Kausar dan makhraj Alquran dengan lancer yang benar PERANGKAT PEMBELAJARAN

   Menerapkan hukum

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)

  bacaan pada surah Al Kausar

DAN KOMPETENSI DASAR

   Mengartikan surah

  Mata Pelajaran

  Al Kausar

   Pendidikan Agama Islam

   Menghafal surah Al

  Kelas IV (4) Semester 2

  Kausar  Menyalin ayat dan

UNTUK SEKOLAH DASAR (SD)/MADRASAH IBTIDAIYAH (MI)

  kalimat Al quran

  6.2 Membaca surah  Menuliskan huruf- An Nasr dengan huruf Alquran lancer

   Menuliskan huruf- huruf Alquran melalui kata  Menuliskan huruf

  Alquran melalui kalimat/ayat

  (Akhlak)

7. Mengenal

  7.1 Menjelaskan  Menjelaskan

  malaikat dan pengertian pengertian malaikat tugasnya malaikat

   Menjelaskan kejadian malaikat

  7.2 Menyebutkan  Menyebutkan jumlah nama-nama malaikat malaikat

   Menghafal nama- nama malaikat

  7.3 Menyebutkan  Mengetahui tugas- tugas-tugas tugas malaikat malaikat

   Menghafal tugas- tugas 10 malaikat

  (Tarikh)

8. Menceritakan

  8.1 Menceritakan  Menjelaskan kisah

  kisah Nabi kisah Nabi Ibrahim Nabai Ibrahim AS

  AS dengan orang tuanya  Menjelaskan kisah

  Nabi Ibrahim AS dengan raja Namrud  Menjelaskan kisah

  Nabi Ibrahim dalam menghadapi ujian  Meneladani perilaku sabar dan keteguhan hati Nabi Ibrahim

  8.2 Menceritakan  Menjelaskan kisah kisah Nabi Nabi Ismail AS Ismail AS

   Menjelaskan kisah Nabi Ismail membangun Kakbah bersama ayahnya

  (Akhlak)

9. Membiasakan

  9.1 Meneladani  Meneladani ketaatan

  

perilaku perilaku Nabi Nabi Ibrahim

terpuji Ibrahim AS terhadap orang tua

  dan terhadap Allah SWT

  9.2 Meneladani  Meneladani perilaku perilaku Nabi ketaatan Nabi Ismail Ismail AS terhadap orang tuanya dan Allah

  SWT  Meneladani perilaku sabar dan taat dalam kehidupan sehari- hari

  (Fiqih) 10.

  10.1 Melaksana  Melafalkan bacaan

  Melaksanak kan zikir zikir setelah salat an zikir dan setelah salat

   Menghafal bacaan

  doa

  zikir setelah salat  Mengartikan bacaan zikir setelah salat  Menerapkan bacaan zikir setiap selesai salat

  10.2 Membaca doa  Melafalkan bacaan setelah salat doa setelah salat

  Jumlah Mengetahui, …….……..,…………………… 20 …….

  

Kepala SD/MI ………………… Guru Mapel Pendidikan Agama Islam

(__________________________) (_______________________) NIP :

  NIP :

  PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD) Satuan Pendidikan : SD/MI, ................ Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Kelas / Semester : V (5) / 1 Tahun Pelajaran : 20... -20... Standar Kompetensi Indikator Pencapaian Alokasi KKM Kompetensi Dasar Kompetensi Waktu (Alquran)

1. Mengartikan

  1.1 Membaca QS  Membaca Surah al

  Alquran surah Al Lahab dan Lahab dan Al pendek pilihan Al Kafirun Kafirun dengan

PERANGKAT PEMBELAJARAN

  harakat dan makhraj yang benar

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)

   Mengulang-ulang

DAN KOMPETENSI DASAR

  membaca Surah Al lahab dan Al

  

Mata Pelajaran

  Kafirun dengan

  

Pendidikan Agama Islam

  harakat dan makhraj

  

Kelas V (5) Semester 1

  yang benar

UNTUK SEKOLAH DASAR (SD)/MADRASAH IBTIDAIYAH (MI)

