Penelitian yang Relevan Kerangka Berpikir

33 Gambar 2.12 Gambar Lapangan dan Sektor Sumber: http:palesport.wordpress.comlapanganatletik

2.7 Penelitian yang Relevan

Penitian yang dilakukan oleh Priyo Hutomo 2012 yang berjudul “Pengembangan Pembelajaran Penjasorkes Tolak Peluru Dengan Memodifikasi Ukuran Berat Peluru”. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan pembelajaran Penjasorkes tolak peluru dengan memodifikasi ukuran berat peluru pada siswa kelas VII SMP N 5 Semarang. Penelitian ini menggunakan metode pengembangan yang mengacu pada model pengembangan Borg Gall. Dari hasil uji coba diperoleh nilai evaluasi ahli lebih dari 4 kategori baik, persentase hasil uji coba kelompok kecil 94,4 sangat baik, dan persentase hasil uji lapangan 96 sangat baik. Berdasarkan data tersebut maka pengembangan pembelajaran penjasorkes tolak peluru dengan memodifikasi ukuran berat peluru pada siswa kelas VII SMP N 5 Semarang dinyatakan berhasil 34

2.8 Kerangka Berpikir

. Secara garis besar untuk keberlangsungan pembelajaran penjas sarana dan prasarana harus memenuhi dari lapangan yang memenuhi kriteria dan jumlah alat yang mencukupi. Permasalahan yang terjadi di SD N Sekaran 01 khususnya pada pembelajaran atletik tolak peluru: Lapangan yang tersedia berupa lapangan berlantai plester, dan paving minimnya alat tolak peluru yang tersedia tidak sebanding dengan jumlah siswa, penggunaan peluru yang standar dengan berat 3 kg menjadikan siswa tidak dapat melakukan teknik tolak peluru dengan benar, dan warna peluru yang cenderung kurang menarik membuat siswa SD tidak tertarik dalam mengikuti pembelajaran. Dalam penelitian ini perlu adanya modifikasi berat peluru. Dengan memodifikasi berat peluru dan pemberian warna yang menarik menjadikan siswa tertarik dan lebih aktif pada pembelajaran tolak peluru dan peluru dapat di gunakan di lapangan yang ada di SD N Sekaran 01. Setelah dilakukan uji coba pada modifikasi tersebut diharapkan dapat menemukan spesifikasi peluru yang sesuai dengan kemampuan siswa. 34

BAB III METODE PENGEMBANGAN

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPS MELALUI MODEL PROBLEM BASED LEARNING DENGAN MEDIA VIDEO PADA SISWA KELAS IVA SD NEGERI SEKARAN 01 SEMARANG

0 7 326

PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN PENJASORKES KID’S ATLETIK MELALUI PERMAINAN THE STRENGTH POST, PADA SISWA KELAS V SDN GUNUNGPATI, KECAMATAN GUNUNGPATI, KOTA SEMARANG TAHUN

2 16 151

PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN PERMAINAN AKTIVITAS LUAR KELAS DALAM MENINGKATAN MINAT BELAJAR PENJASORKES SISWA KELAS V SD NEGERI 01 UNGARAN KECAMATAN UNGARAN BARAT KABUPATEN SEMARANG TAHUN

0 5 136

MODEL PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN PENJASORKES MELALUI PERMAINAN TAKBALL BAGI SISWA KELAS V SD NEGERI SRONDOL WETAN 05 BANYUMANIK SEMARANG TAHUN 2014

0 14 95

PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN ATLETIK MELALUI PERMAINAN ATLETIK “BOCAH” BAGI SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 02 SEKARAN KECAMATAN GUNUNGPATI KOTA SEMARANG TAHUN PELAJARAN 2014 2015

1 18 96

Peningkatan Keterampilan Menyusun Paragraf Melalui Model Pembelajaran Two Stay Two Stray dengan Media Permainan Bahasa Scramble pada Siswa Kelas III SD Negeri Sekaran 01 Gunungpati Semarang

3 8 243

Model Pengembangan Pembelajaran Lompat Tinggi Melalui Pendekatan Permainan Tali Dalam Penjasorkes Pada Siswa Kelas V SD Negeri Kalisegora Kecamatan Gunungpati Kota Semarang Tahun 2011/2012.

0 0 1

Permainan kasti Dalam Pembelajaran Penjasorkes Untuk Siswa Kelas V SDN Kandri 01 Kecamatan Gunungpati Kota semarang.

0 1 1

Model Pembelajaran Kelincahan Gerak Melalui Halaman SekolahTerhadap Minat Penjasorkes pada Siswa Kelas V SD Negeri Rejosari 01 Kecamatan Semarang Timur Kota Semarang.

0 0 1

Efektifitas Teknik Modeling Simbolis Dalam Meningkatkan Aktivitas Pembelajaran Pada Siswa Kelas V SDN Sekaran 01 Gunungpati.

0 3 77