Adaptasi kurikulum, strategi pembelajaran

Adaptasi kurikulum, strategi
pembelajaran

Fokus perhatian pada :
a. Perbedaan content dan
pendekatan
b. Melihat semua yg dipelajari

Melihat semua yg dipelajari
„

„

„

1. belajar untuk menjadi bagian dari
komunitas
2. Keterampilan belajar yg berguna
sepanjang kontek
3. Keterampilan belajar spesifik sesuai
area kurikulum

Kurikulum Inklusif
„
„
„
„

„

a.Bersifat fleksibel
b.Memenuhi kebutuhan peserta didik
c.Kurikulum untuk semua
d. berbasis Tema- tema atau pusat
pengalaman belajar
e. menuntut modifikasi metoda,strategi
atau pendekatan

Modifikasi konten/Materi
„
„

„
„

Format kurikulum berbeda
Menanamkan keterampilan dalam satu
kegiatan
Modifikasi tingkat kesulitan
Tugas disesuaikan dengan kemampuan
siswa

Metoda penyampaian
„
„
„
„

„
„
„

„
„

Memberikan waktu lebih dalam tugas
Menggunakan kegiatan yg sama tetapi target
keterampilan berbeda
Material berbeda
Menggunakan pembantu memori(grafik,
diagram atau checlist)-where memory of
atask is not essential.
PPI
Memberikan waktu unk siswa sebelum
merespon
Tidak terpaku pada buku paket
Modifikasi syarat penilaian
Lembar kerja berspasi khusus, ukuran huruf
(low vision)

Latihan keterampilan tambahan
„

a.
b.
c.
d.

Mengajarkan strategi kognitif / self
monitoring, problem solving,
kemandirian
Bentuknya al:
Keterampilan menulis essay
Keterampilan belajar umum
Cara menyelesaikan tugas
Keterampilan mengerjakan ujian

Menentukan apa yg di adaptasi
„ Harus

diketahui: syarat
menguasai pengetahuan

„ Sebaiknya diketahui
„ Dapat diketahui

Adaptasi Buku Ajar
„
„
„
„
„
„
„
„

Advanced organizers
Preview isi
Pengatur grafis
Latihan kosa kata
Kosa kata penting pra mengajar
Strategi membaca buku
Instruksi dibantu komputer

Mendengarkan rekaman suara guru

Kurikulum pelajaran praktek
„

„

„
„

Guru memilih Isyarat verbal atau
lainnya
Memberikan alternatif pilihan
keterampilan yang ditawarkan
Menetapkan tingkat perform optimal
Instruksi, gerakan langsung