1. Home
  2. Lainnya

Fokus dan Pertanyaan Penelitian Rumusan Masalah Tujuan Penelitian

Eis Karmila, 2013 PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS PENGALAMAN PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DENGAN MENGGUNAKAN METODE FIELD TRIP Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Pengalaman pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia dengan Menggunakan Metode Field trip ” Penelitian Tindakan Kelas di Kelas III SD Negeri Simpangan 01 Kecamatan Cikarang Utara Kabupaten Bekasi Tahun Pelajaran 20122013.

D. Fokus dan Pertanyaan Penelitian Rumusan Masalah

Masalah dari penelitian ini adalah rendahnya kemampuan menulis siswa kelas III SDN Simpangan 01. 1. Fokus Penelitian ini difokuskan pada latihan menulis. Dengan kemampuan menulis yang dikaji adalah kemampuan menulis pengalaman pribadi yaitu dilakukan di luar kelas berupa observasi langsung ke perpustakan serta puskesmas yang dibuat dalam suatu pertanyaan penelitian. 2. Pertanyaan penelitian Pertanyaan penelitian ini yang difokuskan dalam penelitian menulis adalah sebagai berikut: 1 Bagaimana kemampuan siswa kelas III SD Negeri Simpangan 01 dalam pelajaran bahasa Indonesia pokok bahasan menulis pengalaman sebelum menggunakan metode Field trip ? 2 Bagaimana proses pembelajaran bahasa Indonesia pokok bahasan menulis pengalaman dengan menggunakan metode Field trip? 3 Bagaimana hasil kemampuan siswa kelas III SD Negeri Simpangan 01 dalam pelajaran bahasa Indonesia pokok bahasan menulis pengalaman setelah menggunakan metode Field trip ?

E. Tujuan Penelitian

Tujuan yang hendak dicapai dalam kajian ini adalah untuk mengetahui kemajuan prestasi belajar siswa dalam bidang bahasa Indonesia pokok bahasan Eis Karmila, 2013 PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS PENGALAMAN PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DENGAN MENGGUNAKAN METODE FIELD TRIP Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu menulis pengalaman dengan menggunakan metode Field trip. Secara rinci tujuan dimaksud adalah sebagai berikut : 1. Untuk mengetahui kemampuan siswa kelas III SD Negeri Simpangan 01 dalam pembelajaran bahasa Indonesia pokok bahasan menulis pengalaman sebelum menggunakan metode Field trip. 2. Untuk mengetahui proses pembelajaran bahasa Indonesia pokok bahasan menulis pengalaman dengan menggunakan metode Field trip, dan 3. Untuk mengetahui hasil kemampuan siswa kelas III SD Negeri Simpangan 01 dalam pelajaran bahasa Indonesia pokok bahasan menulis pengalaman setelah menggunakan metode Field trip.

F. Manfaat Penelitian

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DALAM MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA MENGGUNAKAN Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Dalam Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Menggunakan Media Benda Replika Pada Siswa Kelas V SD Negeri 1 Gedongan Tahun 2013/

0 1 14

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS PARAGRAF DALAM MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA MELALUI Peningkatan Kemampuan Menulis Paragraf Dalam Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Melalui Pendekatan Contextual Teaching And Learning Pada Siswa Kelas III SD Negeri Sepat 2

0 1 20

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA MELALUI Peningkatan Keterampilan Menulis Puisi Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Melalui Metode Pembelajaran Inquiry Training Siswa Kelas V SDN Negeri Sekarjalak 1 Kecamatan

0 1 11

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA Peningkatan Kemampuan Menulis Karangan Deskripsi Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Dengan Menggunakan Media Gambar Seri Pada Siswa Kelas V SD Negeri

0 2 16

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI DALAM MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA PADA SISWA PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI DALAM MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA PADA SISWA KELAS V DENGAN PENDEKATAN KONSTEKSTUAL DI MI NEGERI SROYO, JATEN, KARANGANYAR TAHUN

0 1 12

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN BEBAS PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA MELALUI METODE Peningkatan Kemampuan Menulis Karangan Bebas Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Melalui Metode Karya Wisata Pada Siswa Kelas V SDN 2 Kayumas, Jatinom, Klat

0 0 16

PENDAHULUAN Peningkatan Kemampuan Menulis Karangan Bebas Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Melalui Metode Karya Wisata Pada Siswa Kelas V SDN 2 Kayumas, Jatinom, Klaten Tahun Pelajaran 2012/2013.

0 1 7

IMPLEMENTASI TEKNIK SKRAMBEL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA DALAM MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SD : Penelitian Tindakan Kelas di Kelas III SDN Telajung 01 Kecamatan Cikarang Barat Kabupaten Bekasi.

0 0 30

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA MELALUI METODE INISIASI DEBAT PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS V SD NEGERI 01 BOLON TAHUN PELAJARAN 2013/2014.

0 0 21

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS DESKRIPSI DENGAN MENGGUNAKAN METODE FIELD TRIP PADA SISWA SEKOLAH DASAR.

0 0 15