Pedoman Penskoran: 1.
Skor 4: Apabila dapat melakukan ke empat tehnik 2.
Skor 3: Apabila dapat melakukan 3 dari empat teknik 3.
Skor 2: Apabila dapat melakukan 2 dari empat teknik
4. Skor 1: Apabila dapat melakukan 1 dari empat teknik
o
Proyek
-
Proses
o Teknik Penilaian : Penugasan
o Bentuk Instrumen : Lembar Penugasan
o Kisi-kisi:
Memberikan tugas untuk merencanakan kegiatan yang meliputi kegiatan perancangan , pelaksanaan dan pelaporan secara tertulis tentang jalan cepat dengan batas waktu 1 minggu.
No Aspek yang dinilai
Skor 4
3 2
1 1
Perencanaan 2
Pelaksanaan 3
Pelaporan 4
Ketepatan Waktu Indikator:
Perencanaan : Dapat merencanakan kegiatan servis forehand dengan baik Pelaksanaan : Dapat melakukan kegiatan servis forehand sesuai dengan rencana
Pelaporan
: Dapat menyusun laporan kegiatan servis forehand Ketepatan waktu: Dapat menyelesaikan kegiatan tepat waktu sesuai dengan ketentuan
Pedoman Penskoran: Skor 4: Apabila dapat membuat perencanaan, pelaksanaan, pelaporan dengan tepat waktu
Skor 3: Apabila dapat menunjukkan 3 dari empat kegiatan projek servis forehand Skor 2: Apabila dapat menunjukkan 2 dari empat kegiatan projek forehand
Skor 1: Apabila dapat menunjukkan 1 dari empat kegiatan forehand
-
Produk Siswa mengumpulkan CD dan Gambar bulu tangkis
b. Portofolio
Teknik Penilaian : Penugasan Bentuk Instrumen : Lembar Portopolio
Kisi-kisi: Memberikan tugas untuk membuat portopolio tentang materi jalan cepat.
No Aspek yang dinilai
Skor 4
3 2
1 1
Kerapian 2
Isi materi 3
Kualitas 4
Ketepatan Waktu Indikator:
1. Kerapian
: Hasil karya portopolio bersih, rapi dan indah. 2.
Isi Materi : Sesuai dengan materi jalan cepat.
3. Kualitas
: Bermutu dan dapat menambah pengetahuan. 4.
Ketepatan waktu : Dapat mengumpulkan portopolio tepat waktu
Pedoman Penskoran: Sangat sempurna
: Dapat menunjukkan empat aspek penilaian portofolio Sempurna
: Dapat menunjukkan tiga aspek penilaian portofolio Cukup Sempurna
: Dapat menunjukkan dua aspek penilaian portofolio Kurang Sempurna
: Dapat menunjukkan satu aspek penilaian portofolio
RUBRIK PENILAIAN PERANCANGAN PENILAIAN DALAM PEMBELAJARAN PJOK
Rubrik penilaian ini digunakan fasilitator untuk menilai hasil rancangan instrumen penilaian peserta pelatihan.
Langkah-langkah penilaian:
1. Cermati kriteria penilaian produk peserta
2. Berikan nilai pada setiap produk intrumen sesuai dengan penilaian Anda terhadap produk
tersebut menggunakan kriteria penilaian sebagai berikut
Penilaian LK-3.2 PERINGKAT
NILAI KRITERIA
Amat Baik AB
90 AB ≤ 100
1. Terdapat identitas instrumen : KD, topik, sub topik
dengan lengkap R- 3.2
