4 Beranjak dari permasalahan di atas, maka penulis tertarik
untuk mengadakan penelitian yang berjudulStrategi Mengatasi Kejenuhan Belajar Mata Kuliah Sejarah Peradaban Islam di
Fakultas
Tarbiyah dan
Keguruan IAIN
Antasari Banjarmasin
. B.
Rumusan Masalah
Rumusan masalah penelitian ini sebagai berikut: 1.
Mengapa mahasiswa merasa adanya kejenuhan dalam belajar mata kuliahSejarah Peradaban Islam pada Fakultas
Tarbiyah dan Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin? 2.
Bagaimanastrategimengatasikejenuhan belajar mata kuliah SejarahPeradaban Islam di Fakultas Tarbiyah dan
Keguruan IAIN AntasariBanjarmasin? 3.
Bagaimana perubahan motivasi belajar yang dirasakan mahasiswa denganstrategi pembelajaran yang diterapkan
dosen?
C. TujuanPenelitian
Tujuanpenelitian sebenarnyaadalahharapan yangingin dicapaiatau
diketahuidaripenelitianyangdinyatakandalam pernyataanbukandalam pertanyaan.Adapun tujuan penelitian ini
sebagai berikut: 1.
Mengetahui alasan adanya kejenuhan yang dirasakan mahasiswa dalambelajar mata kuliah Sejarah Peradaban
Islam pada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin.
2. Mengetahui strategi mengatasi kejenuhan belajar mata
kuliah SejarahPeradaban Islam di Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin.
3. Mengetahui perubahan yang dirasakan mahasiswa dengan
strategipembelajaran baru yang diterapkan dosen.
5
D. Kegunaan Penelitian
Adapunkegunaanpenelitianinidiharapkandapat bermanfaat, antara lain:
1. Dapat meningkatkan motivasi dan prestasi belajar
mahasiswa dalam matakuliah Sejarah Peradaban Islam. 2.
Dapatmeningkatkan mutu pembelajaran mata kuliah Sejarah
Peradaban Islamkhususnya
pada Fakultas
Tarbiyah dan Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin. 3.
Dapat digunakan
sebagai bahan
pertimbanganbagiparadosen matakuliah Sejarah Peradaban Islam dan para penelitilainyang ingin membahasdan
menelitimasalah yang sama.
E. Definisi Operasional
Untuk memberikan penjelasan tentang penelitian ini maka penulis memaparkan definisi operasional sebagai berikut:
1. Kejenuhan Belajar
Kejenuhan belajar adalah suatu kondisi mental di mana seorang pelajar atau mahasiswa mengalami kebosanan yang
amat sangat untuk melakukan aktifitas belajar, dan kebosanan tersebut membuat motivasi belajar mereka menurun
2. Strategi Pembelajaran Aktif
StrategiPembelajaran Aktif adalah metode belajar aktif yangterencanadan terprogram sertaintensifyang dipilih untuk
membawa mahasiswa belajar lebih aktif secara individu dan kelompok untuk mencapai target pembelajaranyang diinginkan,
seperti pencapaian tujuan atau solusi untuk penyelesaian masalah.
3. Sejarah Peradaban Islam
Mata kuliah Sejarah Peradaban Islam adalah mata kuliah fakultas yang diajarkan di semua program studi 9 program
studi yang membahas tentang sirah Rasulullah Saw, sejarah para
sahabat, perkembangan
Islam abad
pertengahan,perkembangan peradaban Islam Nusantara, dan
6 peradabanIslam
di Indonesia
yang diajarkan
pada perkuliahansemester
genap 20142015.
7
BAB II KAJIAN TEORITIS DAN KAJIAN PUSTAKA
A. Kajian Teoritis
