S IPS 1104152 bibliography
DAFTAR PUSTAKA
A. Buku
Ardianto, Elvinaro, Siti Karlinah & Lukiati Komala. (2009). Komunikasi Massa:
Suatu Pengantar. Bandung: Widya Padjajaran.
Arikunto, Suharsimi. (1987). Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT.
Bina Aksara
Basrowi & Suwandi. (2008). Memahami Penelitian Kualitatif. Jakarta: Rineka
Cipta.
Buchori dan Trianto. (2007). Model Pembelajaran Terpadu dalam Teori dan.
Praktek. Jakarta: Prestasi Pustaka.
Chatib, Munif dan Said, Alamsyah. (2012). Sekolah Anak-Anak Juara: Berbasis
Kecerdasan Jamak dan Pendidikan Berkeadilan. Bandung: Kaifa.
Djatmiko, Yayat Hayati. (2005). Perilaku Organisasi. CV Alfabeta. Bandung
Effendy, Onong Uchjana. (2006). Teori dan Praktik Ilma Komunikasi. Bandung:
PT. Remaja Rosdakaya.
Fajar, Arnie. (2005). Portofolio Dalam Pembelajaran IPS. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.
Gardner, H. (2004). Changing Minds. Diterjemahkan oleh Nugraha, Luki.
Tangerang: ArgroMedia Pustaka.
__________. (2006). Multiple Intellegence (Kecerdasan Majemuk). Batam:
Interaksara.
Hardjana, & Agus, M. (2007). Komunikasi Intrapersonal dan Interpersonal.
Yogyakarta: Kanisius.
Hurlock, Elizabeth B. (2006). Psikologi Perkembangan. Jakarta : Erlangga.
Isjoni. (2009). Cooperative Learning. Bandung : Alfabeta.
Kunandar.
(2010).Langkah
Mudah
Penelitian
Tindakan
Kelas
Sebagai
Pengembangan Profesi Guru. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Laksbang Mediatama.
Lie, Anita. (2004). Cooperative Learning. Jakarta: Grasindo
Lwin, May (2008) Cara Mengembangkan Berbagai Komponen Kecerdasan.
Yogyakarta: PT Indeks.
Lusi Agustina Kamil, 2015
PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL
PEMBELAJARAN TEAM ASSISTED INDVIDUALIZATION (TAI) DALAM PEMBELAJARAN IPS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Muhammad , Arni. (2005). Komunikasi Organisasi. Jakarta: PT. Bumi Aksara
Mulyana, Deddy. (2005). Ilmu komunikasi: Suatu Pengantar. Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya.
Nazir, Moh. (2011). Metode Penelitian. Cetakan 6. Bogor: Penerbit Ghalia.
Patilima, Hamid . (2011). Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: ALFABET.
Rohman, Arif. 2009. Memahami Pendidikan dan Ilmu Pendidikan. Yogyakarta:
Ross, E. Wayne. (2006). The Social Studies Curriculum. New York: State
Univesity of New York Press, Albany.
Ruben, Brent D., Stewart, Lea. (2013). Komunikasi Dan PerilakuManusia
(EdisiKelima). Jakarta : Rajawali Pers.
Safariya, T. (2005). Interpersonal Intellegence: Metode Pengembangan
Kecerdasan Interpersonal Anak. Yogyakarta: Amara Books.
Sapriya. (2009). Pendidikan IPS. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Satori,Djam'an dan Komariah, Aan . (2010).Metodologi Penelitian Kualitatif,
Bandung: Alfabeta.
Slavin, Robert. E. (1995). Cooperative Leraning Theory, Research and Practice.
Massachussett, USA. Allymand & Bacon.
______________. (2005). Cooperative Learning Teori, Riset dan Praktik.
Diterjemahkan oleh Yusron, Narulita. Bandung. Nusa Media.
Somantri, Muhammad Numan. (2001). Menggagas Pembaharuan Pendidikan IPS.
Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Soyomukti, Nurani. (2012). Pengantar Ilmu Komunikasi. Jogjakarta; Arr- Ruzz
Media.
Sugiyanto. (2010). Model-model Pembelajaran Inovatif. Surakarta: Yuma.
Pustaka.
Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, Dan R & D.
Bandung: CV. Alfabeta
Sukmadinata, Nana Syaodih. (2012). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT
Remaja Rosdakarya
Supardi. (2011). Dasar-Dasar Ilmu Sosial. Yogyakarta: Penerbit Ombak.
Lusi Agustina Kamil, 2015
PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL
PEMBELAJARAN TEAM ASSISTED INDVIDUALIZATION (TAI) DALAM PEMBELAJARAN IPS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Supratiknya, A. (1994). Komunikasi Antar Pribadi. Yogyakarta: Penerbit
Kanisius.
Suprijono, Agus. (2009) Cooperative Learning Teori dan Aplikasi PAIKEM.
Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Suranto, Aw. (2011). Komunikasi Interpersonal. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Thoha, Miftah. (2005). Perilaku Organisasi Konsep Dasar dan Aplikasinya.
Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
West, Richard & Lynn H. Turner. (2010). Introducing Communication Theory:
Analysis and Application. Boston: McGraw-Hill.
Widjaja, H. A. W . (2010). Komunikasi : Komunikasi & Hubungan Masyarakat.
Jakarta: Bumi Aksara.
Wiriaatmadja. (2005). Metode Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya.
__________. (2012). Metode Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya.
B. Skripsi dan Tesis
Abdullah, Nurningsih HI. (2013). Meningkatkan Kemampuan Komunikasi dan
Berpikir Kritis Siswa Melalui Pembelajaran Bebasis Masalah Dengan
Strategi Team Assisted Individualization (TAI). (Tesis). Sekolah Pasca
Sarjana Universitas Pendidikan Indonesia.
Agustin, Lisna Dwi. (2014). Pengembangan Kecerdasan Interpersonal Siswa
Dalam Pembelajaran IPS Melalui Metode REACT (Relating, Experiencing,
Applying, Cooperating, Transfering). (Skripsi). Fakultas Ilmu Pendidikan
Ilmu Pengetahuan Sosial Universitas Pendidikan Indonesia.
Fitriani, Ihsaniyah. (2013). Peningkatan Kualitas Pembelajaran PKn Melalui
Model Team Assisted Individualization (TAI) Dengan Media Audio Visual
Pada Siswa Kelas V SDN Bringin 02 Kota Semarang. (Skripsi). Fakultas
Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Semarang.
Ishak, Muchammad. (2014). Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TAI
(Team Assisted Individualization) Terhadap Sika Kerja Sama dan Sikap
Lusi Agustina Kamil, 2015
PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL
PEMBELAJARAN TEAM ASSISTED INDVIDUALIZATION (TAI) DALAM PEMBELAJARAN IPS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Bekerja Sama Siswa. (Tesis). Sekolah Pasca Sarjana Universitas Pendidikan
Indonesia.
Purnamasari, Mila Hermalia. (2010). Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif
Tipe Team Assisted Individualization (TAI) Dalam Pembelajaran Fisika
SMP
Untuk
Meningkatkan
Prestasi
Belajar
Dan
Keterampilan
Berkomunikasi Siswa. (Skripsi). Fakultas Pendidikan Matematika Dan Ilmu
Pengetahuan Alam Universitas Pendidikan Indonesia.
Riyanti, Dewi. (2012). Peningkatan Aktivitas Siswa Dalam Pembelajaran
Pemeliharaan Bahan Tekstil Dengan Metode Pembelajaran Team Assisted
Individualization (TAI) Di SMKN 6 Yogyakarta. (Skripsi). Fakultas Teknik
Universitas Negeri Yogyakarta.