  1.2 Mengartikan  Mengartikan Surah QS Al Lahab Al lahab dan dan Al Kafirun AlKafirun

   Menunjukkan hafal Surah Al Lahab dan Al Kafirun

  (Aqidah)

2. Mengenal kitab-

  2.1 Menyebutkan  Menjelaskan definisi

  kitab Allah SWT nama-nama beriman kepada

  kitab Allah kitab-kitab Allah SWT SWT

   Menyebutkan nama- nama kitab Allah SWT

  2.2 Menyebutkan  Menyebutkan nama- nama-nama nama Rasul yang Rasul yang menerima kitab- menerima kitab Allah SWT kitab-kitab Allah SWT

   Menjelaskan

  2.3 Menjelaskan Alquran pengertian kitab suci sebagai kitab Alquran suci terakhir

   Menjelaskan bahwa Alquran merupakan pedoman umat Islam

  (Tarikh)

  3. Menceritakan

  3.1 Menceritakan  Menceritakan kisah

  

kisah Nabi kisah Nabi Nabi Ayyub AS

  Ayyub AS  Menyebutkan cobaan-cobaan yang dialami Nabi Ayyub AS

  3.2 Menceritakan  Menceritakan kisah kisah Nabi Musa Nabi Musa AS As

   Menyebutkan mukjizat Nabi Musa AS

  3.3 Menceritakan  Menceritakan kisah kisah Nabi Isa Nabi Isa AS As

   Menyebutkan mukjizat Nabi Isa AS

  (Akhlak)

  4. Membiasakan

  4.1 Meneladani  Menunjukkan sikap

  perilaku terpuji perilaku Nabi meneladani

  Ayyub AS ketabahan Nabi Ayyub AS ketika menerima cobaaan Allah SWT

  4.2 Meneladani  Meneladani perilaku Nabi Musa keteguhan iman AS Nabi Musa AS terhadap Allah SWT

   Meneladani keberanian Nabi Musa AS melawan Raja Fir`aun.

  4.3 Meneladani  Meneladani perilaku Nabi Isa keteguhan iman AS Nabi Isa AS terhadap Allah SWT

   Meneladani sifat penolong Nabi Isa As terhadap kaumnya

  (Fiqih)

  5.1 Melakukan azan dan iqamah

  5.

   Melafalkan azan dan sebelum salat

  Mengumandangk iqamah

  dengan benar

  an azan dan

   Menunjukkan hafal

  iqamah

  lafal azan dan iqamah  Mempraktikkan azan dan iqamah ketika hendak salat

  Jumlah Mengetahui, …….……..,…………………… 20 …….

  

Kepala SD/MI ………………… Guru Mapel Pendidikan Agama Islam

(__________________________) (_______________________) NIP :

  NIP :

  

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)

DAN KOMPETENSI DASAR

   Beriman dan mampu menyebutkan nama- nama Rsaul Allah SWT

  Khalifah Abu Bakar

  8.1 Menceritakan kisah Khlaifah  Menceritakan kisah

  (Tarikh)

   Membedakan antara Nabi dan Rasul

  7.3 Membedakan Naabi dan Rasul

   Menyebutkan nama- nama Rasul Ulul Azmi

  7.2 Menyebutkan nama-nama Rasul Ulul Azmi dari para Rasul

  7.1 Menyebutkan nama-nama Rasul Allah SWT

  

Mata Pelajaran

Pendidikan Agama Islam

Kelas V (5) Semester 2

UNTUK SEKOLAH DASAR (SD)/MADRASAH IBTIDAIYAH (MI)

  7. Mengenal Rasul-rasul Allah

  (Akhlak)

   Mengartikan Surah Al Ma`un dan Al Fil  Menunjukkan hafal Surah Al Ma`un dan Al Fil

  6.2 Mengartikan QS Al Ma`un dan Al Fil

   Membaca QS Al Ma`un dan Al Fil dengan harakat dan Makhraj yang benar  Mengulang-ulang membaca QS Al Ma`un dan Al Fil dengan harakat dan makhraj yang benar

