4
2. Pembatasan Masalah
Masalah kepenulisan karya sastra dapat dikaji dari berbagai perspektif. Penelitian ini menekankan diri pada kendala proses penulisan, kesastraan, dan
kebahasaan. Dengan batasan masalah tersebut, rumusan penelitian yang diajukan adalah sebagai berikut.
1 Kendala apa sajakah yang dialami siswa SLTP peserta Pelatihan Penulisan Karya Sastra PBSI FBS UNY dalam proses menulis karya sastra?
2 Kendala kesastraan dan kebahasaan apa sajakah yang terdapat pada karya sastra anak SLTP peserta Pelatihan Penulisan Karya Sastra PBSI FBS UNY?
3 Faktor-faktor apa sajakah yang melatarbelakangi terjadinya kendala proses penulisan dan kendala kesastraan-kebahasaan yang dialami siswa SLTP
peserta Pelatihan Penulisan Karya Sastra PBSI FBS UNY?
3. Tujuan Penelitian
Penelitian ini bertujuan untuk menelaah proses dan hasil karya sastra siswa SLTP peserta Pelatihan Penulisan Karya Sastra PBSI FBS UNY. Adapun tujuan
spesifik yang ingin dicapai adalah sebagai berikut. 1
Mengidentifikasi kendala-kendala dalam proses penulisan karya sastra yang dialami oleh siswa SLTP peserta Pelatihan Penulisan Karya Sastra PBSI FBS
UNY. 2
Mendeskripsikan kendala kesastraan dan kebahasaan yang terdapat dalam karya sastra siswa SLTP peserta Pelatihan Penulisan Karya Sastra PBSI FBS
UNY.
5 3
Menjelaskan faktor-faktor yang melatarbelakangi terjadinya kendala proses penulisan dan kesastraan-kebahasaan yang dialami siswa SLTP peserta
Pelatihan Penulisan Karya Sastra PBSI FBS UNY.
4. Manfaat Penelitian
Selain manfaat material sebagai pemerkaya riset kesastraan dan kepenulisan, hasil penelitian ini dapat dimanfaatkan sebagai materi dasar dalam merumuskan
pembelajaran sastra, khususnya pembelajaran menulis karya sastra bagi siswa SLTP. Selain itu, temuan tentang kendala proses penulisan dapat menjadi sumbangan
teoretik dan material bagi pengembangan perkuliahan dan pembinaan menulis. Adapun temuan kendala kesastraan dapat dimanfaatkan sebagai pengayaan materi
teoretik kesastraan.
6
BAB II KAJIAN TEORI
Kategori