S PLB 0901151 Bibliography
57
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, S. (2010). Prosedur penelitian suatu pendekatan praktik. Jakarta: PT
Rineka Cipta
Assjari, M. (1995). Ortopedagogik anak tunadaksa. DEPDIKBUD
Decaprio, R. (2013). Aplikasi teori pembelajaran motorik di sekolah. Yogyakarta:
Diva Press
Efendi, M. (2006). Pengantar psikopedagogik anak berkelainan. Jakarta: Bumi
aksara
Hurlock, E, W. (1978). Perkembangan Anak. Jakarta: Erlangga
Irfan, M. (2010). Fisioterapi Bagi Insan Stroke. Yogyakarta: Graha Ilmu
Karyana, A dan Widati, S (2013) “Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus
Tunadaksa ”. Jakarta: Luxima Metro Media
Karyana, A dan Hidayat, A (2013) ”Bina Gerak Bagi Anak Berkebutuhan
Khusus”. Jakarta: Luxima Metro Media
Muslim. A dan Sugiarmin. M (1996). Ortopedi dalam Pendidikan Anak
Tunadaksa . DEPDIKBUD:
Moleong, L.J. (2007). Metode penelitian kualitatif. Bandung: Remaja Rosda
Karya
Rahyubi, H. dan Yunus, A (2012). Teori-teori belajar dan aplikasi pembelajaran
motorik. Bandung: Nusa Media
Sugiyono. (2011). Metode penelitian pendidikan pendekatan kuantitatif, kualitatif,
dan R&D. Bandung: Alfabeta
Sudjana. (1992). Metode Statistika . Bandung:Tarsito
Somantri, S, T. (2006). Psikologi anak luar biasa. Bandung: Refika aditama
UPI. (2012). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah. UPI
Widati, S. (2007). “Pendidikan Anak Tunadaksa”. Handout dalam perkuliahan
PLB FIP UPI, Bandung.
Miftah Faridy, 2014
Penggunaan Parallel Bars Bagi Anak Cerebral Palsy Yang Mengalami Hambatan Berjalan Di
SLB D YPAC Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
58
Widati, S. (2007). “Bina Diri Bina Gerak”. Handout dalam perkuliahan PLB FIP
UPI, Bandung.
Aprilian, W. (2012).”Penggunaan Walker terhadap kemandirian mobilisasi anak
Cerebral Palsy di SLB D YPAC Bandung. Skripsi FIP UPI. Tidak
Diterbitkan.
(2013) [online] penyebab posisi jalan anak O Tersedia:
http://m.ayahbunda.co.id/webForm/content/mobArticleDetailEC.aspx?mc=0
01&smc=001&ar=1293 Diakses pada tanggal 2 Desember 2013
(2013) [online] pembelajaran senam palang sejajar Tersedia:
http://pendidikanjasmani13.blogspot.com/2012/05/pembelajaran-senampalang-sejajar.html Diakses pada tanggal 21 Oktober 2013
(2013) Pedro, D. (-). Analisa berjalan.[online]. Tersedia.
http://dhaenkpedro.wordpress.com/analisa-berjalan/ [ 25 Oktober 2013]
(2013) Physicaltherapy.(-). Parallel bar. [online]. Tersedia
http://id.prmob.net/physicaltherapy/paralel-bar/otot-2502359.html
Oktober 2013]
[
20
(2013) scribd.com.(-). Pengertian berjalan. [online]. Tersedia
http://www.scribd.com/doc/80457880/43/A-PENGERTIAN-BERJALAN
[24 Oktober 2013]
(2013) http://zaifbio.wordpress.com/2010/04/29/sistem-gerak-manusia/.[Online].
Tersedia [25 Oktober 2013]
(2013)staff.uny.ac.id/sites/default/files/.../4.%20Aktivitas%20 Terapi.pdf.[online] .
