PENILAIAN HASIL PEMBELAJARAN SUMBER DAN MEDIA PEMBELAJARAN

 Buku Siswa Tema : Kerukunan dalam Bermasyarakat Kelas V Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013, Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2014.  Teks bacaan tentang organisasi internasiona, teks bacaan tentang kerja sama perdagangan antarnegara, konsep perbandingan, peta

I. PENILAIAN HASIL PEMBELAJARAN

Rubrik Presentasi Kompetensi yang dinilai:  Pengetahuan siswa tentang unsur-unsur surat penawaran  Keterampilan siswa dalam menyajikan informasi  Sikap kecermatan dan ketelitian siswa dalam mencari informasi dan menyajikan informasi Kriteria Baik Sekali 4 Baik 3 Cukup 2 Perlu Bimbi- ngan 1 Tata bahasa Presentasi disampaikan dengan menggunaka n tata bahasa Indonesia yang baik dan baku Terdapat satu atau dua kesalahan dalam tata bahasa Indonesia yang baik dan baku Terdapat tiga atau empat kesalahan dalam tata bahasa Indonesia yang baik dan baku Terdapat lebih dari empat kesalahan dalam tata bahasa Indonesia yang baik dan baku Sikap Seluruh anggota terlihat bersungguh- sungguh dalam mempersiapk an presentasi siswa Beberapa anggota terlihat bersungguh- sungguh dalam mempersiapk an presentasi siswa Siswa terlihat bermain-main namun masih mau memperli- hatkan kerja keras mereka sekalipun dalam pengawasan guru Siswa terus bermain-main sekalipun sudah berulang kali diperingatkan oleh guru. Keterampila n berbicara Pengucapan dialog secara keseluruhan jelas, tidak menggumam dan dapat Pengucapan dialog di beberapa bagian jelas dan dapat dimengerti Pengucapan dialog tidak begitu jelas tapi masih bisa ditangkap Pengucapan dialog secara keseluruhan betul-betul tidak jelas, menggu-mam dimengerti maksudnya oleh pendengar dan tidak dapat di- mengerti Rubrik Menyelesaikan Soal Cerita Matematika Kompetensi yang dinilai:  Pengetahuan siswa tentang skala  Keterampilan siswa dalam mengaplikasikan pengetahuannya untuk memecahkan masalah  Kecermatan dan ketelitian siswa dalam menggunakan informasi untuk memecahkan masalah Kriteria Baik Sekali 4 Baik 3 Cukup 2 Perlu Bimbi- ngan 1 Pengetahua n Menunjukkan pemahaman yang lebih terhadap konsep- konsep . Menggunaka n strategi- strategi yang sesuai Menunjukkan pemahaman terhadap konsep- konsep Menggunaka n strategi yang sesuai Menunjukkan pemahaman terhadap sebagian besar konsep- konsep Tidak menggunaka n strategi yang sesuai Menunjukkan sedikit atau tidak ada pemahaman terhadap konsep- konsep Tidak menggunaka n strategi yang sesuai Keterampila n Kemampua n menjawab pertanyaan Seluruh pertanyaan dijawab dengan benar Sebagian besar pertanyaan dijawab dengan benar Sebagian kecil pertanyaan dijawab benar Seluruh pertanyaan tidak dijawab dengan benar Kecermatan dan ketelitian Siswa secara cermat dan teliti menggunaka n dan menuliskan seluruh informasi yang disediakan untuk menyelesaika n soal cerita Siswa secara cermat dan teliti menggunaka n dan menuliskan sebagian besar informasi yang disediakan untuk menyelesaika n soal cerita Siswa menggunaka n dan menuliskan sebagian informasi yang disediakan untuk menyelesaika n soal cerita Siswa menggunaka n dan menuliskan hanya sedikit informasi yang disediakan untuk menyelesaika n soal cerita Mengetahui Kepala Sekolah, Jajang Sulaeman, S.Pd. NIP. 19600825 197912 2001 Cikeris, 14 Juli 2014 Guru Kelas V Jajang Sulaeman, S.Pd. NIP. 19560517 198011 1002 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Satuan Pendidikan : SDN Cicadas Kelas Semester : V 1 Tema 3 : Kerukunan dalam Bermasyarakat Sub Tema 2 : Manfaat Hidup Rukun Pembelajaran Ke : 2 Alokasi Waktu : 6 x 35 menit 1 x Pertemuan

A. KOMPETENSI INTI KI