C. Kerangka Berfikir
Keterangan: : Diteliti
: Tidak diteliti Pembelajaran Praktikum
Pertimbangan Pemilihan Media:
1. Tujuan Pembelajaran
2. Pebelajar 3. Ketersediaan
4. Ketepetgunaan 5. Biaya
6. Mutu Teknis 7. Kemampuan SDM
Komponen Pembelajaran
Manusia Material
Prosedur
Sarana Prasarana: Media Audio Visual
Aids VCD
Siswa, Guru dan tenaga lain
Jadwal , Metode: Demonstrasi, Praktik,
Ujian
Kompetensi Kebutuhan Dasar manusia:
1. Pemeriksaan fisik 2. Pemenuhan kebutuhan kebersihan
diri dan lingkungan 3. Medikasi
5. Pemenuhan kebutuhan nutrisi 6. Pemenuhan kebutuhan oksigenasi
7. Pemenuhan kebutuhan cairan dan
elektrolit 8. Pemenuhan kebutuhan mobilitas
9. Pemenuhan kebutuhan kenyamanan
10. Kebutuhan psikososial Kompetensi Kognitif
Kompetensi Psikomotorik Kompetensi Sikap
4. Merawat luka
Gambar 2. Kerangka Berfikir
Pembelajaran adalah suatu kombinasi yang tersusun meliputi system atau unsur manusiawi, material, fasilitas, perlengkapan dan prosedur yang
saling mempengaruhi mencapai tujuan pembelajaran Hamalik, 2005. Dari kerangka berfikir yang ada pada gambar 2 menunjukkan bahwa komponen
pembelajaran meliputi manusia, material dan prosedur. Manusia dalam komponen ini meliputi siswa, guru dan tenaga lain, sedangkan pada material meliputi papan
tulis, spidol, sarana prasarana, media pembelajaran seperti media audio visual, dan prosedur meliputi jadwal, metode pembelajaran dan praktik dan ujian. Ketiga
komponen ini harus bersinergis untuk mencapai tujuan pembelajaran. Dijelaskan bahwa pemilihan media pembelajaran harus melihat aspek
tujuan pembelajaran, pebelajar, ketersediaan alat, ketepatgunaan, biaya, mutu teknis, dan kemampuan SDM dalam menggunakan media yang dipilih Anitah,
2009. Oleh karena proses pembelajaran merupakan proses komunikasi dan berlangsung dalam suatu sistem, maka media pembelajaran menempati posisi
yang cukup penting sebagai salah satu komponen sistem pembelajaran. Tanpa media, komunikasi tidak akan terjadi dan proses pembelajaran sebagai proses
komunikasi juga tidak akan bisa berlangsung secara optimal. Media pembelajaran adalah komponen integral dari sistem pembelajaran I Wayan Santyasa, 2007.
Cook dan Hill 1985 yang dikutip dalam Nursalam 2007 menggambarkan pembelajaran praktikum keperawatan sebagai sistem pembelajaran ketrampilan
yang menekankan pada praktik terbimbing, dan system pembelajaran yang melibatkan serangkaian audiovisual aids dan teknologi komputerisasi.
Pada pembelajaran praktikum peneliti mencoba menerapkan media pembelajaran audio visual aids dan metode demonstrasi untuk meningkatkan
kompetensi materi praktikum Kebutuhan Dasar Manusia. Kompetensi yang diharapkan disini kemampuan kognitif, kemampuan psikomotorik dan
kemampuan sikap. Pada penelitian peneliti hanya menilai dari kemampuan psikomotorik.
D. Hipotesis
Kategori