PENYELENGGARAAN UJIAN SEKOLAHMADRASAH POS dan Juknis US-M untuk SD Tahun 2017

2. Satuan pendidikan mempunyai tugas dan kewenangan sebagai berikut: a. melaksanakan tahapan USM berdasarkan Permen dan POS USM serta petunjuk teknis pelaksanaan USM di satuan pendidikan; b. melakukan sosialisasi pelaksanaan USM kepada pendidik, peserta USM, orang tua, dan komite sekolah c. mengusulkan calon penulis soal USM yang kisi-kisinya ditetapkan oleh Kementerian kepada KabupatenKota dan Kantor Kementerian Agama; d. menyusun dan menetapkan paket soal USM yang kisi-kisinya tidak ditetapkan Kementerian; e. melakukan pendaftaran calon peserta USM dan mengirimkannya ke KabupatenKota dan Kantor Kementerian Agama melalui penyelenggara Kecamatan; f. melakukan latihan pengisian LJUSM kepada calon peserta USM; g. mengambil bahan USM di tempat yang sudah ditetapkan oleh Penyelenggara USM KabupatenKota; h. memeriksa dan memastikan amplop paket soal USM dalam keadaan disegel; i. menjaga kerahasiaan dan keamanan bahan USM; j. menyiapkan ruang khusus untuk pelaksanaan USM bagi peserta didik yang berkebutuhan khusus; k. menjaga keamanan pelaksanaan USM; l. memeriksa dan memastikan amplop LJUSM dalam keadaan dilemdilak di ruang ujian dan telah ditandatangani oleh Pengawas Ruang USM, sertadibubuhi stempel satuan pendidikan; m. mengumpulkan hasil USM serta mengirimkannya ke KabupatenKota dan Kantor Kementerian Agama; n. menerima DKHUSM dan SKHUSM dari KabupatenKota dan Kantor Kementerian Agama; o. menerbitkan, menandatangani, dan membagikan hasil USM kepada peserta USM; dan menyampaikan laporan pelaksanaan USM kepada KabupatenKota dan Kantor Kementerian Agama; p. bagi setiap Satuan Pendidikan yang tidak dapat menyelenggarakan USM di Satuan pendidikannya sendiri dapat bergabung dengan satuan pendidikan lain berkoordinasi dengan Pemerintah KabupatenKota atau Kantor Kementerian Agama; q. setiap Satuan Pendidikan menyelenggarakan USM untuk mata pelajaran yang kisi- kisinya tidak diatur oleh Kementerian; 3. Berkenaan dengan pelaksanaan USM diluar ketentuan yang diatur dalam POS USM yang diterbitkan Badan penelitian dan Pengembangan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, maka satuan pendidikan mempunyai tugas dan kewenangan sebagai berikut: a. menyusun perangkat soal USM teori dan praktik beserta pedoman penilaiannya, berdasarkan kurikulum yang berlaku; b. menggandakan naskah soal dan perangkat lain yang diperlukan seperti lembar jawaban, daftar hadir dan berita acara; c. mengatur pelaksanaan dan pengawasan USM di Sekolah; d. memeriksa hasil pekerjaan peserta USM berdasarkan pedoman penilaian dan membuat Daftar Nilai Hasil Ujian Sekolah; e. menetapkan kelulusan peserta USM; f. melaporkan pelaksanaan USM kepada pejabat yangberwenang

IV. BAHAN UJIAN SEKOLAHMADRASAH YANG KISI-KISINYA DITETAPKAN OLEH KEMENTERIAN

A. Penyusunan Kisi-Kisi Soal Kementerian menyusun kisi-kisi soal berdasarkan Standar Kompetensi SK dan Kompetensi Dasar KD dalam Standar Isi satuan pendidikan dasar dan menengah sesuai dengan Permendikbud Nomor 21 tahun 2016 tentang Standar Isi, dengan langkah-langkah sebagai berikut: 1. mengidentifikasi materi yang sama pada muatanmata pelajaran yang diujikan sesuai Permendiknas Nomor 21 Tahun 2016 tentang Standar Isi; 2. menyusun kisi-kisi soal USM untuk muatanmata pelajaran yang diujikan dengan melibatkan pendidik dan ahli penilaian pendidikan; 3. melakukan validasi kisi-kisi soal USM dengan melibatkan pendidikdan ahli penilaian pendidikan; dan 4. menetapkan kisi-kisi soal USM Tahun Pelajaran 20162017.

B. Penyiapan Paket Soal USM

1. Kementerian menetapkan 25 dua puluh lima persen paket soal dengan cara mengidentifikasi dan memilih butir-butir soal dari bank soal nasional sesuai dengan kisi- kisi soal USM Tahun Pelajaran 20162017. 2. Pemerintah Provinsi dan Kantor Wilayah Kementerian Agama menyusun, menetapkan, dan merakit paket soal, dengan langkah-langkah sebagai berikut: a. menyusun 75 tujuh puluh lima persen paket soal dengan melibatkan para pendidik yang mewakili seluruh KabupatenKota di wilayahnya; b. merakit dan menetapkan paket soal USM dengan cara menggabungkan 25dua puluh lima persen paket soal dari Kementerian dengan75 tujuh puluh lima persen paket soal yang ditetapkan Pemerintah Provinsi dan Kantor Wilayah Kementerian Agama; c. melakukan finalisasi dan menata perwajahan layout paket soal, dapat melibatkan pendidik, dosen, dan ahli penilaian pendidikan. 3. Jumlah butir soal dan alokasi waktu USM sebagai berikut: No Mata Pelajaran Jumlah Butir Soal Alokasi Waktu 1 Bahasa Indonesia 50 120 menit 2 Matematika 40 120 menit 3 Ilmu Pengetahuan Alam IPA 40 120 menit 4. Pengiriman 25 dua puluh lima persen paket soal USM sebagai berikut: a. Kementerian menyerahkan 25 dua puluh lima persen paket soal USM dalam bentuk softcopy kepada Pemerintah Provinsi dan Kantor Wilayah Kementerian Agama disertai Berita Acara; dan b. Pemerintah Provinsi dan Kantor Wilayah Kementerian Agama menerima paket soal USM dari Kementerian, dengan ketentuan sebagai berikut: 1 mengecek kesesuaian jumlah dan nama mata pelajaran yang kisi-kisinya ditetapkan oleh Kementerian dengan Berita Acara; dan 2 mengisi dan menandatangani Berita Acara Serah Terima dengan saksi dari Kantor Wilayah Kementerian Agama. 5. Paket soal untuk USM SDMI dan SDLB terdiri atas paket soal USM utama, paket soal susulan, dan paket soal cadangan.

C. Penggandaan dan Pendistribusian Bahan

1. Penggandaan dan pendistribusian paket soal USM dilakukan oleh percetakan yang ditetapkan melalui lelang terbuka sesuai dengan peraturan perundang-undangan yang berlaku. 2. Pelaksanaan pelelangan sebagaimana dimaksud pada butir 1 menjadi tanggung jawab Pemerintah Provinsi dan Kantor Wilayah Kementerian Agama. 3. Pengawasan penggandaan dan pendistribusian paket soal USM menjadi tanggung jawab Pemerintah Provinsi dan Kantor Wilayah Kementerian Agama. 4. Pendistribusian paket soal USM menjadi tanggung jawab Pemerintah Provinsi, Kantor Wilayah Kementerian Agama, Pemerintah KabupatenKota, Kantor Kementerian Agama, dan Satuan Pendidikan.