  6.1 Membaca QS Al Ma`un dan Al Fil

  6. Mengartikan Alquran surah pendek pilihan

  PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD) Satuan Pendidikan : SD/MI, ................ Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Kelas / Semester : V (5) / 2 Tahun Pelajaran : 20... -20... Standar Kompetensi Kompetensi Dasar KKM Indikator Pencapaian Kompetensi Alokas i Waktu (Alquran)

8. Menceritakan Kisah Sahabat

  Nabi Abu Bakar RA RA

  8.2 Menceritakan  Menceritakan kisah kisah Khalifah Khalifah Umar bin Umar bin Khattab Khattab RA

  (Akhlak)

9. Membiasakan

  9.1 Meneladani  Meneladani kecintaan

  

perilaku terpuji perilaku Abu Bakar RA

  Khlaifah Abu terhadap Rasulullah Bakar RA SAW

   Meneladani kedermawanan Abu Bakar RA  Meneladani kesahajaan Abu Bakar RA sebagai khalifah

  9.2 Meneladani  Meneladani perilaku Umar keberanian Umar bin bin Khattab RA Khattab dalam menegakkan ajaran

  Islam  Meneladani jiwa kepemimpinan Umar bin Khattab RA

  (Fiqih)

10. Mengenal

  10.1 Menyebutkan  Menejelaskan

  puasa wajib ketentuan- pengertian puasa

  ketentuan puasa Ramadan Ramadan

   Menyebutkan ketentuan-ketentuan puasa Ramadan dan puasa sunah

  10.2 Menyebutkan  Mempraktikkan puasa himah puasa Senin dan Kamis

  Jumlah

  Mengetahui, …….……..,…………………… 20 …….

Kepala SD/MI ………………… Guru Mapel Pendidikan Agama Islam

(__________________________) (_______________________) NIP :

  NIP :

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)

  2.1 Menyebutkan nama-nama hari akhir

   Menjelaskan kejahatan Abu Jahal terhadap dakwah Nabi

   Menjelaskan kekejaman Abu Lahab dan istrinya terhadap Nabi Muhammad SAW

  3.1 Menceritakan perilaku Musailamah Abu Jahal dan Abu Lahab

  3. Menceritakan kisah Abu Lahab , Abu Jahal dan Musailamah Al Kazzab

  (Tarikh)

   Menjelaskan tanda-tanda hari akhir  Menyebutkan contoh kejadian hari akhir

  Men jelaskan tanda- tanda hari akhir

   Menjelaskan pengertian hari akhir  Menyebutkan nama-nama hari akhir

  

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)

DAN KOMPETENSI DASAR

  

Mata Pelajaran

Pendidikan Agama Islam

Kelas VI (6) Semester 1

UNTUK SEKOLAH DASAR (SD)/MADRASAH IBTIDAIYAH (MI)

  (Aqidah)

   Mengartikan Surah Al Qadr  Mengartikan Surah Al ‘Alaq ayat 1-5  Menerapkan arti/ isi kandungan Surah Al Qadr dan Al Al ‘Alaq ayat 1-5

  1.2 Mengartikan QS Al Qadr dan Al ‘Alaq ayat 1-5

   Membaca Surah Al Qadr  Membaca Surah Al ‘Alaq ayat 1-5

  1.1 Membaca QS Al Qadr dan Al ‘Alaq ayat 1-5

  1. Mengartikan Alquran surah pendek pilihan

  Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Kelas / Semester : VI (6) / 1 Tahun Pelajaran : 20... -20... Standar Kompetensi Kompetensi Dasar KK M Indikator Pencapaian Kompetensi Alokas i Waktu (Alquran)

  

DAN KOMPETENSI DASAR (KD)

Satuan Pendidikan : SD/MI, ................