Lusi Agustina Kamil, 2015
PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL
PEMBELAJARAN TEAM ASSISTED INDVIDUALIZATION (TAI) DALAM PEMBELAJARAN IPS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
A. Buku
Ardianto, Elvinaro, Siti Karlinah & Lukiati Komala. (2009). Komunikasi Massa:
Suatu Pengantar. Bandung: Widya Padjajaran.
Arikunto, Suharsimi. (1987). Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT.
Bina Aksara
Basrowi & Suwandi. (2008). Memahami Penelitian Kualitatif. Jakarta: Rineka
Cipta.
Buchori dan Trianto. (2007). Model Pembelajaran Terpadu dalam Teori dan.
Praktek. Jakarta: Prestasi Pustaka.
Chatib, Munif dan Said, Alamsyah. (2012). Sekolah Anak-Anak Juara: Berbasis
Kecerdasan Jamak dan Pendidikan Berkeadilan. Bandung: Kaifa.
Djatmiko, Yayat Hayati. (2005). Perilaku Organisasi. CV Alfabeta. Bandung
Effendy, Onong Uchjana. (2006). Teori dan Praktik Ilma Komunikasi. Bandung:
PT. Remaja Rosdakaya.
Fajar, Arnie. (2005). Portofolio Dalam Pembelajaran IPS. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.
Gardner, H. (2004). Changing Minds. Diterjemahkan oleh Nugraha, Luki.
Tangerang: ArgroMedia Pustaka.
__________. (2006). Multiple Intellegence (Kecerdasan Majemuk). Batam:
Interaksara.
Hardjana, & Agus, M. (2007). Komunikasi Intrapersonal dan Interpersonal.
Yogyakarta: Kanisius.
Hurlock, Elizabeth B. (2006). Psikologi Perkembangan. Jakarta : Erlangga.
Isjoni. (2009). Cooperative Learning. Bandung : Alfabeta.
Kunandar.
(2010).Langkah
Mudah
Penelitian
Tindakan
Kelas
Sebagai
Pengembangan Profesi Guru. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Laksbang Mediatama.
Lie, Anita. (2004). Cooperative Learning. Jakarta: Grasindo
Lwin, May (2008) Cara Mengembangkan Berbagai Komponen Kecerdasan.
Yogyakarta: PT Indeks.
Lusi Agustina Kamil, 2015
PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL
PEMBELAJARAN TEAM ASSISTED INDVIDUALIZATION (TAI) DALAM PEMBELAJARAN IPS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Muhammad , Arni. (2005). Komunikasi Organisasi. Jakarta: PT. Bumi Aksara
Mulyana, Deddy. (2005). Ilmu komunikasi: Suatu Pengantar. Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya.
Nazir, Moh. (2011). Metode Penelitian. Cetakan 6. Bogor: Penerbit Ghalia.
Patilima, Hamid . (2011). Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: ALFABET.
Rohman, Arif. 2009. Memahami Pendidikan dan Ilmu Pendidikan. Yogyakarta:
Ross, E. Wayne. (2006). The Social Studies Curriculum. New York: State
Univesity of New York Press, Albany.
Ruben, Brent D., Stewart, Lea. (2013). Komunikasi Dan PerilakuManusia
(EdisiKelima). Jakarta : Rajawali Pers.
Safariya, T. (2005). Interpersonal Intellegence: Metode Pengembangan
Kecerdasan Interpersonal Anak. Yogyakarta: Amara Books.
Sapriya. (2009). Pendidikan IPS. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Satori,Djam'an dan Komariah, Aan . (2010).Metodologi Penelitian Kualitatif,
Bandung: Alfabeta.
Slavin, Robert. E. (1995). Cooperative Leraning Theory, Research and Practice.
Massachussett, USA. Allymand & Bacon.
______________. (2005). Cooperative Learning Teori, Riset dan Praktik.
Diterjemahkan oleh Yusron, Narulita. Bandung. Nusa Media.
Somantri, Muhammad Numan. (2001). Menggagas Pembaharuan Pendidikan IPS.
Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Soyomukti, Nurani. (2012). Pengantar Ilmu Komunikasi. Jogjakarta; Arr- Ruzz
Media.
Sugiyanto. (2010). Model-model Pembelajaran Inovatif. Surakarta: Yuma.
Pustaka.
Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, Dan R & D.
Bandung: CV. Alfabeta
Sukmadinata, Nana Syaodih. (2012). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT
Remaja Rosdakarya
Supardi. (2011). Dasar-Dasar Ilmu Sosial. Yogyakarta: Penerbit Ombak.
Lusi Agustina Kamil, 2015
PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL
PEMBELAJARAN TEAM ASSISTED INDVIDUALIZATION (TAI) DALAM PEMBELAJARAN IPS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Supratiknya, A. (1994). Komunikasi Antar Pribadi. Yogyakarta: Penerbit
Kanisius.
Suprijono, Agus. (2009) Cooperative Learning Teori dan Aplikasi PAIKEM.
Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Suranto, Aw. (2011). Komunikasi Interpersonal. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Thoha, Miftah. (2005). Perilaku Organisasi Konsep Dasar dan Aplikasinya.
Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
West, Richard & Lynn H. Turner. (2010). Introducing Communication Theory:
Analysis and Application. Boston: McGraw-Hill.
Widjaja, H. A. W . (2010). Komunikasi : Komunikasi & Hubungan Masyarakat.
Jakarta: Bumi Aksara.
Wiriaatmadja. (2005). Metode Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya.
__________. (2012). Metode Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya.
B. Skripsi dan Tesis
Abdullah, Nurningsih HI. (2013). Meningkatkan Kemampuan Komunikasi dan
Berpikir Kritis Siswa Melalui Pembelajaran Bebasis Masalah Dengan
Strategi Team Assisted Individualization (TAI). (Tesis). Sekolah Pasca
Sarjana Universitas Pendidikan Indonesia.
Agustin, Lisna Dwi. (2014). Pengembangan Kecerdasan Interpersonal Siswa
Dalam Pembelajaran IPS Melalui Metode REACT (Relating, Experiencing,
Applying, Cooperating, Transfering). (Skripsi). Fakultas Ilmu Pendidikan
Ilmu Pengetahuan Sosial Universitas Pendidikan Indonesia.
Fitriani, Ihsaniyah. (2013). Peningkatan Kualitas Pembelajaran PKn Melalui
Model Team Assisted Individualization (TAI) Dengan Media Audio Visual
Pada Siswa Kelas V SDN Bringin 02 Kota Semarang. (Skripsi). Fakultas
Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Semarang.
Ishak, Muchammad. (2014). Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TAI
(Team Assisted Individualization) Terhadap Sika Kerja Sama dan Sikap
Lusi Agustina Kamil, 2015
PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL
PEMBELAJARAN TEAM ASSISTED INDVIDUALIZATION (TAI) DALAM PEMBELAJARAN IPS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Bekerja Sama Siswa. (Tesis). Sekolah Pasca Sarjana Universitas Pendidikan
Indonesia.
Purnamasari, Mila Hermalia. (2010). Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif
Tipe Team Assisted Individualization (TAI) Dalam Pembelajaran Fisika
SMP
Untuk
Meningkatkan
Prestasi
Belajar
Dan
Keterampilan
Berkomunikasi Siswa. (Skripsi). Fakultas Pendidikan Matematika Dan Ilmu
Pengetahuan Alam Universitas Pendidikan Indonesia.
Riyanti, Dewi. (2012). Peningkatan Aktivitas Siswa Dalam Pembelajaran
Pemeliharaan Bahan Tekstil Dengan Metode Pembelajaran Team Assisted
Individualization (TAI) Di SMKN 6 Yogyakarta. (Skripsi). Fakultas Teknik
Universitas Negeri Yogyakarta.
Lusi Agustina Kamil, 2015
PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL
PEMBELAJARAN TEAM ASSISTED INDVIDUALIZATION (TAI) DALAM PEMBELAJARAN IPS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu