digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id masih  kurang.  Kegiatan  Dalam  buku  panduan  guru  matematika
kelas X Kurikulum 2013 yang terkait sikap hanya memberi salam dan  berdoa  saja,  seharusnya  ditambahkan  kegiatan  lain  yang
berkaitan  dengan  sikap  spiritual,  misalnya  mencari  hadist  atau ayat  dalam  Al-
Qur’an  yang  berhubungan  dengan  materi.  Dapat kita lihat pada Gambar 4.13, Gambar 4.14, Gambar 4.15, Gambar
4.16,  Gambar  4.17,  Gambar  4.18,  Gambar  4.19,  Gambar  4.20, Gambar  4.21,  Gambar  4.22,  Gambar  4.23,  dan  Gambar  4.24.
mulai dari awal hingga terakhir tidak ada kegiatan yang berkaitan dengan sikap spiritual selain salam dan berdoa.
d. Kegiatan Terkait Pengetahuan
Dari  hasil  wawancara  dan  alasan  yang  diperoleh  dari semua  penilai  dapat  diketahui  bahwa  sudah  tersedia    panduan
kegiatan    untuk    melaksanakan    proses    terkait    dengan pengembangan  pengetahuan  siswa, misalnya studi kasus.
Dalam petunjuk kegiatan pembelajaran banyak kegiatan- kegiatan  yang  berkaitan  dengan  pengetahuan,  paling  banyak
terdapat dalam kegiatan inti.  Dapat kita lihat pada Gambar 4.13, Gambar 4.14, Gambar 4.15, Gambar 4.16, Gambar 4.17, Gambar
4.18,  Gambar  4.19,  Gambar  4.20,  Gambar  4.21,  Gambar  4.22, Gambar  4.23,  dan  Gambar  4.24.    Disitu  terdapat  kegiatan
mengajak  siswa  untuk  memahami  dan  mengamati  masalah. Selain itu, siswa juga diberi kesempatan untuk bertanya dan guru
menjawabnya,  sehingga  siswa  mendapatkan  informasi  tentang pengetahuan  yang  baru.  Guru  juga  memberikan  kesimpulan
tentang materi yang telah disampaikan dalam setiap pertemuan.
e. Kegiatan Terkait Keterampilan
Dari  hasil  wawancara  dan  alasan  yang  diperoleh  dari semua  penilai  dapat  diketahui  bahwa  sudah  tersedia  kegiatan
untuk  melaksanakan  proses  yang  terkait  dengan  keterampilan. Dapat  kita  lihat  pada  Gambar  4.13,  Gambar  4.14,  Gambar  4.15,
Gambar 4.16, Gambar 4.17, Gambar 4.18, Gambar 4.19, Gambar 4.20,  Gambar  4.21,  Gambar  4.22,  Gambar  4.23,  dan  Gambar
4.24.   Namun, kegiatan yang terkait keterampilan lebih monoton ke demonstrasinya dan proyek. Untuk proyek juga masih kurang
karena  belum  menghasilkan  suatu  karya  yang  berhubungan dengan  materi  yang  dipelajari,  proyeknya  hanya  semacam
menyelesaikan permasalahan.