  2. Meyakini adanya hari akhir

  Muhammad SAW

  (Akhlak)

   Menjelaskan kedengkian

  4. Menghindari

  4.1 Menghindari

  perilaku tercela perilaku dengki Abu Lahab dan Abu Jahal

  seperti Abu  Menghindari perilaku Lahab dan Abu dengki dalam kehidupan

  Jahal sehari-hari  Menghindari perilaku bohong dan sombong dalam kehidupan sehari-hari

  (Fiqih)

   1.Mempraktikkan/

  5. Mengenal

  5.1 Melaksanakan

  ibadah bulan tarawih di mengamalkan salat tarawih Ramadan bulan Ramadan di bulan Ramadan

  5.2 Melaksanakan  Melaksanakan tadarus tadarus Alquran Alquran di bulan Ramadan

  Jumlah Mengetahui, …….……..,…………………… 20 …….

  

Kepala SD/MI ………………… Guru Mapel Pendidikan Agama Islam

(__________________________) (_______________________) NIP :

  NIP :

  PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD) Satuan Pendidikan : SD/MI, ................ Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Kelas / Semester : VI (6) / 2 Tahun Pelajaran : 20... -20...

  Alokas Kompetensi Indikator Pencapaian

Standar Kompetensi KKM i

Dasar Kompetensi

  Waktu (Alquran)

   Melafalkan kata dan

6. Mengartikan surah

  6.1 Membaca QS

  

PERANGKAT PEMBELAJARAN

pendek pilihan Al Maidah ayat kalimat Surah Al

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)

  3 dan Surah Al Maidah ayat 3 dan

  DAN KOMPETENSI DASAR Hujurat ayat 13 Surah Al Hujurat ayat

  13 Mata Pelajaran  Membaca sesuai

  

Pendidikan Agama Islam

  hukum tajwid Surah

  

Kelas VI (6) Semester 2

  Al Maidah ayat 3 dan Surah Al Hujurat ayat

UNTUK SEKOLAH DASAR (SD)/MADRASAH IBTIDAIYAH (MI)

  1

  6.2 Mengartikan  Mengartikan kata Surah Al Maidah dan kalimat Surah Al ayat 3 dan Surah Maidah ayat 3 dan Al Hujurat ayat Surah al Hujurat ayat

  13

  13  Menerapkan arti/isi kandungan Surah Al Maidah ayat 3 dan Surah Al Hujurat ayat

  13

  (Aqidah)

7. Meyakini adanya

  7.1 Menunjukkan  Menjelaskan

  Qada’ dan Qadar contoh-contoh pengertian qada’dan

  qada’ dan qadar qadar  Menyebutkan contoh- contoh qada’ dan qadar  Menyebutkan manfaat setia kawan

  7.2 Menunjukkan  Menyebutkan cara keyakinan meyakini adanya terhadap qada’ qada’ dan qadar dan qadar

  (Tarikh)

8. Menceritakan

  8.1 Menceritakan  Menjelaskan kisah

  

kisah kaum perjuangan kaum perjuangan kaum

Muhajirin dan Muhajirin Muhajirin kaum Ansar

   Menyebutkan usaha- usaha kaum Muhajirin  Menjelaskan kisah

  8.2 Menceritakan perjuangan kaum perjuangan kaum ansar Ansar

   Menyebutkan usaha- usaha kaum Ansar

  (Akhlak)

9. Membiasakan

  9.1 Meneladani  Menjelaskan kisah

  perilaku terpuji perilaku kegigihan perjuangan

  kegigihan kaum Muhajirin perjuangan kaum dalam meraih Muhajirin dalam kehidupan yang lebih kehidupan baik sehari-hari di

   Meneladani lingkungan kegigihan usaha- peserta didik usaha kaum Muhajirin dalam meraih kehidupan sehari-hari yang lebih baik

  (Fiqih)

10. Mengetahui

  10.1 Menyebutkan  Menjelaskan

  kewajiban zakat macam-macam pengertian zakat

  zakat  Menyebutkan maca- macam zakat

  10.2 Menyebutkan  Menjelaskan ketentuan zakat pengertian zakat fitrah fitrah

   Menyebutkan ketentuan zakat fitrah  Melaksanakan zakat fitrah

   Menyebutkan manfaat zakat fitrah

  Jumlah Mengetahui, …….……..,…………………… 20 …….

  

Kepala SD/MI ………………… Guru Mapel Pendidikan Agama Islam

(__________________________) (_______________________) NIP :

  NIP :