Jurnal Belajar Refleksi Diri Bab 1 2 Des
1. IDENTITAS Nama : Radita Miftachul Ullum Nim : 201310070311171 Jurusan : Belajar dan Pembelajaran Dosen : Husamah, SP.d Kelas : Biologi II D Pertemuan : VII (09 Mei 2014)
MENGENAL KURIKULUM 2013
Topik :
HAKIKAT DESAIN PEMBELAJARAN 2.
REFLEKSI DIRI
Pada pertemuan ketujuh dalam mata kuliah belajar dan pembelajaran, kami melaksanakan diskusi seperti biasanya dimana pada kali ini pemateri dari kelompok 1 dan kelompok 2. Kelompok 1 memaparkan materinya mengenai
“Mengenal Kurikulum 2013 ” dan materi dari kelompok 2 yakni “Hakikat Desain Pembelajaran “. Pada diskusi kali ini kami berdiskusi tanpa ada bapak Husamah, S.Pd
selaku dosen pembimbing mata kuliah belajar dan pembelajaran karena beliau berhalangan untuk hadir.
Pada pemaparan materi dari kelompok satu hal yang dapat saya pelajari adalah bahwasannya kurikulum 2013 sebagai kurikulum baru bertujuan untuk meningkatkan rasa ingin tahu siswa dan mendorong siswa untuk aktif dalam kegiatan belajar. Pada kurikulum 2013 ini siswa bukan lagi menjadi objek tetapi justru menjadi subjek yang dengan aktif ikut serta mengembangkan sebuah tema yang ada dalam kegiatan pembelajaran. Dalam menjalankan kurikulum baru ini tentu banyak aspek yang harus diperhatikan oleh lembaga pendidikan, salah satunya adalah persiapan dari pendidik dan tenaga kependidikan yang mana menjadi salah satu pilar kunci sukses pelaksanaan kurikulum 2013. Tidak kalah penting yakni persiapan sarana dan prasarana yang harus bisa menjadi wadah yang kondusif dalam kegiatan belajar mengajar.
Untuk materi dari kelompok dua hal yang dapat saya pelajari mengenai hakikat desain pembelajaran yakni bahwasannya pembelajaran itu merupakan kegiatan yang berupaya untuk membelajarkan siswa tentu dalam kegiatan ini terdapat kegiatan memilih, menetapkan, mengembangkan metode untuk mencapai hasil pengajaran yang diinginkan, serta didasarkan pada kondisi pembelajaran yang ada. Dalam hal inilah peran guru amat dibutuhkan dalam mendesain pembelajaran secara terencana sehingga mempermudah dalam kegiatan pembelajaran. Semoga kita sebagai calon pendidik dimasa depan akan dapat mendesain pembelajaran yang dirasa sesuai dengan karakteristik siswa dan dapat diterima serta membantu mempermudah kegiatan pembelajaran. Tidak lupa saya juga berterimakasih kepada bapak Husamah, S.Pd yang telah memberikan pengetahuan baru dengan menulis buku ini yang tentunya banyak sekali manfaat yang dapat kami ambil, terimakasih juga untuk teman-teman yang telah memberikan pengetahuan baru dengan memberikan materinya yang semula saya tidak tahu menjadi tahu....