d pk 039816 bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Badan Standar Nasional Pendidikan. (2006). Panduan Penyusunan KTSP. Jakarta:
BNSP.
Beane, J. A. (1986). Curriculum Planning and Development. Boston: Allyn and
Bacon,Inc.
Blanchard, A. (2001). Contextual Teaching and Learning. New York: B.E.S.T.
Blank, W. E. (1982). Handbook for Developing Competency-Based Training
Programs. New Jersey: Printice-Hall, Inc. Englewood Cliffs.
Borg, W. R. and Gall, M. D. (1993). Educational Research : An Introduction. New
York and London; Longman.
Burke, J. W. (1995). Competency-Based Education and Training. London: The
Falmer Press.
Calhoun, C. C., & Finch, A. V. (1980). Vocational and Career Education: Concepts
and Operation. Belmont, Califonia: Wadsworth Publishing, Co.
Depdikbud. (1997). Keterampilan Menjelang 2020 : Pengembangan Pendidikan dan
Pelatihan Kejuruan di Indonesia. Jakarta: Laporan Satuan Tugas.
Depdikbud. (1999). Kurikulum SMK Edisi 1999: GBPP Program Produktif (Teknik
Mesin dan Mesin Perkakas). Jakarta: Ditjen Dikdasmen, Dit. Dikmenjur.
Depdikbud. (1999). Kurikulum SMK Edisi 1999: Pelunjuk Pelaksanaan. Jakarta:
Ditjen Dikdasmen.
Depdiknas. (2001). Reposisi Pendidikan Kejuruan Menjelang 2020. Jakarta: Ditjen
Dikdasmen. Dit. Dikmenjur.
Depdiknas. (2002). Statistik Persekolahan SMK 2001/2002. Jakarta: Balitbang, Pusat
Data dan Informasi Pendidikan.
Depdiknas. (2003). Data Perkembangan SMK di Indonesia Sampai Dengan 2002.
Jakarta: Ditjen Dikdasmen, Dit. Dikmenjur.
Depdiknas. (2003). Draft Kurikulum SMK 2004: Buku I, II, dan III. Jakarta: Ditjen
Dikdasmen, Dit. Dikmenjur.
287
Depdiknas. (2008). Teropong Wajah Sekolah Menengah Kejuruan di Indonesia.
Jakarta: Ditjen Dikdasmen.
Dewey, J. (1959). Democracy and Education. New York: Mac Millan, Inc.
Djohar, A. (2003). Pengembangan Model Kurikulum Berbasis Kompetensi Sekolah
Menengah Kejuruan: Studi pada Sekolah Menengah Kejuruan Program
Keahlian Teknik Mesin Perkakas. Disertasi Doktor pada Program
Pascasarjana UPI, Bandung: tidak diterbitkan.
Djojonegoro, W. (1992). “Pendidikan dan Produktivitas Industri”. Makalah pada
Konvensi Nasional Pendidikan Indonesia II, Medan.
Finch, C. R., and Crunkilton, J. R. (1984). Curriculum Development in Vocational
and Technical Education : Planning, Content, and Implementation. (Second
Edt). Boston: Allyn and Bacon.
Gagne, R.M. (1992). The Conditions of Learning and Theory of Instruction. New
York: Rinehart and Winston.
Gerlach, and Ely. (1980). A Conceptual Framework for Comparing Instructional
Design
Models.
[Online].
Tersedia:
http//its.ncsu.edu/guide/
instructional_design/stu6.html. [10 Maret 2007].
Hamalik, O. (2000). Model-Model Pengembangan Kurikulum. Bandung: PPS-UPI
(Diktat Perkuliahan)
Hamalik, O. (2001). Proses Belajar Mengajar. PT. Bumi Aksara : Jakarta.
Hamalik, O. (2004). Implementasi Kurikulum. Bandung: Diktat (belum diterbitkan).
Hanafi, I., Bakar, R. A., Ramlah, H., dan Abu, R. (2008). Curriculum and Pedadogy
Revisited: Strategy and Approaches in Technical-Vocational Education and
Training System. Dalam Seameo Voctech Journal, 11 halaman.
Hasan, H. S. (2004). Implementasi Kurikulum dan Guru. Dalam Inovasi Kurikulum,
Volume 1 (1), 9 halaman.
Hasan, H. S. (2007). Pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Dalam
Inovasi Kurikulum, Volume 1 (1), 24 halaman.
Hick, N.L. (1992). Education and Economic Growth. Elkin Park, PA: Franklin Book
Company, Inc.