Tersedia [ 26 Oktober 2013]
Miftah Faridy, 2014
Penggunaan Parallel Bars Bagi Anak Cerebral Palsy Yang Mengalami Hambatan Berjalan Di
SLB D YPAC Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, S. (2010). Prosedur penelitian suatu pendekatan praktik. Jakarta: PT
Rineka Cipta
Assjari, M. (1995). Ortopedagogik anak tunadaksa. DEPDIKBUD
Decaprio, R. (2013). Aplikasi teori pembelajaran motorik di sekolah. Yogyakarta:
Diva Press
Efendi, M. (2006). Pengantar psikopedagogik anak berkelainan. Jakarta: Bumi
aksara
Hurlock, E, W. (1978). Perkembangan Anak. Jakarta: Erlangga
Irfan, M. (2010). Fisioterapi Bagi Insan Stroke. Yogyakarta: Graha Ilmu
Karyana, A dan Widati, S (2013) “Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus
Tunadaksa ”. Jakarta: Luxima Metro Media
Karyana, A dan Hidayat, A (2013) ”Bina Gerak Bagi Anak Berkebutuhan
Khusus”. Jakarta: Luxima Metro Media
Muslim. A dan Sugiarmin. M (1996). Ortopedi dalam Pendidikan Anak
Tunadaksa . DEPDIKBUD:
Moleong, L.J. (2007). Metode penelitian kualitatif. Bandung: Remaja Rosda
Karya
Rahyubi, H. dan Yunus, A (2012). Teori-teori belajar dan aplikasi pembelajaran
motorik. Bandung: Nusa Media
Sugiyono. (2011). Metode penelitian pendidikan pendekatan kuantitatif, kualitatif,
dan R&D. Bandung: Alfabeta
Sudjana. (1992). Metode Statistika . Bandung:Tarsito
Somantri, S, T. (2006). Psikologi anak luar biasa. Bandung: Refika aditama
UPI. (2012). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah. UPI
Widati, S. (2007). “Pendidikan Anak Tunadaksa”. Handout dalam perkuliahan
PLB FIP UPI, Bandung.
Miftah Faridy, 2014
Penggunaan Parallel Bars Bagi Anak Cerebral Palsy Yang Mengalami Hambatan Berjalan Di
SLB D YPAC Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
58
Widati, S. (2007). “Bina Diri Bina Gerak”. Handout dalam perkuliahan PLB FIP
UPI, Bandung.
Aprilian, W. (2012).”Penggunaan Walker terhadap kemandirian mobilisasi anak
Cerebral Palsy di SLB D YPAC Bandung. Skripsi FIP UPI. Tidak
Diterbitkan.
(2013) [online] penyebab posisi jalan anak O Tersedia:
http://m.ayahbunda.co.id/webForm/content/mobArticleDetailEC.aspx?mc=0
01&smc=001&ar=1293 Diakses pada tanggal 2 Desember 2013
(2013) [online] pembelajaran senam palang sejajar Tersedia:
http://pendidikanjasmani13.blogspot.com/2012/05/pembelajaran-senampalang-sejajar.html Diakses pada tanggal 21 Oktober 2013
(2013) Pedro, D. (-). Analisa berjalan.[online]. Tersedia.
http://dhaenkpedro.wordpress.com/analisa-berjalan/ [ 25 Oktober 2013]
(2013) Physicaltherapy.(-). Parallel bar. [online]. Tersedia
http://id.prmob.net/physicaltherapy/paralel-bar/otot-2502359.html
Oktober 2013]
[
20
(2013) scribd.com.(-). Pengertian berjalan. [online]. Tersedia
http://www.scribd.com/doc/80457880/43/A-PENGERTIAN-BERJALAN
[24 Oktober 2013]
(2013) http://zaifbio.wordpress.com/2010/04/29/sistem-gerak-manusia/.[Online].
Tersedia [25 Oktober 2013]
(2013)staff.uny.ac.id/sites/default/files/.../4.%20Aktivitas%20 Terapi.pdf.[online] .
Tersedia [ 26 Oktober 2013]
Miftah Faridy, 2014
Penggunaan Parallel Bars Bagi Anak Cerebral Palsy Yang Mengalami Hambatan Berjalan Di
SLB D YPAC Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu