34 34
Buku Pedoman Pelaksanaan Dan Penulisan Laporan KKN pelaksanaan
Kuliah Kerja
Nyata-Profesi atau
KKN-Tematik. Gambaran umum obyek KKN-P terdiri dari sejarah perusahaan,
bentuk badan hukum, lokasi, bidang usaha, jumlah pekerja, bagan organisasi, proses produksi, lingkup pemasaran. Untuk KKN-
Tematik terdiri dari lokasi, jumlah penduduk, bagan organisasi, struktur demografi masyarakat.
3.2. Kegiatan yang ditekuni
Pada bagian ini menjelaskan tentang pelaksanaan kegiatan KKN yang ditekuni oleh mahasiswa selama KKN. Kegiatan yang ditekuni
diharapkan sesuai dengan konsentrasi yang telah dipilih oleh mahasiswa peserta
KKN. Misalnya mahasiswa konsentrasi
pemasaran, usahakan untuk menekuni bidang pemasaran ditempat KKN.
Untuk penulisan aktivitas yang dilakukan harus dibuat dalam bentuk tabel yang berisi nomer, aktivitas, dan haritanggal. Tujuannya adalah
agar dapat menggambarkan aktivitas sehari-hari yang dilakukan mahasiswa selama menjalani KKN di dalam organisasi. Sehingga
dapat dievaluasi apakah aktivitas yang dijalani sesuai dengan tujuan yang dibuat dalam Proposal Kegiatan KKN dan memberikan manfaat
sebagaimana yang diharapkan. Contoh tabel aktivitas yang dilakukan ditunjukkan pada halaman berikut.
35 35
Buku Pedoman Pelaksanaan Dan Penulisan Laporan KKN
Tabel No. Tabel Aktivitas Yang Dilakukan Selama KKN
No. Aktivitas
HariTanggal
1 Melakukan pertemuan dengan pimpinan perusahaan
untuk memperoleh penjelasan selama KKNP. Senin20 -11-2007
2 Melakukan sosialisasi dengan beberapa karyawan di
Perusahaan. Selasa 21-11-2007
3 Mempelajari ketentuan-ketentuan yang harus ditaati
selama menjalani KKNP. Rabu22-11-2007
4 Membantu mengerjakan laporan rekapitulasi
kehadiran karyawan selama satu bulan Kamis23-11-2007
5 Melanjutkan pekerjaan rekapitulasi kehadiran
karyawan. Jumat24-11-2007
Sumber : Data diolah, 2007
3.3. Evaluasi Hasil Kegiatan KKN
Evaluasi Hasil kegiatan KKN merupakan penilaian mahasiswa selama melaksanakan KKN terhadap topik yang dipilih. Apabila
dalam melakukan evaluasi ini tidak ditemukan permasalahan, maka mahasiswa tidak
perlu mengemukakan
permasalahan, tapi
mendukung segi positif
dari kebijakanstrategitaktik
yang dilaksanakan oleh Obyek KKN berdasarkan hasil analisis dan
perbandingan terhadap teori yang telah diperoleh pada waktu kuliah, kalaupun ada segi negatif, mahasiswa memberikan saran tapi bukan
pemecahan masalah.