Banyak waktu dan tenaga yang terbuang untuk melakukan proses tersebut. Selain itu masih sering terjadi kesalahan teknis seperti dalam
melakukan input, konversi, dan rumus dalam rekap nilai. Sedangkan kesalahan teknis yang sering terjadi yaitu kerusakan file atau kehilangan file.
Berdasarkan latar belakang permasalahan tersebut, penulis tertarik membantu menyelesaikan masalah dengan membangun sebuah Sistem
Informasi Penilaian Pencapaian Kompetensi Peserta Didik SMK Kurikulum 2013 Berbasis Web di SMK Pangudi Luhur yang diharapkan dapat
membantu guru wali kelas maupun tim kurikulm dalam mengelola nilai siswa di SMK Pangudi Luhur sehingga mengurangi terjadinya kesalahan teknis
maupun non teknis.
1.2 RumusanMasalah
Berdasarkan latar belakang diatas rumusan masalah yang akan diselesaikan sebagai berikut:
1. Bagaimana membangun Sistem Informasi Penilaian Pencapaian
Kompetensi Peserta Didik SMK Kurikulum 2013 yang sesuai untuk pihak guru mata pelajaran, wali kelas, dan tim kurikulum sekolah di
SMK Pangudi Luhur Muntilan? 2.
Apakah Apakah Sistem Informasi Penilaian Pencapaian Kompetensi Peserta Didik SMK Kurikulum 2013 membantu tim kurikulum, guru
mata pelajaran dan guru wali kelas dalam membuat rapor siswa? 3.
Apakah Sistem Informasi Penilaian Pencapaian Kompetensi Peserta Didik SMKKurikulum 2013 mudah digunakan?
1.3 Tujuan
Tujuan dari penelitian ini adalah :
1.
Membangun sistem informasi pengelolaan nilai yang berguna untuk pihak sekolah tim kutikulum, guru mata pelajaran, dan guru
walikelas dalam membuat rapor berbasis kurikulum 2013
2.
Membantu tim kurikulum dalam mengumpulkan dan merekap nilai
dari guru matapelajaran.
1.4 Batasan Masalah
Batasan pada sistem yang dibuat adalah sebagai berikut: 1.
Sistem yang dibuat hanya sedikit menginformasikan tentang profil sekolah karena sistem ini ditekankan pada penyajian informasi nilai
siswa. 2.
Aplikasi dibuat dengan menggunakan bahasa pemrograman PHP dan DBMS MySQL.
3. Studi kasus di SMK Pangudi Luhur Muntilan.
1.5 Metodologi Penelitian
Metodologi penelitian yang digunakan adalah: A.
Survei Awal Penulis melakukan wawancara dengan ketua dari tim kurikulum SMK
Pangudi Luhur Muntilan, untuk mengetahui masalah-masalah terkait dengan proses penilaian Kurikulum 2013.
B. Studi Literatur
Penulis mempelajari tentang proses penilaian Kurikulum 2013. C.
Pembangunan aplikasi psikotes berbasis web dengan menggunakan metode waterfall Sommerville, 2001 dengan tahapan-tahapan
sebagai berikut: PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
1. Requirement analysis and definition
Pada tahap ini mengumpulkan data-data yang berkaitan dengan proses penilaian Kurikulum 2013 yang meliputi data-data:
komponen penilaian, proses penilaian dengan Kurikulum 2013. 2.
System and software design Setelah kebutuhan dapat dianalisa dan didefinisikan kemudian
dilakukan desain sistem yang dibuat. Desain sistem meliputi desain proses, desain antarmuka sistem dan peracangan.
3. Implementation and unit testing
Tahap ini
seluruh desain
yang dibuat
kemudian di
implementasikan dengan bahasa pemrograman PHP. Program yang dibangun langsung diuji setiap unit modul program maupun
secara keseluruhan apakah hasil sudah sesuai dengan yang diinginkan.
D. Ujicoba Pengguna
Pada tahap ini dilakukan uji coba terhadap ketua tim Kurikulum, guru mata pelajaran, dan guru walikelas SMK Pangudi Luhur Muntilan.
1.6 Sistematika Penulisan
