13. PERBANDINGAN HUKUM PERDATA TENTANG PERJANJIAN Perjanjian Menurut Hukum Islam, Perjanjian Menurut Hukum Adat dan Perjanjian Menurut Hukum Perdata
Barat.
14. PERBANDINGAN HUKUM PERDATA TENTANG WARIS Waris Menurut Hukum Islam, Waris Menurut Hukum Adat dan Waris Menurut Hukum Perdata Barat
III. Strategi Pembelajaran
1. Pertemuan awal dilakukan kontrak belajar untuk menyepakati rambu-rambu yang harus ditaati selama perkuliahan.
a. Tata Krama Perkuliahan, hak-kewajiban serta larangan, SOP Dosen. b. Menyampaikan Silabus dan Satuan Acara Perkuliahan SAP Mata Kuliah.
c. Komponen penilaian dan metode penilaian. d. Kompetensi yang akan diperoleh mahasiswa.
2. Kegiatan pengenalan setiap konsep baru, dapat dilakukan dengan alternatif srtategi : a. Brain Stroming dan Elisitasi.
b. Interactive Lecturing dan Dynamic Lecturing ceramah dinamis,
Ceramah yang diselingi tanya jawab, untuk materi yang diperkirakan sama sekali baru bagi mahasiswa.
c. Apresiasi Dosen menggali informasi awal kepada mahasiswa mengenai persepsi
mahasiswa terhadap ruang lingkup Hukum Perbandingan Perdata, yaitu: perbandingan hukum perdata secara umum yang membandingkan sistem-sistem
hukum berbagai Negara; serta perbandingan hukum perdata secara khusus yang membandingkan lembaga-lembaga hukum Negara yang satu dengan Negara lain atau
di dalam suatu Negara.
d. Reading Guide. Mahasiswa membaca dan menganalisis ruang lingkup Hukum Perbandingan
Perdata, yaitu: perbandingan hukum perdata secara umum yang membandingkan sistem-sistem hukum berbagai Negara; serta perbandingan hukum perdata secara
khusus yang membandingkan lembaga-lembaga hukum Negara yang satu dengan Negara lain atau di dalam suatu Negara.
e. Small Discussion. Mahasiswa dibagi per kelompok untuk membaca dan mendiskusikan ruang
lingkup Hukum Perbandingan Perdata, yaitu: perbandingan hukum perdata secara umum yang membandingkan sistem-sistem hukum berbagai Negara; serta
perbandingan hukum perdata secara khusus yang membandingkan lembaga-lembaga hukum Negara yang satu dengan Negara lain atau di dalam suatu Negara; yang
berlaku di Indonesia pada buku ajar. Maksimal anggota kelompok adalah 5 lima orang dengan keharusan setiap orang membaca dalam buku tersebut.
3. Pendalaman perluasan pemahaman materi dilakukan dengan menggunakan alternatif strategi:
a. Information Search dan Interactive Lecturing.
Dosen menyampaikan beberapa hal yang masih baru bagi mahasiswa dari buku-buku sumber referensi yang lain dengan menunjukkan alternatif sumber
informasinya.
b. Mixed between information search, concept mapping strategy, and small discussion active debate.