islam jika terdapat ancaman dari siapapun, dan bahkan rela mengorbankan nyawa demi membela agama yang mereka yakini.
B. Konstruksi Makna Sosialita Bagi Kalangan Sosialita di Kota
Bandung
Skripsi Citra Abadi 41809152 2013. Jurusan Ilmu Komunikasi , Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, dengan Dr.Oji Kurniadi sebagai
pembimbing. Penelitian ini berjudul “Konstruksi Makna Sosialita Bagi Kalangan Sosialita di Kota Bandung”. Pendekatan penelitian kualitatif
dengan menggunakan studi fenomenologi, dengan subjek penelitian adalah para sosialita di kota Bandung dengan teknik purposive sampling.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui nilai social yang digunakan oleh kalangan sosialita di Kota Bandung, untuk mengetahui
motif menjadi sosialita bagi kalangan sosialita di Kota Bandung, untuk mengetahui pesan artifaktual tentang makna sosialita bagi kalangan
sosialita di Kota Bandung, dan untuk mengetahui pengalaman menjadi sosialita bagi kalangan sosialita di Kota Bandung.
Kesimpulan penelitian adalah konstruksi makna bagi kalangan sosialita saat ini didasari oleh nilai yang mereka tentukan secara
subjektif. Jadi makna sosialita diartikan secara berbeda oleh setiap individu. Secara garis besar makna sosialita seet ini mengalami
pergeseran. Hal ini dipengaruhi oleh pengetahuan dan pengalaman yang
terbatas.
C. Konstruksi Makna Metode Active dan Fun Oleh Pengajar Di
Sekolah Alam Bandung Studi Fenomenologi Tentang Konstruksi Makna Metode
Active dan Fun Oleh Pengajar Di Sekolah Alam Bandung
Skripsi Nuryanita Rahmat 210110077040, 2011. Jurusan Ilmu
Hubungan Masyarakat, Fakultas Ilmu Komunikasi, Universitas Padjadjaran, dengan Drs. H. Iriana Bakti, M.Si sebagai pembimbing
utama dan Heru Ryanto Budiana, S.Ag., M.Si sebagai pembimbing pendamping
. Penelitian ini berjudul “Konstruksi Makna Metode Active dan Fun Oleh Pengajar Di Sekolah Alam Bandung Studi Fenomenologi
Tentang Konstruksi Makna Metode Active dan Fun Oleh Pengajar Di Sekolah Alam Bandung”. Pendekatan penelitian Kualitatif dengan
menggunakan studi fenomenologi, dengan subjek penelitian adalah pengajar di sekolah alam
Bandung dengan teknik purposive sampling. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui motif Metode
Active dan Fun oleh pengajar di Sekolah Alam Bandung, untuk mengetahui makna pengajar dalam melaksanakan Metode Active dan
Fun di Sekolah Alam Bandung, dan untuk mengetahui pengalaman pengajar dalam melaksnakan Metode Active dan Fun di Sekolah Alam
Bandung.
Hasil dari penelitian pengajar di Sekolah Alam Bandung adalah pengajar dalam memaknai Metode Active dan Fun, terdapat beberapa hal
yang berkaitan yaitu mengenai pemahamannya itu dapat mengadaptasi