BAB 3. METODE PENELITIAN
Metode penelitian adalah suatu cara untuk memahami suatu obyek dengan menggunakan metode yang sesuai untuk menemukan, mengembangkan dan mengkaji
kebenarannya. Pada bab ini akan diuraikan metode penelitian yang meliputi jenis penelitian, populasi dan sampel, definisi operasional, instrumen penelitian, metode
pengumpulan data, dan metode analisis data. Untuk lebih jelasnya diuraikan sebagai berikut:
3.1 Jenis Penelitian
Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan jenis penelitian korelasi. Menurut Arikunto 1997:239 penelitian korelasi adalah penelitian yang bermaksud
mengetahui hubungan variabel independen dan dependen. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan ada tidaknya hubungan dan apabila ada, seberapa erat hubungan
serta berarti atau tidak hubungan itu. Jenis penelitian korelasi ada 2 jenis, yaitu korelasi sejajar dan korelasi sebab-akibat. Dalam penelitian ini menggunakan korelasi
sejajar dimana peneliti memilih individu-individu yang mempunyai variasi dalam hal yang diselidiki. Semua indivdu yang dipilih sebagai subyek penelitian diukur
mengenai dua jenis variabel yang akan diselidiki, kemudian dihitung korelasinya. Dalam hal ini peneliti bermaksud ingin mengetahui hubungan antara kemampuan
verbal dengan prestasi belajar siswa kelas V. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan pendekatan kuantitatif sehingga
data-data yang digunakan adalah data-data yang berbentuk angka-angka. Menurut Umar 2003:64 pendekatan kuantitatif adalah pendekatan yang didasarkan pada data
yang dihitung untuk menghasilkan penafsiran yang kokoh.
17
3.2 Daerah dan Subjek Penelitian
Penentuan lokasi penelitian ini menggunakan metode purposive area atau disengaja yaitu SDN Kebonsari 03 Kecamatan Sumbersari Kabupaten Jember.
Metode purposive yaitu menentukan tempat dengan pertimbangan tertentu yang dipandang dapat memberikan data secara maksimal Arikunto, 2006: 15. Jadi
purposive area merupakan metode penelitian yang tempat penelitiannya ditentukan dengan sengaja sesuai dengan tujuan penelitian. Ditetapkan lokasi tersebut karena
prestasi belajar siswa kelas V SDN Kebonsari 03 naik seiring naiknya nilai Bahasa Indonesia.
Subjek dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SDN Kebonsari 03 Kecamatan Sumbersari Kabupaten Jember. Penelitian dilakukan pada semester ganjil
20152016 dengan jumlah siswa 33 orang yang terdiri atas 22 siswa dan 11 siswi.
3.3 Definisi Operasional
Kategori