Kompetensi Mengajar Dosen Proses Pembelajaran Teknik Elektro Universitas Negeri Semarang

1.5.2 Manfaat Praktis

1.5.2.1.1 Sebagai bahan masukan bagi dosen dalam melakukan pembelajaran di Jurusan Teknik Elektro Universitas Negeri Semarang. 1.5.2.1.2 Menambah pengalaman yang bermanfaat bagi peneliti untuk bekal menambah wawasan yang bermanfaat bagi peneliti dalam melakukan pembelajaran nantinya.

1.6 Penegasan Istilah

Pada judul skripsi ini untuk mempertegas dan menghindari kesalah pahaman penafsiran terhadap judul penelitian ini, penulis perlu memberikan penjelasan terhadap istilah yang digunakan dalam judul penelitian, antara lain:

1.6.1 Kompetensi Mengajar Dosen

Kompetensi dosen didefinisikan sebagai himpunan pengetahuan, kemampuan,dan keyakinan yang dimiliki seorang dosen dan ditampilkan untuk situasi mengajar. Sedangkan, kompetensi mengajar didefinisikan sebagai tingkah laku pengajar yang dapat diamati. Prestasi subjek didik dipengaruhi oleh kompetensi pengajarnya. Asumsi ini didukung oleh suatu hasil penelitian yang menyatakan adanya korelasi yang signifikan antara tingkah laku dosen dengan persepsi mahasiswa terhadap prestasinya.

1.6.2 Proses Pembelajaran

Pengertian proses pembelajaran adalah proses interaksi peserta didik dengan pendidik dan sumber belajar pada suatu lingkungan belajar. Pembelajaran merupakan bantuan yang diberikan pendidik agar dapat terjadi proses pemerolehan ilmu dan pengetahuan, penguasaan kemahiran dan tabiat, serta pembentukan sikap dan kepercayaan pada peserta didik. Dengan kata lain, pembelajaran adalah proses untuk membantu peserta didik agar dapat belajar dengan baik.

1.6.3 Teknik Elektro Universitas Negeri Semarang

Program Studi Pendidikan Teknik Elektro saat ini merupakan salah satu dari 3 tiga program studi yang ada di Jurusan Teknik Elektro. Program Studi ini menyelenggarakan pendidikan Teknik Elektro untuk menghasilkan lulusan dalam bidang pengajaran Teknik Elektro dan sub sub bidang yang merupakan turunan dari bidang teknik elektro untuk tingkat pendidikan dasar sampai menengah dengan kualifikasi sarjana pendidikan S1 yang unggul, profesional, terampil, berjiwa nasionalis dan peka terhadap kelestarian lingkungan fisik maupun sosial budaya. Berdasarkan penegasan istilah diatas maksud judul evaluasi kompetensi mengajar dosen oleh mahasiswa sebagai optimalisasi proses pembelajaran di Jurusan Teknik Elektro Universitas Negeri Semarang yaitu untuk memperjelas dan memperkecil lingkup persoalan yang diteliti.

1.7 Sistematika Penelitian Skripsi