Lembar Soal Penilaian Lembar Observasi Penilaian Sikap Sosial di Kelas

Skor total pilihan ganda : 30 Skor total uraian : 70 _____________________________ + Total Skor : 100 Lampiran 3 a. Penilaian Keterampilan di Laboratorium Topik : Pengamatan Sel Makhluk Hidup Kelas : ................................. Kelompok : ................................. Hari, Tanggal : ................................ Petunjuk 1. Lembaran ini diisi oleh guru untuk menilai sikap keterampilan peserta didik di laboratorium. 2. Kolom nama siswa no absen diisi dengan tanda check list  sesuai dengan kinerja peserta didik selama melakukan kegiatan pengamatan di laboratorium. Kegiatan pengamatan Kriteria Penilaian Nama siswaNo Absen A. Membawa memegang mikroskop 1: membawamemegang gagang mikroskop dengan satu tangan dengan cara di jinjing 2: membawamemegang gagang mikroskop dengan satu tangan dengan posisi mikroskop sejajar dengan dada 3: membawamemegang gagang mikroskop dengan dua tangan dengan posisi mikroskop sejajar dengan dada 4: membawamemegang gagang mikroskop dengan dua tangan dengan posisi tangan kanan memegang gagang dan tangan kiri menyangga bagian bawah B. Membuat sayatan preparat basah 1: siswa tidak berani takut membuat sayatan 2: siswa membuat sayatan tetapi salah 3: siswa membuat sayatan masih tebal sehingga kurang jelas saat diamati 4: siswa membuat sayatan dengan benar dan dapat diamati dengan jelas C. Menggunaka n mikroskop dalam pengamatan 1: siswa tidak bisa menggunkan mikroskop 2: siswa bisa menggunakan mikroskop dengan bertanya kepada teman lain 3: siswa bisa menggunakan mikroskop tapi kurang trampil 4: siswa bisa menggunakan mikroskop dengan trampil Petunjuk Penskoran : Skor akhir menggunakan skala 1 sampai 4 Perhitungan skor akhir menggunakan rumus : Kode Nilai Predikat : Sangat Baik = , skor akhir ≤ , Baik = , skor akhir ≤ , Cukup = , skor akhir ≤ , Kurang = Skor akhir ≤ , Dokumen No : FWaka-KurikPT Revisi No : 1 Tanggal Berlaku : 27 Juli 2016 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP No: 1.2 Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Atas SMA Nama Sekolah : SMA N 1 DEPOK Mata Pelajaran : Biologi KelasSemester : XI2 Tahun Ajaran : 2016 – 2017 Alokasi Waktu : 5 x 45 menit

J. Standar Kompetensi

2. Memahami struktur dan fungsi sel sebagai unit terkecil kehidupan

K. Kompetensi Dasar

1.2. Mengidentifikasi organela sel tumbuhan dan hewan

L. Indikator Pencapaian Kompetensi

1. Membandingkan struktur sel hewan dan sel tumbuhan 2. Menjelaskan organel-organel pada sel tumbuhan dan hewan 3. Menjelaskan fungsi organel-organel sel

M. Tujuan Pembelajaran

Setelah kegiatan pembelajaran, peserta didik dapat : 9. Menjelaskan komponen kmia sel 10. Membuat preparat pengamatan sel hewan dan sel tumbuhan, mengamati, dan menggambar hasil pengamatan. 11. Menggunakan mikroskop untuk pengamatan