288
Izna. (2009). Konsep Pengembangan Kurikulum dan Bahan Ajar Untuk
Menumbuhkan
Kreatifitas
Peserta
didik.
[Online].
Tersedia:
http://iznadfm.blogspot.com/2009/04/konsep-pengembangan-kurikulum-danbahan//html [12 Oktober 2010].
Jackson, P. W. (1991). Handbook of Research on Curriculum. New York: Mac
Milllan Publishing Company.
Joyce, B & Weil, M. (1992). Model of Teaching. Boston: Allyn & Bacon.
Knowles, M. (1975). Self Directed Learning: A Guide for Learners and Teachers.
New York: Cambride Adult Education.
Komaro, M. (2009). Kompetensi: Wawasan Kependidikan, Akademik, dan
Pengembangan Profesi Guru pada Evaluasi Implementasi KTSP di SMK.
Dalam Inovasi Kurikulum, Volume 1 (6), 13 halaman.
Kuswana, S. W. (2003). Identifikasi Kemampuan Guru dalam Pengembangan Model
dan Media Pembelajaran di SMK Jawa Barat. Depdiknas.
Maclean, R. (2008). The Future of Work and Skills Development for Employability:
Implications for Technical and Vocational Education Training. Dalam
Seameo Voctech Journal, 8 halaman.
McAshan, H.H. (1981). Competency-Based Education and Attitudeal Objectives.
New Jersey: Educational Technology Publishing Company. Englewood
Cliffs.
Miller, J. P., & Seller, W. (1985). Curriculum : Perspectives and Practice. New
York: Longman Inc.
Minium, E. W., King, B.M., and Bear, G. (1993). Statistical Reasoning in
Pasychology and Education. 3nd. New York: John Willey & Sons, Inc.
Mulyana. (2007). Hubungan Persepsi Siswa Tentang Kinerja Guru Terhadap
Prestasi Belajar pada Mata Diklat Kelistrikan Otomotif. Skripsi Pendidikan
Teknik Meisn UPI, Bandung: tidak diterbitkan.
Nolker, H. (1983). Pendidikan Teknologi Kejuruan: Pengajaran, Kurikulum, dan
Perencanaan. Jakarta: PT. Gramedia.
289
Nurdiansah, B. (2008). Studi Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
pada Kompetensi Pemeliharaan/Service Engine dan Komponenkomponennya (opkr 20-001 b) di SMKN 8 Bandung Tahun Pembelajaran
2007/2008. Skripsi Pendidikan Teknik Meisn UPI, Bandung: tidak
diterbitkan.
Oliva, P.F. (1992). Developing The Curriculum. New York: Harper Collins
publisher, Inc.
Pardjono. (2003). “Pendidikan Kejuruan dengan Kurikulum Berbasis Kompetensi
Berorientasi Kecakapan Hidup”. Makalah pada Lokakarya Pembelajaran
dengan KBK Berorientasi Kecakapan Hidup. Tanggal 29 dan 30 April 2003,
FT UNY, Yogyakarta.
Dinas Pendidikan Propinsi Jawa Barat. (2006). Kurikulum Tingkat Satuan
Pendidikan Program Keahlian Teknik Mekanik Otomotif. SMK Negeri 8
Bandung.
Print, M. (1993). Curriculum Development and Design. 2nd. NSW Australia:
Alien & Unwin Pty.Ltd.
Prosser, C.A., and Allen, C.R. (1952). Vocational Education in a Democracy. New
York: Century.
Qureshi, E. (2004). Instructional Design Model. [Online]. Tersedia: http//host/d/
instructional.design/him. [3 Juli 2006]
Ryder, M. (2003). School of Education. University of Colorado at Denver. [Online].
Tersedia: htt//carbon.cudenver.edu/~mryder/itc/idmodels/. [9 Maret 2006].
Samsudi. (2006). Pengembangan Model Pembelajaran Program Produktif Sekolah
Menengah Kejuruan. Disertasi SPs UPI, Bandung: tidak diterbitkan.
Sapto.W. (2008). Studi Pelaksanaan Proses Pembelajaran pada Kelas Binaan
PT.ASTRA Program Keahlian Teknik Mekanik Otomotif di SMK Negeri 6
Bandung. Skripsi Pendidikan Teknik Mesin UPI, Bandung: tidak diterbitkan.
Saskatchewan. (1988). Instructional Models, Strategies, Methods, and Skills.
[Online]. Tersedia: http//D/MyDocument/model.html. [4 Juni 2006]
Schubert, W. H. (1986). Curriculum : Perspective, Paradigm, and Possibility. New
York: Macmillan Publishing Co.
290
Slavin, R. (1990). Cooperative Learning: Theory, Research and Practice. Boston:
Allyn & Bacon.
Soekamto, T. (1991). Meta-Analisis Dalam Penelitian Sosial. Jurnal Ilmu-Ilmu
Sosial 1. Jakarta: PAU-IS-UI kerjasama dengan PT Gramedia Pustaka Utama.
Spencer, L. M., & Spencer, S. M. (1993). Competence at Work : Models for
Superior Performance. New York: John Wiley & Sons, Inc.
Sudjana, N., dan Ibrahim. (2001). Penelitian dan Evuluasi Pendidikan. Bandung:
Sinar Baru Algensindo.
Sukamto. (1988). Perencanaan dan Pengembangan Kurikulum Pendidikan
Teknologi Kejuruan. Jakarta : Proyek P2LPTK.
Sukmadinata, S. N. (1997). Pengembangan Kurikulum. Bandung: PT. Remaja Rosda
Karya.
Team Toyota Astra. (1995). New Step 1 Training Manual. Jakarta : Toyota Astra
Motor.
Team Training Manual. Step 3 Power Train. Jakarta : Toyota Astra Motor.
The World Bank. (1991). Vovational and Technical Education and Training.
Washington, D.C: The World Bank.
Universitas Pendidikan Indonesia. (2010). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah.
Bandung: UPI
Wellington, J. (1993). The Work Related Curriculum : Challenging the Vocational
Imperative. London: Kogan Page Limited.
Winkel, W.S. (1991). Psikologi Pengajaran. Jakarta: PT. Grasindo.
York Bin, A. (2005). ITE Industry Lingkage and Collaborations. 21st Century
Education Symposium. China. Liuzhou: Wesyern China’s Vocational and
Socio-Economic Development.
Zais, R. S. (1976). Curriculum: Principles and Foundations. New York: Harper &
Row, Publishers.
----------. (2003). Undang Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003
Tentang Sistem Pendidikan Nasional.
----------. (2004). Undang Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005
Tentang Guru dan Dosen.
291
----------. (2007). Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor
16 Tahun 2007 Tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi
Guru.
---------. (2006). Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor
22 Tahun 2006 Tentang Standar Isi Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah.
---------. (2006). Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor
23 Tahun 2006 Tentang Standar Kompetensi Lulusan Satuan Pendidikan
Dasar dan Menengah.
292
Badan Standar Nasional Pendidikan. (2006). Panduan Penyusunan KTSP. Jakarta:
BNSP.
Beane, J. A. (1986). Curriculum Planning and Development. Boston: Allyn and
Bacon,Inc.
Blanchard, A. (2001). Contextual Teaching and Learning. New York: B.E.S.T.
Blank, W. E. (1982). Handbook for Developing Competency-Based Training
Programs. New Jersey: Printice-Hall, Inc. Englewood Cliffs.
Borg, W. R. and Gall, M. D. (1993). Educational Research : An Introduction. New
York and London; Longman.
Burke, J. W. (1995). Competency-Based Education and Training. London: The
Falmer Press.
Calhoun, C. C., & Finch, A. V. (1980). Vocational and Career Education: Concepts
and Operation. Belmont, Califonia: Wadsworth Publishing, Co.
Depdikbud. (1997). Keterampilan Menjelang 2020 : Pengembangan Pendidikan dan
Pelatihan Kejuruan di Indonesia. Jakarta: Laporan Satuan Tugas.
Depdikbud. (1999). Kurikulum SMK Edisi 1999: GBPP Program Produktif (Teknik
Mesin dan Mesin Perkakas). Jakarta: Ditjen Dikdasmen, Dit. Dikmenjur.
Depdikbud. (1999). Kurikulum SMK Edisi 1999: Pelunjuk Pelaksanaan. Jakarta:
Ditjen Dikdasmen.
Depdiknas. (2001). Reposisi Pendidikan Kejuruan Menjelang 2020. Jakarta: Ditjen
Dikdasmen. Dit. Dikmenjur.
Depdiknas. (2002). Statistik Persekolahan SMK 2001/2002. Jakarta: Balitbang, Pusat
Data dan Informasi Pendidikan.
Depdiknas. (2003). Data Perkembangan SMK di Indonesia Sampai Dengan 2002.
Jakarta: Ditjen Dikdasmen, Dit. Dikmenjur.
Depdiknas. (2003). Draft Kurikulum SMK 2004: Buku I, II, dan III. Jakarta: Ditjen
Dikdasmen, Dit. Dikmenjur.
287
Depdiknas. (2008). Teropong Wajah Sekolah Menengah Kejuruan di Indonesia.
Jakarta: Ditjen Dikdasmen.
Dewey, J. (1959). Democracy and Education. New York: Mac Millan, Inc.
Djohar, A. (2003). Pengembangan Model Kurikulum Berbasis Kompetensi Sekolah
Menengah Kejuruan: Studi pada Sekolah Menengah Kejuruan Program
Keahlian Teknik Mesin Perkakas. Disertasi Doktor pada Program
Pascasarjana UPI, Bandung: tidak diterbitkan.
Djojonegoro, W. (1992). “Pendidikan dan Produktivitas Industri”. Makalah pada
Konvensi Nasional Pendidikan Indonesia II, Medan.
Finch, C. R., and Crunkilton, J. R. (1984). Curriculum Development in Vocational
and Technical Education : Planning, Content, and Implementation. (Second
Edt). Boston: Allyn and Bacon.
Gagne, R.M. (1992). The Conditions of Learning and Theory of Instruction. New
York: Rinehart and Winston.
Gerlach, and Ely. (1980). A Conceptual Framework for Comparing Instructional
Design
Models.
[Online].
Tersedia:
http//its.ncsu.edu/guide/
instructional_design/stu6.html. [10 Maret 2007].
Hamalik, O. (2000). Model-Model Pengembangan Kurikulum. Bandung: PPS-UPI
(Diktat Perkuliahan)
Hamalik, O. (2001). Proses Belajar Mengajar. PT. Bumi Aksara : Jakarta.
Hamalik, O. (2004). Implementasi Kurikulum. Bandung: Diktat (belum diterbitkan).
Hanafi, I., Bakar, R. A., Ramlah, H., dan Abu, R. (2008). Curriculum and Pedadogy
Revisited: Strategy and Approaches in Technical-Vocational Education and
Training System. Dalam Seameo Voctech Journal, 11 halaman.
Hasan, H. S. (2004). Implementasi Kurikulum dan Guru. Dalam Inovasi Kurikulum,
Volume 1 (1), 9 halaman.
Hasan, H. S. (2007). Pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Dalam
Inovasi Kurikulum, Volume 1 (1), 24 halaman.
Hick, N.L. (1992). Education and Economic Growth. Elkin Park, PA: Franklin Book
Company, Inc.
288
Izna. (2009). Konsep Pengembangan Kurikulum dan Bahan Ajar Untuk
Menumbuhkan
Kreatifitas
Peserta
didik.
[Online].
Tersedia:
http://iznadfm.blogspot.com/2009/04/konsep-pengembangan-kurikulum-danbahan//html [12 Oktober 2010].
Jackson, P. W. (1991). Handbook of Research on Curriculum. New York: Mac
Milllan Publishing Company.
Joyce, B & Weil, M. (1992). Model of Teaching. Boston: Allyn & Bacon.
Knowles, M. (1975). Self Directed Learning: A Guide for Learners and Teachers.
New York: Cambride Adult Education.
Komaro, M. (2009). Kompetensi: Wawasan Kependidikan, Akademik, dan
Pengembangan Profesi Guru pada Evaluasi Implementasi KTSP di SMK.
Dalam Inovasi Kurikulum, Volume 1 (6), 13 halaman.
Kuswana, S. W. (2003). Identifikasi Kemampuan Guru dalam Pengembangan Model
dan Media Pembelajaran di SMK Jawa Barat. Depdiknas.
Maclean, R. (2008). The Future of Work and Skills Development for Employability:
Implications for Technical and Vocational Education Training. Dalam
Seameo Voctech Journal, 8 halaman.
McAshan, H.H. (1981). Competency-Based Education and Attitudeal Objectives.
New Jersey: Educational Technology Publishing Company. Englewood
Cliffs.
Miller, J. P., & Seller, W. (1985). Curriculum : Perspectives and Practice. New
York: Longman Inc.
Minium, E. W., King, B.M., and Bear, G. (1993). Statistical Reasoning in
Pasychology and Education. 3nd. New York: John Willey & Sons, Inc.
Mulyana. (2007). Hubungan Persepsi Siswa Tentang Kinerja Guru Terhadap
Prestasi Belajar pada Mata Diklat Kelistrikan Otomotif. Skripsi Pendidikan
Teknik Meisn UPI, Bandung: tidak diterbitkan.
Nolker, H. (1983). Pendidikan Teknologi Kejuruan: Pengajaran, Kurikulum, dan
Perencanaan. Jakarta: PT. Gramedia.
289
Nurdiansah, B. (2008). Studi Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
pada Kompetensi Pemeliharaan/Service Engine dan Komponenkomponennya (opkr 20-001 b) di SMKN 8 Bandung Tahun Pembelajaran
2007/2008. Skripsi Pendidikan Teknik Meisn UPI, Bandung: tidak
diterbitkan.
