S KDSERANG PGPAUD 1204233 Bibliography
DAFTAR PUSTAKA
.
Beaty, J.J. (2013). Observasi Perkembangan Anak Usia Dini Edisi Ketujuh.
Jakarta: Kencana
Darmadi, H.D. Dimensi-Dimensi Metode Penelitian Pendidikan dan Sosial
Konsep Dasar dan Implementasi. Bandung: Alfabeta
Djamarah, S.B. (2011). Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta
Latif, M, dkk. (2014). orientasi Baru Pendidikan Anak Usia Dini Teori dan
Aplikasi. Jakarta: Kencana
Mariyana, R, dkk. (2010). Pengelolaan Lingkungan Belajar. Jakarta: Kencana
Mayasa TM. (2012). Penilaian Kemampuan Berbicara. [online]. Tersedia di:
http://m4y-a5a.blogspot.co.id/2012/09/penilaian-kemampuanberbicara.html. diakses 3 Me 2016
Moeslichatoen. (2004) Metode Pengajaran di Taman Kanak-Kanak. Jakarta:
Rineka Cipta
Mulyasa. (2012). Manajemen PAUD.Bandung: Remaja Rosdakarya.
NN (2013). Tips Dan Cara Bermain Peran. [online] Tersedia di: http://paudanakbermainbelajar.blogspot.co.id/2013/11/tips-dan-cara-bermainperan.html. diakses 3 Mei 2016.
Nurkholillah, N.S. (2013). Apresiasi Tari Budaya dalam Seni Tarawangsa Pada
siswa PAUD Ananda Putra Bungur Sumedang. [online] Tersedia di:
http://repository.upi.edu/581/6/S_SDT_0908876_CHAPTER3.pdf. diakses 1
Maret 2016
Peraturan Mentri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 58 tahun 2009
Tentang Standar Pendidikan Anak Usia Dini: Jakarta.
Purwanto, M.N. (2007) Psikologi Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya
Roestiyah. (2012). Sreategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta
Siska, Y. (2011). Penerapan Metode Bermain Peran (Role Playing) dalam
Meningkatkan Keterampilan Sosial dan Keterampilan Berbicara Anak Usia Dini.
Elah Kurniyati, 2016
PERANAN METODE BERMAIN PERAN (ROLE PLAYING) DALAM KETERAMPILAN BERBICARA ANAK USIA
DINI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Edisi Khusus No. 2, Agustus 2011. ISSN 1412-565X. [online] Terdedia di:
http://jurnal.upi.edu/file/4-Yulia_Siska-edit.pdf. diakses 1 Maret 2016
Soetjiningsih, C.H. (2014). Perkembangan Anak Sejak Pembuahan Sampai
dengan Kanak-Kanak Akhir. Jakarta: Kencana
Sugiyono. (2014). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta
Sujiono, Y.N, Sujiono, B. (2010). Bermain Kreatif Berbasis Kecerdasan Jamak.
Jakarta: Indeks
Sujiono, Y.N. (2013). Konsep Dasar Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta: Indeks
Tarigan, H.G. (2008). Berbicara Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa.
Bandung: Angkasa
Trisnawati, dkk. (2012). Makalah Keterampilan Berbicara. [online]. Tersedia di:
https://truestoryeka.wordpress.com/2012/01/28/makalah-keterampilanberbicara/. diakses 3 Mei 2016
Yus, A. (2012). Penilaian perkembangan Belajar Anak Taman Kanak-Kanak.
Jakarta: Kencana
Yusuf, S. (2012). Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja. Bandung: Remaja
Rosda Karya
Zulkifli. (2005). Psikologi Perkembangan. Bandung: Remaja Rosdakarya
Elah Kurniyati, 2016
PERANAN METODE BERMAIN PERAN (ROLE PLAYING) DALAM KETERAMPILAN BERBICARA ANAK USIA
DINI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
.
Beaty, J.J. (2013). Observasi Perkembangan Anak Usia Dini Edisi Ketujuh.
Jakarta: Kencana
Darmadi, H.D. Dimensi-Dimensi Metode Penelitian Pendidikan dan Sosial
Konsep Dasar dan Implementasi. Bandung: Alfabeta
Djamarah, S.B. (2011). Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta
Latif, M, dkk. (2014). orientasi Baru Pendidikan Anak Usia Dini Teori dan
Aplikasi. Jakarta: Kencana
Mariyana, R, dkk. (2010). Pengelolaan Lingkungan Belajar. Jakarta: Kencana
Mayasa TM. (2012). Penilaian Kemampuan Berbicara. [online]. Tersedia di:
http://m4y-a5a.blogspot.co.id/2012/09/penilaian-kemampuanberbicara.html. diakses 3 Me 2016
Moeslichatoen. (2004) Metode Pengajaran di Taman Kanak-Kanak. Jakarta:
Rineka Cipta
Mulyasa. (2012). Manajemen PAUD.Bandung: Remaja Rosdakarya.
NN (2013). Tips Dan Cara Bermain Peran. [online] Tersedia di: http://paudanakbermainbelajar.blogspot.co.id/2013/11/tips-dan-cara-bermainperan.html. diakses 3 Mei 2016.
Nurkholillah, N.S. (2013). Apresiasi Tari Budaya dalam Seni Tarawangsa Pada
siswa PAUD Ananda Putra Bungur Sumedang. [online] Tersedia di:
http://repository.upi.edu/581/6/S_SDT_0908876_CHAPTER3.pdf. diakses 1
Maret 2016
Peraturan Mentri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 58 tahun 2009
Tentang Standar Pendidikan Anak Usia Dini: Jakarta.
Purwanto, M.N. (2007) Psikologi Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya
Roestiyah. (2012). Sreategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta
Siska, Y. (2011). Penerapan Metode Bermain Peran (Role Playing) dalam
Meningkatkan Keterampilan Sosial dan Keterampilan Berbicara Anak Usia Dini.
Elah Kurniyati, 2016
PERANAN METODE BERMAIN PERAN (ROLE PLAYING) DALAM KETERAMPILAN BERBICARA ANAK USIA
DINI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Edisi Khusus No. 2, Agustus 2011. ISSN 1412-565X. [online] Terdedia di:
http://jurnal.upi.edu/file/4-Yulia_Siska-edit.pdf. diakses 1 Maret 2016
Soetjiningsih, C.H. (2014). Perkembangan Anak Sejak Pembuahan Sampai
dengan Kanak-Kanak Akhir. Jakarta: Kencana
Sugiyono. (2014). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta
Sujiono, Y.N, Sujiono, B. (2010). Bermain Kreatif Berbasis Kecerdasan Jamak.
Jakarta: Indeks
Sujiono, Y.N. (2013). Konsep Dasar Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta: Indeks
Tarigan, H.G. (2008). Berbicara Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa.
Bandung: Angkasa
Trisnawati, dkk. (2012). Makalah Keterampilan Berbicara. [online]. Tersedia di:
https://truestoryeka.wordpress.com/2012/01/28/makalah-keterampilanberbicara/. diakses 3 Mei 2016
Yus, A. (2012). Penilaian perkembangan Belajar Anak Taman Kanak-Kanak.
Jakarta: Kencana
Yusuf, S. (2012). Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja. Bandung: Remaja
Rosda Karya
Zulkifli. (2005). Psikologi Perkembangan. Bandung: Remaja Rosdakarya
Elah Kurniyati, 2016
PERANAN METODE BERMAIN PERAN (ROLE PLAYING) DALAM KETERAMPILAN BERBICARA ANAK USIA
DINI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu