xiii
10. Daftar Nilai Siswa kelas XI IPA 2
xiv
11. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran a. RPP 1
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Nama sekolah : SMA Negeri 10 Yogyakarta
Mata Pelajaran : Bahasa Prancis
Kelassemester : XI IPA 2 dan XI IPA 4 1
Tema : La Vie Familliale
Keterampilan : Compréhension Écrite
Alokasi waktu : 1 kali pertemuan 2x45 menit
Pertemuan : 1
A. STANDAR KOMPETENSI
Membaca Memahami wacana tulis berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang Kehidupan
Keluarga
B. KOMPETENSI DASAR
1. Mengidentifikasi bentuk dan tema wacana tulis sederhana secara tepat.
2. Memperoleh informasi umum, informasi tertentu dan atau rinci dari wacana tulis
sederhana secara tepat. 3.
Membaca nyaring kata, frasa dan atau kalimat dalam wacana tulis sederhana secara tepat
C. INDIKATOR
KD 1 Menentukan tema wacana tulis
KD 2 Menentukan informasi tertentu kata kunci dari wacana tulis.
Menjawab pertanyaan mengenai informasi tertentu dari wacana tulis. Mencocokkan tulisan dengan gambar bagan denah dsb.
KD 3 Melafalkan kata frasa kalimat dengan tepat.
D. TUJUAN
1. Siswa mampu memahami pohon keluarga Romain.
2. Siswa mampu membedakan nama-nama anggota keluarga
3. Siswa mampu mengerjakan soal berupa soal menjodohkan.
E. MATERI PEMBELAJARAN
1. Savoir-Faire
xv -
Presenter les membres de famille
2. Grammaire
- Les articles défini et indéfini = la, le, les, un , une , des.
- Les adjectifs possesif
= mon-ma-mes, ton-ta- tes, …
- Verbes
= en –er, avoir, être+adj
3. Vocabulaires
Les membres de famille -
Le père, la mère les parents
-
Le grand-père, la grand-mère les grands-parents
-
Le frère, la sœur
-
l’oncle, la tante
F. METODE PEMBELAJARAN
Metode komunikatif G.
LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
No. Kegiatan Guru
Kegiatan Siswa Waktu
1. Pendahuluan
10 menit Guru masuk kelas dan menyapa siswa
“Bonjour à tous, comment ça va?” Siswa menjawab “Bonjour. Ça
va bien merci, et vous?” Guru menjawab “Ça va bien. Merci”
Guru me mimpin do’a
“Baik anak-anak, sebelum pelajaran dimulai, mari kita berdo’a terlebih
dahulu. Berdo’a dimulai.” Siswa berdo’a
Guru mengabsen siswa dan meminta siswa untuk memperkenalkan diri.
Siswa menjawab Guru menyampaikan materi yang akan
dipelajari dalam satu semester. Siswa menyimak
Guru mengutarakan apa yang akan dipelajari hari ini.
“Hari ini kita masih akan belajar mengenai La vie familiale atau
kehidupan keluarga. Vous êtes prêts? ”
Siswa menjawab “Oui”
2. Kegiatan inti: