- 55 -
Kegiatan Inti
Mengulang kembali menyanyikan secara unisono lagu yang
bertemakan tentang kelautan
lagu “ Nenek moyangku “ dan lagu “ Nyiur Melambai “
Pendidik memberi kesempatan kepada peserta didik untuk mengamati
video tersebut dan menyuruh peserta didik menjelaskan proses bernyanyi secara unisono lagu yang
bertemakan tentang kelautan
lagu “ Nenek moyangku “ dan lagu “ Nyiur Melambai “
Pendidik memberi contoh kepada peserta didik untuk berlatih
bernyanyi secara unisono yang
bertemakan tentang kelautan
lagu “ Nenek moyangku “ dan lagu “ Nyiur Melambai “ dengan
menambahkan gerak pada lagu yang dinyanyikan
Peserta mengamati secara langsung dan mencoba mempraktekkannya
Peserta didik mencoba berlatih menyanyikan lagu lagu yang
bertemakan tentang kelautan
lagu “ Nenek moyangku “ dan lagu “ Nyiur Melambai “ dengan menambahkan gerak dan lagu
Selanjutnya peserta didik menampilkan hasil latihan yang sudah
dilakukan bersama kelompoknya
Kegiatan Penutup
Pendidik melakukan penilaian untuk mnegetahui tenkat ketercapaian indikator
Pendidik meminta beberapa kelompok untuk menampilkan bernyanyi
secara unisono dengan gerak lagu.
Pendekatan yang digunakan dalam pembelajaran KD 3.1 dan 4.1 yakni pendekatan Scientific yang diawali dari eksplorasi observasi, wawancara, merancang
mengumpulkan dataeksperimen, membuat asosiasi, mempublikasikan mengkomunikasi. Sedangkan model pembelajaran yang cocok digunakan yakni
Model pembelajaran Project Based Learning, dan Discovery Learning.
G. PENILAIAN HASIL PEMBELAJARAN
Teknik penilaian Penilaian Pengetahuan
: Test Tertulis Penilaian Keterampilan
: Penilaian Proyek Mengetahui
Jakarta, Nopember 2016 Kepala Sekolah SMP .........
Guru Mata Pelajaran
......................................... ..................................
Lampiran-1
MATERI PEMBELAJARAN
3.1 memahami konsep dasar bernyanyi satu suara secara berkelompok dalam bentuk unisono 4.1 Menyanyikan lagu dengan satu suara secara berkelompok dalam bentuk unisono
- 56 -
A. Cara-cara mengeksplorasi Observasi, bertanya tentang
teknik vokal dalam bernyanyi lagu dengan tema tentang kelautan secara unisono
dengan berbagai sumber belajar agar optimal. Setelah terbentuk kelompok, siswa :
a Mengeksplorasi, siswa mengamati tayangan tentang lagu dengan tema kelautan
b Setelah melihat tayangan tersebut, siswa secara berkelompok mencari tahu dengan
cara browsing di internet lihat informasi di situs Youtube atau Wikipedia atau membaca buku sumber seni budaya 2013, mana yang disebut dengan teknik vokal
bernyanyi lagu dengan tema tentang kelautan secara unisono.
c Isi Materi :
Bernyanyi Unisono adalah bernyanyi satu suara seperti menyanyikan melodi
satu lagu.
Partitur lagu bernyanyi unisono hanya melodi pokoknya saja.
Teknik Vokal berikut ini arti istilah tersebut.
o Artikulasi adalah cara pengucapan kata demi kata yang baik dan jelas.
o Phrasering adalah aturan pemenggalan kalimat yang baik dan benar sehingga
mudah dimengerti dan sesuai dengan kaidah-kaidah yang berlaku. o
Intonasi adalah tinggi rendahnya suatu nada yang harus dijangkau dengan tepat
Teknik Pernapasan
Pernapasan dalam teknik vokal dikelompokkan menjadi tiga, yaitu seperti berikut. 1
Pernapasan Bahu Melakukan pernapasan dengan menarik napas mengangkat bahu untuk mengisi paru-
paru.Cara seperti ini tidak baik karena napas yang dihasilkan dangkal atau udara yang hirup minim sehingga kalimat yang diucapkanseringkali terputus-putus.
2 Pernapasan Dada
Melakukan pernapasan dengan membusungkan dada ketika menarik napas. Cara seperti ini juga tidak baik karena jadi terkesan cepat lelah.
Akibatnya, suara tidak stabil dan terputus-putus
3 Pernapasan Diafragma
- 57 -
Lazim kita sebut dengan pernapasan rongga perut, yaitu melakukan pernapasan dengan mengembangkan rongga perut atau diafragma.
Cara ini merupakan pernapasan yang optimal untuk bernyanyi karena akan menghasilkan napas yang panjang, ringan, santai sehingga produksi suara lebih
bermutu.
B. Cara-cara mengimitasi pola lagu tentang teknik vocal dalam bernyanyi dengan
