Laporan PPL UNY 2015 8
3 Evaluasi pembelajaran
Dalam membuat perangkat pembelajaran, praktikan mengacu pada buku acuan membuat perangkat pembelajaran yang disesuaikan dengan guru
pembimbing mata pelajaran bahasa Inggris, buku pendukung pelajaran bahasa Inggris, materi bahasa Inggris yang akan diajarkan sesuai dengan
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan.
2. Praktik Mengajar
Kegiatan pokok pelaksanaan PPL yaitu praktik mengajar di kelas yang bertujuan untuk mengaplikasikan ilmu yang telah dipelajari selama
perkuliahan. Dengan demikian, mahasiswa terlibat langsung dalam proses pembelajaran di kelas.
Persiapan mengajar diaplikasikan dalam praktik mengajar. Namun persiapan tersebut dikonsultasikan terlebih dahulu dengan guru pembimbing
mata pelajaran. Setelah selesai mengajar, guru pembimbing memberikan evaluasi dan masukan-masukan terhadap proses pembelajaran yang telah
dilakukan sehingga praktik selanjutnya praktikan dapat melaksanakan dengan lebih baik dan kekurangan yang ada dapat diperbaiki.
Praktikan mengampu 1 kelas yaitu, VIII A, dimulai dari tanggal 11 Agustus 2015 hingga tanggal 10 September 2015. Materi yang disampaikan
adalah
asking and offering help, descriptive text, expressing congratulation
dan
recount text
. Alokasi waktu untuk satu jam pelajaran yaitu 40 menit dan . Setiap satu minggu pembelajaran bahasa Indonesia terdapat 5 jam pelajaran
yang dibagi menjadi 3 pertemuan untuk masing-masing kelas VIII. Kegiatan yang diberikan selama pembelajaran terdiri dari pengantar, penjelasan
materi, praktek, latihan soal dan ulangan. Adapun jadwal dan uraiannya sebagai berikut:
Tabel 1. Kegiatan pembelajaran di kelas
No. Hari,
Tanggal Jam
ke-
Kehadiran
Kelas Materi
1. Selasa, 11
Agustus 2015
VIII A
Perkenalan mahasiswa PPL Perkenalan para siswa 8A
Mengingat dan melanjutkan materi asking and offering
helpyang sebelumnya disampaikan oleh guru
Para siswa mengerjakan soal-soal mengisi percakapan asking and
offering help.
2. Rabu, 12
VIII A
Para siswa membuat percakapan berpasangan
Laporan PPL UNY 2015 9
Agustus 2015
Memberikan PR membuat percakapan secara individu
3. Kamis, 13
Agustus 2015
VIII A
Para siswa menampilkan percakapan yang mereka buat
secara berpasangan di depan kelas
Mempelajari definisi, tujuan, dan katakteristik descriptive text.
4. Selasa, 18
Agustus 2015
VIII A
Melanjutkan pelajaran mengenai descriptive
text. Para
siswa membuat
daftar pertanyaan
mengenai objek yang ditunjukkan oleh mahasiswa PPL. Building
Knowledge of the Field 5.
Rabu, 19 Agustus
2015 VIII A
Memberikan skumpulan soal reading descriptive text kepada
para siswa.
Meminta merekamengerjakan
kemudian membahas soal bersama sama.
Banyak siswa yang memperoleh skor baik.
6. Kamis, 20
Agustus 2015
VIII A Melanjutkan membahas soal
reading descriptive text. Banyak siswa yang memperoleh skor
tinggi dan siswa mulai menulis descriptive text mereka sendiri
7. Selasa, 25
Agustus 2015
VIII A Melanjutkan penulisan descriptive
text milik siswa sendiri. Para siswa antusias mengerjakan penulisan
descriptive text. 8.
Rabu, 26 Agustus
2015 VIII A
Mengajarkan speaking expression of congratulating. Para siswa
antusias belajar menyanyikan lagu co gratulatio s ersa a.
9. Kamis, 27
Agustus VIII A
Melanjutkan mengajar speaking expression of congratulating.
Siswa belajar dengan menggunakan media video dan
nyanyaian serta gerakan, serta dengan antusias mengikuti drilling
expression pronunciation.
10.
Selasa, 1 Septembe
r 2015
VIII A Mengajarkan listening mengenai
descriptive text. Mengisi lirik lagu rumpang. Lagu tentang deskripsi
seseora g erjudul She ilik Elvis Costello.
11.
Rabu, 2 Septembe
r 2015
VIII A Melanjutkan listening. Kali ini
memperdengarkan audio monolog descriptive text. Siswa
mengerjakan soal mengenai teks descriptive yang diperdengarkan
melalui audio.
12.
Kamis, 3 Septembe
VIII A Ulangan harian I. Materi ulangan
dari bab awal sampai akhir.
