RPP|G
ERAK
P
A RABO L A
P
AGE
1
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : SMA
KelasSemester : XI 1 Satu
Mata pelajaran : Fisika
Materi Pokok : Gerak Parabola
Alokasi Waktu : 1 Pertemuan 2 x 45 menit
A. Kompetensi Inti
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Mengembangkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan,
gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dalam ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
B. Kompetensi Dasar
1.1 Bertambah keimanannya dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam
dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya.
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat;
tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan
dan berdiskusi.
3.1 Menganalisis gerak lurus, gerak melingkar dan gerak parabola dengan menggunakan
vektor
C. Indikator Pencapaian Kompetensi
1.1.1 Menyadari kebesaran Tuhan melalui pembelajaran Gerak Parabola.
3.1.1 Membangun rasa ingin tahu terhadap konsep Gerak Parabola.
3.1.2 Memiliki sikap kritis dalam pembelajaran yang berkaitan dengan Gerak Parabola.
3.1.3 Menyebutkan contoh-contoh penerapan gerak parabola dalam kehidupan sehari-hari.
3.1.4 Menformulasikan fungsi kecepatan dan posisi pada Gerak Parabola.
3.1.5 Merumuskan waktu untuk mencapai tinggi maksimum dan jarak terjauh pada Gerak
Parabola 3.1.6
Menghitung kecepatan dan posisi suatu benda pada Gerak Parabola. 3.1.7
Merumuskan tinggi maksimum dan jarak terjauh pada Gerak Parabola. 3.1.8
Menghitung tinggi maksimum dan jarak terjauh yang dialami suatu benda pada Gerak Parabola.
3 Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran, siswa dapat:
RPP|G
ERAK
P
A RABO L A
P
AGE
2
1. Menyebutkan contoh-contoh penerapan gerak parabola dalam kehidupan sehari-hari.
2. Menformulasikan fungsi kecepatan dan posisi pada Gerak Parabola.
3. Merumuskan tinggi maksimum dan jarak terjauh pada Gerak Parabola.
4. Merumuskan waktu untuk mencapai tinggi maksimum dan jarak terjauh pada Gerak
Parabola 5.
Menghitung kecepatan dan posisi suatu benda pada Gerak Parabola. 6.
Menghitung tinggi maksimum dan jarak terjauh yang dialami suatu benda pada Gerak Parabola.
4 Materi
Pengertian Gerak Parabola
Gerak parabola merupakan gerak dua dimensi suatu benda yang bergerak membentuk
sudut tertentu sudut elevasi dengan sumbu x atau y.
Gerak parabola merupakan gabungan antara gerak lurus beraturan GLB dan gerak lurus berubah beraturan.
Komponen sumbu x
Pada gerak parabola, komponen sumbu x merupakan komponen dari GLB, di mana kecepatan pada arah horizontal di posisi manapun adalah tetap konstan. Persamaan pada sumbu x diperoleh
dari persamaan umum GLB.
Komponen sumbu y
Pada komponen sumbu y merupakan GLBB diperlambat karena berlawanan dengan gravitasi.
