Media dan Alat Belajar Strategi Pembelajaran

H. Strategi Pembelajaran

3. Strategi : CTL 4. Metode : a. Ceramah b. Tanya Jawab c. Diskusi d. Latihan Penugasan

I. Kegiatan Pembelajaran

Pertemuan 5 Kegiatan Proses Pembelajaran Alokasi Waktu Pendahuluan Apersepsi  Guru memberikan salam, mempersilahkan siswa untuk berdoa, mengecek kehadiran siswa dan mengkondisikan kelas agar siap menerima materi pembelajaran dan mengecek kehadiran siswa.  Minatmenarik perhatian siswa dengan cara mengkondisikan siswa agar tertarik kepada guru dan materi pembelajaran yang akan disampaikan Motivasi  Guru memotivasi siswa untuk memperhatikan pelajaran yang akan diberikan Acuan  Guru memberikan gambaran atau mengemukakan secara spesifik dan singkat tahapan kegiatan pembelajaranpetunjuk 10 Menit Pertemuan 6 Kegiatan Inti Eksplorasi  Guru menjelaskan materi tentang laporan keuangan  Guru memberikan kesempatan kepada siswa yang belum paham tentang materi Elaborasi  Mengarahkan dan mengamati peserta didik untuk mengidentifikasi laporan keuangan dalam transaksi dan memberikan soal latihan Konfirmasi  Guru memberikan kesempatan bagi siswa untuk menanyakan materi yang belum dipahami.  Mendiskusikan dan mempresentasikan secara singkat tentang laporan keuangan 60 menitt Penutup  Refleksi  Menyimpulkan materi yang dibahas  Menyampaikan informasi materi yang akan dibahas pada pertemuan selanjutnya  Penutupan pembelajaran 20 menit Kegiatan Proses Pembelajaran Alokasi Waktu Pendahuluan Apersepsi  Guru memberikan salam, mempersilahkan siswa untuk berdoa, mengecek kehadiran siswa dan mengkondisikan kelas agar siap menerima materi pembelajaran dan mengecek kehadiran siswa.  Minatmenarik perhatian siswa dengan cara mengkondisikan siswa agar tertarik kepada guru dan materi pembelajaran yang akan disampaikan Motivasi  Guru memotivasi siswa untuk memperhatikan pelajaran yang akan diberikan Acuan  Guru memberikan gambaran atau mengemukakan secara spesifik dan singkat tahapan kegiatan pembelajaranpetunjuk 10 Menit Kegiatan Inti Eksplorasi  Guru menjelaskan materi tentang laporan keuangan  Guru memberikan kesempatan kepada siswa yang belum paham tentang materi Elaborasi  Mengarahkan dan mengamati peserta didik untuk mengidentifikasi laporan keuangan dalam transaksi dan memberikan soal latihan Konfirmasi  Guru memberikan kesempatan bagi siswa untuk menanyakan materi yang belum dipahami.  Mendiskusikan dan mempresentasikan 105 menitt

J. Penilaian

1. Teknik Penilaian : Pengamatan dan Tes Tertulis 2. Instrumen Penilaian : soal dan lembar penilaian terlampir 3. Prosedur Penilaian : No Aspek yang dinilai Teknik Penilaian Waktu Penilaian Sikap 3. Terlibat aktif dalam pembelajaran. 4. Toleran terhadap proses pemecahan masalah yang berbeda dan kreatif. Pengamatan Selama Pembelajaran Pengetahuan d. Dapat menjelaskan tentang fungsi laporan keuangan e. Memahami tentang pengelompokkan harta, utang dan modal f. Dapat mengerjakan dan memahami soal penyusunan laporan keuangan Pengamatan dan tes Saat pembelajaran dan tes secara singkat tentang laporan keuangan Penutup  Refleksi  Menyimpulkan materi yang dibahas  Menyampaikan informasi tentang materi yang akan dibahas pada pertemuan yang akan datang  Pentupan pembelajaran 15 menit Keterampilan Terampil dalam mengerjakan soal laporan keuangan Pengamatan Saat pembelajaran

K. Lampiran

1. Materi ajar 2. Soal dan kunci jawaban 3. Lembar penilaian Magelang, Juli 2016 Mengetahui, Guru Mata Pelajaran Mahasiswa PPL Rahayu Budiati, S.Pd Bayu Prayogo Tiono NIM 13803244007