Tabel 1. Kisi-kisi Kuesioner
Variabel Komponen
Indikator No
Item
Personal Penampilan
Berpakaian rapi dan sopan 1,
2,3,4 Bersikap tenang dan berbicara
sesuai dengan keadaan 5
Disiplin Memulai pelajaran sesuai dengan
jam yang ditentukan 6,7,8,
9 Tanggung
Jawab
Menjalaskan setiap materi pelajaran, bukan hanya menyuruh
siswa untuk mecatat saja
27 Komitmen
Mengakhiri pelajaran sesuai dengan jam yang ditentukan
32,33, 34
Penghargaan terhadap orang
lain Menghargai pendapat siswa
26
Pedagogik KBM
Pembukaan pelajaran 10,11,
12 Menjelaskan materi
13,14, 15,16,
17,19,
20 Berinteraksi dengan siswa
18 Penguasaan
kelas Membuat suasana kelas
21,22, 23
Penggunaan media belajar
Menggunakan Alat peraga atau media belajar secara efektif.
24
Jiwa pendidik Memberi motivasi kepada siswa
untuk belajar mandiri di rumah. 31
Sosial Komunikasi
Berkomunikasi dengan siswa 28,29,
30 Profesional
Profesionalisme Mampu menjawab pertanyaan
siswa dengan jelas mengenai materi yang diajarkan
25 JUMLAH
34
E. Validitas dan Reliabilitas Instrumen
1. Validitas
Validitas adalah suatu ukuran yang menunjukkan tingkat-tingkat kevalidan suatu instrumen Suharsimi Arikunto, 2006 : 168. Suatu
instrumen dikatakan valid apabila instrumen tersebut mampu mengukur
apa yang seharusnya diukur. Pengukuran validitas instrumen dalam penelitian ini menggunakan validitas isi atau content validity. Validitas
ini menunjukkan sejauhmana item-item
dalam tes mencakup keseluruhan kawasan isi yang hendak diukur
. Untuk mengetahui
validitas instrumen menggunakan rumus korelasi product moment, yaitu :
r
xy =
2 2
2 2
Y Y
N X
X N
Y X
XY N
Suharsimi Arikunto, 2006:170 Keterangan :
r
xy
= Koefisien korelasi antara X dan Y N = Jumlah obyek uji coba
X = Nilai dari X skor tiap item Y = Nilai dari Y skor total item
X
2
= Jumlah kuadrat nilai X Y
2
= Jumlah kuadrat nilai Y XY
2
= Jumlah perkalian antara nilai X dan nilai Y Kriteria pengujian validitas dikonsultasikan dengan harga
product momen pada tabel dengan taraf signifikan 5 , jika r
xy
r
tabel
maka item tersebut dikatakan valid. Hasil uji validitas menunjukan bahwa semua item pertanyaan
memiliki harga r
hitung
dari r kriteria 0,334, sehingga semua item pertanyaan masuk dalam kategori valid untuk digunakan.
2. Reliabilitas Instrumen
Reliabilitas tes adalah ketetapan suatu tes apabila diteskan kepada subjek yang sama. Sebuah tes dikatakan reliabel apabila tes
tersebut dapat memberikan hasil yang tetap ajeg, artinya apabila tes
tersebut dikenakan pada sejumlah subjek yang sama pada waktu yang berbeda , maka hasilnya tetap sama.
Untuk menghitung reliabilitas instrumen dalam penelitian ini digunakan rumus Kuder Richardson-20 K-R.20 yaitu :
Vt pq
Vt k
k r
1
11
Suharsimi Arikunto, 2006: 188 Keterangan :
r
11
= relibilitas instrumen k
= banyaknya butir pertanyaan Vt
= varians total p
= proporsi subjek yang menjawab item betul q
= proporsi subjek yang menjawab item salah
N N
x x
V
2 2
Suharsimi Arikunto, 2006 : 184 keterangan :
V= varians x = skor siswa
N = jumlah siswa
Harga r yang diperoleh dikonsultasikan dengan r tabel product moment dengan taraf signifikan 5. Jika harga r
11
r tabel product moment maka item soal yang diuji bersifat reliable.
F. Metode analisis data
