4. Menunjukan perilaku, percaya diri, dalam merancang dan membuat karya kerajinan
5. Menunjukkan kemauan bertanggungjawab dalam penggunaan alat dan bahan, serta teliti dan rapi saat melakukan berbagai kegiatan membuat karya
kerajinan dengan memperhatikan estetika produk akhir 6. Membuat karya kerajinan modifikasi dari bahan buatan bahan lain dipadu
dengan bahan limbah lainnya. 7. Membuat kemasan kerajinan
8. Menunjukkan karya yang telah dibuat untuk dipresentasukan di depan kelas.
D. Materi Pembelajaran
Pertemuan Pertama
1. Mengidentifikasi bahan limbah organik basah dan limbah organik
kering 2.
Mengklasifikasi macam-macam limbah organik yang dapat digunakan untuk bahan kerajinan.
3. Mengklasifikasi macam-macam limbah organik berdasarkan
pengolahan limbah
Pertemuan Kedua
1. Siswa mengerjakan LK 2 yang berisi prosedur pembuatan desain kerajinan dari bahan limbah organik stik es krim.
Merancang desain Mencari ide bentuk dan hiasan
Finishing produk kemasan sesuai dengan bahan dan fungsinya.
2. Mengidentifikasi peralatan yang digunakan 3. Mengidentifikasi model bahan kemasan yang digunakan
4. Penyajian hasil karya dalam bentuk pameran kelas 5. Presentasi lisan konsep dan prosedur pembuatan karya.
6. Siswa diberi tugas membawa alat dan bahan yang akan dibutuhkan minggu depan.
Pertemuan ketiga
1.Membuat karya kerajinan modifikasi dari bahan limbah organik stik es krim yang dipadu dengan bahan lain.
2. Mengapikasikan teknik pembuatan seperti prosedur pada LK 2, seperti:
Memola Memotong
Merakit
Menghias
3. Menyelesaikan pada tahapan berikutnya apabila telah selesai.seperti pengecatan atau finishing lainnya.
Pertemuan keempat
1.Menyelasaikan tahapan pertemuan sebelumnya. 2. Siswa membuat kemasan atau finishing untuk mendukung nilai estetis suatu
karya yang telah dibuat. 3. Presentasi hasil kemasan di depan kelas dalam pameran dan presentasi lisan.
4. Pembuatan laporan singkat dan ulangan tulis meliputi 20 nomor pilihan ganda.
E. Metode Pembelajaran
Pendekatan : Scientific dan CTL
Strategi : - Penggalian informasi inquiry based learning
- Presentasi Model pembelajaran: Kooperatif
Metode : Penugasan, tanya jawab, diskusi, demonstrasi, proyek, dan
ceramah.
F. Sumber belajar
Suci Paresti dkk. 2013. Prakarya Kelas VIII. Jakarta: Debdikbud Hal. 32 - 47. Suci Paresti dkk. 2013. Prakarya Kelas VIII. Jakarta: Debdikbud Hal. 41
– 59. Martono, 2010. Keterampilan untuk SMP. Surakarta: Tiga Serangkai Hal. 23
– 27.
G. Media Pembelajaran