Oliva, P.F. (1992). Developing The Curriculum. New York: Harper Collins
publisher, Inc.
Pardjono. (2003). “Pendidikan Kejuruan dengan Kurikulum Berbasis Kompetensi
Berorientasi Kecakapan Hidup”. Makalah pada Lokakarya Pembelajaran
dengan KBK Berorientasi Kecakapan Hidup. Tanggal 29 dan 30 April 2003,
FT UNY, Yogyakarta.
Dinas Pendidikan Propinsi Jawa Barat. (2006). Kurikulum Tingkat Satuan
Pendidikan Program Keahlian Teknik Mekanik Otomotif. SMK Negeri 8
Bandung.
Print, M. (1993). Curriculum Development and Design. 2nd. NSW Australia:
Alien & Unwin Pty.Ltd.
Prosser, C.A., and Allen, C.R. (1952). Vocational Education in a Democracy. New
York: Century.
Qureshi, E. (2004). Instructional Design Model. [Online]. Tersedia: http//host/d/
instructional.design/him. [3 Juli 2006]
Ryder, M. (2003). School of Education. University of Colorado at Denver. [Online].
Tersedia: htt//carbon.cudenver.edu/~mryder/itc/idmodels/. [9 Maret 2006].
Samsudi. (2006). Pengembangan Model Pembelajaran Program Produktif Sekolah
Menengah Kejuruan. Disertasi SPs UPI, Bandung: tidak diterbitkan.
Sapto.W. (2008). Studi Pelaksanaan Proses Pembelajaran pada Kelas Binaan
PT.ASTRA Program Keahlian Teknik Mekanik Otomotif di SMK Negeri 6
Bandung. Skripsi Pendidikan Teknik Mesin UPI, Bandung: tidak diterbitkan.
Saskatchewan. (1988). Instructional Models, Strategies, Methods, and Skills.
[Online]. Tersedia: http//D/MyDocument/model.html. [4 Juni 2006]
Schubert, W. H. (1986). Curriculum : Perspective, Paradigm, and Possibility. New
York: Macmillan Publishing Co.
290
Slavin, R. (1990). Cooperative Learning: Theory, Research and Practice. Boston:
Allyn & Bacon.
Soekamto, T. (1991). Meta-Analisis Dalam Penelitian Sosial. Jurnal Ilmu-Ilmu
Sosial 1. Jakarta: PAU-IS-UI kerjasama dengan PT Gramedia Pustaka Utama.
Spencer, L. M., & Spencer, S. M. (1993). Competence at Work : Models for
Superior Performance. New York: John Wiley & Sons, Inc.
Sudjana, N., dan Ibrahim. (2001). Penelitian dan Evuluasi Pendidikan. Bandung:
Sinar Baru Algensindo.
Sukamto. (1988). Perencanaan dan Pengembangan Kurikulum Pendidikan
Teknologi Kejuruan. Jakarta : Proyek P2LPTK.
Sukmadinata, S. N. (1997). Pengembangan Kurikulum. Bandung: PT. Remaja Rosda
Karya.
Team Toyota Astra. (1995). New Step 1 Training Manual. Jakarta : Toyota Astra
Motor.
Team Training Manual. Step 3 Power Train. Jakarta : Toyota Astra Motor.
The World Bank. (1991). Vovational and Technical Education and Training.
Washington, D.C: The World Bank.
Universitas Pendidikan Indonesia. (2010). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah.
Bandung: UPI
Wellington, J. (1993). The Work Related Curriculum : Challenging the Vocational
Imperative. London: Kogan Page Limited.
Winkel, W.S. (1991). Psikologi Pengajaran. Jakarta: PT. Grasindo.
York Bin, A. (2005). ITE Industry Lingkage and Collaborations. 21st Century
Education Symposium. China. Liuzhou: Wesyern China’s Vocational and
Socio-Economic Development.
Zais, R. S. (1976). Curriculum: Principles and Foundations. New York: Harper &
Row, Publishers.
----------. (2003). Undang Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003
Tentang Sistem Pendidikan Nasional.
----------. (2004). Undang Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005
Tentang Guru dan Dosen.
291
----------. (2007). Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor
16 Tahun 2007 Tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi
Guru.
---------. (2006). Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor
22 Tahun 2006 Tentang Standar Isi Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah.
---------. (2006). Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor
23 Tahun 2006 Tentang Standar Kompetensi Lulusan Satuan Pendidikan
Dasar dan Menengah.
292