RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN R P P
Madrasah : MTs .........................
Mata Pelajaran : Sejarah Kebudayaan Islam
Kelas : VII 1
Standar Kompetensi : 2.
Memahami sejarah Nabi Muhammad SAW periode Mekkah Kompetensi Dasar
: 2.1 Mendeskripsikan misi Nabi Muhammad SAW sebagai rahmat bagi alam semesta, pembawa
kedamaian, kesejahteraan, dan kemajuan masyarakat Alokasi Waktu
: 2 x 40 menit
A. Tujuan Pembelajaran
Membuat peta konsep tentang misi Nabi Muhammad SAW sebagai rahmatan lil ‘alamin
Learning start with question tentang cara dakwah Nabi Muhammad SAW di Mekkah
Tanya jawab tentang keberhasilan dakwah Nabi Muhammad SAW di Mekkah
Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin Discipline
Rasa hormat dan perhatian respect Tekun diligence
Tanggung jawab responsibility Ketelitian carefulness
B. Materi Pembelajaran
Sejarah Nabi Muhammad SAW periode Mekkah
C. Metode Pembelajaran
Ceramah
Tanya Jawab
Penugasan
Diskusi
D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan awal
Siswa berdo’a bersama dengan bimbingan guru
Guru memotivasi akan pentingnya kompetensi yang akan dipelajari
Kegiatan Inti
Siswa mengidentifikasi misi Nabi Muhammad SAW sebagai rahmat bagi alam semesta, pembawa kedamaian, kesejahteraan,
dan kemajuan masyarakat
Siswa tanya jawab dengan anggota kelompoknya tentang misi Nabi Muhammad SAW sebagai rahmatan lil ‘alamin
Siswa menjelaskan tentang cara dakwah Nabi Muhammad SAW di Mekkah
Menceritakan tentang keberhasilan dakwah Nabi Muhammad SAW di Mekkah
Kegiatan Akhir
bersama-sama dengan peserta didik danatau sendiri membuat rangkumansimpulan pelajaran;
melakukan penilaian danatau refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan secara konsisten dan terprogram;
memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran;
merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remedi, program pengayaan, layanan konseling danatau
memberikan tugas baik tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar peserta didik;
menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya.
E. Sumber Belajar
Buku Sejarah Kebudayaan Islam Depag
Buku Sejarah Kebudayaan Islam Toha Putra
Buku Sejarah Kebudayaan Islam Tiga Serangkai
Buku Sejarah Hidup Muhammad SAW
Ensiklopedi Islam
F. Penilaian
Indikator Pencapaian Kompetensi Teknik Penilaian
Bentuk Penilaian Contoh Instrumen
Menjelaskan misi Nabi Muhammad
SAW sebagai rahmatan lil ‘alamin Penugasan
Tugas
Jelaskan misi Nabi Muhammad SAW sebagai rahmatan lil ‘alamin ?
Mengidentifikasi cara dakwah Nabi
Muhammad SAW di Mekkah Tes lisan
Jawab Singkat
Sebutkan cara dakwah Nabi Muhammad SAW di Mekkah ?
Mengidentifikasi keberhasilan dakwah
Nabi Muhammad SAW di Mekkah Tes lisan
Jawab Singkat
Sebutkan keberhasilan dakwah Nabi Muhammad SAW di Mekkah?
Identifikasilah minimal tiga contoh bentuk wujud kebudayaan Islam
Pedoman Penskoran : Aspek
Skor
Siswa menuliskan 3 wujud kebudayaan Islam 2
Siswa menuliskan 1 - 2 wujud kebudayaan Islam 1
Siswa tidak dapat menyebutkan contoh wujud kebudayaan Islam
Tentukan perbedaan bentukwujud kebudayaan Islam dan non Islam Minimal dua perbedaan
Pedoman Penskoran : Aspek
Skor
Siswa menuliskan 2 perbedaan wujud kebudayaan Islam dan non Islam 2
Siswa menuliskan 1 - 2 perbedaan wujud kebudayaan Islam non Islam 1
Siswa tidak dapat menyebutkan perbedaan wujud kebudayaan Islam non Islam
Nilai = skor yang diperoleh skor maksimal X 100
Mengetahui, Kepala Madrasah
________________ NIP.
............, 201 Guru Bidang Studi Sejarah Kebudayaan Islam
________________ NIP.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN R P P
Madrasah : MTs .........................
Mata Pelajaran : Sejarah Kebudayaan Islam
Kelas : VII 1
Standar Kompetensi : 2.
Memahami sejarah Nabi Muhammad SAW periode Mekkah Kompetensi Dasar
: 2.2 Mengambil hikmah dari misi Nabi Muhammad SAW sebagai rahmat bagi alam semesta,
pembawa kedamaian, kesejahteraan, dan kemajuan masya-rakat di kaitkan dengan perkembangan kondisi sekarang
Alokasi Waktu : 2 x 40 menit
A. Tujuan Pembelajaran